




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2013華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育題(準(zhǔn)確答案)第一篇:2013華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育題(準(zhǔn)確答案)2013華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育題(共3套)現(xiàn)代護(hù)士長能力建設(shè)一、現(xiàn)代護(hù)士長角色與職責(zé)1.護(hù)士長角色管理技能不包括以下B2.護(hù)士長角色專業(yè)技術(shù)技能包括D3.2012年《衛(wèi)生部護(hù)士崗位管理指導(dǎo)意見中》從事護(hù)理管理崗位的人員培訓(xùn)內(nèi)容包括D4.以下哪項不屬于護(hù)士長崗位績效評價中隊病人護(hù)理的評價B5.從事護(hù)理管理崗位的人員培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代管理理論在士人力資源??A6.護(hù)士長隊人的管理與協(xié)調(diào)所起的角色是B7.護(hù)士長角色的專業(yè)技術(shù)技能,要求有()年內(nèi)外科護(hù)理經(jīng)驗C8.以下哪項是護(hù)士長崗位績效評價中對護(hù)士管理的評價D9.護(hù)士長在隊上級專業(yè)信息輸出中所起的角色是A10.護(hù)士長角色的專業(yè)技術(shù)技能,要求是C二、護(hù)士長的管理策略與藝術(shù)1.護(hù)理管理的技巧不包括以下A2.護(hù)士長水平溝通的做法錯誤的是C3.護(hù)理管理的應(yīng)用以下哪項做法是錯誤的B4.()是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性A5.護(hù)士長網(wǎng)上溝通的做法正確的是B6.梅奧診所最核心的價值觀是C7.護(hù)士長在處理與病人的關(guān)系時,做法錯誤的是D8.護(hù)士長在與科主任關(guān)系的處理上錯誤的是D9.以下隊領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的認(rèn)識錯誤的是A10.下列對護(hù)士長幾種關(guān)系的處理正確的是D三、護(hù)士長的人格魅力與團隊建設(shè)1.魅力護(hù)士長建設(shè)卓越護(hù)士團隊的措施,錯誤的是C2.以下對護(hù)士長在醫(yī)院及科室位置的認(rèn)識,錯誤的是A3.人格魅力的核心內(nèi)容不包括D4.以下對精神人格魅力的培養(yǎng)的認(rèn)識,錯誤的是B5.以下對人格魅力的認(rèn)識錯誤的是A6.影響品格因素包括D7.魅力護(hù)士長的工作習(xí)慣不包括以下哪項C8.品格是領(lǐng)導(dǎo)者的魅力之源,是由()提出的B9.人格魅力的核心內(nèi)容包括D10.人格魅力的核心是A四、護(hù)士長的決策力和執(zhí)行力1.5種團隊決策的方法中所有人達(dá)成共識的缺點是C2.完整的決策過程可分成()個中藥的步驟A3.設(shè)定達(dá)成所有的目標(biāo)的優(yōu)先級有所取舍,屬于以下哪個步驟A4.有效執(zhí)行的路徑與要求,不包括以下哪項C5.5種團隊決策的方法中最常見的決策形式是B6.護(hù)士長要提高執(zhí)行力,主要要應(yīng)從以下()著手D7.()直接決定目標(biāo)實現(xiàn)的速度和程度B8.5中團隊決策的方法中平均所有人的意見的缺點是B9.成功決策的8大步驟第一步是A10.護(hù)士長要提高自身的執(zhí)行素質(zhì),應(yīng)該從以下()著手D五、護(hù)士長多向溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)1.護(hù)士長語言修養(yǎng)的基本功包括D2.護(hù)士在余病人進(jìn)行語言交流中,下列哪項是錯誤的A3.與患者交談過程中,可引起溝通障礙的是D4.公共關(guān)系有利于塑造組織或企業(yè)的形象,是哪個層面上的作用B5.下列哪項是古代的思維方式特點B6.護(hù)士長多向溝通能力產(chǎn)生的效能包括D7.公共關(guān)系意識不包括A8.公關(guān)意識在宏觀層面的作用A9.以下哪項輸液護(hù)士長外部溝通對象C10.以下哪項屬于護(hù)士長內(nèi)部溝通對象A護(hù)理糾紛的防范與對策一、護(hù)理糾紛的防范與對策1、導(dǎo)致護(hù)理糾紛產(chǎn)生的系統(tǒng)原因D2、搶救患者時要求準(zhǔn)確記錄D3、導(dǎo)致護(hù)理糾紛產(chǎn)生的護(hù)理人員本身的原因,不包括D4、減少護(hù)理糾紛是發(fā)生,應(yīng)做到“四要”,期中錯誤的是。B5、護(hù)理工作者,應(yīng)加強語言修養(yǎng),提現(xiàn)()的溫暖B6、不能正確捕捉病人的需求屬于導(dǎo)致護(hù)理糾紛產(chǎn)生的哪項原因C7、醫(yī)療費用增長太快屬于導(dǎo)致護(hù)理糾紛的哪項原因C8、對于各級管理者,減少護(hù)理糾紛發(fā)生的防范措施不包括下列哪項A9、對于各級護(hù)理人員,減少護(hù)理糾紛發(fā)生的措施,錯誤的是C10、導(dǎo)致護(hù)理糾紛產(chǎn)生的社會因素不包括A二、危重病人護(hù)理安全與糾紛防范1、在搶救過程中防范護(hù)理糾紛發(fā)生的措施,錯誤的是B2、壓瘡的預(yù)防要求做到每(2)小時翻身一次A3、下列哪項屬于雙人搶救配合法時位置在腰部的護(hù)士的職責(zé)要求A4、護(hù)理應(yīng)該掌握的呼吸音聽診,認(rèn)識錯誤的是C5、死亡前30分鐘內(nèi)生命體征(5)分鐘記錄一次D6、在搶救時應(yīng)第一時間呼叫值班醫(yī)生,最好有(3)名護(hù)士參與搶救7、護(hù)理搶救記錄要求在(6)小時內(nèi)完成8、胸部護(hù)理每2小時鼓勵病人做(7~8)個深呼吸,做有效咳嗽9、3人搶救配合法時位置在頭部的護(hù)士,職責(zé)要求錯誤的是B10、有頭部外傷致腦水腫時,給與頭部呈C三、護(hù)理工作中相關(guān)法律問題與糾紛防范1、醫(yī)療事故處理條例中與護(hù)理相關(guān)的內(nèi)容有D2、護(hù)理工作中涉及的法律問題主要為B3、《護(hù)士條例》中明確了護(hù)士承擔(dān)的()義務(wù)D4、下列()不是衛(wèi)生行政法A5、護(hù)理告知的注意事項D6、下列關(guān)于如何防范護(hù)理糾紛的敘述錯誤的是A7、《護(hù)士條例》(2008年5月12)開始8、《護(hù)士條例》(2008年1月23日)發(fā)布9、護(hù)理糾紛防范核心內(nèi)容是()D10、預(yù)防為主,堅持“六要六不要”內(nèi)容為()D四、醫(yī)患風(fēng)險因素與糾紛防范要素1、容易引起醫(yī)患糾紛的風(fēng)險因素錯誤的是A2、通常是由醫(yī)療過錯引起的糾紛原則上是指B3、部分產(chǎn)婦不接受剖腹產(chǎn)手術(shù)的深層癥結(jié)是A4、以醫(yī)療過錯無關(guān)的糾紛不包括B5、大約50%的醫(yī)療不良事件由()引起B(yǎng)6、醫(yī)護(hù)人員缺乏培訓(xùn)的主要原因是()C7、醫(yī)療系統(tǒng)及管理偏差描述錯誤的是()B8、與醫(yī)療過錯無關(guān)的糾紛原則上是指D9、對于患方不滿意的部分能夠投訴的大約占()C10、醫(yī)患信任度危機的主要原因A五、醫(yī)療預(yù)警機制及投訴管理1、投訴如果能當(dāng)場處理()A2、三級預(yù)警的特點不包括D3、對于患者合理要求確實難以滿足的,應(yīng)()B4、報告預(yù)警的同時科室應(yīng)該()C5、需要醫(yī)院的職能科室和負(fù)責(zé)糾紛的科室協(xié)助臨床進(jìn)行解決的為()B6、須立即報告的預(yù)警不包括B7、投訴接待一定要實行C8、對于情況比較復(fù)雜,需要調(diào)查、核實的投訴,應(yīng)該在()向投訴人反饋處理的意見和情況B9、根據(jù)醫(yī)療糾紛發(fā)生的可能性和大小的嚴(yán)重程度,可以把預(yù)警分為C10、接待投訴者最重要的是D肝源性糖尿病及其護(hù)理糖尿病的相關(guān)知識1、下列糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,錯誤的是?D2、下列對糖尿病三個“等于”的認(rèn)識,錯誤的是?C3、糖尿病患者預(yù)期壽命縮短()年。5-10年4、糖尿病的發(fā)生演變過程,不包括()B5、糖尿病在中國屬于第(3)位致死性疾病。36、糖尿病癥狀加上空腹血漿葡萄糖水平(大于等于7)毫摩爾每升即可診斷為糖尿病。7、以下哪項不屬于糖尿病的高危人群?B8、(16至18世紀(jì))糖尿病被證實為一種獨立的疾病。9、在防治糖尿病的過程中,同樣也經(jīng)歷了(4個)發(fā)展階段10、下列哪項可能是患有糖尿病的“蛛絲馬跡”A(在有年輕的時候,如果有過多次的流產(chǎn)、死胎、巨大嬰兒、羊水過多等生育史的女性,)肝病與糖尿病1、肝硬化性糖尿病的糖尿病相關(guān)癥狀不明顯,F(xiàn)BG很少超過(11.2)毫摩爾每升2、人類為維持餐間空腹血糖穩(wěn)定而向循環(huán)輸出葡萄糖的器官主要也是(肝臟)。3、肝移植后糖尿病的危險因素包括()D4、肝硬化性糖尿病的代謝特點不包括()C5、胰高血糖素主要影響(肝臟代謝功能和調(diào)節(jié)肝細(xì)胞再生)。6、外周血中胰高血糖素的半衰期為(10)分鐘。7、(肝臟)是人體貯存糖原的主要器官。8、(1906)年已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了肝硬化患者可伴糖尿病9、血中胰島素半衰期僅(5~15)分鐘10、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素首次經(jīng)門靜脈進(jìn)入肝臟時即有(50%)被肝臟清除。肝源性糖尿病及發(fā)病機制1、肝源性糖尿病的發(fā)病機制與下列哪像無關(guān)。D2、酶活性降低,易導(dǎo)致(調(diào)節(jié)糖代謝功能減退)。3、肝源性糖尿病的發(fā)病機制,說法正確的是(垂體生長激素對脂肪分解加強)4、在慢性肝病患者中,有(50%到80%)的患者有糖耐量減退5、(營養(yǎng)缺乏)可使胰島β細(xì)胞變性,而長期攝食高糖過度刺激胰島β細(xì)胞,使之衰竭。6、下列對肝源性糖尿病的認(rèn)識,錯誤的是C7、肝源性糖尿病臨床表現(xiàn),認(rèn)識錯誤的是A8、肝源性糖尿病主要表現(xiàn)為B9、長期使用噻嗪類及呋塞米可以導(dǎo)致A10、肝源性糖尿病空腹血糖很少超過(11.2毫摩爾每升)肝源性糖尿病的診斷與治療1、理想的體重=身高-(105)2、糖尿病飲食治療的原則,錯誤的是D3、糖尿病飲食治療中下列哪個說法是錯誤的B4、肝源性糖尿病患者禁用A5、肝移植后糖尿病的防治,做法錯誤的是A6、肝源性糖尿病甘油三酯在(1.5)mmol/L為控制良好7、胰島素對糖尿病的基本治療,正確的是D8、每個食物交換份可產(chǎn)生(80到90)千卡熱量9、合理配餐平衡膳食,碳水化合物應(yīng)占多少比例(50%~60%)10、一般認(rèn)為如果HBAIC大于等于(7)%,意味著血糖控制不良肝源性糖尿病的護(hù)理1、下列哪項屬于有氧運動太極拳2、運動后做大心率=(170)-年齡3、筆式胰島素注射優(yōu)先選擇(腹部)4、血糖未達(dá)標(biāo)時至少每天測量血糖(7)次5、以早餐或晚餐后(1)小時開始鍛煉較為適宜6、運動前注射胰島素部位最好在(腹部)7、以下關(guān)于筆式胰島素注射器使用注意事項說法錯誤的是D8、以下哪項屬于中度運動慢跑9、最不適合自我注射胰島素的部位是(手臂)10、未開啟胰島素筆芯儲存(2到8度)環(huán)境下第二篇:2012華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育試題答案醫(yī)之魂——醫(yī)療服務(wù)中的人文關(guān)愛與溝通藝術(shù)未學(xué)習(xí)溫馨關(guān)愛在無言中傳送--醫(yī)患溝通中的非語言溝通?以下環(huán)境不可以把溫馨關(guān)愛傳送的是(B)?親密的人彼此說話時,屬于(C)?個人形象在人際交往中應(yīng)該具備(D)?據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計顯示,在大多數(shù)人際溝通中,人們使用媒介情況描述正確的是(C)?既能表示親切、欣賞,也能表示不滿譴責(zé)的凝視是(D)?病人在得病后,在受到病魔折磨的同時,心靈上受到的傷害描述有(D)?心存感激是醫(yī)生對患者微笑的唯一源泉的原因是(D)?在醫(yī)療服務(wù)中,醫(yī)生用眼睛與患者溝通方式不正確的是(A)?視線在對方臉部上三角區(qū),即臉部眉眼是底線,頂點在額頭的區(qū)域?qū)儆冢ˋ)?對中國人和東方人統(tǒng)計結(jié)果正確描述的是(A)?我們的核心價值追求?醫(yī)患關(guān)系從哪個時代開始,持續(xù)到現(xiàn)在(C)?醫(yī)生對患者的治療和關(guān)愛,是一種(B)?有一個地方引申患者就是顧客,顧客就是上帝,上帝永遠(yuǎn)都是對的,這種做法在醫(yī)療上(C)?對于醫(yī)療科學(xué)與技術(shù)掌握不同,所以要以(C)為主導(dǎo)方?人類區(qū)別于動物的本質(zhì)特征是(B)?醫(yī)生和患者之間不是親人的涵義是指(D)?醫(yī)生為何可以勝過患者的親人(D)?恩格斯在馬克思墓前的演說中指出的:他一生最偉大的貢獻(xiàn)是(A)?當(dāng)我們選擇了醫(yī)生職業(yè)時,核心價值追求是(A)?加拿大青年把發(fā)燒兒童放入冰箱降溫的現(xiàn)象說明(A)?學(xué)習(xí)掌握醫(yī)患溝通藝術(shù)-彰顯醫(yī)之根本、醫(yī)之魂?醫(yī)生需要與患者溝通的原因是(D)?“人文關(guān)愛缺失”現(xiàn)象是世界范圍內(nèi)共同面對的問題,其原因不包括(B)?我國醫(yī)改深化發(fā)展是在(C)年?溝通的媒介包括(D)?衛(wèi)生事業(yè)公益性的內(nèi)涵不包括(B)?世界銀行1996年提出了《全球衛(wèi)生戰(zhàn)略》,概括了現(xiàn)代社會對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的要求,錯誤的是(D)?關(guān)于醫(yī)患溝通說法錯誤的是(B)?醫(yī)生有職業(yè)孤獨的原因是(A)?溝通的實質(zhì)在于(A)?世界銀行《全球衛(wèi)生戰(zhàn)略》把成員國191個國家按照績效排隊,第一是(A)下一節(jié)?人際溝通中人和人的溝通中有聲語言占(B)?問診中間要注意的三個環(huán)節(jié)不包括(B)?當(dāng)病患者無法說清無法說明時,把溝通障礙歸罪于(C)可以減少患者的心理壓力?醫(yī)生的語言運用藝術(shù)內(nèi)容有(D)?以下關(guān)于問診的藝術(shù)說法錯誤的是(C)?人際溝通中人和人的溝通中無聲語言占(D)?以下關(guān)于手術(shù)前知情同意書的簽訂說法錯誤的是(B)?精湛醫(yī)術(shù)與語言溝通的關(guān)系說法錯誤的是(C)?告知的目的是(A)?中國人表達(dá)態(tài)度、情感、感情7%為(A)醫(yī)院感染的監(jiān)測與防控未學(xué)習(xí)多重耐藥菌醫(yī)院感染的管理(1)?被列為世界三大最難解決感染性疾患第一位的是(C)?關(guān)于耐藥菌定植的說法錯誤的是(B)?多重耐藥球菌類不包括(D)?關(guān)于耐藥菌感染的說法錯誤的是(D)?耐藥菌感染的暴發(fā)是指在短時間內(nèi),耐藥菌引起的(B)或以上的醫(yī)院內(nèi)感染病例,且在流行病學(xué)上如時間、空間和病人間有相關(guān)性?關(guān)于抗生素不合理使用的根源的說法錯誤的是(C)?關(guān)于美國濫用抗生素情況的說法錯誤的是(D)?抗菌藥物不合理應(yīng)用表現(xiàn)形式不包括(C)?關(guān)于抗生素不合理使用的原因的說法錯誤的是(A)?關(guān)于“超級細(xì)菌NDM-1”的說法錯誤的是(A)?多重耐藥菌醫(yī)院感染的管理(2?關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治重點控制指標(biāo)的說法錯誤的是(C)?Ⅰ類切口手術(shù)患者預(yù)防使用抗菌藥物時間(B)?關(guān)于加強醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的說法錯誤的是(D)?關(guān)于“合理使用抗菌藥物”的說法錯誤的是(D)?接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗標(biāo)本送檢率不低于(B)?抗菌藥物合理使用培訓(xùn)人員不包括(C)?對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過75%的抗菌藥物,應(yīng)該(C)?Ⅰ類切口手術(shù)患者預(yù)防使用抗菌藥物比例不超過(B)?抗菌藥物合理使用培訓(xùn)內(nèi)容是(D)?對醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員考核的重要指標(biāo)是(A)?對主要目標(biāo)細(xì)菌耐藥率超過75%的抗菌藥物,應(yīng)該(D)醫(yī)院感染監(jiān)測(1?醫(yī)院感染監(jiān)測的最終目的是(B)?有效的醫(yī)院感染監(jiān)測要做到(D)?患者日醫(yī)院感染發(fā)病率指的是(B)?燒傷病房的監(jiān)測,屬于(B)?關(guān)于醫(yī)院感染罹患率,不正確的是(C)?當(dāng)ICU病人轉(zhuǎn)移到其他病房后,48小時之內(nèi)確定的感染,應(yīng)屬于(C)?重癥監(jiān)護(hù)室與中心靜脈置管相關(guān)血液感染發(fā)生率,正確的說法是(C)?醫(yī)院感染漏報率,下列不屬于的是(A)?目前醫(yī)院感染監(jiān)測存在的問題,不屬于的是(A)?醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生以下情形時,應(yīng)該按照國家規(guī)范的要求在2小時之內(nèi)進(jìn)行報告(A)?醫(yī)院感染監(jiān)測(2?使用中紫外線監(jiān)測的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為大于(C)μw/cm2?滅菌后內(nèi)窺鏡的監(jiān)測的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(C)?細(xì)菌耐藥性監(jiān)測的資料分析主要是(C)?抗菌藥物的用藥原則包括最適合病情需要,避免產(chǎn)生抗藥性,(C)?計算漏報率時,去病案室翻閱監(jiān)測樣本量的(C)出院病例,用于核實醫(yī)院感染病例的診斷,從中發(fā)現(xiàn)漏報病例?壓力蒸汽滅菌的監(jiān)測方法包括(B)種?消毒后內(nèi)窺鏡進(jìn)行監(jiān)測的時間為每(B)?使用中紫外線的日常監(jiān)測的監(jiān)測時間為(A)?透析用水的監(jiān)測方法為(A)?病原學(xué)信息的收集包括臨床微生物學(xué)、病毒學(xué)、(A)和血清學(xué)檢查結(jié)果導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染的預(yù)防與控制?關(guān)于無癥狀菌尿癥尿培養(yǎng)說法錯誤的是(D)?泌尿道感染常見致病菌說法錯誤的是(D)?WHO推薦的其他預(yù)防措施不包括(D)?泌尿道感染常分為(B)?WHO推薦但還沒被證實能減少感染發(fā)生的措施不包括(B)?導(dǎo)尿管導(dǎo)致泌尿道感染的常見危險因素不包括(C)?泌尿道感染的臨床癥狀不包括(C)?泌尿道感染的診斷中,尿沉渣鏡檢白細(xì)胞男性≥(A)個/高倍視野,女性≥(A)個/高倍視野?導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染常見的感染原因不包括(A)?WHO提出的已被證實無效的方法不包括(A)第三篇:2016年華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育部分答案1、無性繁殖技術(shù)也稱()A、PGDB、人工授精技術(shù)C、試管嬰兒技術(shù)D、克隆技術(shù)2、不屬于輔助生殖技術(shù)的三大基本技術(shù)的是()A、冷凍胚胎技術(shù)B、人工授精技術(shù)C、試管嬰兒技術(shù)D、克隆技術(shù)3、輔助生殖技術(shù)(ART)的衍生技術(shù)不包括的是()A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷(PGD)技術(shù)B、胞漿內(nèi)單精子注射(ICSI)技術(shù)C、性別選擇技術(shù)D、卵巢置換技術(shù)4、輔助生殖技術(shù)對受術(shù)女性在社會支持方面的傷害不包括()A、家庭關(guān)系方面B、社會關(guān)系方面C、社會公正方面D、社會環(huán)境方面5、生殖健康教育在社區(qū)通過很多方式進(jìn)行宣傳,除了()A、講座、視頻影片B、發(fā)傳單C、圖片、手冊D、宣傳欄6、()對試管嬰兒享有法律上和道德上的權(quán)利和義務(wù)A、遺傳母親B、代孕母親C、養(yǎng)育母親D、遺傳父親7、某醫(yī)療輔助生殖技術(shù)機構(gòu)在沒有通知當(dāng)事人情況下,將其冷凍保存精子為一患者提供了人工授精技術(shù),該機構(gòu)違背了哪項倫理原則()A、有利于受者原則B、知情同意原則C、社會公益原則D、保護(hù)后代原則8、在我國開展生殖技術(shù),下列說法正確的是()A、供精者知情同意B、對于非不孕癥的寡婦,是允許實施的,而對未婚男女一般不予實施C、精子、卵子、胚胎可以進(jìn)行商品買賣D、可以實施代孕行為9、供體人工授精(AID)是指用()的精液進(jìn)行人工授精A、捐贈者B、丈夫C、買賣的D、朋友10、一名供精者的精子允許最多使()個人受孕A、3個B、5個C、8個D、10個1、關(guān)于人文描述錯誤的是()A、指人類社會的各種文化現(xiàn)象和先進(jìn)的價值觀B、核心:真、善、美的統(tǒng)一C、涵蓋:文化、藝術(shù)、美學(xué)、教育D、核心:對人生意義的追求2、科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系描述錯誤的是()A、科學(xué)精神和人文精神必須相互融通B、科學(xué)精神和人文精神可以分開C、只講科學(xué)精神的醫(yī)學(xué)就會背離醫(yī)學(xué)治病救人、維護(hù)人類健康這一人道主義的宗旨,而走入歧途D、醫(yī)學(xué)是神圣而特殊的職業(yè),生死攸關(guān),責(zé)任重大3、人文的價值描述錯誤的是()A、用實用主義的價值標(biāo)準(zhǔn)來評價,人文學(xué)科是一門“沒有用的”學(xué)科B、人文的精神價值是人們須臾不可以離開的東西C、用理想主義的價值標(biāo)準(zhǔn)來評價,人文學(xué)科是一門“沒有用的”學(xué)科D、人文的精神價值就像陽光、空氣和水一樣4、人文精神描述為()A、是一種關(guān)注人生真諦和人類命運的理性態(tài)度B、是一種強烈的社會責(zé)任感,C、衡量一個人文化素養(yǎng)一個重要的尺度D、以上都對5、人文醫(yī)學(xué)包括的學(xué)科有()A、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)B、醫(yī)學(xué)哲學(xué)C、醫(yī)學(xué)社會學(xué)D、以上都是6、人文精神的定義()A、其核心內(nèi)容是對人類生存意義的思考B、對生命價值的關(guān)懷C、關(guān)注人的精神情感方面的需求D、以上描述都正確7、倡導(dǎo)人文醫(yī)學(xué)的意義為()A、使醫(yī)學(xué)本質(zhì)回歸和復(fù)興B、提高醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生的文化自覺C、促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧D、以上都正確8、醫(yī)學(xué)人文精神描述正確的是()A、是對病人的生命神圣、生命質(zhì)量、生命價值和人類未來的健康與幸福的關(guān)注B、是對人類身心健康和自然、社會與人之間的和諧互動及可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注C、醫(yī)學(xué)人文精神的核心就是關(guān)愛生命D、以上都是9、人文的作用描述不包括()A、喚醒世人的責(zé)任意識B、喚醒世人的法律意識C、喚醒世人的公民意識D、喚醒世人的主體意識10、“醫(yī)學(xué)中的許多問題要靠人文和倫理或非醫(yī)學(xué)政策來解決,僅靠技術(shù)是解決不了的”這句話誰指出()A、英國的坎貝爾(DodChambers)B、美國芝加哥大學(xué)的坎貝爾(DodChambers)C、阿爾貝托·史懷哲D、希波克拉底第四篇:2013醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范答案華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育3分公共課程必修醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范答案華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育3分公共課程必修醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范答案華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育3分公共課程必修1、()制度,既是藥學(xué)技術(shù)人員必須履行的工作職責(zé),也是藥學(xué)技術(shù)人員必須承擔(dān)的法律義務(wù)a2、“病人無護(hù),將陷于無助”說明醫(yī)療機構(gòu)需要()從業(yè)人員b3、“不索取和非法收受患者財務(wù)“體現(xiàn)了哪項基本行為規(guī)范()a4、“大醫(yī)精誠”出自于()d5、“德不近佛者不可為醫(yī)“強調(diào)的是()a、6、“上以療君親之疾,下以救貧賤之厄”出自哪本著作()a7、“天覆地載,萬物悉備,莫貴于人“說明醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員應(yīng)()a8、“一個醫(yī)生,一個護(hù)士,一個護(hù)理員的責(zé)任是什么?只有一個責(zé)任。那責(zé)任是什么?那責(zé)任就是使我們的病人快樂,幫助他們恢復(fù)健康,恢復(fù)力量?!笔钦l說的()b9、“醫(yī),小道也,精義也,重任也,賤工也?!背鲎哉l的自敘()b10、“醫(yī)乃至精至微之事“說明醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)()b11、“醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律,不斷更新醫(yī)學(xué)理念和知識,保證醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)性、合理性“這是()執(zhí)業(yè)的重要行為規(guī)范c12、“以人為本,踐行宗旨”的行為規(guī)范,主要體現(xiàn)在()d13、《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》適用于哪些人員()d14、標(biāo)本是診療行為的必要依據(jù),是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重要素材,因此,醫(yī)技人員需做到()d15、不違法違規(guī)謊報數(shù)據(jù)、偽造報告是醫(yī)療技術(shù)人員必須遵守的道德底線、法律紅線。因為醫(yī)療數(shù)據(jù)是重要的()b16、充分發(fā)揮()作用,推進(jìn)院務(wù)公開,尊重員工民主權(quán)利b17、對需調(diào)查的違紀(jì)違規(guī)問題,應(yīng)當(dāng)組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查組可依照規(guī)定程序,采取以下措施調(diào)查取證()d18、對藥物進(jìn)行實驗性臨床醫(yī)療時,下面哪項表述是錯誤的()a19、對用藥不適宜的處方,醫(yī)藥技術(shù)人員應(yīng)采取的措施是()b20、對于嚴(yán)重不合理用藥或者用藥錯誤的處方,藥學(xué)技術(shù)人員可()c21、對于醫(yī)療廢物,每一位醫(yī)務(wù)工作者都不得()d22、對于醫(yī)療廢物的處理,下面描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎヽ23、關(guān)于護(hù)士在緊急情況下的救助,下列說法錯誤的是()d24、合理采集、使用、保護(hù)、處置標(biāo)本,不違規(guī)(),謀取不正當(dāng)利益a25、護(hù)士保證患者治療效果和醫(yī)療安全的首要工作是()c26、護(hù)士長經(jīng)常使用的質(zhì)量控制方法是()b27、護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者病情危急,應(yīng)立即()a28、護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度,全面履行的職責(zé)不包括()b29、建立健全制度規(guī)范,完善決策機制,確保決策結(jié)果及各個環(huán)節(jié)都在法律與制度規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行,這需要管理人員堅持()a30、建立良好的(),是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要標(biāo)志,也是對醫(yī)療機構(gòu)實施有效管理,保護(hù)其經(jīng)濟資源安全完整,協(xié)調(diào)經(jīng)濟行為、控制經(jīng)濟活動的重要管理手段。a31、經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書,依法在醫(yī)療機構(gòu)從事護(hù)理工作的人員屬于()c32、李先生畢業(yè)于某醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),在校期間成績優(yōu)秀,并得到了豐富的臨床實習(xí)經(jīng)驗。其畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)開辦了一個私人門診,不久便被相關(guān)部門查封并對其進(jìn)行了處罰。李先生的行為違反了《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》里所規(guī)定的()a33、倫理委員會應(yīng)從保障受試者權(quán)益與安全的角度重點審議()c34、哪項不能體現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、醫(yī)患和諧”的行為規(guī)范()c35、哪項不屬于管理人員的行為規(guī)范()a36、哪項不屬于醫(yī)師的行為規(guī)范()b37、南丁格爾誓言“終身純潔,忠貞職守,盡力提高()之標(biāo)準(zhǔn)c38、人事工作必須遵循的基本原則包括()d39、人事招錄、評審、聘任過程中應(yīng)遵循的原則不包括()b40、實現(xiàn)有效的醫(yī)患溝通主要有哪幾方面的障礙?()d41、使各種不同意見和利益得到充分和客觀的表達(dá),重大決策都堅持集體討論決定,防止和杜絕個人或少數(shù)人說了算,堅持院務(wù)公開,多渠道廣泛聽取職工意見,自覺接受監(jiān)督。這體現(xiàn)了管理人員所需堅持的()c42、隨著時代進(jìn)步和社會發(fā)展,人民群眾對醫(yī)療服務(wù)的范圍和質(zhì)量都提出了更高的要求,這就要求醫(yī)療從業(yè)人員應(yīng)()d43、隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,醫(yī)療經(jīng)歷了從個體行醫(yī)到()的演變d44、無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時期,無論是突發(fā)公共衛(wèi)生事件,還是醫(yī)療援助、健康教育,處處都有醫(yī)務(wù)人員的身影。這體現(xiàn)了醫(yī)療從業(yè)人員行為規(guī)范里的()c45、下列哪句與“遵紀(jì)守法,依法執(zhí)業(yè)“思想一致()c46、下列哪項不是護(hù)士的工作()c47、下列住院病人藥學(xué)監(jiān)護(hù)的特點中錯誤的是()c48、下面對知情同意書上體現(xiàn)的受試者權(quán)力與義務(wù)的描述錯誤的是()b49、下面哪項不符合醫(yī)師的規(guī)范行醫(yī)要求()c50、下面哪項不是規(guī)范行醫(yī)的所能達(dá)到的目的()b51、下面哪項不是護(hù)士應(yīng)履行的護(hù)理職責(zé)()c52、下面哪項不屬于醫(yī)學(xué)道德德基本原則()b53、下面哪項符合醫(yī)師的規(guī)范行醫(yī)要求()a54、下面哪項決定了藥品的使用效果()d55、下面哪項屬于醫(yī)學(xué)道德德基本原則()d56、下述關(guān)于藥學(xué)技術(shù)人員的職責(zé)表述錯誤的是()d57、現(xiàn)代醫(yī)學(xué),特別是臨床診治工作是多學(xué)科的融合與應(yīng)用,醫(yī)療從業(yè)人員只有在同一任務(wù)目標(biāo)下,同心協(xié)力、取長補短、互相尊重、互相配合下才能達(dá)到良好的治療效果。這句話體現(xiàn)的醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范要求是()b58、現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要標(biāo)志是()b59、需要國家級認(rèn)證的護(hù)士是()b60、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療廢物處理規(guī)定,不隨意()堆放、傾倒、使用醫(yī)療廢物b61、藥學(xué)技術(shù)人員按照醫(yī)師處方為患者配制并注明其用法、用量的藥劑調(diào)配操作過程稱為()b62、藥學(xué)技術(shù)人員可以()c63、藥學(xué)人員提供直接的負(fù)責(zé)的與藥物治療有關(guān)的監(jiān)護(hù),稱為()b64、醫(yī)技人員不包括()c65、醫(yī)技人員在檢查過程中應(yīng)始終體現(xiàn)人文關(guān)懷,下面選項中沒有體現(xiàn)該點的是()c66、醫(yī)技人員在為患者做檢查時,應(yīng)做到()d67、醫(yī)技人員作為一線服務(wù)窗口,在檢查時應(yīng)()d68、醫(yī)療廢物又稱醫(yī)療垃圾,來源于()d69、醫(yī)療服務(wù)的核心與靈魂是()b70、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)管理人員在行使權(quán)力時不應(yīng)()d71、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員,既要遵守本冊所列()規(guī)范,又要遵守與()相對應(yīng)的分類行為規(guī)范b72、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員違反此規(guī)范的,視情節(jié)嚴(yán)重,應(yīng)給予()d73、醫(yī)療機構(gòu)及其從業(yè)人員實施和執(zhí)行規(guī)范的情況,應(yīng)列入下面哪項的重要內(nèi)容()d74、醫(yī)療文書是()d75、醫(yī)師取得處方權(quán)和藥師取得處方調(diào)劑權(quán)的必備條件是()c76、醫(yī)師行為規(guī)范主要包括()d77、醫(yī)師在工作中,不應(yīng)當(dāng)()c78、醫(yī)師在工作中應(yīng)堅持謹(jǐn)慎科學(xué)的態(tài)度,嚴(yán)格遵守醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理規(guī)范,做到()d79、醫(yī)師在應(yīng)用醫(yī)療技術(shù)時,應(yīng)避免()a80、醫(yī)師職業(yè)道德的核心是()c81、醫(yī)學(xué)技術(shù)人員不包括()c82、醫(yī)學(xué)是由()相結(jié)合的綜合學(xué)科b83、醫(yī)學(xué)術(shù)語是醫(yī)療過程中的規(guī)范用語,與一般詞匯的最大不同在于它的()a84、醫(yī)學(xué)研究中的權(quán)益沖突是至關(guān)重要的問題的原因是()a85、醫(yī)院的核心競爭力是下列哪項()a86、醫(yī)院形勢需要藥學(xué)部門轉(zhuǎn)型,需要藥師轉(zhuǎn)變職能。藥師發(fā)展的方向是()a87、依法決策就是()d88、依法取得藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱,在醫(yī)療機構(gòu)從事藥學(xué)工作的藥師及技術(shù)人員屬于()c89、依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,經(jīng)注冊在醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防、保健等工作的人員屬于()a90、以下哪項不屬于消除“重整病歷”現(xiàn)象的建議與方法()c91、以下哪項不屬于??谱o(hù)士的職責(zé)()c92、在發(fā)生醫(yī)療糾紛時,醫(yī)療文書的作用是()a、93、在進(jìn)行實驗性臨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合股賣水泥合同范本
- 勞務(wù)分包單位合同范本
- 勞務(wù)合同范本車輛
- 微信租房合同范本
- 與單位簽正式合同范本
- 廠內(nèi)車間出租合同范本
- 化肥生產(chǎn)合同范本
- 做建設(shè)合同范本
- 合同范本嬰兒車
- 分期付款機器買賣合同范本
- 保密風(fēng)險評估報告
- 道路建筑材料電子教案(全)
- 《尹定邦設(shè)計學(xué)概論》試題及答案
- 黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展知識競賽試題及答案(共52題)
- 1、1~36號元素電子排布式、排布圖
- 國網(wǎng)新聞宣傳與企業(yè)文化管理專責(zé)題庫匯總-下(判斷、簡答題)
- 職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查表
- 某安裝公司績效考核標(biāo)準(zhǔn)表
- 免疫學(xué)檢測技術(shù)的基本原理優(yōu)秀課件
- 2023年北京市實驗動物上崗證培訓(xùn)考試題庫完美精編版
- 第一講 文化概論
評論
0/150
提交評論