學(xué)校周工作總結(jié)

學(xué)校周工作總結(jié)學(xué)校周工作總結(jié)1不知不覺(jué)中本學(xué)期的第十一周又曩昔了。在曩昔的一周里，固然天氣變更無(wú)常，但值日的行政、值周先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早來(lái)晚走死守崗位，為同學(xué)們辦事。顛末全體師生配合盡力，第十一周學(xué)校整體工作狀況較好，教授教化秩序好，教師們盡力工作，潛心育人。學(xué)生上課對(duì)照認(rèn)真聽(tīng)課，激情早讀、晚讀開(kāi)展的繪聲繪色，晚修紀(jì)律較好，分段就餐秩序較好，教務(wù)處精心組織的期中考試井井有條，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)成效顯著!一、值得表?yè)P(yáng)之處1.早讀方面：激情早讀能依照教務(wù)處部署的要求開(kāi)展，目標(biāo)明確，學(xué)生精神飽滿，早讀效率獲得較大進(jìn)步，過(guò)關(guān)反省環(huán)節(jié)越來(lái)越規(guī)范。2.衛(wèi)生方面：各班值日生能實(shí)時(shí)掃除潔凈區(qū)、課堂、寢室的衛(wèi)生，教授教化區(qū)亂丟垃圾的現(xiàn)象較少，校園整潔優(yōu)雅。3.紀(jì)律方面：上一周我們的工作重點(diǎn)是削減追逐打鬧現(xiàn)象，我發(fā)明追逐打鬧現(xiàn)象確實(shí)削減許多，這樣就保障了同學(xué)們的平安。各班自習(xí)課可以或許自主有序進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀(jì)律對(duì)照好;上課巡查課時(shí)，很少發(fā)明有不遵守紀(jì)律的學(xué)生。4.食堂就餐方面：全體學(xué)生能依照學(xué)校分段就餐制度進(jìn)行有秩序排隊(duì)用餐的習(xí)慣，學(xué)生插隊(duì)、倒飯以及不吃飯現(xiàn)象已基礎(chǔ)杜絕，餐具擺放規(guī)范，展現(xiàn)了同學(xué)們優(yōu)越的精神風(fēng)貌。5.晚睡眠方面：顛末一周評(píng)比，七3班、七4班、七6班、七9班、七11班、七13班、七15班、八7班、八10班、九5班、九11班共11個(gè)班的寢室衛(wèi)生、擺放、晚睡眠紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)異，沒(méi)有扣分環(huán)境。6.綜合評(píng)比：七15班、九5班得滿分，這兩個(gè)班級(jí)是全校各班學(xué)習(xí)的模范。本周被扣分最多的三個(gè)班級(jí)是七1班和八2班(均扣9.5分)、八3班(扣8分)。二、存在問(wèn)題1.少數(shù)學(xué)生校園里不記得佩戴胸卡。2.期中考試期間的自習(xí)課部分班級(jí)的少部分同學(xué)不能實(shí)時(shí)寧?kù)o下來(lái)，也有少部分同學(xué)到別班課堂考試時(shí)不愛(ài)護(hù)公物，在桌面上亂涂亂畫。3.學(xué)生在寢室、教授教化區(qū)吃零食、亂扔亂丟的現(xiàn)象固然削減了許多但還存在著。4.學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的本分，學(xué)校已把學(xué)生學(xué)習(xí)的盡力水平納入德育分評(píng)價(jià)制度里。三、工作建議1.本學(xué)期已顛末了一半多，部分學(xué)生的行為習(xí)慣總是反重復(fù)復(fù)，班主任要繼承組織學(xué)生學(xué)習(xí)《銳境學(xué)校學(xué)生在校一日老例制度》、《銳境學(xué)校學(xué)生德育分評(píng)價(jià)制度》和《銳境學(xué)校十條禁令》，抓重復(fù)重復(fù)抓，以鞏固本身的勞動(dòng)成果。2.進(jìn)入冬季，天氣變更無(wú)常，也是各類病菌流傳的季候，教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)潔凈衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各類流行病、感染病的流傳。四、本周優(yōu)勝班級(jí)七(4)、七(5)、七(6)、七(8)、七(9)、七(11)、七(17)、七(18)、八(1)、八(5)、八(8)、八(9)、九(1)、九(3)、九(5)九(6)、九(11)。希被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)的班級(jí)再接再勵(lì)、繼承保持最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中，后進(jìn)弗成怕，可駭是沒(méi)有斗志，希望這周沒(méi)評(píng)上優(yōu)勝班級(jí)的同學(xué)審視自我，反思不夠，爭(zhēng)取每天提高一小步，相信本身能行，力圖下一周為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。學(xué)校周工作總結(jié)2今年5月15日是全國(guó)第16個(gè)“防治碘缺乏病日”，學(xué)校今年宣傳的主題是“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”。我校開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生宣傳、普及碘缺乏病防治知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確學(xué)校收到教育局文件教發(fā)〔20xx〕104號(hào)文件后，反應(yīng)迅速，在第一時(shí)間內(nèi)校長(zhǎng)組織相關(guān)人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了防治碘缺乏病日活動(dòng)工作會(huì)議，明確分工。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各班上一堂碘缺乏病防治知識(shí)課，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園內(nèi)環(huán)境布置，政教處負(fù)責(zé)上街宣傳，發(fā)放防治碘缺乏病知識(shí)宣傳單和櫥窗宣傳布置；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)廣播宣傳；學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員負(fù)責(zé)播放防治碘缺乏病記錄片等。二、形式多樣，豐富多彩學(xué)校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識(shí)課，少先隊(duì)進(jìn)行一次廣播宣傳，學(xué)校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，小手拉大手等活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)補(bǔ)碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強(qiáng)化小學(xué)生食用碘鹽，會(huì)用碘鹽的意識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認(rèn)識(shí)碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識(shí)。三、提高認(rèn)識(shí)，成效顯著碘缺乏病是一種地球物理化學(xué)性疾病，防治工作具有長(zhǎng)期性、艱巨性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)主題，認(rèn)真組織和開(kāi)展“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，宣傳預(yù)防碘缺乏病知識(shí)，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學(xué)生掌握科學(xué)、適量補(bǔ)碘的方法，大大增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)的意識(shí)和能力。我校將以今年5月15日全國(guó)第16個(gè)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)做好預(yù)防碘缺乏病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校周工作總結(jié)3夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是給人生活動(dòng)力，讓人變得偉大的信仰！“拓夢(mèng)者”又是什么？“拓夢(mèng)者”就是幫助孩子們開(kāi)拓夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望的人。八個(gè)年輕的“拓夢(mèng)者”因?yàn)橥粋€(gè)“夢(mèng)”走到了一起。一個(gè)“夢(mèng)”字，使我們相識(shí)；一個(gè)“夢(mèng)”字，使我們相知；一個(gè)“夢(mèng)”字，使我們甘苦與共！我們一定會(huì)好好珍惜這段和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，竭盡所能做出自己的貢獻(xiàn)！風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力期盼已久的18號(hào)到來(lái)了，我們來(lái)到了所要支教的學(xué)?！獂x學(xué)校。xx學(xué)校的硬件設(shè)施還算不錯(cuò)，但是附近村民的受教育水平普遍偏低。山區(qū)教育水平落后，不一定是硬件設(shè)施落后，而是教師資源稀缺，人們教育水平偏低。我們都是來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生，很多人沒(méi)有來(lái)到過(guò)鄉(xiāng)村的小學(xué)，所以我們?cè)缫炎龊昧丝朔磺欣щy的準(zhǔn)備。支教對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最大的困難就是語(yǔ)言上的溝通和打破了我們?cè)瓉?lái)的作息時(shí)間。不過(guò)我們隊(duì)員中有兩位來(lái)自山西，很好的解決了語(yǔ)言溝通上的障礙，并且我們當(dāng)天就制定了課程表和作息安排，我們很快就適應(yīng)了新的作息時(shí)間，融入了新的生活。我們還發(fā)布了招生簡(jiǎn)章，并且廣播了通知，我們所有人都期待招生當(dāng)天的到來(lái)。每個(gè)人都還有些小緊張，生怕通知沒(méi)有被村民看到，聽(tīng)到。害怕第二天沒(méi)有人來(lái)報(bào)名。不過(guò)我們的擔(dān)心是多余的，第二天招生的場(chǎng)面非?；鸨?，可見(jiàn)現(xiàn)在山區(qū)的家長(zhǎng)也很重視教育！招生的過(guò)程中，也發(fā)生了很多的小插曲。如：學(xué)生招滿了，還有家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)報(bào)名等等問(wèn)題。不過(guò)都被我們齊心協(xié)力解決了。登上了期盼已久的三尺講臺(tái)，心中不免有些激動(dòng)。但是問(wèn)題隨之而來(lái)，沒(méi)有管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)間課堂紀(jì)律問(wèn)題比較突出。我們及時(shí)開(kāi)會(huì)商量對(duì)策，一靠耐心，二靠引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，問(wèn)題漸漸被解決了。還有一個(gè)問(wèn)題就是吃飯問(wèn)題，我們的三餐全部都是自己做，每個(gè)隊(duì)員來(lái)自不同的地方，口味自然各不相同。但是每位隊(duì)員都有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，都表示自己沒(méi)有特殊要求，并且每個(gè)人輪流做飯。這真的讓我有些小小的感動(dòng)。通過(guò)這一周的相處，我們不僅僅是隊(duì)友，我們相互照顧，這更像是親人！強(qiáng)大的后盾，勇往直前初來(lái)乍到，來(lái)到了新的環(huán)境，我們首先要感謝的是xx學(xué)校的校長(zhǎng)，和方山縣志愿者輝哥。剛來(lái)到學(xué)校，校長(zhǎng)就熱情的接待我們，給我解決了住宿的問(wèn)題，給我準(zhǔn)備好了墊子、被子等必需品。還每?jī)商旖o我們送來(lái)新鮮的蔬菜和糧食。保證了我們正常的生活！并且讓我們有事就找他，一句有事給他打電話，讓我們每個(gè)人心里暖暖的！還有輝哥，輝哥也經(jīng)常來(lái)學(xué)校幫助我們，幫我們解決一些難處理的問(wèn)題，還經(jīng)常在微信中詢問(wèn)我們是不是有什么問(wèn)題。他們的所作所為讓我們?cè)诋愢l(xiāng)找到了家的感覺(jué)！當(dāng)然還要感謝我們強(qiáng)大的拓夢(mèng)者支教團(tuán)隊(duì)。正是有了他們，我們才有了這個(gè)平臺(tái)，山區(qū)的孩子才得以看看外面的世界。真的很感謝他們，有了他們，我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前！歌聲與歡笑回顧一周和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我們不禁笑了起來(lái)。雖然孩子們的知識(shí)體系還不夠完善，孩子們聽(tīng)課的眼神中也會(huì)流露出些許的木訥，但是孩子們那一雙雙真誠(chéng)求知的眼神，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。這一周和孩子們的相處，讓我們把他們當(dāng)成了自己的孩子。當(dāng)看到孩子們那點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們也會(huì)為之高興。音樂(lè)課上孩子們那甜美的歌聲，讓我們沉醉。那種單純，那種美妙，無(wú)法言表。此時(shí)此刻，孩子們那爽朗的笑聲，那穿梭在操場(chǎng)上的身影，依然浮現(xiàn)在我們的眼前！這一周，讓我們愛(ài)上了這所鄉(xiāng)村小學(xué)，讓我們愛(ài)上了這里的孩子們，更讓我們愛(ài)上了這里的純真與歡樂(lè)！我們八個(gè)人定會(huì)再接再厲，為了夢(mèng)想，為了孩子，努力前行！學(xué)校周工作總結(jié)4各位同學(xué)，各位老師：大家上午好！時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一周的學(xué)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，學(xué)校一周值周工作總結(jié)。上周是由葉老師、我和張老師一起擔(dān)任值周工作。首先讓我們一起回顧一下上周的主要大事。周一：一師一附小三位置崗教師王華老師、楊歡老師、黃昕熠老師分別給我們上了一堂精彩的示范課。周二：學(xué)校各個(gè)興趣小組順利開(kāi)班。周四：學(xué)校大隊(duì)部發(fā)動(dòng)了以“保護(hù)母親河、清潔新家園”為主題的募捐活動(dòng)。在這次募捐活動(dòng)中，有雷雅卓等十幾名同學(xué)捐款金額達(dá)50元。這次捐款活動(dòng)充分體現(xiàn)了同學(xué)們回報(bào)社會(huì)、用一顆感恩的心對(duì)待人和事，是具有道德風(fēng)尚的一種體現(xiàn)，在捐款活動(dòng)中，每一位捐出零用錢的同學(xué)都是光榮的。過(guò)去的一周，在校園里，每天早晨老師總能聽(tīng)到你們朗朗的讀書聲；每天中午，老師總能看到你們?cè)谑程渺o靜地排隊(duì)等候；每天放學(xué)，總能看到你們排著整齊的隊(duì)伍走出校園。多么認(rèn)真、文雅的虹橋孩子??！孩子們，校園里除了有你們可愛(ài)的身影外，還有我們敬愛(ài)的老師們也在勤勤懇懇地工作著。我們可敬的余校長(zhǎng)，每天早早來(lái)到校園，總喜歡在校園里走走，關(guān)心著孩子們的學(xué)習(xí)與安全，放學(xué)時(shí)還親自站在校門，叮囑每一個(gè)孩子安全回家。還有我們最負(fù)責(zé)的班主任們，總是最早地走進(jìn)教室，開(kāi)始組織同學(xué)們學(xué)習(xí)。放學(xué)的時(shí)候也是不辭辛苦，不厭其煩地給同學(xué)排好路隊(duì)，親自護(hù)送孩子們出校園。多么可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師啊，讓我們用最熱烈地掌聲向他們表示感謝！同時(shí)，老師也在這里給大家提些建議：1、早上我們向同學(xué)和老師問(wèn)好，要精神抖擻，最好還能面帶微笑。2、課間文明游戲，要用禮貌用語(yǔ)，講普通話，不追逐，不打鬧，不在樓道，陽(yáng)臺(tái)危險(xiǎn)的地方嬉戲，玩耍。3、現(xiàn)在，天氣不斷變化，因此，這段時(shí)間是流行感冒高發(fā)的季節(jié)。我們加強(qiáng)預(yù)防，衣物要及時(shí)增添，平時(shí)，多鍛煉，勤洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生，教室多開(kāi)窗，通風(fēng)，保持空氣的流暢。同學(xué)們，新的一周是新的開(kāi)始，新的一周是新的起點(diǎn)。你準(zhǔn)備好了嗎？老師們期待著你們這周的表現(xiàn)更好！第四周值周老師：張偉蔣婭娟、葉娟學(xué)校周工作總結(jié)5眾所周知，教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作。如何使教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新？新課程改革是勢(shì)在必行的。在教改的春風(fēng)中，縣教育局、學(xué)校帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思學(xué)校和杜朗口學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。我們結(jié)合新課程改革精神，在教學(xué)管理上引入了精細(xì)化日清管理理念，形成了我校自我完善和持續(xù)發(fā)展的日清管理機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是日清、周清工作的有序開(kāi)展，更成為新課程改革中一片絢麗的色彩。下面將我校的日清周清工作做以總結(jié)。一、“清”的觀念要明確觀念的轉(zhuǎn)變是改革的前提。老子曾說(shuō)過(guò)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做與細(xì)?！蔽倚Ｓ杏?jì)劃有步驟地重點(diǎn)培育全體教職工精細(xì)化日清管理意識(shí)，再由教師培養(yǎng)學(xué)生的日清管理意識(shí)，都要樹(shù)立一種理念，即日事日畢、日清日高。相應(yīng)的則有周學(xué)周畢，周清周高。對(duì)于教師，首先是抓好校內(nèi)培訓(xùn)，通過(guò)反復(fù)宣傳、查找問(wèn)題、理清思路、交流經(jīng)驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)對(duì)教師精細(xì)化日清管理意識(shí)的培養(yǎng)。其次是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師借助網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等手段不斷學(xué)習(xí)內(nèi)化。對(duì)于學(xué)生則明確目標(biāo)、讓學(xué)生思想重視。我們給學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的思想教育，使學(xué)生高度重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生在心里認(rèn)識(shí)到：不學(xué)習(xí)不行，學(xué)習(xí)不好不行、學(xué)習(xí)不進(jìn)步不行，學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)不行。創(chuàng)設(shè)一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為四清落實(shí)掃清障礙。二、“清”的準(zhǔn)備要充分1、“清”的內(nèi)容的準(zhǔn)備?！扒濉钡闹R(shí)一定要是重點(diǎn)，要求學(xué)生必會(huì)的。教師要把握準(zhǔn)，必須更加細(xì)致地備課，對(duì)每一處知識(shí)都要做到全面了解，明確重難點(diǎn)。如何讓學(xué)生將你準(zhǔn)確確定的知識(shí)重點(diǎn)聽(tīng)懂、理解、記住呢？教師們?cè)诮谭▽W(xué)法上多研究探索。也就要求加大教研力度，尤其要發(fā)揮年級(jí)集體備課的作用，讓每一位教師都準(zhǔn)確把握教材，心里明確：哪些地方學(xué)生可以自己學(xué)會(huì)，哪些地方可以通過(guò)學(xué)生合作交流突破，哪些地方應(yīng)該提示學(xué)生在自學(xué)時(shí)留心，還有哪些地方有困難，教師應(yīng)該如何用簡(jiǎn)短語(yǔ)言引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓學(xué)生自學(xué)收到預(yù)期效果。這樣，就確保了：學(xué)生自學(xué)充分、學(xué)習(xí)效果顯著、教師主導(dǎo)地位明確、檢測(cè)反饋時(shí)間充足。只有這樣，每天的日清工作才能有序進(jìn)行：課堂上重點(diǎn)突出并透徹地講解、教師對(duì)日清任務(wù)的布置、“師帶兵”“兵教兵”直至清完。也只有日清工作進(jìn)行得順利，周清工作才能出色完成。因?yàn)橹芮迨菍?duì)一周內(nèi)所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)一周日清工作的驗(yàn)收。所以，教師要對(duì)一周的日清工作做到胸中有數(shù)，特別是清時(shí)有困難的周清時(shí)要必考。2、“清”的其它工作，如每次“清”的試卷、黑板或題簽，再如，“清”前的拉單桌都千萬(wàn)不要在清前倉(cāng)皇準(zhǔn)備，一定要提前準(zhǔn)備，使日清周清工作有序進(jìn)行。同時(shí)，教師還以督促學(xué)生提前做好“清”的充分準(zhǔn)備，如復(fù)習(xí)要充分、工具要齊全等。三、“清”的形式常規(guī)化“日清”主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科，其它學(xué)科教師如果有任務(wù)要完成，也可以布置“日清”內(nèi)容。根據(jù)任務(wù)的確定，授課當(dāng)天利用一切可利用的時(shí)間由學(xué)科教師清各學(xué)習(xí)小組（主要根據(jù)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科的互幫互助原則，組成的4—6人的小組）的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再清本組內(nèi)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，已清的同學(xué)與組長(zhǎng)共同清組內(nèi)其他同學(xué)?？偠灾?，已被清完的同學(xué)都可以成為清的執(zhí)行者，他也有了再鞏固的機(jī)會(huì)。對(duì)于實(shí)在有困難的學(xué)生，要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)第二日清完?！扒濉钡膬?nèi)容和形式確定后，學(xué)生的復(fù)習(xí)和答題準(zhǔn)備都形成定式，自然會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)效率大大提高。四、“清”的督促多樣化教師和學(xué)生是日清工作的重心，要做到“日清”“周清”，單憑說(shuō)教、宣傳是不行的，看似轟轟烈烈，實(shí)則蒼白無(wú)力，必須抓住班級(jí)這個(gè)切入點(diǎn)，實(shí)行重心下移，充分發(fā)揮班級(jí)的核心作用，不求大而全，只求小而實(shí)，做到日清制度化，操作數(shù)據(jù)化，目標(biāo)激勵(lì)化，落到實(shí)處，才能真正起到清的作用?？紤]到這一點(diǎn)，我校領(lǐng)導(dǎo)首先想到，企業(yè)間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就無(wú)法生存，人之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有進(jìn)步，班級(jí)之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有生機(jī)與活力。競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生壓力、壓力產(chǎn)生動(dòng)力?；诖?，從去年開(kāi)始，決定在班級(jí)管理中引入日清模式的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盯住一個(gè)“賽”字抓住班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)周清，以“合作互助小組”為基本競(jìng)賽單位，以”周周爭(zhēng)紅旗”為競(jìng)賽展示陣地，開(kāi)展班內(nèi)對(duì)手賽班級(jí)擂臺(tái)賽通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)建可行的運(yùn)行機(jī)制，讓人人參與，激活每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)年級(jí)，最終使學(xué)校日清日高蒸蒸日上，達(dá)到人人有人清，事事有人清，時(shí)時(shí)有人清。五、再清工作的靈活性對(duì)于日清、周清有困難的學(xué)生，也就是不過(guò)關(guān)的學(xué)生，分學(xué)科，以學(xué)習(xí)小組為單位，優(yōu)差生合理編排，給學(xué)生指定幫扶對(duì)象，明確幫扶要求。學(xué)生間都建立了一對(duì)一的幫輔對(duì)子，優(yōu)等生可以利用課上、課下一切可利用的時(shí)間，對(duì)未“清”的學(xué)生再進(jìn)行二次或三次清，直到清完為止。同時(shí)，任課教師也特別關(guān)注學(xué)困生，無(wú)論是從思想上，還是從學(xué)習(xí)上，都多與之溝通重視學(xué)生間幫扶。在這一環(huán)節(jié)的進(jìn)行中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓優(yōu)秀的學(xué)生在不斷的講解中提高，讓后進(jìn)生在同學(xué)的幫助下進(jìn)步。同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)，還要從良好習(xí)慣養(yǎng)成抓起?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！弊屍湔一刈孕?，在自己的起點(diǎn)上不斷進(jìn)步?，F(xiàn)在我校以形成良好的學(xué)困生轉(zhuǎn)化態(tài)勢(shì)，日清、周清成為一個(gè)既定的目標(biāo)，已內(nèi)化為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，“清”不了的學(xué)生在逐步減少。實(shí)踐證明，日清周清工作是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要我們不斷的摸索、總結(jié)、完善，只要全校師生齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)、打牢日日清、周周清，就會(huì)月月清、年年清。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！學(xué)校周工作總結(jié)6大家好，我是上周值周長(zhǎng)孫毓鴻。伴隨著奧運(yùn)火炬的傳遞，我班迎來(lái)了在母校的最后一次值周，同學(xué)們都非常重視。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們的幫助下，我們認(rèn)真履行了“禮儀示范員”、“衛(wèi)生保潔員”和“紀(jì)律監(jiān)督員”的職責(zé)，在烈日炎炎下堅(jiān)守崗位，圓滿完成了值周任務(wù)。上周，我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的一些閃光點(diǎn)：1、上周路隊(duì)情況良好，同學(xué)們都能自覺(jué)排好隊(duì)進(jìn)校出校，排路隊(duì)好的班級(jí)是：一年級(jí)（1）、（3）、（4）、（5）班；二年級(jí)（1）、（2）班；三年級(jí)（1）、（3）、（5）、（6）班；四年級(jí)（1）、（3）、（4）、（5）班；五年級(jí)（5）班；六年級(jí)（1）、（2）、（5）、（6）班。2、按時(shí)放學(xué)靜?？斓陌嗉?jí)有：一年級(jí)六個(gè)班；二（1）班、二（2）班、二（4）班、二（5）班、二（6）班；三（3）班、三（5）班、三（6）班；四（1）班、四（6）班；五（2）班、五（4）班、五（5）班、五（6）班；六年級(jí)六個(gè)班。3、同學(xué)們撿到物品都能主動(dòng)交給值周生，上周共撿到電話卡2張、水卡1張，請(qǐng)丟失物品的同學(xué)到傳達(dá)室認(rèn)領(lǐng)。在上周值周過(guò)程中，也有一些美中不足的地方：1、天氣熱了，很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)摘下紅領(lǐng)巾，運(yùn)動(dòng)后忘記再帶上，請(qǐng)同學(xué)們牢記，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，要隨時(shí)記住佩戴紅領(lǐng)巾，做一名合格的少先隊(duì)員。2、中午，有些同學(xué)在午托部賣完吃的，就把包裝袋隨地亂扔，為了保持校園的潔凈，請(qǐng)大家自覺(jué)把紙屑扔進(jìn)垃圾箱，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、上周我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谑褂皿w育器材時(shí)，做到了自取、自用、自護(hù)，但自放這一點(diǎn)還有待改進(jìn)。下面我宣布各班掛起情況：紀(jì)律方面：全校36個(gè)班均掛紅旗。得滿分的班級(jí)有：一年級(jí)六個(gè)班；二年級(jí)六個(gè)班；三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（5）班、三（6）班；四（1）班、四（3）班、四（4）班、四（5）班、四（6）班；五（5）班、五（6）班；六（1）班、六（2）班、六（5）班、?？?至2分的班級(jí)有：四（2）班、五（1）班、五（3）班、五（4）班、六（3）班、扣3至5分的班級(jí)有：三（2）班、五（2）班、六（4）班、衛(wèi)生方面：全校36個(gè)班均掛紅旗。提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：一（3）班、一（5）班、二（1）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（3）班、四（5）班、四（6）班、六（1）班、六（4）班、六（5）班。做操方面：掛金旗的班級(jí)有：三（4）班、四（1）班、四（3）班、五（4）班、六（1）班?？?分的班級(jí)有三（1）班，五（3）班，其余班級(jí)均得滿分掛紅旗。加20至30分的班級(jí)有：三（5）班、五（1）班、六（5）班；加10至15分的班級(jí)有：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（4）班、四（4）班、五（2）班；加5分的班級(jí)有：一（6）班、二（2）班、上周優(yōu)秀值周生有：侯歆雨、侯崇浩、龍丹妮、孫毓鴻、雷宸、石岳等，特別是我班的侯崇浩同學(xué)值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，被二年級(jí)的丁老師表?yè)P(yáng)。友情提示：1、中午時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們吃完飯后不要打擾家屬區(qū)里的居民休息。2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)绯?點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)40以前不要早到校，合理安排好作息時(shí)間。學(xué)校周工作總結(jié)7上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)完成了對(duì)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的各項(xiàng)考核檢查，肯定了我們師生的成績(jī)，也指出了我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，我們一定要樹(shù)立誠(chéng)信負(fù)責(zé)，拼搏奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)意識(shí)，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，比幫趕學(xué)。上一周，在慕校長(zhǎng)和席校長(zhǎng)的適時(shí)引導(dǎo)和幫助下，我校各項(xiàng)工作都取得了非常喜人的發(fā)展與提高，主要表現(xiàn)為：一、紅旗班九2，在三飯兩操、大課間活動(dòng)、學(xué)習(xí)和業(yè)余表現(xiàn)上，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣與楷模。表?yè)P(yáng)班九1和七3，更是萬(wàn)眾一心向前看，奮力拼搏，學(xué)優(yōu)改錯(cuò)，不斷進(jìn)取，已經(jīng)擁有后來(lái)者居上的豪情壯志。百花爭(zhēng)艷，百家爭(zhēng)鳴的趨勢(shì)已經(jīng)在我?；拘纬?，將使我校師生功成名就，成果不斷。二、后進(jìn)班七2，雖然在上一周的各方面考核與檢查中，都失分非常嚴(yán)重，但該班班主任卻善解人意，能積極主動(dòng)的支持學(xué)校各項(xiàng)工作，適時(shí)幫助值周解決問(wèn)題，在星期四大課間活動(dòng)中表現(xiàn)較好，還有學(xué)生的稿子被學(xué)校廣播室播出。這充分說(shuō)明，只要班主任和全班學(xué)生心向一致，想方設(shè)法地向好的方向拼搏奮進(jìn)，就一定能發(fā)展長(zhǎng)進(jìn)。三、上一周涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人有：九1xx，能用科學(xué)發(fā)展觀組織引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展，談泊名利，扎實(shí)進(jìn)取，竭力促進(jìn)全班學(xué)生的全面和諧、可持續(xù)發(fā)展。七2xx、九1xx等學(xué)生拾金不昧。九1xx、九2xx等學(xué)生扎實(shí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。七1、七2兩班清潔區(qū)域的學(xué)生，勞動(dòng)踏實(shí)邁力，積極主動(dòng)，能及時(shí)清理從街道飛進(jìn)來(lái)的白色垃圾。四、學(xué)生證，既是通行證，又是安全保護(hù)證。只有帶證學(xué)習(xí)生活，才能在方便別人的同時(shí)確保自己的安全。五、良好的休息是成功的保證。只有按時(shí)休息，才能養(yǎng)精蓄銳，才能聚精會(huì)神，及時(shí)準(zhǔn)確的迅速解決自己所遇到的問(wèn)題，才會(huì)有敏銳的觀察力與創(chuàng)造力，成為同齡中的精英。雖在同一班中上課，但由于聽(tīng)課注意力和腦子清醒程度的不同，才導(dǎo)致同學(xué)之間出現(xiàn)了差距。六、君子好學(xué)，不恥下問(wèn)。只有看準(zhǔn)聽(tīng)清想明，有理有據(jù)的說(shuō)做，才能在智力因素和非智力因素方面得到不斷的發(fā)展與提高。遇到做過(guò)的和老師講過(guò)的題又不會(huì)做的根本原因就是大家沒(méi)有認(rèn)真思索，只求完成任務(wù)而照貓畫虎或掩耳盜鈴造成的。抄襲和作業(yè)完任務(wù)，是不誠(chéng)信負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是欺騙老師和家長(zhǎng)，浪費(fèi)自己青春時(shí)光的行為，希望大家要立即改正。我們每做一件事，只有對(duì)得住師長(zhǎng)和自己，才不會(huì)虛度年花，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在是文憑敲門，技術(shù)開(kāi)道，人際關(guān)系護(hù)航的時(shí)代。希望大家一定要在增長(zhǎng)知識(shí)和才干的同時(shí)，設(shè)法提高自己與人合作共事的能力。只有如此，才會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)。七、要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。建議大家?guī)Р途呔筒?，?yán)格防止飯菜撒在地面。用餐具就餐，既能保證飯菜數(shù)量，又能防止飯菜撒落地面，還能為灶上節(jié)約開(kāi)支，更能減輕清潔班級(jí)的工作量。希望大家一定要做好這個(gè)一舉多得，一本萬(wàn)利，便人利己的好事。八、體育健身，活動(dòng)祛病。大課間活動(dòng)和早操，希望大家都能積極主動(dòng)地及時(shí)參與，建議班級(jí)工作能因人施政，將小個(gè)子和體質(zhì)差的學(xué)生統(tǒng)一放到出操隊(duì)伍的內(nèi)圈，讓他們跑小圈，防止因他們體力不支而站到操場(chǎng)一角去。只要大家堅(jiān)持鍛煉，大家就會(huì)嘗到甜頭。我本人以前身體弱，只要流行感冒，我肯定是被第一個(gè)擊倒。每次都得掛針，至少支出百元以上。在一次掛針時(shí)，季大夫的愛(ài)人建議我試好好跑操鍛煉，看健康狀況能否好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)嘗試實(shí)踐，我的健康狀況徹底好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在基本上不再感冒用藥。只要每天早操跑出一身汗，我就能開(kāi)心快樂(lè)一整天。希望同學(xué)在每天早操時(shí)都能陪著我進(jìn)行陽(yáng)光鍛煉，力爭(zhēng)給自己煉就一個(gè)好身體。愿各位師生都能看有所想，聽(tīng)有所得，思有所悟，做有所成，開(kāi)心快樂(lè)每一天，健康和諧到永遠(yuǎn)。學(xué)校周工作總結(jié)8本周我們結(jié)束了所有的理論課程，緊鑼密鼓的進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)階段，現(xiàn)在，跟以前完全不一樣，我們要以一個(gè)職員的身份進(jìn)入到接下來(lái)的工作中，從中去融化前期學(xué)到的各種知識(shí)，并重新尋找未知與通過(guò)遇到的困難來(lái)進(jìn)一步完全掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。星期一，我們重新建立了四組隊(duì)伍，很可惜那天由于一些原因沒(méi)有參加上午的分幫活動(dòng)，以及列出了目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷所涉及到的類別，下午旺老師就這些問(wèn)題一一又給我們概括性的講了一遍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是進(jìn)行了一次總的復(fù)習(xí)。星期二，我們分到由龐老師為導(dǎo)師的一隊(duì)正式進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，說(shuō)到進(jìn)如實(shí)訓(xùn)，最大的難題就是目前我們所有隊(duì)員手頭上的賬號(hào)還不充足，沒(méi)法很好的完成接下來(lái)的任務(wù)，所以龐老師今天給我們的任務(wù)就是注冊(cè)100個(gè)賬號(hào)，我加上以前的只完成了90個(gè)。星期三，早上龐老師把他昨天設(shè)計(jì)了一天的工作任務(wù)表發(fā)給了我們，也就是說(shuō)今天我們就正正式式上班了，我們需按照任務(wù)表的安排各自完成好各自份內(nèi)的工作，這也是有時(shí)間控制的。而我今天的任務(wù)是負(fù)責(zé)美捷公司的博客發(fā)布，關(guān)鍵詞為辦公家具和家具廠，忙活了一下午，由于方法不對(duì)、博客申請(qǐng)的數(shù)量太少了有的還不能用了、然后時(shí)間也沒(méi)把握好，一天只發(fā)了11篇。星期四，按照任務(wù)表我今天的任務(wù)還是博客，還是前面博客數(shù)量的問(wèn)題導(dǎo)致今天是邊申請(qǐng)邊發(fā)表，一點(diǎn)效率都沒(méi)有，結(jié)果也超級(jí)不理想，就是老師說(shuō)的只發(fā)了5篇的沒(méi)完成任務(wù)的例子。星期五，今天我負(fù)責(zé)美捷的后臺(tái)管理，以及友情鏈接的添加，在這個(gè)上面我碰到了一個(gè)大問(wèn)題，就是友情鏈接的交換添加，我完全不知道怎么去找友情鏈接，下午就餐回來(lái)后，我們所有人在大廳開(kāi)開(kāi)心心跳完兔子舞，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)游戲，不知道是什么名字，但是游戲結(jié)束后大家的眼圈都紅了，導(dǎo)師說(shuō)的對(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就應(yīng)該是一條心，應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，記得有一個(gè)同事以前說(shuō)過(guò)一句話：干一行愛(ài)一行。當(dāng)初我覺(jué)得很虛，現(xiàn)在想想其實(shí)是要那樣，我們的心態(tài)很重要，還記得兩個(gè)木桶的故事，并不是木桶的哪塊木板比較長(zhǎng)裝的水就越多，而是取決于最短的那塊，關(guān)于這樣的例子不勝枚舉，總言而止，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，我們都要做好，而不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。星期六，早早更新了后臺(tái)，把昨晚47篇博客記錄表發(fā)給了隊(duì)長(zhǎng)，在隊(duì)長(zhǎng)的幫助下找到友情鏈接平臺(tái)找交換者。此刻回顧總結(jié)過(guò)去的這一個(gè)星期，從第一天的隊(duì)伍重組與總復(fù)習(xí)到現(xiàn)在真正去做，感覺(jué)自己在各方面都在逐漸的進(jìn)步，回首這周大家都很幸苦的，很大部分是還沒(méi)找好方法，思路可能都還沒(méi)有理清，還有時(shí)間把握度不夠，希望接下來(lái)的日子里，要認(rèn)識(shí)到不足并更加努力。學(xué)校周工作總結(jié)9一、10月21日組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年10月份輔導(dǎo)站對(duì)紅圪垯小學(xué)督導(dǎo)檢查反饋報(bào)告》，并提了新的做法和要求。二、“小額班級(jí)藏英課堂有效教學(xué)”研究學(xué)習(xí)已全面展開(kāi)，收集和整理相關(guān)資料較積極，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，望各位老師多渠道請(qǐng)教學(xué)習(xí)和研究，取得更好的成果。三、各教研組工作雖有起色，但還不夠扎實(shí)，尋求新穎實(shí)效的教研是我們每位教師永恒的目標(biāo)，望各位老師再接再厲，把我們的校本教研推向正確的軌道。四、少先隊(duì)工作不容樂(lè)觀，輔導(dǎo)員老師重新梳理活動(dòng)安排，拿出一套切實(shí)可行的活動(dòng)方案，腳踏實(shí)地，要將活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。五、“推門課”扎實(shí)有效，不管是授課教師，還是聽(tīng)課者都很負(fù)責(zé)，對(duì)我校的教學(xué)有了一定的推動(dòng)作用。六、“每日一語(yǔ)”工作有了新的氣色，張瑪亞老師收集和整理了只少千句的日常用語(yǔ)（英語(yǔ)）；賈周吉老師將自己整理的日常用語(yǔ)（藏語(yǔ)）利用面批學(xué)生作業(yè)的有利時(shí)機(jī)落到了實(shí)處。學(xué)校周工作總結(jié)10癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才；深化教學(xué)，同創(chuàng)未來(lái)”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開(kāi)展。一、完善組織架構(gòu)1、成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會(huì)。2、學(xué)校董事會(huì)聘任余慰全為常務(wù)校長(zhǎng)。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購(gòu)管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。二、深入開(kāi)展教育教學(xué)研究和實(shí)踐1、我們認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)教育的核心方法是一對(duì)一教學(xué)，遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承?；谀繕?biāo)和現(xiàn)實(shí)，具體實(shí)施“共享教育資源、促進(jìn)教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。2、班級(jí)管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實(shí)踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因?yàn)槲覀冏陨砟芰Φ娜焙?，這項(xiàng)工作延后于計(jì)劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度學(xué)習(xí)計(jì)劃未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實(shí)實(shí)在做，學(xué)生每天都有功課和進(jìn)度。3、一個(gè)核心是“一對(duì)一”教學(xué)，兩個(gè)重點(diǎn)是吟誦教學(xué)和書法教學(xué)，三個(gè)均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、幫扶發(fā)展的策略促進(jìn)整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。4、每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對(duì)一教學(xué)稍有心得。明覺(jué)班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進(jìn)的同時(shí)，也都各盡其長(zhǎng)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的吟誦興趣。5、每周六晚，任課教師研修書法教學(xué)。從明覺(jué)班開(kāi)始的書法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，很多孩子都能感覺(jué)到：心越靜，字寫得越好。書法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書法家，而是通過(guò)書法教學(xué)這個(gè)手段，通過(guò)提升孩子們的靜定，進(jìn)而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫一手好字也是可以期待的。6、性情教育和健康教育是本學(xué)期新開(kāi)的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過(guò)老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都有一個(gè)好性情。每個(gè)孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說(shuō)是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。只能說(shuō)，我們?cè)谶@方面剛剛起步。7、本學(xué)期開(kāi)展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個(gè)月的新生（明學(xué)班除外）每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺(jué)班學(xué)長(zhǎng)帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一對(duì)一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺(jué)班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實(shí)踐出一對(duì)一教學(xué)的成效。應(yīng)該說(shuō)，明覺(jué)班的幾位大同學(xué)對(duì)三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。三、逐步完善后勤服務(wù)體系1、后勤、生活老師召開(kāi)了兩次集體會(huì)議，會(huì)議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會(huì)議規(guī)則，逐步完善后勤人事和崗位職責(zé)。2、完善備用金管理，學(xué)生所有個(gè)人消費(fèi)全部從備用金刷卡消費(fèi)，消費(fèi)小票均需學(xué)生簽字確認(rèn)。最近由于機(jī)器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進(jìn)。3、明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購(gòu)、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見(jiàn)多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點(diǎn)還執(zhí)行不到位，有待改進(jìn)。通過(guò)和家委會(huì)協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。四、開(kāi)展生活禮儀教育1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡(jiǎn)，慎終追遠(yuǎn)當(dāng)敬。中國(guó)書院有藏書、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無(wú)有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠(chéng)。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂(lè)都是透過(guò)祭祀，中國(guó)古代的萬(wàn)民，學(xué)會(huì)虔敬地面對(duì)天地，也學(xué)會(huì)虛心地看待歷史，更學(xué)會(huì)清清楚楚地看到了自己。我們希望通過(guò)完善祭孔禮儀，營(yíng)造禮樂(lè)風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們?cè)轮腥A文化之根。2、清明祭奠先烈。熱愛(ài)祖國(guó)，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。這是每一個(gè)讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。3、完善就餐禮儀。提出了“列隊(duì)就餐、緩步徐行、進(jìn)退整齊；感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄；止語(yǔ)靜坐、細(xì)嚼慢咽、孝養(yǎng)身心；備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進(jìn)，但離要求還有較大的差距。3、衛(wèi)生評(píng)比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評(píng)比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開(kāi)始，做得還很不好，還有很大的提升空間。五、逐步開(kāi)放1、接受家長(zhǎng)委員會(huì)組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會(huì)代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽(tīng)取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報(bào)。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長(zhǎng)參與度不高。2、自從上海新聞媒體對(duì)學(xué)校進(jìn)行了報(bào)道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動(dòng)接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日?qǐng)?bào)》的采訪報(bào)道，向外界公布了學(xué)校的真實(shí)情況。同時(shí)，我們婉拒了多家媒體的進(jìn)一步采訪要求。3、主動(dòng)接受縣教育局督查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗(yàn)，以貢獻(xiàn)社會(huì)。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對(duì)十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢(shì)，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個(gè)班的學(xué)生基本都在三年級(jí)以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過(guò)程中，家長(zhǎng)們提出的任何意見(jiàn)，我們都會(huì)認(rèn)真考慮和研究，以瑧完善。6、加強(qiáng)與遂昌社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來(lái)做中華傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)，但希望有人能理解我們?yōu)楹味?、在做什么?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)組委會(huì)秘書長(zhǎng)，湖南省社會(huì)主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長(zhǎng)，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省云山書院名譽(yù)院長(zhǎng)，長(zhǎng)沙靖港道古國(guó)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽(tīng)院長(zhǎng)將來(lái)遂昌講學(xué)。希望以此誠(chéng)意促進(jìn)遂昌各級(jí)學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會(huì)理事長(zhǎng)徐建芬女士為此所做的貢獻(xiàn)。六、努力方向1、理想之高遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)反差實(shí)在太大，唯有立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)來(lái)做每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真來(lái)做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠(yuǎn)做不完，不急，慢慢來(lái)。方向既明，努力不停。理想安放心中。2、招賢納士繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺(jué)班班主任。來(lái)自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體詩(shī)詞創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對(duì)深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來(lái)自衢州，對(duì)詩(shī)詞和易學(xué)有一定研究；費(fèi)華燕老師來(lái)自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實(shí)踐一對(duì)一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過(guò)程中，不斷貢獻(xiàn)自己的專長(zhǎng)。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對(duì)于打造道心堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍還有很大的挑戰(zhàn)。3、現(xiàn)在各班級(jí)的任課老師隊(duì)伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書，可填詞吟詩(shī)，能書善畫，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點(diǎn)。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個(gè)女生都像自己的女兒，看到每個(gè)男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報(bào)家長(zhǎng)之賢明。學(xué)校周工作總結(jié)11度過(guò)了一個(gè)稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。回顧剛剛過(guò)去的五月，災(zāi)難與自豪、愛(ài)心與堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，我們偉大的祖國(guó)堅(jiān)定地向前邁進(jìn)著。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國(guó)出手來(lái)相助。當(dāng)時(shí)大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恒、寧紹博、鄧思明等同學(xué)捐款達(dá)50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學(xué)組織義賣捐款。地震無(wú)情，人間有愛(ài)，舉國(guó)共患難，萬(wàn)家同悲歡。有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，我們應(yīng)該感到無(wú)比的自豪，我們沒(méi)有理由不相信中華民族將屹立于世界民族之林!這個(gè)五月，我們跨過(guò)了悶熱難當(dāng)，跨過(guò)了風(fēng)雷雨電，跨過(guò)了酷暑難耐，也跨過(guò)了清涼潮濕。體會(huì)過(guò)考砸了的難過(guò)與辛酸，也體會(huì)過(guò)進(jìn)步時(shí)的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時(shí)。高考戰(zhàn)場(chǎng)上，我們應(yīng)信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無(wú)畏懼!跨過(guò)六月，我們手握長(zhǎng)劍，前方狼煙四起，或許回會(huì)有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無(wú)選擇，唯有掄起長(zhǎng)劍，手刃高考!即使汗淚交加，我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之后，我們會(huì)不由得佩服起當(dāng)年的決心與勇氣。高中三年，一千零二十個(gè)日日夜夜，這里有埋頭苦干的身影，這里有天真無(wú)邪的笑容;這里有恩師的諄諄教誨，這里有同學(xué)的誠(chéng)懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經(jīng)面紅耳赤，而今豁然和顏。不應(yīng)銘記彼此缺點(diǎn)，須知優(yōu)點(diǎn)更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見(jiàn)，那么在人的靈魂里一定能夠發(fā)現(xiàn)善良、誠(chéng)實(shí)和非凡的品質(zhì)!三年同風(fēng)雨，千日共患難，雖無(wú)血緣親，卻比手足情。不管多艱險(xiǎn)，只要正當(dāng)守規(guī)，我們當(dāng)兩肋插刀。同舟共濟(jì)，任憑風(fēng)浪再高，定能駛向彼岸!學(xué)校周工作總結(jié)12上周是本學(xué)期的第八周，值周同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時(shí)到校，自覺(jué)地按學(xué)校的做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了二中人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然?；仡櫳现芄ぷ?，現(xiàn)總結(jié)如下：1、學(xué)校各教研組組長(zhǎng)對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)（備課、作業(yè)批改）工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過(guò)程管理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。2、教導(dǎo)處組織評(píng)選了優(yōu)秀讀書狀元。3、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了疾病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。秋季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)，只有越來(lái)越多的`同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)二中人的責(zé)任。4、值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：一、課間午間要文明休息有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。二、下樓梯不要奔跑我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏的事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對(duì)面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。因?yàn)樽x書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。最后，祝大家在新的一周工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！學(xué)校周工作總結(jié)13各位家長(zhǎng)，大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張，各項(xiàng)要求愈來(lái)愈具體，愈來(lái)愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的配合。請(qǐng)下周繼續(xù)保持。2、部分家長(zhǎng)在老師沒(méi)有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表?yè)P(yáng)。3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。4、林xx、王xx、鄭xx都通過(guò)班級(jí)博客了解班級(jí)，并和我溝通，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。5、王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買來(lái)桌布和椅墊，鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持!希望在家長(zhǎng)們的配合下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開(kāi)始!祝各位周末愉快!學(xué)校周工作總結(jié)14“五五”普法工作是貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。多年來(lái)，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的目標(biāo)要求，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營(yíng)造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來(lái)抓，將法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過(guò)程中。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，學(xué)校于20xx年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五”普法工作的具體落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮?shí)、有效地開(kāi)展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開(kāi)展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)學(xué)校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開(kāi)展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。通過(guò)每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺(jué)性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性，增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，