內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市2023-2024學(xué)年六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（有答案）

2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．（6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。??賞祖國(guó)錦繡山河，你能有很多收獲?？幢简v的黃河，xiōngyǒng的波濤會(huì)讓你的心胸變得開(kāi)闊；登巍峨的泰山，日出東方的zhuàngguānjǐngxiàng會(huì)讓你táozuì其中忘卻煩惱；望廬山的pùbù，傾瀉的水流會(huì)讓你充滿力量，勇敢面對(duì)生活中的jǔsàng和挫敗。2．（2分）“幽”字的第四筆是，可以組詞為。3．（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．梢微日寇爆發(fā) B．疙瘩斑點(diǎn)澎湃 C．苔蘚醬油搖藍(lán) D．普寫(xiě)驟然申吟4．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．上次獲獎(jiǎng)，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。 B．把張若虛的詩(shī)說(shuō)成是李白的，這不是張冠李戴嗎？ C．他威風(fēng)凜凜，談吐不俗，是一位平易近人的年輕人。 D．為了革命的勝利，他表示即使粉身碎骨也在所不惜。5．（2分）下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．處士笑而然之。（認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)） B．善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。（水流大而急的樣子） C．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（城墻） D．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（山城，山村）6．（2分）下列句子中分號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．你時(shí)而歌唱，歡笑；時(shí)而又悲嘆，哭號(hào)。 B．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。 C．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。 D．我是大自然的話語(yǔ)；大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……7．（2分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《好的故事》是臧克家為紀(jì)念魯迅而作的。 B．《少年閏土》是用文章中的主要人物作題目。 C．演講時(shí)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)，姿態(tài)要大方。 D．做課堂筆記，能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。8．（10分）積累與運(yùn)用。（1）領(lǐng)略草原風(fēng)光，老舍有這樣的感受：“這種境界，，又叫人舒服，，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”?！恫菰罚?）《西江月?夜行黃沙道中》描寫(xiě)月色的詩(shī)句是“，”，而《宿建德江》一詩(shī)中卻是這樣描寫(xiě)的：“，”。（3）愛(ài)國(guó)，是曹植“捐軀赴國(guó)難，”的決然，是李綱“，，不可以尺寸與人”的無(wú)畏。（4）一個(gè)民族的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新精神，要勇于走出自己的新路子來(lái)，正如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所言：“，走的人多了，也便成了路”。9．（10分）學(xué)校的書(shū)法社正在開(kāi)展系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加。（1）欣賞下面的書(shū)法作品，并填空。1）書(shū)法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的珍視和喜愛(ài)。下面的兩幅作品，圖一是的作品，圖二是的作品。（填序號(hào)）①歐陽(yáng)詢②柳公權(quán)③王羲之④顏真卿2）圖三是毛澤東的書(shū)法作品《七律?長(zhǎng)征》，你可以用成語(yǔ)和來(lái)形容這幅書(shū)法作品。（2）把下面的宣傳標(biāo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，。（3）你認(rèn)為練習(xí)書(shū)法有什么益處？（有條理地表達(dá)，至少寫(xiě)出三點(diǎn)）10．（16分）閱讀。菊有黃花??①一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開(kāi)了。

??②菊在籬笆外開(kāi)，這是最大眾最經(jīng)典的一種開(kāi)法。晉代陶淵明隨口吟出“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人們，一看到籬笆，就想到菊。

??③我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。天地洞開(kāi)，廣闊無(wú)邊，野菊花們開(kāi)得隨意又隨性。小朵的，清秀，不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬(wàn)眾一心地盛開(kāi)著，仿佛是。??④鄉(xiāng)人見(jiàn)多了這樣的花，不以為意。他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@，播種，埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開(kāi)放，兀自歡笑，與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見(jiàn)，他們都有顆菊花的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。

??⑤那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂（mèi）上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？?，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。

??⑥人家的屋檐下，也長(zhǎng)菊。盛開(kāi)時(shí)，一叢鵝黃，另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬，做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò)，決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而，來(lái)年菊花開(kāi)時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。

??⑦周日逛街，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣(mài)。泥盆子裝著，一只盆子里只開(kāi)一兩朵花，花開(kāi)得肥肥的，一副豐衣足食的模樣。顏色也多，千嬌百媚。卻還是喜歡黃色?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載?？梢?jiàn)得，菊花最地道的顏色，是黃色。

??⑧我買(mǎi)了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐（wù）暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。（1）閱讀全文，請(qǐng)用幾個(gè)簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)概括野菊花的特點(diǎn)。（2）作者圍繞“菊”寫(xiě)了“我”的哪些事情？（3）聯(lián)系語(yǔ)境，展開(kāi)想象，將第③段中的橫線補(bǔ)充完整。（4）讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。菊花兀自開(kāi)放，兀自歡笑，與鄉(xiāng)人各不相擾。（5）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章最后一句話的含義。11．（16分）閱讀?？磻??①時(shí)間是晚上八點(diǎn)。暑氣并沒(méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。

??②但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所散發(fā)出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

??③舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃（shèn）樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái)。

??④當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子出場(chǎng)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然動(dòng)蕩起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨：觀眾像觸了電似的迅即對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)遼遠(yuǎn)而又切近，柔和而又鏗鏘。戲詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一陣熱烈的掌聲。??⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們看得入了神。他們的感情和舞臺(tái)上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角在這時(shí)候就像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上立起來(lái)，像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前。A。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)成了一個(gè)龐大的舞臺(tái)。??⑥我們這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳。（1）短文描寫(xiě)了很多場(chǎng)面，不包括（填序號(hào)）①觀眾等待看戲的場(chǎng)面②梅蘭芳表演的場(chǎng)面③觀眾們觀戲的場(chǎng)面④梅蘭芳謝幕時(shí)觀眾歡呼的場(chǎng)面（2）有人說(shuō)短文第①段中加點(diǎn)詞“靜靜的”與下文觀眾的表現(xiàn)相矛盾，需要修改。你同意這種觀點(diǎn)嗎？結(jié)合短文說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）短文第②﹣④段運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)法來(lái)描寫(xiě)場(chǎng)面，第段主要是“點(diǎn)”的描寫(xiě)，第、段主要是“面”的描寫(xiě)。（4）根據(jù)第⑤段的情景，發(fā)揮想象，在A處用“點(diǎn)”的描寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)觀眾。（5）畫(huà)“???”的句子在短文中有什么作用？有怎樣的表達(dá)效果？12．（30分）??《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來(lái)很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，會(huì)發(fā)生什么呢？??要求：??（1）從下面的題目中選一個(gè)來(lái)寫(xiě)你的故事。太陽(yáng)自述我是一條幸福的魚(yú)夜晚，一盞路燈下的故事??（2）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)豐富想象。??（3）有條理地記敘變形后的經(jīng)歷、生活，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。??（4）正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把句子寫(xiě)通順。??（5）習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名，若出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名，習(xí)作成績(jī)將從作文總成績(jī)里減去3-5分。

??書(shū)寫(xiě)。不寫(xiě)錯(cuò)別字；提筆即是練字時(shí)，書(shū)寫(xiě)要工整、美觀。

2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】洶涌壯觀景象陶醉瀑布沮喪2．【答案】、幽靜。3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】（1）既使人驚嘆既愿久立四望；（2）明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬野曠天低樹(shù)江清月近人；（3）視死忽如歸祖宗疆土，當(dāng)以死守；（4）地上本沒(méi)有路。9．【答案】（1）1）③②；2）行云流水筆走龍蛇；（2）傳承中華文化；（3）①練習(xí)書(shū)法需要全神貫注，有助于提高注意力；②感受書(shū)法藝術(shù)之美，提升個(gè)人審美和修養(yǎng)；③沉浸于書(shū)法創(chuàng)作可放松身心，緩解生活壓力。10．【答案】（1）清秀、淡定、隨性、隨意、逍遙、生機(jī)勃勃等；（2）“我”在姐姐幫助下，梳著仕女發(fā)型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀；“我”羨慕菊花枕，決心做一只卻沒(méi)做成；“我”周日逛街買(mǎi)回一盆黃色的菊花；（3）一群闊嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開(kāi)，興奮著，欣喜著，對(duì)世界，有初相見(jiàn)的懵懂和憧憬；（4）“兀自”的意思是“仍然”。運(yùn)用了擬人、反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了菊花開(kāi)放時(shí)的美麗姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)菊花的喜愛(ài)。（5）黃色是菊花地道的顏色，看著這黃色的菊花，會(huì)令作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事：天真爛漫的童年，對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子們，淳樸的鄉(xiāng)人等，這些人和事慰藉著作者的心靈，因此，有了黃色的菊花，這個(gè)秋天不再肅殺，表達(dá)作者對(duì)那種淳樸、本真、和諧生活得想念與追求。11．【答案】（1）④；（2）不同意?！办o靜的”是在演出前對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，通過(guò)這種寂靜和后文觀眾看戲時(shí)的熱情形成鮮明的對(duì)比，更能突出觀眾被表演吸引后情緒的高漲，從安靜到熱烈，更好地體現(xiàn)出表演的精彩。（3）④②③；（4）觀眾們眼睛發(fā)亮，臉上洋溢著興奮的神情，他們揮舞著手中的手帕，口中呼喊著：“梅蘭芳！梅蘭芳！”有人奮力地向前擠，想要離舞臺(tái)更近一點(diǎn)，雙手高高地舉起，想要和梅蘭芳握手，眼中滿是崇敬與激動(dòng)。（5）這句話在文中起到了承上啟下的作用。表達(dá)效果上，“像著了魔一樣”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出觀眾完全沉浸在梅蘭芳的表演之中，被深深吸引的狀態(tài)?！昂鋈蛔兊螟f雀無(wú)聲”通過(guò)對(duì)比之前的掌聲雷動(dòng)，更加凸顯出觀眾專(zhuān)注的神情，也從側(cè)面烘托出梅蘭芳表演的巨大魅力，讓觀眾忘卻一切，沉浸在藝術(shù)表演的情境之中。12．【答案】我是一條幸福的魚(yú)我一覺(jué)醒來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚(yú)，歡快地生活在清澈的小溪里。清晨，柔和的陽(yáng)光如輕紗般透過(guò)水面灑下，形成一道道金色的絲線。我輕盈地?cái)[動(dòng)著尾巴，在這夢(mèng)幻般的金色世界里穿梭。身旁的水草隨著水流輕輕搖曳，仿佛在溫柔地向我招手。我和小伙伴們?cè)谒蓍g嬉戲玩耍，一會(huì)兒敏捷地躲在水草后面，一會(huì)兒又調(diào)皮地從水草間探出頭來(lái)，簡(jiǎn)單的游戲卻讓我們樂(lè)此不疲，笑聲在水中蕩漾。中午時(shí)分，太陽(yáng)高懸，溪水被曬得暖烘烘的。這是我們最為活躍的時(shí)刻。水面好似一個(gè)熱鬧非凡的舞臺(tái)，充滿了誘惑。那些小蟲(chóng)子如同調(diào)皮的小精靈，在水面上蹦跶著。這可是難得的美食盛宴！一條機(jī)靈的小魚(yú)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖”地一下躍出水面，它那矯健的身姿在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，瞬間就將一只小蟲(chóng)子吞入腹中，然后帶著勝利的喜悅“撲通”一聲落回水里，歡快地游來(lái)游去。其他魚(yú)兒見(jiàn)此情景，哪能甘心落后，紛紛爭(zhēng)先恐后地躍出水面。有的魚(yú)兒因?yàn)樘^(guò)急切，不小心撞到了