高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)字修辭手法的構(gòu)成與效果 課件

修辭手法的構(gòu)成與效果高中階段對(duì)修辭的要求：1，掌握相關(guān)修辭的區(qū)別辨析,準(zhǔn)確判斷所運(yùn)用的修辭格。（知其然）2，分析修辭結(jié)構(gòu)以及修辭效果。（知其所以然）3，正確運(yùn)用修辭來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。體現(xiàn)在考題上的是能夠用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言把“所以然”分析并表達(dá)出來(lái)。一、比喻

我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰，我越過(guò)立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬(wàn)丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）真題展示

2020年新高考Ⅱ卷1、概念：比喻俗稱“打比方”,即利用事物間的相似點(diǎn),將一事物比作另一事物。一般包括三部分：本體(被比喻物)、喻體(比喻物)、比喻詞(用于本、喻體間標(biāo)志各類比喻的詞語(yǔ))。

①甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物

②甲乙之間必須有相似點(diǎn)2、條件

比喻PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表：/tubiao/精美PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/PPT課件：/kejian/字體下載：/ziti/工作總結(jié)PPT：/xiazai/zongjie/工作計(jì)劃：/xiazai/jihua/商務(wù)PPT模板：/moban/shangwu/個(gè)人簡(jiǎn)歷PPT：/xiazai/jianli/畢業(yè)答辯PPT：/xiazai/dabian/工作匯報(bào)PPT：/xiazai/huibao/

西沉的落日像一只金色的圓盤。青春是盛開(kāi)的鮮花。不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗(喻體)?！獭獭獭獭獭逃黧w暗

喻明

喻借

喻喻詞本體

例

句3、種

類PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表：/tubiao/精美PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/PPT課件：/kejian/字體下載：/ziti/工作總結(jié)PPT：/xiazai/zongjie/工作計(jì)劃：/xiazai/jihua/商務(wù)PPT模板：/moban/shangwu/個(gè)人簡(jiǎn)歷PPT：/xiazai/jianli/畢業(yè)答辯PPT：/xiazai/dabian/工作匯報(bào)PPT：/xiazai/huibao/

比喻表達(dá)效果：使語(yǔ)言形象生動(dòng)，使抽象化為具體，將無(wú)形化為有形，使深刻抽象的道理變得淺顯明白，便于感情的表達(dá)。明確基本概念的關(guān)鍵詞：1.兩個(gè)事物，一個(gè)本體，一個(gè)喻體。2，兩個(gè)事物具有相似性。3，表達(dá)效果。

我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰，我越過(guò)立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬(wàn)丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）真題展示

2020年新高考Ⅱ卷1、可分析出“把塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性”；2、從形狀角度分析本體和喻體的相似性，可分析出“路和河的形狀相似，車流和水流相似”；3、從狀態(tài)角度，扣住“黏稠”一詞，分析車流與河水的相似性，“黏稠”本義指濃度大，不易流動(dòng)，聯(lián)系上文“這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一”，可分析出“塞車時(shí)汽車行駛緩慢，和河水固雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似”。答題步驟扣住題干中“比喻具有相似性”，明確本體和喻體以及它們之間的相似點(diǎn)。比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）

①句中把塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性；②路和河的形狀相似，車流和水流相似；③塞車時(shí)汽車行駛緩慢，和河水固雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似。

小試牛刀

奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭。在過(guò)了幾十年之后來(lái)看中國(guó)人民民主革命的勝利，就會(huì)使人們感覺(jué)那好像只是一出長(zhǎng)劇的一個(gè)短小的序幕。劇是必須從序幕開(kāi)始的，但序幕還不是高潮。中國(guó)的革命是偉大的，但革命以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦。

選自《七屆二中全會(huì)的報(bào)告》問(wèn):以上文字運(yùn)用了那種修辭手法？請(qǐng)分析其構(gòu)成及其表達(dá)效果？本體：

奪取全國(guó)勝利

中國(guó)人民民主革命的勝利喻體：第一步

一個(gè)短小的

序幕喻體：萬(wàn)里長(zhǎng)征

一出長(zhǎng)劇掩藏的本體：共產(chǎn)黨人（中國(guó)人民）的理想和追求。相似性：1，“中國(guó)人民民主革命的勝利”只是“共產(chǎn)黨人（中國(guó)人民）的理想和追求”開(kāi)局的勝利。與“第一步”，“一個(gè)短小的序幕”的階段性相似。2.“共產(chǎn)黨人（中國(guó)人民）的理想和追求”要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗方能成功，與走完“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，演完“一出長(zhǎng)劇”的過(guò)程的漫長(zhǎng)與艱巨相似。表達(dá)效果：語(yǔ)言形象生動(dòng)，把“實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的理想與追求任重道遠(yuǎn)”這個(gè)道理講得淺顯明白，通俗易懂。題型變化：1.文中劃線的句子運(yùn)用了暗喻的修辭手法，請(qǐng)分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。2.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。

選自《二十大報(bào)告》以上劃線的句子運(yùn)用了借喻的修辭手法，請(qǐng)分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。只出現(xiàn)的喻體：風(fēng)高浪急

驚濤駭浪領(lǐng)悟本體:困難和挫折

巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)隱藏的喻體：在大海中航行的巨輪本體：在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的中國(guó)表達(dá)效果：語(yǔ)言生動(dòng)，淺顯通俗地講述了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家任重道遠(yuǎn)的道理。閱讀下面的文字，完成下題。經(jīng)過(guò)百年蓄力，我國(guó)影視創(chuàng)作厚積薄發(fā)，完成了從量變到質(zhì)變的偉大跨越，奏響了一曲激情奮進(jìn)的時(shí)代主題曲。在眾多題材類型中，革命歷史題材最能彰顯中國(guó)特色。中國(guó)革命的崢嶸歷程，如同一出由背景、序幕、高潮、結(jié)局組成的，既有文戲又有武戲、既有悲歌又有凱歌的歷史大劇。它為創(chuàng)作提供了豐富的故事素材和豐沛的情感基礎(chǔ)。3.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和比喻具有的相似性。（5分）答案：【答案】①構(gòu)成：該句中本體為“中國(guó)革命的崢嶸歷程”，喻體為“歷史大劇”，比喻詞為“如同”。（2分，意思對(duì)即可）②相似性：中國(guó)革命超越尋常的漫長(zhǎng)歷史，與一出歷史大劇極為相似；革命的“崢嶸歷程”必定經(jīng)歷不同階段，各個(gè)階段的特點(diǎn)也不盡相同，這與“由背景、序幕、高潮、結(jié)局組成的”歷史大劇呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程相似；革命的歷程內(nèi)容豐富，有悲壯犧牲、有勝利凱旋這與歷史大劇中文戲、武戲并重，有悲歌、有凱歌相似。（3分，意思對(duì)即可）二、排比排比的概念由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的一種修辭方法。排比的構(gòu)成分析要從三個(gè)角度分析，一是句子相同或相擬的結(jié)構(gòu)；二是用來(lái)排比的句子，在內(nèi)容上的相關(guān)性（即多哪些角度來(lái)說(shuō)描述或抒情的對(duì)象）；三是語(yǔ)氣一致。排比的表達(dá)效果（1）內(nèi)容或感情集中，增強(qiáng)氣勢(shì)。（2）節(jié)奏感強(qiáng)（節(jié)奏鮮明），便于抒發(fā)感情；（3）條分縷析，敘事透辟。從前那后花園的主人，而今不見(jiàn)了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。

那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹馬來(lái)，一會(huì)兒工夫變出來(lái)一匹狗來(lái)，那么變著。22．文中畫波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。（5分）[2022·新高考Ⅱ卷][解析]本題考查學(xué)生理解分析修辭手法以及表達(dá)效果的能力。以三個(gè)結(jié)構(gòu)為“那……是不是還……”的句子，整齊對(duì)稱，抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，音韻和諧，用細(xì)膩的筆觸從不同視角一一展現(xiàn)“我”對(duì)園中各種美好景物的回憶，極富感染力，排比修辭增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子排列連用，以時(shí)間為序，從早晨到午間，最后到黃昏時(shí)候，分別對(duì)應(yīng)三個(gè)意象，抓住了景物特點(diǎn)，具有景物定格的效果，用特寫鏡頭有力地抒發(fā)了“我”對(duì)曾經(jīng)的樂(lè)園的無(wú)限懷念，“變著”，寄寓了一切美好終將逝去的惆悵。明確：排比+構(gòu)成解讀(三個(gè)分句內(nèi)容)+表達(dá)效果(增氣勢(shì)+廣文義)參考答案答：排比(1分)。①按早晨、午間、黃昏的時(shí)間順序，通過(guò)細(xì)數(shù)露珠、向日葵、紅霞等記憶深刻的事物，寫了早到晚三個(gè)時(shí)間的三種景色(1分)；②句式整齊對(duì)稱，音韻和諧，富于想象，極具感染力(1分)；③在鋪敘堆疊中突出作者對(duì)小城滿滿的回憶，渲染了自己的懷念之情，表達(dá)出一切美好終將逝去的惆悵(2分)。

小試牛刀：2020年是極不平凡的一年。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛(ài)，用眾志成城、堅(jiān)忍不拔書(shū)寫了抗疫史詩(shī)。在共克時(shí)艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無(wú)畏的犧牲，有守望相助的感動(dòng)。

選自《習(xí)近平2020年新年賀詞》文中畫橫線的部分使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。1.明確修辭手法2.明確構(gòu)成：5個(gè)“有……的……”的句子，結(jié)構(gòu)一致。內(nèi)容上用逆行出征，頑強(qiáng)堅(jiān)守，患難與共，英勇?tīng)奚?，守望相助，譜寫了可歌可泣的抗疫史詩(shī)。3.句式整齊勻稱，韻律和諧.語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。集中突出表現(xiàn)了中國(guó)人民在疫情面前眾志成城，堅(jiān)忍不拔的精神品質(zhì)。閱讀下面的文字，完成下題。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、科技日新月異的當(dāng)下，有一種文化現(xiàn)象受人關(guān)注。借文物為話題講述歷史故事，這類文藝作品穿越時(shí)空，連綴古今，受到人們的喜愛(ài)；同時(shí)，保護(hù)歷史文物、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，日益成為社會(huì)共識(shí)。歷史文物濃縮著時(shí)間的厚重，承載著集體的記憶，連接著過(guò)去與未來(lái)。2.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)答案：【答案】

①構(gòu)成：三個(gè)語(yǔ)句同為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，分別從“濃縮”“承載”“連接”的角度闡述歷史文物的重要作用。

②效果：三個(gè)語(yǔ)句都有8字，字?jǐn)?shù)相等。形式整齊，節(jié)奏和諧，感情洋溢、氣勢(shì)強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了歷史文物的價(jià)值。三、對(duì)偶對(duì)偶概念字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)語(yǔ)句表達(dá)相反或相關(guān)的意思。分析構(gòu)成詞性相同；結(jié)構(gòu)相同；內(nèi)容相關(guān)（相近或相反）具體分析：哪個(gè)詞與哪個(gè)詞對(duì)（拆分以短詞為主），為什么能對(duì)（詞性或短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同）？意義上有何關(guān)聯(lián)（相反或相同）？特別注意的是，有一種特殊的對(duì)偶叫“對(duì)聯(lián)”，若分析對(duì)聯(lián)的構(gòu)成，則除了分析對(duì)偶的構(gòu)成外，應(yīng)該還要加上對(duì)聯(lián)“仄起平收”的特點(diǎn)。對(duì)偶的表達(dá)效果：（1）形式上，語(yǔ)言凝練，句式整齊，音韻和諧，具有節(jié)奏感強(qiáng)和音樂(lè)美；（2）內(nèi)容上，概括力強(qiáng)，集中地概括了對(duì)象的某特點(diǎn)（或：描繪了……的景物，或闡述了……的哲理）（3）感情上，抒發(fā)……感情。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神?；饦?shù)銀花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

文中畫橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)2021全國(guó)卷一。上下兩句結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容上相關(guān)，構(gòu)成一組對(duì)偶句。“剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神”運(yùn)用對(duì)偶（對(duì)仗）的形式，長(zhǎng)短句結(jié)合，句式整齊中富有變化，“剪紙燈謎”“秧歌花鼓”均選擇了典型的節(jié)日活動(dòng)，由點(diǎn)帶面，凝練集中地概括了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)目