《合歡樹(shù)》讀書筆記

《合歡樹(shù)》讀書筆記《合歡樹(shù)》讀書筆記1

提起史鐵生，人們很容易想起：我以前讀過(guò)他的什么文章，但能有多少人能了解他是一個(gè)殘疾人？知道他從20歲開(kāi)始就坐在輪椅上的人究竟有多少？這便引起了我極大的好奇心，這就盡管是怎么樣的一個(gè)人？我一定要了解他，真正的了解他！我暗自決定。

既然想要了解一個(gè)作家，讀他的作品當(dāng)然是必不可少的。都讀完？應(yīng)該有些難度吧。并不是太多，而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧?！逗蠚g樹(shù)》便是其中的一篇。”母親“這個(gè)字眼在文章中出現(xiàn)的頻率可是不低。史鐵生打小就不認(rèn)輸，作文不肯輸，哪怕對(duì)象是母親，他就是不服氣，面對(duì)母親的激勵(lì)，他上當(dāng)了，誰(shuí)之它最后竟選擇了當(dāng)一個(gè)作家，這其中，應(yīng)該也有母親那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他母親。母親為了他的病，從不輕言放棄?！彼箍偰苷襾?lái)些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸。“母親是偉大的，是神通廣大的，總有用不盡的辦法，或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力，那昔日的青絲已不知不覺(jué)中沒(méi)有了法力的支撐，竟全變長(zhǎng)了白霜?！比欢鴮?duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望。“似乎命運(yùn)對(duì)他是特別的不公平，讓他永遠(yuǎn)地失去了他的雙腿。20歲，正是少年的花季，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，竟使一段最難熬的日子?！碧焯鞂懽髦委煛Ｎ医K于寫出了成績(jī)，但是可惜，母親已經(jīng)看不見(jiàn)了。“他非常努力的寫，天天克服著病痛的折磨，堅(jiān)強(qiáng)的寫著，就是為了讓母親覺(jué)得她的一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。也許這就是”子欲養(yǎng)而親不在“吧?！蹦趺淳偷炔坏竭@一刻呢？“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出母親看到獎(jiǎng)杯時(shí)那欣喜若狂的神態(tài)，可這畢竟是想象，再也不能成真了！

合歡樹(shù)，這是一個(gè)貫穿全文的線索，她從被母親撿回時(shí)還沒(méi)發(fā)芽，到第三年長(zhǎng)成一棵高大而茂盛的合歡樹(shù)。這不正與史鐵生的命運(yùn)相應(yīng)嗎？命運(yùn)也是公平的，總有那些和你命運(yùn)相同的生命，看著他們，也許你就知道了自己的路到底該怎么走。

《合歡樹(shù)》讀書筆記2

史鐵生生在一個(gè)歡樂(lè)的家庭中，他的童年無(wú)憂無(wú)慮，有一個(gè)溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠(yuǎn)農(nóng)村插隊(duì)，卻生了一場(chǎng)大病，從此永遠(yuǎn)失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命，可是卻從一個(gè)陽(yáng)光的青年變成了一個(gè)頹廢的失敗者。之后又患上尿毒癥，考血液透析維持生命。應(yīng)對(duì)重重打擊他失去了生活的信心，多次試圖自殺。

然而，史鐵生的母親在他的人生低谷之時(shí)鼓勵(lì)了他，史鐵生重燃信心，決定不向命運(yùn)低頭，并開(kāi)始著手寫作，竟一發(fā)不可收，成為了中國(guó)現(xiàn)代史上最偉大的作家之一。

上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門，必將為你打開(kāi)一扇窗。然而，這是有條件的。想要打開(kāi)窗戶必須要用你的心靈——這個(gè)天然的鑰匙打開(kāi)它。是否要經(jīng)過(guò)這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的世界，全看你是否愿意。史鐵生不對(duì)命運(yùn)低頭的品質(zhì)感動(dòng)了上天，他為史鐵生打開(kāi)了能看到寫作花園的窗戶。上帝固然公平，可是更重要的是自我要做一個(gè)不被困難嚇倒、不向命運(yùn)低頭的人，這樣才能得到上帝的眷顧。

多少年后，史鐵生回歸故宅，看到院子里的那棵合歡樹(shù)也已長(zhǎng)大，不禁思緒萬(wàn)千。母親在他小時(shí)候栽下這棵樹(shù)，合歡樹(shù)陪伴史鐵生走過(guò)了童年時(shí)期，走過(guò)了青年時(shí)期，見(jiàn)證了史鐵生的一生。如今時(shí)過(guò)境遷，史鐵生在這棵樹(shù)下回顧他的一生，這奮斗的一生。

《合歡樹(shù)》讀書筆記3

剛學(xué)過(guò)史鐵生的作品《合歡樹(shù)》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，“我”作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說(shuō)自我當(dāng)年的作文寫得還要好?！拔摇辈环?，故意氣她。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自我的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最終兩句話“可是我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自我做一條藍(lán)底白花的裙子?！斌w現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。

第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來(lái)，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛(ài)。文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：‘怎樣會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可?！比松谑溃転樽晕爷?，為自我痛的人有幾個(gè)?

最終，30歲時(shí)，“我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無(wú)私的付出。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹(shù)林里遙問(wèn)上帝，“風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)”，母親似乎曾回來(lái)過(guò)。也許母親從未離開(kāi)過(guò)，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹(shù)是母親親手栽下的，是母親親自料理過(guò)的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛(ài)。母親雖已逝去，而合歡樹(shù)仍在健康生長(zhǎng)。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無(wú)私的愛(ài)，史鐵生應(yīng)對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

《合歡樹(shù)》讀書筆記4

夜深了，當(dāng)結(jié)束了一日的喧囂，一切歸于寧?kù)o時(shí)，自己也那般的散亂了思緒。

突然間很是想念，細(xì)微得如風(fēng)，如空氣，無(wú)形卻滲入每一個(gè)角落，她那般撩亂我的心弦，崩緊了又松弛了，我沒(méi)能力用理智說(shuō)服感性，用理智控制情感。在思念面前，任何哲理都是空話，還是阻止不了她洋洋灑灑的飛散在我的周圍。

想念無(wú)根，就這般零亂，突兀地就闖入腦海里。

想念你的聲音，想念你的安慰，真的不明白為何沒(méi)有回家，我的心為著什么而享受漂泊。

看了篇《合歡樹(shù)》，看了史鐵生筆下的母親，語(yǔ)言淡淡的，卻把我戳透了，如此的暗帶憂傷與悔意，卻也換不回那深愛(ài)自己的人。

我是怎么了越來(lái)越嬌情，怎么那么依戀，我的魂魄歸于何處，怎就覺(jué)得這般不安。小時(shí)渴望長(zhǎng)大，此時(shí)又那般希望自己還是那在自己玩耍的孩子，享受著你細(xì)膩的愛(ài)。？

雖然擁有你的愛(ài)，但距離讓我看不到。

想念怎么就悄無(wú)聲息的散開(kāi)，成年了為何不想獨(dú)立而更想要有一大大的擁抱。

人家說(shuō)，隨著時(shí)光流逝在意你的人會(huì)越來(lái)越少，但我明白你永遠(yuǎn)在內(nèi)。我的思念因?yàn)檫@節(jié)日，愛(ài)充破距離纏繞我的神經(jīng)，而那溫暖依舊隔在路的那頭，依舊是冷冷的環(huán)境回憶著你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)。

父母之愛(ài)，永恒之愛(ài)，當(dāng)如此悲觀得迎對(duì)著現(xiàn)實(shí)，當(dāng)自己感到一事無(wú)成，一點(diǎn)點(diǎn)門檻都跨不去，我如此想擁有一個(gè)大大的懷抱，而這誰(shuí)肯賜予，除了在家守候的你們，我的爸爸媽媽。

我是憂愁化來(lái)得么，我也不想讓幽咽流通全身，所謂的感性卻將我困于此。

《合歡樹(shù)》讀書筆記5

你失去了奔跑與行走的自由，卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌，長(zhǎng)成一株合歡樹(shù)。它在成長(zhǎng)，你在成長(zhǎng)。上帝總是公平的，在不幸的一端加重，那么幸福的一端也會(huì)加上同樣的砝碼。因?yàn)樗膼?ài)，你很幸福。

《合歡樹(shù)》是史鐵生先生用質(zhì)樸無(wú)華的文字記錄他母親的對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)。每個(gè)字每句話無(wú)不透露著母親深沉偉大的愛(ài)，以及他自己的懊悔。總是很喜歡他的文字，覺(jué)得他筆下清淡的文字劃過(guò)心頭，如同秋水無(wú)痕，去留無(wú)意，不知不覺(jué)間，卻總能讓我難忘。

文中母親在他病后一直嘗試著各種偏方希望能對(duì)他的病有一點(diǎn)幫助。哪怕是醫(yī)生已經(jīng)放棄了，他自己也只是不在意，這不離不棄的守護(hù)，也只有母親給得起。母親把孩子帶到這個(gè)世上，那么孩子就是她另一個(gè)世界，是她生命的意義。作者心里想著死了也好，死了倒痛快?？墒撬谧运降叵Ｍ麖牟⊥?、失意中以死亡的方式解脫時(shí)，從沒(méi)有想過(guò)，母親同他一樣痛著、她一次次在絕望與希望的邊緣徘徊，在絕望中渴求希望，在希望里得知絕望。

后來(lái)，母親終于在絕望里絕望了。她又開(kāi)始鼓勵(lì)他寫小說(shuō)，做一些自己感興趣的事情。她像是當(dāng)初為他治腿那般熱情地為他借書、推他去看電影。人人都知道她對(duì)于他的腿曾經(jīng)不知疲倦。其實(shí)，她只是不想他失望，她要他堅(jiān)強(qiáng)，要他相信一切都還有希望。母親只是急切地想證明陽(yáng)光能沖破云層，將自己那只有他的小世界照進(jìn)一絲光亮。讓他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中，母親總是希望的吧，希望自己的孩子能在絕望中找到希望，找到存在于這個(gè)世界上的意義。既然兒子已經(jīng)有了努力的方向，自己為什么不去支持他呢?

母親去了，去一個(gè)不那么苦的地方。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林間穿過(guò)，吹向那棵合歡樹(shù)。他在母親去世后一直都放不(說(shuō)說(shuō)心情)下那個(gè)心結(jié)，推說(shuō)手搖車進(jìn)出不方便。他不想回憶有關(guān)母親的一切，哪怕那是母親留下唯一的念想。不想看的合歡樹(shù)已經(jīng)(寫作技巧)隨著時(shí)間的推移看不到了，他也后悔，后悔沒(méi)有看一眼，看一眼那棵幸福的合歡樹(shù)。當(dāng)曾經(jīng)的“含羞草”已經(jīng)長(zhǎng)成合歡樹(shù)，當(dāng)曾經(jīng)自暴自棄的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成作家。母親應(yīng)該是欣慰的吧。

晴云初醒，合歡未眠。朗月照花，深潭微瀾。

“我搖著車在街上慢慢走，不著急回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒。悲傷也成享受?！?/p>

她為自己付出的太多，背負(fù)的太多，還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)償，還沒(méi)來(lái)得及讓她為自己驕傲，還沒(méi)來(lái)得及看到合歡樹(shù)的花。

院子里的合歡樹(shù)又開(kāi)了花，母親，你看到了嗎?

《合歡樹(shù)》讀書筆記6

剛學(xué)過(guò)史鐵生的作品《合歡樹(shù)》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，“我”獲獎(jiǎng)，母親很高興，說(shuō)自己當(dāng)年的寫得還要好?！拔摇辈环?，故意氣她。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子?！斌w現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。

第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來(lái)，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛(ài)。文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：‘怎么會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀！’幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可?！比松谑?，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個(gè)？

終于，30歲時(shí)，“我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無(wú)私的付出。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹(shù)林里遙問(wèn)上帝，“風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)”，母親似乎曾回來(lái)過(guò)。也許母親從未離開(kāi)過(guò)，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹(shù)是母親親手栽下的，是母親親自料理過(guò)的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛(ài)。母親雖已逝去，而合歡樹(shù)仍在健康生長(zhǎng)。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無(wú)私的愛(ài)，史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

《合歡樹(shù)》讀書筆記7

“琴詩(shī)酒友皆拋我，雪月花時(shí)最憶君”，有琴有詩(shī)，也無(wú)關(guān)花月，就在看到《合歡樹(shù)》的那一刻，想起這一位作者史鐵生，久久揮之不去。

不能成眠，于是習(xí)慣性地在網(wǎng)上打出“史鐵生”三個(gè)字，跳出來(lái)他很多版本的簡(jiǎn)歷，內(nèi)容差不多，他的人生比很多人簡(jiǎn)單，讀書、插隊(duì)、然后宅家寫作，與眾不同的是，他是一個(gè)雙腿不能行走的作家，后來(lái)還患尿毒癥，死于腦溢血；他說(shuō)他是“專職生病，業(yè)余寫作”，然而他直到死亡那一年，每年都有很多作品問(wèn)世；一篇“一日一度”公眾號(hào)文章《史鐵生：一位一生都在死亡邊緣行走的作家》網(wǎng)上點(diǎn)擊量2.8億。

在給學(xué)生上網(wǎng)課的時(shí)候，官方的網(wǎng)絡(luò)資源第二周就是這篇文章，為什么我們發(fā)的紙質(zhì)教材里卻沒(méi)有，而是一些《芝麻官餐館》之類的課文，我不知。

《合歡樹(shù)》是一篇散文，追憶他的母親。我們看到的文學(xué)家名篇里，追記母親的總是比較多，如老舍、莫言等等，都在教材里有。蓋因母親是我們生命的來(lái)處，我們從襁褓到成人的主要依靠。雖然在人們心目中，“女人啊，你的名字是弱者”，但是，兩性之間，柔弱的一方卻要擔(dān)起最重的責(zé)任，且心甘情愿，義無(wú)反顧，甚至以命相搏。所以母親在孩子的心目中，不光是衣食的來(lái)源，也是精神的力量。沒(méi)有母親呵護(hù)的孩子，肯定一生都沒(méi)有自己的精神家園。

《合歡樹(shù)》里寫的是生活的日常。作者小時(shí)候作文得獎(jiǎng)，母親忙不迭把自己小時(shí)候也得獎(jiǎng)的經(jīng)歷告訴兒子，這時(shí)候的母親肯定是嘚瑟的，不是說(shuō)“孩子是母親最偉大的作品”嗎？自己沒(méi)有成為作家，也沒(méi)有人記得自己曾經(jīng)的優(yōu)秀；但是沒(méi)有關(guān)系，兒子竟然像自己一樣得獎(jiǎng)，母親心里是特別欣慰的，開(kāi)心的，也是忍不住要顯擺的。

做一個(gè)母親，要放棄之前的許多，想走就走的自由，隨心所欲的生活，比如文中母親愛(ài)花的愛(ài)好，都會(huì)被自己最大限度地壓縮。要圍著孩子轉(zhuǎn)，要擔(dān)起生活的擔(dān)子，要撐起家庭的天空，慢慢習(xí)慣忘掉自己的喜怒哀樂(lè)，慢慢沒(méi)有了自我。

在孩子獲獎(jiǎng)的那一刻，母親不僅為自己這個(gè)“偉大的作品”而高興，也不由得想起了年少的自己。母親的行為既是一種“長(zhǎng)大以后你就成了我的”的滿足，也是重新發(fā)現(xiàn)自我的童真。母親一出現(xiàn)孩子氣，便會(huì)讓自己降低了高度，站到了和孩子同等的位置，所以孩子也表現(xiàn)出自己任性的一面，故意不在乎，故意去打乒乓球。為什么這么多母子相處的日常，作者一開(kāi)篇就寫了這件事，無(wú)疑是作者印象最深刻的。這時(shí)候，母親是可愛(ài)的，幼稚的，無(wú)任何遮擋的交流。這時(shí)候的生活，春光燦爛，歲月靜好。

學(xué)習(xí)好，初中時(shí)的文才傳遍全校，愛(ài)踢球，還為撿球爬別人家的墻頭，清華附中畢業(yè)便去下鄉(xiāng)插隊(duì)，可愛(ài)的、健康的，上進(jìn)的孩子，魔鬼卻不放過(guò)他。不到20歲就開(kāi)始生病，越來(lái)越嚴(yán)重，他走著進(jìn)醫(yī)院，坐著輪椅出來(lái)，試著自殺，未果。母親還企圖像小時(shí)候一樣，圍繞著兒子，護(hù)他周全，她帶他求醫(yī)問(wèn)藥，不計(jì)錢財(cái)，陪他做各種治療，然而卻是一次一次的失望；母親要他有一份工作，特別是她自己病重時(shí)，更加天天去跑勞動(dòng)局，要為兒子求一個(gè)飯碗，要安排好自己死后兒子的生活。

可以想象得到，平時(shí)因?yàn)椴疗埔稽c(diǎn)皮就會(huì)讓我們的母親驚慌失措，作者的母親怎么承受得住兒子的病。母親的痛不會(huì)比兒子少，所以她病倒了，整宿整宿睡不了。兒子過(guò)得生不如死，也令母親痛不欲生，母子的生活便如在刀尖上行走，看不見(jiàn)的刀，即便時(shí)時(shí)小心翼翼，卻每天都要被戳得鮮血淋漓。

可惜兒子這時(shí)候只看到自己的痛苦，當(dāng)他看到母親生病的時(shí)候，母親已經(jīng)病入膏肓，很快就死了。這個(gè)被兒子認(rèn)為“長(zhǎng)得最好看的女的”，因?yàn)樾奶蹆鹤拥牟?，磨死了?/p>

母親死了，母親栽的合歡樹(shù)成活了，長(zhǎng)高了。母親死了，作者生命如長(zhǎng)大開(kāi)花的合歡樹(shù)一樣，開(kāi)始有了蓬勃的力量。“路無(wú)法再用腿去趟，只能用筆去找?！蹦赣H的死，是作者的涅槃，蘊(yùn)藏的才氣在生死較量的人生中綻放光芒。母親死后兩年，1979年，史鐵生發(fā)表處女作，震驚文壇。病魔從未曾放過(guò)他，讓他大半生纏綿病榻。疾病讓他近距離面對(duì)死亡，然而觸摸死神，才會(huì)更深地思考生命?！霸谑赖淖骷依铮瑳](méi)有人有鐵生這樣對(duì)病和死這么深刻的體驗(yàn)。”史鐵生的作品，鉛華洗凈，以大地一樣的深沉和樸實(shí)打動(dòng)讀者。命運(yùn)給了作者以殘損的身軀和艱難的人生，卻因?yàn)槟笎?ài)的照耀，使他始終帶著善良、溫暖的力量。

也許我們?cè)敢馄狡降^(guò)一生，卻無(wú)法拒絕命運(yùn)的安排，抵擋飛來(lái)橫禍的痛擊。但愿我們像史鐵生一樣，留下美好到生命的最后一刻。

《合歡樹(shù)》讀書筆記8

當(dāng)你們呱呱落地來(lái)到世上之時(shí)，最先認(rèn)識(shí)的是誰(shuí)?是母親。最先認(rèn)識(shí)的是母親，但真正理解她的可能是最晚的。

《合歡樹(shù)》作者史鐵生十歲時(shí)在比賽中得了第一，母親明白后急著向他敘述自我童年時(shí)的一段經(jīng)歷，那時(shí)她卻被教師懷疑，母親期望得到兒子的安慰，卻被兒子冷漠對(duì)待，心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿，母親全副心思放在為兒子治病上，愁得開(kāi)始有了白發(fā)，皺紋也不知不覺(jué)爬上了額頂，母親是千方百計(jì)要為他治病，只要有一絲期望她就會(huì)盡百倍努力，誰(shuí)料作者以放棄了期望，之后明白兒子喜歡文學(xué)，她改變了原先的想法到處為兒子借書，鼓勵(lì)兒子走上文學(xué)之路，幫忙他忘記不愉快的事情。

這不正是母愛(ài)的崇高與無(wú)私嗎?世上的母親都一樣，但表達(dá)愛(ài)的方式各不相同，與作者一樣我卻有時(shí)萬(wàn)分苛刻，毫不珍惜得到的母愛(ài)。記得初中的時(shí)候表弟借住在我家，那段時(shí)間我聽(tīng)到最多的幾句話就是：“你看看弟弟書桌理得多干凈，學(xué)習(xí)不需要父母操心等。剛開(kāi)始不以為然，之后對(duì)母親的話越來(lái)越在意。于是在學(xué)校里我故意上課不認(rèn)真聽(tīng)講與同學(xué)說(shuō)話，成績(jī)直線下降，教師要請(qǐng)家長(zhǎng)解決問(wèn)題。那天我記得很清楚，媽媽回到家后什么也沒(méi)說(shuō)，這更使我不安，她走進(jìn)房間好似這件事并沒(méi)發(fā)生，事情有些不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)媽媽的房間撇見(jiàn)她把被子蒙在臉上，實(shí)在哭嗎?我的心亂了，心也一層層得壓抑著。思索良久，我最終找出筆和紙莊重得寫道：體會(huì)到的母愛(ài)都是極細(xì)微而淡然的，我們往往會(huì)忽視，我明白了，媽媽時(shí)時(shí)在關(guān)心著我，是使我對(duì)于這份愛(ài)太苛刻了……

《合歡樹(shù)》讀書筆記9

讀完《合歡樹(shù)》，我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱：那一株永不服輸?shù)暮蠚g樹(shù)。那一株合歡樹(shù)是種的?為什么要種?仲教師就這樣帶領(lǐng)著學(xué)生們遙望逼近觀賞，一步步走近史鐵生的世界，了解他的故事，感受史鐵生心靈的慰藉，遙想著自我和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智，但有時(shí)也能給人華麗的轉(zhuǎn)身。史鐵生的破繭成蝶，他最感激的人是給予合歡樹(shù)生命的人母親，可是子欲養(yǎng)而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無(wú)形的腳步，慢慢走，不急著回家。所有的情感凝聚在字里行間，體會(huì)情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲教師用她那飽含活力的語(yǔ)言，引領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜麄冄劾锏那樗迹⒂靡欢魏挽愕囊魳?lè)烘焙出絲絲情韻。聆聽(tīng)母親的絮語(yǔ)，讓我們想起了自我的母親，自我以往也亮麗過(guò)的母親，自我那以往也懷揣夢(mèng)想的母親，可卻為了自我的孩子收起了自我美麗的羽衣，化為農(nóng)婦，精心耕織，哺育孩子

人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅是因?yàn)闆](méi)去看合歡樹(shù)，更多的是對(duì)母親的思念怕被合歡樹(shù)觸動(dòng)，一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生明白，于是他說(shuō)悲傷也成了享受，享受孤獨(dú)，享受挫折，享受以往與此刻的幸福。

看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達(dá)和從容的心透過(guò)人性，品悟人生。

《合歡樹(shù)》讀書筆記10

今天是20xx年3月21日周四，這學(xué)期有太多的’煩心事，苦悶的心情從未間斷。那些令人頭痛的事就這樣一直在我的腦子里糾纏，揮之不去，讓我不能為思想留出一點(diǎn)點(diǎn)的空隙。一種窒息的感覺(jué)在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)！

以前每天總是會(huì)用電腦敲出幾百字的日記，可是現(xiàn)在呢，想想也有很久沒(méi)有記錄過(guò)生活了吧。直到今天下午第一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了史鐵生的合歡樹(shù)，也許是很久沒(méi)有看到過(guò)這樣煽情的文章，所以學(xué)得特別認(rèn)真，不只是我全班都是，沒(méi)有夢(mèng)周公的，沒(méi)有玩手機(jī)的，沒(méi)有走神的。我當(dāng)然是不愿錯(cuò)過(guò)這煽情的時(shí)刻，所以趕緊從桌子里摸出筆和紙將這難得的一刻記錄下來(lái)，抑制不住心中泛濫的情緒，我需要找到一個(gè)可以發(fā)泄的出口，不然眼淚她會(huì)流下來(lái)，我不愿讓人看到如此脆弱的模樣。

這篇課文講述了史鐵生的母親是怎樣為她操勞的，當(dāng)他雙腿癱瘓后他的母親又是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)承擔(dān)起撫養(yǎng)他的責(zé)任，后來(lái)我想到了自己，想到自己的悲觀情緒，忽然覺(jué)得真是不該。

我也有作家夢(mèng)，我常常夢(mèng)想自己站在作家杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，然后看到父母為我驕傲的鼓掌，可是常常我又會(huì)很害怕，為什么有成就的人他們的人生都那么的苦！

如今，我慶幸自己還活著，健康的活著，即使我也有那么一點(diǎn)不大不小的缺陷！是啊，史鐵生他功成名就了，可是她的母親卻早已因過(guò)度操勞而去世，沒(méi)有人能感受能這子欲養(yǎng)而親不待的痛。我從來(lái)不會(huì)說(shuō)自己是一個(gè)淡泊名利的人，因?yàn)槲倚枰床?。因?yàn)樯谵r(nóng)村家庭的我們只有不斷地去證明自己，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才有可能會(huì)讓別人記住你的名字。有人說(shuō)，沒(méi)有傘的孩子必須不停地奔跑，是的，我們不能選擇出身，容貌，但我們唯一可以尊崇的就是我們的心，和靈魂。

我的心告訴我，文字是我夢(mèng)想的支點(diǎn)，我必須用自己的心在高校的同齡人中脫穎而。我知道自己只是一名普通的中職學(xué)生，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，不能和那些城里的名牌學(xué)校的同齡人們比文采，我唯一能夠炫耀的就是這顆能夠遵從自己的心和自由的靈魂。

曾經(jīng)，我也是一個(gè)非常敏感而自卑的孩子，我討厭自己生在農(nóng)村。我討厭小時(shí)候因?yàn)榱羰貎和目嚯y讓自己變成這副摸樣，因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)笑，愛(ài)癟嘴，所以現(xiàn)在我的牙齒成了反咬，笑起來(lái)不好看，同學(xué)會(huì)嘲笑，在同學(xué)們眼里我成了異類，偶爾也會(huì)有人叫出我最討厭的那三個(gè)字，地包天，偶爾我也會(huì)生氣，可后來(lái)時(shí)間久了就習(xí)慣了，因?yàn)檫@也是我不可否認(rèn)的事實(shí)。那時(shí)我便發(fā)誓，我一定要努力做出成就讓別人看到我的光芒而掩蓋這令我難看的缺陷。

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，紅顏白發(fā)嘆似水流年，再過(guò)幾個(gè)月我就是一名成年人了，應(yīng)該擔(dān)起家庭的責(zé)任，我知道沒(méi)有傘的孩子不能再幼稚。

謝謝合歡樹(shù)給我的感悟，再也不要任性，媽媽我愛(ài)您！

《合歡樹(shù)》讀書筆記11

讀完《合歡樹(shù)》，我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱：那一株永不服輸?shù)暮蠚g樹(shù)。那一株合歡樹(shù)是種的？為什么要種？仲老師就這樣帶領(lǐng)著學(xué)生們遙望逼近觀賞，一步步走近史鐵生的世界，了解他的故事，感受史鐵生心靈的慰藉，遙想著自己和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智，但有時(shí)也能給人華麗的轉(zhuǎn)身。史鐵生的破繭成蝶，他最感謝的人是給予合歡樹(shù)生命的人—母親，但是子欲養(yǎng)而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無(wú)形的腳步，“慢慢走，不急著回家?！彼械那楦心墼谧掷镄虚g，體會(huì)情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲老師用她那飽含激情的語(yǔ)言，引領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜麄冄劾锏那樗?，并用一段和煦的音?lè)烘焙出絲絲情韻。聆聽(tīng)母親的絮語(yǔ)，讓我們想起了自己的母親，自己以前也亮麗過(guò)的母親，自己那以前也懷揣夢(mèng)想的母親，可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣，化為農(nóng)婦，精心耕織，哺育孩子……

人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅僅是因?yàn)闆](méi)去看合歡樹(shù)，更多的是對(duì)母親的思念怕被合歡樹(shù)觸動(dòng)，一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生明白，于是他說(shuō)悲傷也成了享受，享受孤獨(dú)，享受挫折，享受以前與此刻的幸福。

看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達(dá)和從容的心透過(guò)人性，品悟人生。

《合歡樹(shù)》讀書筆記12

你失去了奔跑與行走的自由，卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌，長(zhǎng)成一株合歡樹(shù)。它在成長(zhǎng)，你在成長(zhǎng)。上帝總是公平的，在不幸的一端加重，那么幸福的一端也會(huì)加上同樣的砝碼。因?yàn)樗膼?ài)，你很幸福。

《合歡樹(shù)》是史鐵生先生用質(zhì)樸無(wú)華的文字記錄他母親的對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)。每個(gè)字每句話無(wú)不透露著母親深沉偉大的愛(ài)，以及他自我的懊悔?？偸呛芟矚g他的文字，覺(jué)得他筆下清淡的文字劃過(guò)心頭，如同秋水無(wú)痕，去留無(wú)意，不知不覺(jué)間，卻總能讓我難忘。

文中母親在他病后一向嘗試著各種偏方期望能對(duì)他的病有一點(diǎn)幫忙。哪怕是醫(yī)生已經(jīng)放棄了，他自我也只是不在意，這不離不棄的守護(hù)，也僅有母親給得起。母親把孩子帶到這個(gè)世上，那么孩子就是她另一個(gè)世界，是她生命的意義。作者心里想著死了也好，死了倒痛快?？墒撬谧运降仄谕麖牟⊥?、失意中以死亡的方式解脫時(shí)，從沒(méi)有想過(guò)，母親同他一樣痛著、她一次次在絕望與期望的邊緣徘徊，在絕望中渴求期望，在期望里得知絕望。

之后，母親最終在絕望里絕望了。她又開(kāi)始鼓勵(lì)他寫小說(shuō)，做一些自我感興趣的事情。她像是當(dāng)初為他治腿那般熱情地為他借書、推他去看電影。人人都明白她對(duì)于他的腿以往不知疲倦。其實(shí)，她只是不想他失望，她要他堅(jiān)強(qiáng)，要他相信一切都還有期望。母親只是急切地想證明陽(yáng)光能沖破云層，將自我那僅有他的小世界照進(jìn)一絲光亮。讓他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中，母親總是期望的吧，期望自我的孩子能在絕望中找到期望，找到存在于這個(gè)世界上的意義。既然兒子已經(jīng)有了努力的方向，自我為什么不去支持他呢?

母親去了，去一個(gè)不那么苦的地方。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林間穿過(guò)，吹向那棵合歡樹(shù)。他在母親去世后一向都放不下那個(gè)心結(jié)，推說(shuō)手搖車進(jìn)出不方便。他不想回憶有關(guān)母親的一切，哪怕那是母親留下唯一的念想。不想看的合歡樹(shù)已經(jīng)隨著時(shí)間的推移看不到了，他也后悔，后悔沒(méi)有看一眼，看一眼那棵幸福的合歡樹(shù)。當(dāng)以往的“含羞草”已經(jīng)長(zhǎng)成合歡樹(shù)，當(dāng)以往自暴自棄的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成作家。母親應(yīng)當(dāng)是欣慰的