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安徽省16年數(shù)學(xué)試卷一、選擇題
1.若函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x^2-1}$在$x=0$處的導(dǎo)數(shù)等于多少?
A.2
B.-2
C.0
D.不存在
2.已知向量$\vec{a}=(2,-3,4)$,求向量$\vec{a}$的模長(zhǎng)。
A.5
B.$\sqrt{29}$
C.$\sqrt{14}$
D.$\sqrt{13}$
3.下列哪個(gè)函數(shù)不是奇函數(shù)?
A.$f(x)=x^3$
B.$f(x)=|x|$
C.$f(x)=\sinx$
D.$f(x)=\frac{1}{x}$
4.求下列極限:
$$\lim_{x\rightarrow0}\frac{\sinx}{x}$$
A.1
B.0
C.不存在
D.無(wú)窮大
5.已知函數(shù)$f(x)=ax^2+bx+c$,其中$a>0$,且$f(1)=3$,$f(2)=7$,求$a+b+c$的值。
A.8
B.9
C.10
D.11
6.設(shè)$A$,$B$,$C$是三個(gè)平面,下列哪個(gè)結(jié)論是正確的?
A.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$
B.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$或$A$,$B$,$C$共面
C.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$或$A$,$B$,$C$共線(xiàn)
D.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$或$A$,$B$,$C$不共面
7.下列哪個(gè)數(shù)是無(wú)理數(shù)?
A.$\sqrt{4}$
B.$\sqrt{8}$
C.$\sqrt{9}$
D.$\sqrt{16}$
8.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$2$,公差為$3$,求該數(shù)列的前$10$項(xiàng)之和。
A.$110$
B.$120$
C.$130$
D.$140$
9.求下列對(duì)數(shù)式中的$x$:
$$\log_2(x+3)=4$$
A.$x=7$
B.$x=11$
C.$x=15$
D.$x=19$
10.已知$A$,$B$,$C$是三個(gè)不共線(xiàn)的向量,下列哪個(gè)結(jié)論是正確的?
A.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$
B.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$或$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}\neq0$
C.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}\neq0$或$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$
D.無(wú)法判斷
二、選擇題
1.若函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x^2-1}$在$x=0$處的導(dǎo)數(shù)等于多少?
A.2
B.-2
C.0
D.不存在
2.已知向量$\vec{a}=(2,-3,4)$,求向量$\vec{a}$的模長(zhǎng)。
A.5
B.$\sqrt{29}$
C.$\sqrt{14}$
D.$\sqrt{13}$
3.下列哪個(gè)函數(shù)不是奇函數(shù)?
A.$f(x)=x^3$
B.$f(x)=|x|$
C.$f(x)=\sinx$
D.$f(x)=\frac{1}{x}$
4.求下列極限:
$$\lim_{x\rightarrow0}\frac{\sinx}{x}$$
A.1
B.0
C.不存在
D.無(wú)窮大
5.已知函數(shù)$f(x)=ax^2+bx+c$,其中$a>0$,且$f(1)=3$,$f(2)=7$,求$a+b+c$的值。
A.8
B.9
C.10
D.11
6.設(shè)$A$,$B$,$C$是三個(gè)平面,下列哪個(gè)結(jié)論是正確的?
A.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$
B.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$或$A$,$B$,$C$共面
C.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$或$A$,$B$,$C$共線(xiàn)
D.若$A\parallelB$,$B\parallelC$,則$A\parallelC$或$A$,$B$,$C$不共面
7.下列哪個(gè)數(shù)是無(wú)理數(shù)?
A.$\sqrt{4}$
B.$\sqrt{8}$
C.$\sqrt{9}$
D.$\sqrt{16}$
8.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$2$,公差為$3$,求該數(shù)列的前$10$項(xiàng)之和。
A.$110$
B.$120$
C.$130$
D.$140$
9.求下列對(duì)數(shù)式中的$x$:
$$\log_2(x+3)=4$$
A.$x=7$
B.$x=11$
C.$x=15$
D.$x=19$
10.已知$A$,$B$,$C$是三個(gè)不共線(xiàn)的向量,下列哪個(gè)結(jié)論是正確的?
A.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$
B.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$或$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}\neq0$
C.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$或$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=3$
D.$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=0$或$\vec{A}\cdot\vec{B}+\vec{B}\cdot\vec{C}+\vec{C}\cdot\vec{A}=5$
11.若函數(shù)$g(x)=x^3-3x^2+4x+1$在$x=1$處取得極值,則該極值點(diǎn)為:
A.極大值點(diǎn)
B.極小值點(diǎn)
C.駐點(diǎn)
D.無(wú)極值點(diǎn)
12.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)$A(1,2)$關(guān)于直線(xiàn)$y=x$的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)$B$的坐標(biāo)是:
A.$(-2,1)$
B.$(1,-2)$
C.$(2,1)$
D.$(-1,2)$
13.已知等比數(shù)列$\{a_n\}$的第三項(xiàng)為$8$,公比為$\frac{1}{2}$,求該數(shù)列的前$5$項(xiàng)之和。
A.$31$
B.$32$
C.$33$
D.$34$
14.下列哪個(gè)方程的解集為空集?
A.$x^2+1=0$
B.$x^2-1=0$
C.$x^2+2x+1=0$
D.$x^2-2x+1=0$
15.在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)$P(3,4)$在直線(xiàn)$y=2x-1$上,則下列哪個(gè)結(jié)論是正確的?
A.點(diǎn)$P$在直線(xiàn)$y=2x$的下方
B.點(diǎn)$P$在直線(xiàn)$y=2x$的上方
C.點(diǎn)$P$在直線(xiàn)$y=2x$上
D.無(wú)法確定
三、填空題
1.函數(shù)$f(x)=x^3-3x+2$的導(dǎo)數(shù)$f'(x)=\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_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四、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述函數(shù)的連續(xù)性在數(shù)學(xué)分析中的重要性,并舉例說(shuō)明。
2.解釋向量積的定義,并說(shuō)明其在空間幾何中的意義。
3.簡(jiǎn)化以下函數(shù):
$$f(x)=\frac{x^3-6x^2+9x}{x^2-4}$$
4.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$5$,公差為$-3$,求該數(shù)列的前$10$項(xiàng)的和。
5.證明:對(duì)于任意的實(shí)數(shù)$a$,都有$\sin^2a+\cos^2a=1$。
五、計(jì)算題
1.計(jì)算定積分$\int_0^1(3x^2+4x+1)dx$。
2.已知平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)$A(2,3)$,$B(-1,2)$,求直線(xiàn)$AB$的方程。
3.求函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+4x+1$在區(qū)間$[0,2]$上的最大值和最小值。
4.已知向量$\vec{a}=(1,2,-3)$,$\vec=(3,-1,2)$,求向量$\vec{a}$和$\vec$的點(diǎn)積。
5.求解方程組:
$$\begin{cases}
2x+3y=7\\
4x-5y=11
\end{cases}$$
六、案例分析題
1.案例背景:某學(xué)校計(jì)劃在校園內(nèi)種植一定數(shù)量的樹(shù)木,以美化校園環(huán)境。已知學(xué)校預(yù)算為10萬(wàn)元,每棵樹(shù)木的種植成本為1000元,此外還需考慮維護(hù)成本,預(yù)計(jì)每棵樹(shù)木每年的維護(hù)成本為200元。學(xué)校希望至少種植50棵樹(shù)木,并且要求每棵樹(shù)木之間的距離至少為2米。
問(wèn)題:
(1)根據(jù)預(yù)算,學(xué)校最多可以種植多少棵樹(shù)木?
(2)如果學(xué)校希望樹(shù)木之間的距離增加至3米,預(yù)算不變,最多可以種植多少棵樹(shù)木?
(3)假設(shè)學(xué)校希望每年的維護(hù)成本不超過(guò)3萬(wàn)元,每棵樹(shù)木的種植成本保持不變,學(xué)校最多可以種植多少棵樹(shù)木?
2.案例背景:某企業(yè)計(jì)劃投資一個(gè)新的項(xiàng)目,項(xiàng)目初期投資為100萬(wàn)元,預(yù)計(jì)在接下來(lái)的5年內(nèi)每年產(chǎn)生收益,收益情況如下:
-第1年:20萬(wàn)元
-第2年:25萬(wàn)元
-第3年:30萬(wàn)元
-第4年:35萬(wàn)元
-第5年:40萬(wàn)元
問(wèn)題:
(1)計(jì)算該項(xiàng)目的凈現(xiàn)值(NPV),假設(shè)折現(xiàn)率為10%。
(2)如果企業(yè)預(yù)計(jì)項(xiàng)目的使用壽命延長(zhǎng)至10年,且每年的收益按照5%的增長(zhǎng)率增長(zhǎng),重新計(jì)算項(xiàng)目的凈現(xiàn)值。
(3)討論在什么情況下,該項(xiàng)目的凈現(xiàn)值會(huì)變成負(fù)數(shù)。
七、應(yīng)用題
1.應(yīng)用題:某工廠(chǎng)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,其固定成本為每月2000元,每件產(chǎn)品的變動(dòng)成本為10元。如果每件產(chǎn)品的售價(jià)為20元,求該工廠(chǎng)每月至少需要生產(chǎn)多少件產(chǎn)品才能保證不虧損?
2.應(yīng)用題:一家快遞公司提供包裹寄送服務(wù),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
-國(guó)內(nèi)寄送:首重500克以?xún)?nèi)10元,每增加100克加收1元。
-國(guó)際寄送:首重500克以?xún)?nèi)15元,每增加100克加收1.5元。
問(wèn)題:如果一個(gè)包裹的重量為750克,從國(guó)內(nèi)寄送到國(guó)外,計(jì)算該包裹的總郵費(fèi)。
3.應(yīng)用題:一個(gè)班級(jí)有學(xué)生40人,如果每位學(xué)生都參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,那么班級(jí)的總成績(jī)?yōu)?00分。如果只有30%的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,那么班級(jí)的總成績(jī)降為320分。求每位參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生平均能增加多少分?
4.應(yīng)用題:一家餐廳提供兩種套餐,套餐A包括一份主菜和一份甜點(diǎn),價(jià)格為50元;套餐B包括兩份主菜,價(jià)格為90元。如果餐廳一天賣(mài)出了10份套餐A和5份套餐B,求餐廳這一天的總營(yíng)業(yè)額。
本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:
一、選擇題答案:
1.D
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
7.B
8.A
9.B
10.A
11.B
12.A
13.C
14.A
15.B
二、判斷題答案:
1.正確
2.錯(cuò)誤
3.正確
4.正確
5.錯(cuò)誤
三、
溫馨提示
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