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文檔簡(jiǎn)介
語文部編版四年級(jí)上冊(cè)第4單元單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)(時(shí)間:90分鐘總分:100分)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累1.看拼音寫漢字組詞語,力求規(guī)范、整潔。(12分)
2.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(
)(2分)A.四肢(zī)
溺水(nì) B.肝臟(zāng)
混沌(hùn)C.饒?。╯hù)
少女(shǎo) D.鎖鏈(suǒ)
花圃(pǔ)3.在充滿想象的世界神話故事中,有許多性格鮮明的神祗和英雄,把下面人物和性格連一連。(5分)赫拉克勒斯永遠(yuǎn)微笑俄耳普斯快樂聰明巴德爾音樂征服萬物洛基勇敢正義阿波羅愛惡作劇在正確的說法后打“√”,錯(cuò)誤的說法后打“×”。(4分)4.普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上,既不能動(dòng)彈,也不能睡覺,日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦,還被鷲鷹每天啄食肝臟,可見宙斯的兇惡狠毒。()5.《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。()6.宇宙混沌一片時(shí),盤古在混沌之中睡了十萬八千年。()7.精衛(wèi)鳥是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。()8.活動(dòng)期間,學(xué)校舉辦了“神話人物”趣味競(jìng)猜比賽,請(qǐng)你猜一猜。(6分)(1)古希臘神話中草木萬物,都將被我的音樂所征服,我是。(2)為了不讓長(zhǎng)生不老藥落入歹人之手,我只能孤身飛向月宮,我是。(3)身為大力士,我怎能看著普羅米修斯受苦而無動(dòng)于衷,我是。9.補(bǔ)充本單元所學(xué)詞語,再完成練習(xí)。(8分)(1)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。①云霧
②上天③機(jī)妙
④各顯⑤神通
⑥未卜⑦不入
⑧三六(2)讀了詞語①,我想到;讀了詞語⑦,我想到;讀了詞語⑧,我想到。(填神話人物或故事)(3)科技節(jié)上,各班同學(xué)八仙過海,紛紛拿出了優(yōu)秀的作品。(選詞填空,填序號(hào))10.給下列句子排排隊(duì)。(3分)()因此,普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。()普羅米修斯盜取火種,小心翼翼地帶到人間。()普羅米修斯獲得了自由。()眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事,大發(fā)雷霆。()地球上沒有火種,人類在黑暗中度過了一個(gè)個(gè)夜晚。()大力神赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹,救了普羅米修斯。11.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)(1)歸:①還給,歸還;②合并;③屬于;④返回。歸還火種()
無家可歸()
歸在一起()(2)盡:①達(dá)到極端;②全部用出;③全,都。沒有盡頭()
盡心盡力()
盡是優(yōu)點(diǎn)()12.將下列直述句改為轉(zhuǎn)述句。(4分)(1)普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”。(2)火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你?!薄?3.根據(jù)下面語境,完成對(duì)話。(3分)有個(gè)年輕畫家去找大畫家門采爾,抱怨說:“為什么我花了一整天畫的一幅畫,賣了一年也賣不出去呢?”門采爾勸道:“你倒過來試試看,?!钡诙糠珠喿x理解閱讀下面的文章,完成后面小題。大禹治水佚名①當(dāng)堯還在位的時(shí)候,黃河發(fā)生了一場(chǎng)很大的水災(zāi),莊稼全被淹沒了,房子也被洪水沖垮了,為了活命,百姓們都搬到了很高很高的山上居住。②堯看著自己的百姓受苦,心里很是著急。他立刻把大臣們召集到一起,商量治理洪水的辦法。“你們有什么好的辦法?”堯問他的臣子。“讓鯀去試試吧,他是我們當(dāng)中最聰明的人?!雹墼诒姶蟪嫉耐扑]之下,堯便派鯀去治理洪水??墒牵换尉拍赀^去了,鯀治理洪水卻沒有一點(diǎn)效果,洪水反而越漲越高。④隨后,堯又讓大禹去治水,并讓其他人協(xié)助大禹一同治水。大禹接到了堯的命令之后,就開始一心鉆研治水的方法。他總結(jié)父親的治水經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還和大家一起去洪水的上下游進(jìn)行實(shí)地考察。⑤那一天,他們剛走到河邊,忽然就刮起了大風(fēng),烏云把天遮去了一半。不多時(shí),大雨傾盆,山洪直沖而下,卷走了不少的百姓。大禹看著水中苦苦掙扎的百姓,卻無能為力,心里難過極了。⑥從此,他更加刻苦鉆研。真是功夫不負(fù)有心人啊,終于讓他找到了治理洪水的辦法。他讓人們拿著石斧、石刀等工具,用開渠排水、疏通河道的方法開始治水。大禹不光指揮,還和大家一起勞動(dòng),就算累得腰痛、腿痛也從不埋怨一句。⑦在大禹的治理之下,洪水泛濫的情況有了很大的改觀,但仍舊沒有從根本上得到治理??伤⒉换倚?,不放棄每一處細(xì)節(jié),遇到一個(gè)問題就努力解決一個(gè)。有一天,大禹在治水時(shí)發(fā)現(xiàn)了一座名叫龍門山的山。山中間有一個(gè)很小的缺口,溪水通過縫隙緩緩流過。周圍隨行的人都沒有注意到,但大禹卻大叫:“不好!這樣小的缺口在洪水爆發(fā)的時(shí)候,水肯定是流不出去的,到時(shí)候一定會(huì)形成旋渦。我要想點(diǎn)辦法才行?!雹嘤谑?,大禹想了一夜。第二天,他讓百姓們拿著石斧、石刀,在龍門山鑿出了一個(gè)大口子,當(dāng)洪水到來的時(shí)候,水就可以順利地流到大海中去了。⑨就這樣,在大禹的帶領(lǐng)之下,人們通過不懈的努力,用了十幾年的時(shí)間,終于成功治理了洪水。大禹得到了人們最高的贊美,他治水的故事也因此一代一代地流傳了下來。(選文有刪改)14.梳理故事內(nèi)容,將下表補(bǔ)充完整。(語文要素:了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容)(5分)起因洪災(zāi)發(fā)生后,堯先派①去治理洪水,結(jié)果失敗了。隨后,又派②去治水。經(jīng)過大禹通過③和④的方法,找到了治水的辦法,并帶領(lǐng)人們開始治水。結(jié)果⑤。15.閱讀文章,說說第⑥段中“從此,他更加刻苦鉆研”的原因是什么。(4分)。16.結(jié)合文章內(nèi)容,為大禹寫一段頒獎(jiǎng)詞。(語文要素:感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象)(4分)頒獎(jiǎng)詞:閱讀。盤古開天地(節(jié)選)
①天和地分開后,盤古怕它們還會(huì)合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。②這樣過了一萬八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。17.“頭頂天,腳踏地”可以用成語“”來形容;畫橫線的句子中,“”一詞體現(xiàn)了盤古身材高大,一個(gè)“”字寫出了他為了使天和地分開做出的努力,“”一詞讓我感受到盤古撐在天地之間非常辛苦。(4分)18.盤古獨(dú)自在天地之間支撐了一萬八千年。請(qǐng)你想象一下:在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間中,盤古會(huì)遇到哪些困難?(至少兩點(diǎn))(4分)。19.盤古身上具有的精神。(2分)20.神話故事通常氣魄宏大,充滿神奇,請(qǐng)你為大家推薦一個(gè)課外讀過的神話故事,并寫出推薦理由。(4分)故事名稱:《》推薦理由:第三部分寫作21.《精衛(wèi)填?!肥莻€(gè)充滿神奇想象的神話故事,女娃不甘心她的死,故化為“精衛(wèi)鳥”。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,她在波濤洶涌的海面上來回飛翔著,把石子或樹枝投下去,想要把大海填平。大海輕蔑地嘲笑她,她一邊哀鳴一邊執(zhí)著地填海,他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的對(duì)話呢?發(fā)揮你的想象,寫一寫。要求:以對(duì)話為主,表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。(20分)。參考答案1.
2.D3.4.√5.×6.×7.√8.俄耳甫斯嫦娥赫拉克勒斯9.騰駕入地神算神通廣大先知刀槍頭臂孫悟空蚩尤哪吒④10.42631511.①④②①②③12.普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答,為人類造福,有什么錯(cuò)?他可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說,只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。13.你花一整年去畫一幅畫,或許一天就能賣出去14.鯀大禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)地考察大禹用了十幾年的時(shí)間,終于成功治理了洪水15.因?yàn)榇笥碓诤舆呌H眼看到大雨傾盆,山洪直沖而下,卷走了不少的百姓的景象,看著水中苦苦掙扎的百姓,大禹無能為力,這激發(fā)了他治水的決心。16.是你總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),是你千里迢迢去實(shí)地考察,更是你帶領(lǐng)大家開渠排水、疏通河道,不放棄每一處細(xì)節(jié),努力解決每一個(gè)難題。終于功夫不負(fù)有心人,你的治水工作取得了顯著成效。成功是你辛勤勞動(dòng)的回報(bào)!你是中華萬千兒女的驕傲!17.頂天立地巍峨撐精疲力竭18.夏天,盤古遭受著風(fēng)吹
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