年六年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)計(jì)劃

?年六年級數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.理解數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程，掌握條形圖、折線圖、餅圖等常用統(tǒng)計(jì)圖表的繪制方法。2.掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算方法，并能解釋其實(shí)際意義。3.理解概率的根本概念，掌握概率的計(jì)算方法，能解決一些簡單的實(shí)際問題。二、教學(xué)內(nèi)容1.統(tǒng)計(jì)學(xué)根底知識(1)數(shù)據(jù)的搜集和整理(2)統(tǒng)計(jì)圖表的繪制：條形圖、折線圖、餅圖等(3)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等2.概率論根底知識(1)概率的根本概念：必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件等(2)概率的計(jì)算方法：古典概型、條件概率、獨(dú)立事件等(3)應(yīng)用題的解決方法：概率問題、抽屜原理等三、教學(xué)安排1.第一單元：數(shù)據(jù)的搜集和整理(1)數(shù)據(jù)的搜集方法：調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等(2)數(shù)據(jù)的整理方法：分類法、排序法等(3)數(shù)據(jù)的描繪方法：頻數(shù)、頻率等教學(xué)時(shí)間：2周2.第二單元：統(tǒng)計(jì)圖表的繪制(1)條形圖的繪制方法及應(yīng)用(2)折線圖的繪制方法及應(yīng)用(3)餅圖的繪制方法及應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：2周3.第三單元：統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算(1)平均數(shù)的計(jì)算方法及應(yīng)用(2)中位數(shù)的計(jì)算方法及應(yīng)用(3)眾數(shù)的計(jì)算方法及應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：2周4.第四單元：概率的根本概念(1)必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念及區(qū)分(2)概率的計(jì)算方法：古典概型、條件概率、獨(dú)立事件等教學(xué)時(shí)間：2周5.第五單元：概率問題的解決方法(1)概率問題的根本類型及解決方法(2)抽屜原理的應(yīng)用及解決方法教學(xué)時(shí)間：2周6.綜合練習(xí)與復(fù)習(xí)(1)統(tǒng)計(jì)與概率的綜合練習(xí)(2)重點(diǎn)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固教學(xué)時(shí)間：2周四、教學(xué)方法與手段1.采用講授法、討論法、理論法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮。2.利用多媒體課件、實(shí)物模型等教學(xué)手段，形象生動地展示統(tǒng)計(jì)與概率的知識點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解和掌握統(tǒng)計(jì)與概率的知識。五、教學(xué)評價(jià)1.平時(shí)評價(jià)：對學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)展綜合評價(jià)。2.單元測試：在每個單元完畢后，進(jìn)展單元測試，檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。3.期末考試：進(jìn)展全面測試，理解學(xué)生對本學(xué)期統(tǒng)計(jì)與概率知識的掌握情況。六、教學(xué)資1.教材：《數(shù)學(xué)六年級下冊》2.教輔資料：《數(shù)學(xué)課堂練習(xí)六年級下冊》3.網(wǎng)絡(luò)資：相關(guān)統(tǒng)計(jì)與概率的課件、視頻等資料4.實(shí)物模型：統(tǒng)計(jì)圖表、骰子等七、教學(xué)建議1.注重學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在原有根底上得到進(jìn)步。3.加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生感受到統(tǒng)計(jì)與概率知識在生活中的應(yīng)用。4.老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的拓展除了教材和教輔資料，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀統(tǒng)計(jì)與概率相關(guān)的書籍、文章，以豐富學(xué)生的知識儲藏。同時(shí)，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資，如教育平臺、學(xué)術(shù)論壇等，理解最新的統(tǒng)計(jì)與概率研究成果。2.理論活動的開展組織學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)與概率相關(guān)的理論活動，如數(shù)據(jù)搜集、統(tǒng)計(jì)圖表制作等，讓學(xué)生在理論中穩(wěn)固所學(xué)知識。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用概率知識解決實(shí)際問題，如彩票中獎概率計(jì)算、購物優(yōu)惠策略等。3.課堂氣氛的營造老師應(yīng)營造輕松、愉快的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生提問、討論，培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予耐心指導(dǎo)，幫助他們克制學(xué)習(xí)障礙。4.教學(xué)評價(jià)的多元化除了書面測試，還可以采用口試、課堂展示等形式，全面評價(jià)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與概率知識掌握情況。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等給予積極評價(jià)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：(1)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析過程(2)統(tǒng)計(jì)圖表的繪制方法(3)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算方法(4)概率的根本概念和計(jì)算方法(5)概率在實(shí)際問題中的應(yīng)用2.考前須知：(1)注重學(xué)生個體差異，因材施教(3)加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，表達(dá)統(tǒng)計(jì)與概率知識的實(shí)用性(4)老師要不斷進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度，充實(shí)專業(yè)知識(5)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給予積極評價(jià)，激發(fā)學(xué)生