2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷563考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、多選題(共5題，共10分)1、青蛙個體發(fā)育過程中的特征是（）A.蝌蚪用鰓呼吸B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄異體，體內(nèi)受精D.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸2、下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法，不正確的是（）A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一B.每種生物都是一個豐富的基因庫C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性D.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)3、南方地區(qū)豐富的能源和礦產(chǎn)資源是（）A.煤炭和石油資源B.水能C.鐵礦資源D.有色金屬4、（多選）在進行有性生殖時，親代的性狀如何傳遞給子代（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細胞遺傳C.由精子遺傳D.由卵細胞遺傳5、下列關(guān)于鳥類生殖與發(fā)育過程的敘述中正確的是（）A.在我國生活的鳥類都是晚成鳥B.鳥類的受精方式為體內(nèi)受精C.晚成鳥剛孵化出來時就已經(jīng)充分發(fā)育D.不是所有的鳥都有孵卵育雛的行為評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設備的方法叫____，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫____。7、青春期的性發(fā)育包括____的發(fā)育和____的發(fā)育．8、根據(jù)藻類植物生活環(huán)境和苔蘚植物對有毒物質(zhì)敏感的特性，常將____植物作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，而將____植物作為水域是否污染的指示植物．9、____是法國昆蟲學家，他窮盡畢生精力寫成了《昆蟲記》一書．10、體循環(huán)的途徑為：左心室→____→全身各級動脈→____→靜脈→____→右心房；

肺循環(huán)的途徑為：____→____→肺部毛細血管網(wǎng)→____→____房．11、東營市龍居鎮(zhèn)地處黃河展區(qū)；土地沙化，適合西瓜生長．在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜．請回答：

（1）在播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是____；以提高出苗率．

（2）在瓜苗長齊后，瓜農(nóng)采取了“間苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理．這樣做的根本意義是____．

（3）在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂．他們的這些做法都有利于花的____；提高結(jié)果率．

（4）有人將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜，該性狀不能遺傳給后代的原因是____；無籽西瓜是由于____改變形成的．

（5）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結(jié)構(gòu)的____中，西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個____．

（6）假設你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮．若把條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮．請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)____．評卷人得分三、綜合題(共2題，共18分)12、經(jīng)調(diào)查得知某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有四個環(huán)節(jié)(用A.B.C.d表示)。研究發(fā)現(xiàn)，一年中流經(jīng)這四個環(huán)節(jié)的能量列表如下：（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以推算出該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是；（2）草原生態(tài)系統(tǒng)中除了上表中A.B.C.d四種生物外，還包括和成分；（3）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥的污染，則在____中含有的農(nóng)藥富集量最多；（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中b的數(shù)量大量減少，則a的數(shù)量的變化是；（5）該草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)節(jié)能力____。13、下圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：(10分)（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。（3）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，烏煙彌漫，這種做法的危害是。對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快會被分解，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的者。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過作用固定的光能。這些能量是通過和食物網(wǎng)流動的。（5）一段時間來，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是人們大量捕捉農(nóng)田中的、和鳥，破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對而造成的。參考答案一、多選題(共5題，共10分)1、AD【分析】解：A；蝌蚪是青蛙的幼體；蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，A正確．

BD；青蛙的幼蛙既能生活在水中；也能生活在陸地上，成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯誤，D正確．

C；青蛙雌性異體；卵細胞和精子細胞結(jié)合，在水中形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，可見青蛙的受精方式是體外受精，C錯誤．

故選：AD

兩棲動物的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；據(jù)此答題．

解題的關(guān)鍵是知道：青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】AD2、CD【分析】解：A；生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。原題敘述正確。

B；每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的；所以其實質(zhì)就是基因多樣性。原題敘述正確。

C；生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，原題敘述錯誤。

D；威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵。保護生物的棲息環(huán)境；保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)。原題敘述錯誤。

故選：CD。

此題是關(guān)于生物多樣性知識的選擇題；思考答題．

生物多樣性及其保護是考查的重點，復習時要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．【解析】CD3、BD【分析】本題主要考查南方地區(qū)豐富的能源和礦產(chǎn)資源，結(jié)合地圖記憶較好。南方地區(qū)豐富的能源是水能，豐富的礦產(chǎn)資源是有色金屬礦，煤炭、石油、鐵礦資源缺乏。故AC錯誤，BD正確。故選BD?！窘馕觥緽D4、CD【分析】解：通過分析可知；在進行有性生殖時，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，因此親代的性狀由精子遺傳或由卵細胞遺傳給子代．

故選：CD．

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】CD5、BD【分析】解：A；在我國生活的鳥類既有早成鳥；也有晚成鳥，像雞、鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類屬于早成鳥，晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等，A錯誤；

B；受精的鳥卵在雌鳥的體內(nèi)時；精子和卵細胞、結(jié)合成受精卵，因此，受精方式為體內(nèi)受精，B正確；

C；晚成鳥的雛鳥從卵殼里出來時；發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥，C錯誤；

D；不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同；如有些鳥類杜鵑鳥就不筑巢、孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為，D正確。

故選：BD。

鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛。鳥類根據(jù)孵化后是否由親鳥繼續(xù)育雛可分為早成鳥（早成雛）和晚成鳥（晚成雛）。

理解孵化后是否由親鳥繼續(xù)育雛是早成鳥（早成雛）和晚成鳥（晚成雛）分類的主要特點?！窘馕觥緽D二、填空題(共6題，共12分)6、仿生共生【分析】【解答】科學家通過對動物的認真觀察和研究；模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生，如蝙蝠的回聲定位與雷達；烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑、螢火蟲與冷光，共生是指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象，如地衣、豆科植物的根瘤菌。

【分析】本題考查的是仿生和共生的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解仿生和共生的概念。7、略

【分析】

青春期是人身體發(fā)育的黃金時期；身體會發(fā)生很大的變化，首先是身高突增．其次是性發(fā)育，性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)；陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳腺發(fā)育，乳房增大，骨盆變寬，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細變高等變聲現(xiàn)象．

故答案為：生殖器官；第二性征。

【解析】【答案】青春期是人身體發(fā)育的黃金時期；身體會發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答．

8、略

【分析】

藻類植物大多生活在水中；人類大量污水的排放使得海水中氮；磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營養(yǎng)化，在適宜的光照、水溫、風浪等條件下，浮游藻類就會在短時間內(nèi)迅速繁殖，甚至可使每毫升海水中的藻細胞數(shù)量達數(shù)十萬個以上，主要集中在表層到幾米深的水層中，由于這些藻類多呈紅褐色，“赤潮”由此得名，又叫水華現(xiàn)象，因此將藻類植物作為水域是否污染的指示植物．苔蘚植物的葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

故答案為：苔蘚；藻類．

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物和苔蘚植物與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．

9、略

【分析】

法布爾研究昆蟲；主要采用了科學探究的觀察法．觀察時要全面；細致、實事求是，并及時記錄下來，法布爾觀察土蜂用了20年，觀察蜣螂用了40年．

故答案為：亨利?法布爾。

【解析】【答案】此題以法布爾觀察所得記入詳細確切的筆記；最后編寫成《昆蟲記》為載體．考查對觀察法的理解和應用．

10、略

【分析】

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，血液結(jié)構(gòu)體循環(huán)，由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：

故答案為：

主動脈；毛細血管網(wǎng)；上；下腔靜脈；右心室；肺動脈；肺靜脈；左心房。

【解析】【答案】根據(jù)體循環(huán)；肺循環(huán)的途徑進行分析回答．體循環(huán)是血液自左心室出發(fā)流經(jīng)全身毛細血管網(wǎng)流回右心房的循環(huán)．肺循環(huán)是血液由右心室流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)流回左心房的循環(huán)．

11、提高地表溫度提高光合作用的效率傳粉（和受精）該性狀是由外界環(huán)境決定的，不是由遺傳物質(zhì)決定的遺傳物質(zhì)液泡胚珠【分析】【解答】（1）種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外；還必須有適宜的條件，在充足的水份；適宜的溫度和足夠的空氣下才能萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要光照條件．早春氣溫較低，且不穩(wěn)定，而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，促進種子的萌發(fā)，能夠促進提早出苗．

（2）瓜農(nóng)采取：間苗；定苗的措施；使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物．可以提高單位面積的產(chǎn)量．

（3）在西瓜開花期間；瓜農(nóng)采取了人工輔助受粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂的措施，提高了授粉；受精率，保證了豐產(chǎn)豐收．

（4）變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類；遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，而不遺傳的變異是在遺傳物質(zhì)的基礎上，由環(huán)境因素決定的．將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該變異不能遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的，不是由遺傳物質(zhì)決定的；無籽西瓜是由于遺傳物質(zhì)改變形成的，因此無籽這一性狀是可以遺傳的．

（5）細胞質(zhì)里有液泡；液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．西瓜中帶有甜味的汁液是細胞液，存在于液泡中．

子房經(jīng)過傳粉；受精后的發(fā)育情況為：

胚珠發(fā)育成種子；西瓜中有多粒種子，是因為子房內(nèi)含有多個胚珠．

（6）種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜；一天發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮，這說明條紋是顯性性狀，綠皮是陰性性狀，因此條紋西瓜的基因組成應該是Dd，綠皮西瓜的基因組成是dd，把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，其遺傳圖解如下：

【分析】西瓜屬于雌雄同株植物，西瓜的食用部分屬于內(nèi)果皮，西瓜皮屬于外果皮；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．三、綜合題(共2題，共18分)12、略

【分析】試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少的，根據(jù)能量從多到少依次是D.A.B.c，因此食物鏈是d→a→b→c；（2）食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，要將生態(tài)系統(tǒng)補充完整，還缺少分解者和非生物成分；（3）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)，通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因為這些有毒物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者，該生態(tài)系統(tǒng)中c的營養(yǎng)級最高，c的體內(nèi)農(nóng)藥積累的最多；（4）如果b的數(shù)量大量減少，那么a因為天敵減少，數(shù)量會增加，那么d的數(shù)量會減少，接著a會因為食物減少數(shù)量又會下降；（5）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解答此題需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的內(nèi)容以及會分析生物的數(shù)量變化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）d→a→b→c；（2）分解者；非生物；（3）c；（4）先增多后減少；（5）?。?3、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物因素組成，生物因素有生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物進行光合作用，制造有機物，為動植物提供物質(zhì)和能量；消費者是指動物或人直接或間接以綠色植物為食物來源；分解者主要是指細菌和真菌，分解動植物的遺體、糞便等為無機物，促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)；陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等是非生物因素，這些生物因素和非生物因素形成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者、消費者之間因食物關(guān)系彼此形成的鏈關(guān)系；食物鏈的起點是生產(chǎn)者，至少由2個環(huán)節(jié)組成，一般3—5個環(huán)節(jié)，在食物鏈中至少都有生產(chǎn)者和消費者，在食物鏈中前面的某一環(huán)節(jié)蓄積了毒物，最頂層的消費者體內(nèi)蓄毒最多；食物網(wǎng)是指食物鏈彼此連結(jié)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，食物網(wǎng)越單簡生態(tài)系統(tǒng)越易受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，能量的流動是單向的，逐級遞減，其能量來自于太陽能。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，在一定范圍內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力，但是超過一定的限度，生態(tài)系統(tǒng)就失去平衡，難以恢復，如自然災害，人為破壞等因素均是影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡。通過以上分析，本題提供的材料和結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)圖，（1）該食物網(wǎng)中有4條食物鏈，如果食物鏈：“農(nóng)作物—→昆蟲