課題01 珍惜青春 自信自強(qiáng)【知識(shí)精研】初中道德與法治中考復(fù)習(xí)資料大全（全國(guó) ）

中考復(fù)習(xí)主題一

生命安全與健康教育

課題1珍惜青春

自信自強(qiáng)構(gòu)建導(dǎo)圖

明脈絡(luò)珍惜青春自信自強(qiáng)生理變化矛盾心理青春期生理與心理變化、青春期煩惱青春期思維變化身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟應(yīng)對(duì)之策（正視身體的變化不自卑也不嘲弄他人內(nèi)外兼修）主要表現(xiàn)：反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦應(yīng)對(duì)之策學(xué)會(huì)獨(dú)立思考（不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見）培養(yǎng)批判精神（對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)）開發(fā)創(chuàng)造潛力構(gòu)建導(dǎo)圖

明脈絡(luò)珍惜青春自信自強(qiáng)自信自強(qiáng)“行己有恥”“止于至善”自信作用（讓我們充滿激情、信心和希望讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力）獲取途徑（1、克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。2、讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝、超越自己）自強(qiáng)作用（讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息）做法（不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝、超越自己）行己有恥止于至善含義要求含義（“雖不能至，然心向往之”、向往美好、永不言棄）要求（1、從點(diǎn)滴小事做起2、學(xué)習(xí)榜樣3、自我省察以修身為本4、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲）考點(diǎn)清單·夯基礎(chǔ)生理變化矛盾心理主要表現(xiàn)①身體外形的變化。②內(nèi)部器官的完善。③性機(jī)能的成熟①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦影響①積極影響：帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②消極影響：一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱①有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)應(yīng)對(duì)之策①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”（自我調(diào)節(jié)的方法：a.把自己的想法寫下來(lái)。b.參加體育活動(dòng)。c.學(xué)習(xí)自我暗示。d.試試自嘲）考點(diǎn)1青春期生理與心理變化、青春期煩惱知識(shí)拓展2.★如何把握青春的美好(2022.1;2021.1;2020.1)①正確對(duì)待生理變化和矛盾心理，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱。②促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。③正確認(rèn)識(shí)青春的短暫和美好，不負(fù)青春時(shí)光，通過(guò)努力奮斗實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。易錯(cuò)判斷1.青春期的變化總是讓人喜悅。(）改正：

2.青春期的矛盾心理是正常心理現(xiàn)象，應(yīng)順其自然，任其發(fā)展。（

）改正：考點(diǎn)2青春期思維變化5年3考1.獨(dú)立思考的表現(xiàn)（七下P9）（2022.5)獨(dú)立思考并不等同一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。2.批判性思維的表現(xiàn)、作用（七下P10-11）（2023.6)（1)表現(xiàn)：批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（2)作用：1、批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。2、批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。3.如何培養(yǎng)批判精神？（七下P11)①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。③要掌握批判的技巧：批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊；批判要具有一定的建設(shè)性。4.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？（七下P12)①青春充滿活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。②青少年思想活躍，擁有改交自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華，時(shí)代要求我們要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造。④創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。5.青少年怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？（七下P12-13)(2021.1)①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐，要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。易錯(cuò)判斷1.獨(dú)立思考就是凡事有自己的想法，不用聽從他人的意見。（

）改正:2.培養(yǎng)批判思維就要否定他人的一切觀點(diǎn)。（

）改正：考點(diǎn)3自信自強(qiáng)5年2考關(guān)聯(lián)考點(diǎn)

少年的擔(dān)當(dāng)1.自信的作用及培養(yǎng)途徑（七下P25-26）（2023.1)（1)作用：①自信讓我們充滿激情、信心和希望。②自信能讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（2)培養(yǎng)途徑：①克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。2.自強(qiáng)的作用及培養(yǎng)途徑（七下P26）(2024.1;2023.1)（1)作用：自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。（2）培養(yǎng)途徑：①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。②要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。熱點(diǎn)情境鏈接“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”蕭凱恩3個(gè)月大時(shí)因眼癌摘除眼球。起初學(xué)鋼琴，很多老師都不相信她能學(xué)會(huì)。但凱恩沒有放棄，她通過(guò)摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢(mèng)想，20歲時(shí)已贏得超70個(gè)音樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。解讀：

自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持，不斷超越自己。知識(shí)拓展3.區(qū)分自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)含義表現(xiàn)自尊自我尊重，既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人歧視、侮辱自己有知恥心，看重自己的人格自愛珍惜自己的生命，認(rèn)識(shí)自我的內(nèi)心世界，悅納并完善自我珍惜自己的生命，拒絕不良誘惑自信對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某事思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”自立自己的事情自己做學(xué)會(huì)合理地安排自己的生活，長(zhǎng)大后離開父母的呵護(hù)，靠自己的力量創(chuàng)造生活自強(qiáng)自強(qiáng)是一種勇于開拓、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和品質(zhì)不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己4.區(qū)分自尊、自卑、自負(fù)和虛榮心理心理

表現(xiàn)自尊有知恥心，看重自己的人格自卑自我評(píng)價(jià)較低，經(jīng)常沮喪、焦慮，不喜歡與人交往自負(fù)自負(fù)過(guò)度的自我肯定，夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至靠自吹自插來(lái)贏得別人的注意或贊美虛榮追求的是表面的榮耀，容易被夸張的言辭、華麗的外表、金錢、榮耀、排場(chǎng)等遮住雙眼，使人忘記真正的價(jià)值易錯(cuò)判斷擁有自強(qiáng)品質(zhì)的人是自立的，不需要他人的幫助。（

）改正:課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)1.對(duì)下面漫畫評(píng)價(jià)正確的是（

）長(zhǎng)痘痘以前的生活長(zhǎng)痘痘之后的生活A(yù).這是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)B.這種心理是正確的，因?yàn)榍啻憾惶y看了C.因?yàn)樯眢w素質(zhì)不好，所以才會(huì)長(zhǎng)青春痘D.這是正確接納自己心理變化的一種表現(xiàn)A課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)A.①②B.①③C.②④D.③④序號(hào)煩惱點(diǎn)評(píng)①這學(xué)期，我開始長(zhǎng)胡子了長(zhǎng)胡子是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)成熟的表現(xiàn)②媽媽該管的不管，不該管的亂管你有反抗與依賴的矛盾心理③不管我說(shuō)什么，小保都否定我小保有很好的批判精神④輔導(dǎo)書中的一些答案，我感覺有問題你有獨(dú)立思考的意識(shí)2.（2024·廣東模擬）進(jìn)入青春期，小龍有很多莫名其妙的“煩惱”，下列點(diǎn)評(píng)正確的是（

）C課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)3.某位老師在教學(xué)《認(rèn)識(shí)噸》一課時(shí)，給學(xué)生展示了一幅藍(lán)鯨的圖片，正在老師想要繼續(xù)講課的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)：“老師，你這幅圖不是藍(lán)鯨啊！”底下又有學(xué)生附和：“藍(lán)鯨的頭小而扁平，有2個(gè)噴氣孔，口大……”后經(jīng)證實(shí)，是老師備課時(shí)弄錯(cuò)了圖片。這些學(xué)生的行為啟示我們（

）A.在學(xué)習(xí)中要有批判的精神和勇氣B.培養(yǎng)批判思維要考慮他人的感受C.在學(xué)習(xí)中有疑問我們才會(huì)取得進(jìn)步D.要表達(dá)獨(dú)到的見解，發(fā)展獨(dú)立思維A4.(2024·天津）2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，187項(xiàng)成果被推薦參加全國(guó)比賽。開展此項(xiàng)活動(dòng)有利于青少年（)①走近科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神②敢于挑戰(zhàn)，否定一切權(quán)威③勇于探索，開發(fā)創(chuàng)造潛力④獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判思維A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)C5.“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”蕭凱恩，幼時(shí)因眼癌摘除眼球。不服輸?shù)乃?，通過(guò)摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，成為首位考入香港中文大學(xué)音樂系的視障人士。這啟示我們（)A.身處逆境必定成就美好未來(lái)B.經(jīng)歷挫折就能獲得成功C.要關(guān)懷善待身邊的每一個(gè)人D.要塑造自強(qiáng)不息的品格課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)D6.下面漫畫主要告訴我們()A.父母對(duì)子女的愛是無(wú)私的B.要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做C.青少年的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重D.未成年人的健康成長(zhǎng)受家庭保護(hù)課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)B7.(2024·揚(yáng)州）有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會(huì)共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到()A.文明有禮B.樂于奉獻(xiàn)C.自信自強(qiáng)D.“行己有恥”課堂演練

穩(wěn)固知識(shí)D8.（2024·日照二模）“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下面行為不能體現(xiàn)“止于至善”的是()A.小月為通宵玩游戲的朋友保密B.亮亮十分敬佩班長(zhǎng)專注學(xué)習(xí)，將班長(zhǎng)作為榜樣C.小明希望自己成為