第4單元-單元素養(yǎng)測試（2）-2024-2025學年語文部編版3年級上冊（含答案解析）

語文部編版三年級上冊第4單元單元素養(yǎng)測試（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎知識積累1．書寫。我會把字工整、美觀地抄寫在格子里。（2分）一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。2．給句子加標點符號，正確的一項是（

）（2分）□小蜘蛛□你吃飽了嗎□□老屋問□A．“

，！”

。 B．“

。，”

。C．“

，？”

。 D．“

??？”

。3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．她穿著一件紅色大衣，一頂藍色帽子。B．春天到了，漫山遍野到處開滿了花。C．小明和小東都是好孩子，他還被評為“優(yōu)秀少先隊員”。D．菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜和茄子。4．下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A．模訪批評 B．忍受諷狂C．根本討厭 D．安心因些5．查字典，填一填。（6分）（1）“閣”的字音是（），部首是（），可以組詞為（）。（2）“佳”一共有（）畫，部首是（），除部首外還有（）畫。（3）“唐”的字音是（），部首是（），除部首外還有（）畫。6．將下面的詞語補充完整，并完成練習。（10分）（）嘴（）舌（）上（）下（）手（）腳（）面（）方（）通（）達（）平（）穩(wěn)（1）我發(fā)現(xiàn)上面的詞語中都。這樣的詞語我還知道：、。（2）我能用其中一個詞語寫一句話：。7．用修改符號修改下列病句。（4分）（1）教師節(jié)那天，英子為老師獻上了一束五顏六色、色彩鮮艷的鮮花。（2）風會在森林里演出他的手風琴。8．選詞填空。（4分）安寧

安心（1）我找不到一個（）睡覺的地方。（2）如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不（）。繼續(xù)

連續(xù)（3）我（）三年都去觀看了錢塘江大潮。（4）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。9．選擇適當?shù)年P聯(lián)詞填空（3分）只要……就……

因為……所以……

一邊……一邊……

（1）（）胡蘿卜先生近視了，（）沒有發(fā)現(xiàn)少刮了一根胡子。（2）（）看看胡蘿卜先生走了多長的路，（）可以知道他的胡子長多長了。（3）小蜜蜂（）采著蜂蜜，（）哼著歌。10．改為“被”字句。（4分）（1）那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（2）密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。第二部分閱讀理解課內(nèi)閱讀。①“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。②“沒有，沒有！”小蜘蛛（

）忙著補網(wǎng)，（

）回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”③老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。④小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。11．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號里。（2分）一邊……一邊……

不僅……而且……12．老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？（

）（2分）A．因為它很堅強，一直堅持著。B．因為老屋要聽小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C．因為小蜘蛛不要老屋倒下，不然無處織網(wǎng)。13．你覺得故事中的老屋怎么樣？（4分）14．如果小蜘蛛的故事講完了，它就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”還會有誰來找老屋幫忙呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。（3分）課內(nèi)閱讀。①于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。②胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。③在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏。線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。④胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。⑤胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。⑥胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！?5．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）屋頂（dǐn

dǐnɡ）

飄動（piāo

piào）16．照樣子，用加點的詞語寫句子。（2分）例：只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。17．胡蘿卜先生的長胡子先被小男孩用作放風箏的線，后來又被鳥太太用來。（2分）18．胡蘿卜先生的胡子在風里飄動著，還會發(fā)生什么事呢？請接著往下寫。（4分）閱讀鏈接。誰來救公主（節(jié)選）一天，公主帶著小白鴿，騎著小摩托，到郊外去野餐。突然，她一不小心，撞到了巨人的大拇指。“哎呦，是哪個冒失鬼？”巨人生氣地說。公主連忙道歉：“對不起，我不是有意的?！笨墒蔷奕诉€是很生氣，就把公主抓了回去。在巨人的城堡里，公主一直等著英勇的王子來救她，可是左等右等，就是等不到王子來。唉！只好寫求救信了。公主想。她找來找去，只找到一張巨人的糖果紙可以當信紙。因為只能寫下十幾個字，于是她這樣寫道：好吃，睡覺，快跑，香蕉，跌跤。公主把信系在小白鴿的腳上，說：“去找王子，他一定能了解我的意思?！蓖踝咏拥叫诺臅r候，正在吃漢堡?！斑祝抗鹘o我寫信了！來看看她給我寫了什么——公主實在太關心我了，她跟我說：漢堡雖然好吃，可是睡覺前不要吃太多，如果消化不良，”王子感動地說。在巨人城堡里，公主又等了三天，都沒有人來救她，只好再寫第二封信。親愛的王子：我被一個巨人抓住了，快把我救走吧！不過要小心巨人，他好吃懶做，小白鴿飛呀飛，勇敢地穿越暴風雨，來到王子家。……19．按照你的想象，補全短文。（4分）20．故事的結(jié)局你猜到了嗎？快跟小伙伴分享一下你的猜想吧。（4分）閱讀理解。趙州橋（選段）這座橋（）堅固，（

）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條（）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo

zhuǎ）相互抵著，各自（）；還有的刻著（）。所有的龍似（shì

sì）乎都在游動，真像活了一樣。21．請根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞語填入文中的（）里。（4分）回首遙望

不但……而且……

雙龍戲珠

相互纏繞22．請給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）23．請從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）牢固——（）

精致——（）24．用“～～”畫出文中的排比句。（2分）25．用“——”劃出文中的一句中心句。（2分）第三部分寫作26．習作。（20分）閱讀下面材料，展開想象，續(xù)寫故事。《神鳥》從前，在一片寬闊又幽深的森林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。有很多國王、富人和大臣們都想得到它，他們有的派人去抓……要求：（1）語句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，不少于300字。參考答案1．一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。2．C3．D4．C5．gé門樓閣8/八亻6/六táng廣7/七6．七八七八七八四八四八四八含有兩個數(shù)字三言兩語九牛一毛人們從四面八方趕來參加烈士的追悼會7．8．安心安寧連續(xù)繼續(xù)9．因為所以只要就一邊一邊10．學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。11．一邊

一邊12．B13．故事中的老屋很樂于助人。14．“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再堅持一個晚上，好嗎？我迷路了，找不到家，想在你這里休息一晚。”老屋低頭看看，說：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再站一個晚上?！?5．dǐnɡ

piāo16．只要好好學習，就會有收獲。17．晾小鳥的尿布18．胡蘿卜先生就這樣一直走，當他走到一家眼鏡店的時候，他的胡子不再發(fā)瘋一樣地長了。胡子由于一路上派了許多用場，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。他買眼鏡的時候，店員幫胡蘿卜先生用胡子系住了眼鏡，眼鏡就不會滑掉了。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了！”19．“就快起來跑一跑，或吃點香蕉，幫助消化。不過，香蕉皮不要亂丟，免得別人跌跤?！薄俺燥柫司退X，你可以趁著巨人睡覺的時候，快跑進來，把我救走，如果巨人追來了，就丟香蕉皮讓他跌跤。”20．王子看到公主寄來的第二封信，依照公主教給自己的方法，將公主救了出來，他們幸福的生活在一起。21．不但

而且

相互纏繞

回首遙望

雙龍戲珠22．zhǎo√

sì√23．堅固精美24．有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。25．這座橋不但堅固，而且美觀。26．例文：神鳥從前，在一片寬闊又幽深的森林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。有很多國王、富人和大臣們都想得到它，他們有的派人去抓……可是沒有人抓到過。有一位財主對外宣布說：“誰能抓到神鳥，我就賞羊千只。”一位農(nóng)夫聽后很開心，想到只要捉到了神鳥，就可以擁有一千只羊，那該多好啊！農(nóng)夫來到財主家，鄭重承諾，說：“尊敬的可汗，請您把捉神鳥的任務交給我吧！我一定能把神鳥捉回來的?！必斨魍饬?。農(nóng)夫翻過了一座座高山，越過一條條大河，穿過一片片樹林，終于來到了萬年古松下。只見神鳥不慌也不忙，乖乖地飛到農(nóng)夫的身邊說：“我先給你講一個故事，但你聽后不可以唉聲嘆氣，也不許悶頭不語?！鞭r(nóng)夫點點頭。神鳥用動人的聲音開始講著故事：“從前，有一個地方叫‘窮人村’，那兒的人都吃草根、樹皮，腳下連鞋子都沒有。有一個叫啊爾特的人，因為受不了窮人的生活，決定搬到另一個村子生活，還找了一份好工作——守城門。剛開始呢，他很負責，每天都站得筆直筆直的，態(tài)度也很好?？蛇^了幾天，他覺得天天這樣站著非常