小學班主任工作實習計劃

?小學班主任工作實習方案一、實習背景與目的作為一名小學班主任，肩負著培養(yǎng)學生全面開展的重要任務。本次實習旨在深化理解小學班主任的工作內(nèi)容，掌握班級管理的根本方法，進步自身的教育教學才能，為成為一名合格的小學班主任奠定根底。二、實習內(nèi)容1.班級管理2.教育教學3.學生心理安康與輔導4.家校溝通5.團隊協(xié)作三、班級管理1.理解班級根本情況〔1〕熟悉學生，掌握學生的年齡、性別、性格、興趣等信息。〔2〕理解班級紀律、衛(wèi)生、學習等方面的現(xiàn)狀。2.制定班級管理方案〔1〕確定班級管理目的，包括紀律、衛(wèi)生、學習等方面。〔2〕制定班級規(guī)章制度，如課堂紀律、作業(yè)要求、請假制度等?！?〕制定班級活動方案，如班會、課外活動、節(jié)日慶賀等。3.落實班級管理措施〔1〕嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度，確保班級秩序井然。〔2〕關注學生個體差異，因材施教，進步學生自律意識?！?〕定期檢查班級紀律、衛(wèi)生等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。四、教育教學1.熟悉教材內(nèi)容〔1〕理解所教學科的課程標準，掌握教材構造、內(nèi)容、教學目的等?！?〕研究教材，理解各單元、章節(jié)的重點、難點。2.制定教學方案〔1〕根據(jù)教材內(nèi)容和教學目的，制定學期教學方案?！?〕明確每周、每節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目的、教學方法等。3.落實教學措施〔2〕采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。〔3〕關注學生的學習反應，及時調(diào)整教學策略。五、學生心理安康與輔導1.關注學生心理安康〔1〕理解學生心理開展特點，關注學生心理需求。〔2〕發(fā)現(xiàn)學生心理問題，及時進展心理輔導。2.開展心理安康教育〔1〕組織心理安康教育活動，如心理講座、心理咨詢等。〔2〕引導學生正確面對生活中的困境，進步心理承受才能。六、家校溝通1.建立家校聯(lián)絡〔1〕通過、等方式，與家長保持親密聯(lián)絡。〔2〕定期召開家長會，向家長匯報學生在校表現(xiàn)。2.做好家長工作〔1〕理解家長需求，關注家長意見?！?〕指導家長正確教育孩子，進步家庭教育質量。七、團隊協(xié)作1.參與學?；顒印?〕積極參加學校組織的各類活動。〔2〕與同事親密合作，共同完成學校任務?！?〕尊重同事，互相學習，共同進步。〔2〕關心學生，關注團隊建立，進步團隊凝聚力。通過本次實習，我相信自己可以更好地勝任小學班主任工作，為我國教育事業(yè)奉獻自己的力量。補充點：九、學生個性化關心1.關注學生特長開展〔1〕發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生的興趣愛好，鼓勵學生參加各類興趣小組?！?〕定期舉辦學生才藝展示活動，進步學生的自信心。2.關愛特殊學生群體〔1〕關注留守兒童、貧困學生等特殊群體，給予生活上的關心和學業(yè)上的幫助?！?〕與學校其他部門協(xié)作，為特殊學生提供心理援助。十、專業(yè)素養(yǎng)提升1.參加老師培訓〔1〕積極參加學校組織的老師培訓活動，進步教育教學程度?！?〕自主學習教育教學理論，不斷豐富自己的教育教學知識。2.教育教學研究〔1〕參與教育教學研究活動，分享教育教學經(jīng)歷?！?〕結合自身教學理論，進展教育教學研究，進步教育教學質量。重點與考前須知：1.班級管理〔1〕重點：制定合理的班級管理方案，嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度。2.教育教學〔1〕重點：熟悉教材內(nèi)容，制定教學方案，采用多樣化的教學方法?！?〕考前須知：關注學生的學習反應，調(diào)整教學策略，進步教學質量。3.學生心理安康與輔導〔1〕重點：關注學生心理安康，開展心理安康教育?！?〕考前須知：及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題，提供心理輔導，幫助學生安康成長。4.家校溝通〔1〕重點：建立家校聯(lián)絡，做好家長工作。〔2〕考前須知：尊重家長，關心學生，進步家庭教育質量。5.團隊協(xié)作〔2〕考前須知：與同事親密合作，共同完成學校任務，進步團隊凝聚力。6.學生個性化關心〔1〕重點：關注學生特長開展，關愛特殊學生群體?！?〕考前須知：發(fā)現(xiàn)并培