八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13最后一次講演第2課時(shí)教案新人教版

Page213最終一次講演聞一多面對(duì)敵人的手槍拍案而起，體現(xiàn)了中國(guó)人威猛不屈的骨氣，令我們中華兒女欽佩不已。那他拍案而起痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的言辭原委有怎樣的特點(diǎn)呢？讓我們接著傾聽他那令人振聾發(fā)聵的講演吧。再讀課文，進(jìn)行研讀探究。1．第一自然段的中心是什么？本篇的這個(gè)開頭與平常一般的悼詞有何不同？第一自然段的中心是第一句話：“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！”聞先生講演一起先就痛斥反動(dòng)派，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)聞先生見到在追悼大會(huì)進(jìn)行中特務(wù)無(wú)理取鬧，攪擾會(huì)場(chǎng)，他忍無(wú)可忍，雖然事前從平安考慮沒有支配聞先生講話，他當(dāng)即拍案而起，挺身走上講臺(tái)，噴發(fā)出胸中的怒火，傾吐出心中的激情。這個(gè)開頭不同于平常一般悼詞開頭之致哀或述亡者生平。2．第五自然段的中心是什么？作者是怎樣綻開演講的？本段的中心是：“我們有這個(gè)信念：人民的力氣是要成功的，真理是恒久存在的?！眹@這個(gè)中心，先指出“我們的力氣大得很，強(qiáng)得很！”并列舉事實(shí)證明。然后又與世界和歷史聯(lián)系起來(lái)，用希特勒、墨索里尼為例，強(qiáng)調(diào)反人民的勢(shì)力終會(huì)被人民毀滅，從而強(qiáng)調(diào)國(guó)民黨反動(dòng)派必?cái)?，是歷史發(fā)展的必定規(guī)律。3．思索：聞一多先生批駁反動(dòng)派用了什么樣的語(yǔ)氣？激勵(lì)有志青年勇往直前又用了什么樣的語(yǔ)氣？提示：(1)批駁反動(dòng)派是語(yǔ)氣劇烈，心情激烈，表達(dá)對(duì)反動(dòng)派的憎恨。例如：你站出來(lái)！是英雄的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?2)激勵(lì)有志青年時(shí)語(yǔ)氣堅(jiān)決，鏗鏘有力，表達(dá)對(duì)青年人的殷切希望以及必勝的信念。例如：歷史給予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必需完成這任務(wù)！4．講演者在講演中不斷變換人稱，這是為什么？在講演中運(yùn)用的人稱不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起到了有力的協(xié)作作用。對(duì)敵人正面指斥、揭露，用“你”“你們”，顯示出講演者的毫無(wú)畏懼；向聽眾揭露敵人的罪行或揭穿他們的專心時(shí)，用“他們”，流露出講演者極端的生氣感情和輕視心情。鼓舞人們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)時(shí)用“我們”，表現(xiàn)出講演者與群眾密切戰(zhàn)斗的感情。特殊是把“我們”與“你們”相連相對(duì)地運(yùn)用時(shí)，更表達(dá)出講演者感情的顯明，立場(chǎng)的堅(jiān)決。第一部分(1～3自然段)：高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的精神，痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸先生的罪行，揭露其虛偽的本性。其次部分(4、5自然段)：剖析國(guó)民黨反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分(6～12自然段)：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。聞一多先生在這次即席講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必?cái)　⒄胬肀貏俚臍v史規(guī)律。鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信念和志氣，表達(dá)了自己酷愛祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。本文語(yǔ)言的口語(yǔ)，具有劇烈的感情色調(diào)。其表現(xiàn)如下：(1)運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色調(diào)劇烈。如第一自然段中用“打”“殺”“暗殺”等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語(yǔ)言富于改變，表達(dá)了演講者對(duì)特務(wù)暴行的憎恨。其次自然段用“無(wú)恥”和“光榮”這對(duì)反義詞，詞義上的顯明對(duì)比，增加了語(yǔ)言的感情色調(diào)，表達(dá)了演講者愛憎分明的感情。第五自然段用“光明”和“黑暗”這對(duì)反義詞，表明白演講者沖破黑暗、爭(zhēng)取光明的劇烈思想感情。(2)運(yùn)用感嘆句、反問句、遞進(jìn)句表達(dá)了劇烈的感情。如第四自然段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場(chǎng)，表達(dá)了劇烈的憎恨感情。第一自然段“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！”用遞進(jìn)復(fù)句，步步緊逼，增加了揭露敵人的力氣。(3)運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色調(diào)劇烈。如其次自然段“無(wú)恥啊！無(wú)恥??！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！”既用反復(fù)修辭方法揭露敵人的無(wú)恥，又用對(duì)比方法突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮。第五自然段“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)”對(duì)比，突出人民的力氣，打擊敵人，對(duì)將來(lái)充溢信念。(4)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的改變來(lái)表達(dá)感情色調(diào)。如第一自然段“有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)?。?聞先生聲音激烈了)為什么要打要?dú)?，……”其次自然段“憑什么要?dú)⑺览钕壬?厲聲，……)”。eq\a\vs4\al(最終一,次講演)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(痛斥——敵人的卑劣,贊揚(yáng)——李先生的光榮,揭露——虛偽的本質(zhì),指出——末日來(lái)臨,號(hào)召——進(jìn)步青年))eq\a\vs4\al(臨危不懼,堅(jiān)持真理,勇于獻(xiàn)身)講演稿慷慨激揚(yáng)，義正詞嚴(yán)。假如根據(jù)一般課文處理，本文的特色就要大打折扣。怎么教讀此文呢？我