第1單元 題型專(zhuān)練03（課文內(nèi)容與積累運(yùn)用）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文部編版6年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語(yǔ)文部編版6年級(jí)上冊(cè)第1單元題型專(zhuān)練03課文內(nèi)容與積累運(yùn)用學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：___________一、選擇題1．作者在文末感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！”下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蒙”指蒙古族。“漢”指漢族?！昂稳虅e”的意思是“怎么忍心分別”。B．句子的意思是：蒙古族和漢族人民的情誼很深，怎么舍得馬上就分別？大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情！C．它是全文的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。D．句子表達(dá)了作者希望各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，希望大家的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)在一起的思想感情。2．下面說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．《草原》這篇文章的作者是老舍。B．“陳、蹄、腐、稍”按音序排列的順序是：“腐、稍、蹄、陳”。C．“靜寂的草原熱鬧起來(lái)”一句中有一組反義詞。D．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！”句中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。3．學(xué)習(xí)了《草原》這篇課文后，下面的說(shuō)法正確的是（

）A．本文的作者是老舍，他是“人民文學(xué)家”。B．課文主要寫(xiě)了作者一行騎馬來(lái)到草原的所見(jiàn)、所聞、所感。C．課文贊美了草原的美麗風(fēng)光，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。D．課文在寫(xiě)景中融入了作者的感受，起到了畫(huà)蛇添足的作用。4．下面不能體現(xiàn)出蒙古族和漢族感情深厚的一項(xiàng)是（

）A．草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。B．也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。C．干部向我們敬酒………我們?cè)倩鼐础?．下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。②當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。③我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。④我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。⑤我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。A．⑤①②③④ B．⑤③①④② C．②⑤③④①6．“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．人生中的結(jié)太多了，是解不完的，作者也倍感無(wú)奈和惆悵。B．每個(gè)人一生中都會(huì)遇到許多不順心的事，生活中需要“結(jié)”，否則就平淡無(wú)味。表達(dá)了作者灑脫、豁達(dá)的人生態(tài)度。C．人們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到不順心的事，我們不妨用樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)，積極解決問(wèn)題，并把它看作人生的一種味道。7．作者通過(guò)對(duì)丁香結(jié)的感悟，表達(dá)出的人生態(tài)度是（

）A．樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、積極 B．不追求功名利祿，隨遇而安C．面對(duì)困難時(shí)要無(wú)所畏懼 D．用平常心看待生活中的得失8．對(duì)《丁香結(jié)》文中引用古人詞句的作用，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵。B．激發(fā)了讀者的想象和閱讀興趣。C．交代古人是如何發(fā)明“丁香結(jié)”這一說(shuō)法的。D．增添了文章的文學(xué)色彩。9．結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？對(duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）A．生活給了我們丁香的芬芳，同時(shí)也給了我們幽怨的丁香結(jié)，啟示我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴．因?yàn)槎∠憬Y(jié)年年都有，所以每個(gè)人每年都有許多不順心的事。C．丁香結(jié)引發(fā)了作者這樣的人生思考：人生中的問(wèn)題是解決不完的。所以我們需要用樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。10．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫(xiě)了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。B．文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的天地。C．“從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗?！本渲械摹鞍住薄熬G”“紅”色彩相得益彰，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)美妙的意境，可見(jiàn)作者的用筆之妙。D．“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的……”實(shí)寫(xiě)丁香結(jié)的形象，虛寫(xiě)寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。11．下列詩(shī)句中不是描寫(xiě)西湖的一項(xiàng)是（

）A．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B．菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花夜開(kāi)風(fēng)露香。C．最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 D．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。12．下列關(guān)于《西江月·夜行黃沙道中》的說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A．“西江月”是這首詞的詞牌名，“夜行黃沙道中”是這首詞的詞題。B．熟悉的月、蟬、蛙、星、雨、橋等景物巧妙地組合，讓我們感受到一種恬靜的美。C．詞的下闋由靜而動(dòng)，由景到事，突然的雨，擾亂了作者夜行鄉(xiāng)間的樂(lè)趣。D．這首詞描寫(xiě)的是夏夜的景色，表達(dá)了作者對(duì)豐收的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)之情。13．《西江月·夜行黃沙道中》通過(guò)描寫(xiě)山村的哪些特有音響，把黃沙道寫(xiě)得生機(jī)勃勃？（

）（多選）A．鳥(niǎo)驚 B．蟬鳴 C．雨聲 D．蛙噪14．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的作者是元代詞人辛棄疾。B．《宿建德江》寫(xiě)了江邊夜景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。C．《西江月·夜行黃沙道中》的題目中“黃沙”指的是黃沙鋪成的路。D．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中“亂入船”一詞寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的雨急、雨大。15．關(guān)于《西江月·夜行黃沙道中》一詞，下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“西江月”是這首詞的詞牌名，“夜行黃沙道中”是這首詞的題目。B．熟悉的月、蟬、蛙、星、雨、橋等景物巧妙地組合，讓我們感受到一種恬靜的美。C．詞的下片由靜而動(dòng)，由景到事，突然的雨，擾亂了作者夜行鄉(xiāng)間的樂(lè)趣。16．對(duì)比《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》《飲湖上初晴后雨》兩首詩(shī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這兩首詩(shī)都是蘇軾的作品，寫(xiě)作的地點(diǎn)都是杭州西湖。B．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》主要寫(xiě)了西湖盛夏時(shí)節(jié)，暴雨驟來(lái)驟去的奇麗景色，《飲湖上初晴后雨》描繪了西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。C．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是先雨后晴?！讹嫼铣跚绾笥辍肥窍惹绾笥?。D．兩首詩(shī)都用了比喻的修辭，《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是以人喻景，《飲湖上初晴后雨》是以景喻人。17．下面對(duì)《宿建德江》一詩(shī)不理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句點(diǎn)題，也為下面寫(xiě)景抒情作了準(zhǔn)備；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。B．最后兩句因?yàn)椤耙皶纭?，所以天低于?shù)，因?yàn)椤敖濉彼栽履芙耍旌蜆?shù)、人和月的關(guān)系寫(xiě)的恰當(dāng)逼真。C．此詩(shī)先寫(xiě)羈旅夜泊，再敘日暮添愁，最后寫(xiě)到宇宙廣袤寧?kù)o，明月伴人更親。D．此詩(shī)前兩句借景抒情，后兩句觸景抒情。18．下面詩(shī)（詞）句中描寫(xiě)夏天夜晚景色的是哪一項(xiàng)（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新 B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬 D．綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜19．理解內(nèi)容主要問(wèn)題一：下面語(yǔ)句中，可以看出“我”是花的有哪些？[多選]（

）A．我是大自然的話(huà)語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……B．我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。C．我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。D．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。20．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．人人都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。B．通過(guò)老師的教育，使我明白了許多做人的道理。C．我們認(rèn)真聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)的報(bào)告。D．只要你為大家做好事，才會(huì)得到大家的信任。21．關(guān)于課文《花之歌》，下面的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．想象非常奇特。 B．運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。C．蘊(yùn)含豐富的人生哲理。 D．寫(xiě)出了詩(shī)人愁?lèi)灥男那椤?2．下列各句所使用的修辭手法不正確的一項(xiàng)是（

）A．云彩和田野是一對(duì)情侶，我是它們之間傳情的信使。（擬人）B．我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切。（排比）C．雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開(kāi)道。（比喻、擬人）D．我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（排比、擬人）三、填空題23．美麗的草原，惹人神往。請(qǐng)根據(jù)圖片，完成下面的練習(xí)。(1)看到上面的圖片，我能想到描寫(xiě)草原的成語(yǔ)：、、。我還聯(lián)想到了詩(shī)句：“天蒼蒼，，。”(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門(mén)選擇，請(qǐng)你為草原寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保護(hù)草原的生態(tài)環(huán)境。24．課文精彩回放。（1）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”，這句話(huà)的意思是。（2）《草原》一文的作者是。這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到了之間濃濃的情誼。25．把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①一()千里

②()色()流③()飄帶舞

④久立四()（1）詞語(yǔ)①②都是描寫(xiě)綠的，其中詞語(yǔ)形容綠的范圍廣，詞語(yǔ)描繪綠的動(dòng)態(tài)美。（填序號(hào)）（2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填詞語(yǔ)）到了夏天，大雨后的原野，密密層層的綠葉上掛滿(mǎn)了亮晶晶的雨滴，到處，真是美不勝收。這樣的環(huán)境，讓人既愿，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。26．讀一讀，在括號(hào)里填上由“幽”組成的詞語(yǔ)。（1）還有淡淡的()的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。（2）夕陽(yáng)斜照，周?chē)臒o(wú)聲息，這條()的山谷里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備活動(dòng)了。（3）那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的()的光。27．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中()()不齊()()大悟映入()()（1）辛勤的園丁，已經(jīng)把綠籬()的部分修剪整齊了。（2）經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我才()，這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。（3）走進(jìn)公園大門(mén)，()的是一座圓形的大花鐘。28．根據(jù)課文內(nèi)容填空。《丁香結(jié)》是著名作家寫(xiě)的一篇散文，寫(xiě)的是作者多少年來(lái)心里一直裝著，裝著古人吟詠丁香的，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的恰似一個(gè)個(gè)的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“”“”的詩(shī)句，開(kāi)始了作者的人生體悟。29．看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。那達(dá)慕大會(huì)是蒙古人民一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日。男女老少穿著各色的yīshang()，騎著駿馬，揚(yáng)著鞭子，趕赴會(huì)場(chǎng)。勇士們?cè)诰G草如茵的lǜtǎn()上摔跤，小姑娘們?cè)谂赃厼橛率總兒炔剩齻僺hāowēi()有點(diǎn)兒害羞，但還是賣(mài)力地為勇士們加油。草原上的mǎtí()聲、歡呼聲響徹云霄。30．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《丁香結(jié)》一文的作者是，課文第一部分“賞花”從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了丁香花？（2）“丁香結(jié)”象征著什么？它引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)課文最后一部分的理解。（3）默寫(xiě)課本第7頁(yè)“閱讀鏈接”四句詩(shī)。31．將下列含有“雨”的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）小樓一夜聽(tīng)春雨，?！猍宋]陸游《臨安春雨初霽》（2），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！猍宋]陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（3），天氣晚來(lái)秋?！猍唐]王維《山居秋暝》（4）渭城朝雨浥輕塵，。——[唐]王維《送元二使安西》（5）寒雨連江夜入?yún)?，?！猍唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》32．精彩回顧。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（1）黑云翻墨未遮山，。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，。（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》詩(shī)句中一個(gè)“”字，突出了天氣變化之快；一個(gè)“跳”字，一個(gè)“”字，寫(xiě)出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。第三句寫(xiě)風(fēng)：猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛?！啊弊钟玫檬州p巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。33．詩(shī)詞是中國(guó)人獨(dú)有的浪漫，讓我們?cè)谠?shī)文積累中感悟美好。（1）詩(shī)人筆下四時(shí)景色皆成趣。春日的絢爛是：“，萬(wàn)紫千紅總是春?！毕囊沟奶耢o是：“明月別枝驚鵲，。稻花香里說(shuō)豐年，。”（2）詩(shī)人筆下愛(ài)國(guó)情懷令人敬佩。曹植的“，視死忽如歸”言猶在耳；紅軍們“，烏蒙磅礴走泥丸”的大無(wú)畏精神令人折服！魯迅先生面對(duì)黑暗的社會(huì)，發(fā)出了“惟有，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，”的感慨。34．課后，奇奇邀請(qǐng)你和他運(yùn)用古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)方法一起完成課堂內(nèi)容鞏固練習(xí)。課后鞏固單（1）．背誦古詩(shī)詞三首，讀準(zhǔn)音。（2）．默寫(xiě)《西江月·夜行黃沙道中》，寫(xiě)準(zhǔn)字。（3）．古詩(shī)詞內(nèi)容探究：查資料、想象畫(huà)面、體會(huì)情感等。（1）在背誦的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)奇奇將“移舟泊煙渚”的“渚”，“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”的“見(jiàn)”讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他糾正。奇奇，我聽(tīng)到你有兩個(gè)字讀音不太準(zhǔn)，一個(gè)是“渚”，應(yīng)讀；另一個(gè)是“見(jiàn)”，應(yīng)讀。（2）你和奇奇準(zhǔn)備默寫(xiě)下面這首詞，請(qǐng)把你的答案寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾35．填寫(xiě)花的名稱(chēng)，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）()潭水深千尺，不及汪倫送我情?！猍唐]李白《贈(zèng)汪倫》（2）去年今日此門(mén)中，人面()相映紅。——[唐]崔護(hù)《題都城南莊》（3）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日()別樣紅?！猍宋]楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》（4）寶劍鋒從磨礪出，()香自苦寒來(lái)?！猍明]馮夢(mèng)龍《警世通言·勤奮篇》36．根據(jù)語(yǔ)境，在課文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，填在括號(hào)里。（1）一朵()的花只是美麗，一片相互映襯而怒放的花海才是燦爛。（2）藍(lán)藍(lán)的晴空，潺潺的流水，綠綠的草坪，此情此景，怎能不令人()（3）那經(jīng)霜的菊花，猶如一個(gè)頑強(qiáng)的精靈，在瑟瑟的秋風(fēng)中()。

參考答案：1．D2．B3．C4．A5．B6．A7．A8．C9．C10．A11．D12．C13．ABCD14．D15．C16．D17．D18．C19．ABCD20．C21．D22．B23．(1)一碧千里翠色欲流風(fēng)景如畫(huà)野茫茫風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(2)純凈的天空下，純凈的草原讓你擁有純凈的心。24．蒙古族人民和漢族人民之間情誼深厚，怎能忍心馬上分別？大家在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，迎著斜陽(yáng)，相互傾訴著惜別之情老舍一碧千里蒙漢兩族人民25．碧翠欲襟望①②一碧千里翠