2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷366考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲(chóng)“變成的。下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（）

①家蠶②蝗蟲(chóng)③蜜蜂④蟋蟀A.①②B.①③C.②③D.①④2、讀圖。

關(guān)于比例尺與表示的范圍與詳略關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.比例尺越大，表示的范圍越小B.比例尺越大，表示的內(nèi)容越詳細(xì)C.比例尺越小，表示的范圍越大D.比例尺的大小與表示的范圍、詳略無(wú)關(guān)3、赤道是()A.0°經(jīng)線B.南北半球的分界線C.本初子午線D.東西半球的分界線4、木塊A緊貼在墻上豎直向下做勻速運(yùn)動(dòng)；F為加給它的水平力，下列說(shuō)法正確的是（）

A.F和木塊的重力是一對(duì)平衡力B.木塊的重力和它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力C.若減小F，則木塊還有可能做勻速運(yùn)動(dòng)D.木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力5、炎熱的夏天，樹(shù)蔭下比太陽(yáng)下要涼快得多，人們總喜歡在樹(shù)蔭下乘涼．樹(shù)蔭的形成是由于（）A.光的折射B.光的折射C.光的直線傳播D.光的色散6、下圖中甲地的海拔是()

A.1000米B.2000米C.3000米D.4000米評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在密度單位中，1g/cm3=____kg/m3。測(cè)得一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量為171g、體積為180cm3，則蘋(píng)果的密度為_(kāi)___kg/m3。8、曉雯同學(xué)在做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持不變，此時(shí)溫度指示如圖所示，則該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____℃。如果讓該物質(zhì)凝固，下列圖像(圖)能正確反映該物質(zhì)凝固過(guò)程的是—____。

9、體積相等的鐵塊和鋁塊放在天平上，可以看出它們的質(zhì)量是不相等的，鐵塊的質(zhì)量____，鋁塊的質(zhì)量____．（填“大”或“小”）10、力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的____狀態(tài)發(fā)生改變．11、我國(guó)地域遼闊，地形類(lèi)型多樣．山地、____、平原、____、丘陵五種地形，在我國(guó)都有分布．12、小樹(shù)能夠長(zhǎng)成大樹(shù)，蝌蚪能夠長(zhǎng)成青蛙，這些現(xiàn)象從細(xì)胞的角度看，主要與細(xì)胞的____和細(xì)胞的____有關(guān)系．細(xì)菌以分裂分式生殖新的個(gè)體，1個(gè)變2個(gè)，2個(gè)變4個(gè)，假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，共有細(xì)菌____個(gè)。13、小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量一塊橡皮的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到0刻度后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)使右端的平衡螺母向____移動(dòng)，天平平衡后，在左盤(pán)放橡皮，右盤(pán)添加砝碼，向右移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤(pán)中央，所加砝碼數(shù)值和游碼的位置如圖所示，則橡皮的質(zhì)量是____g，如果調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記將游碼調(diào)到0刻度，則他測(cè)量的橡皮質(zhì)量比真實(shí)值____。

14、如圖所示，甲圖中物體的長(zhǎng)度為_(kāi)___cm，乙圖中圓的直為_(kāi)___cm.

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。22、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。23、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)25、如圖所示；一個(gè)小球從斜面上滾下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受重力的示意圖．

26、（1）如圖1；畫(huà)出浮在水中的靜止小球受力示意圖。

（2）如圖2；實(shí)線左側(cè)為空氣，右側(cè)為玻璃，AO為入射光線，O點(diǎn)為入射光線，畫(huà)出反射光線；折射光線和法線．

27、在一列水平向右勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂桌面上；有一杯水和一個(gè)小球，水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象，畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】蝴蝶屬于完全變態(tài)。昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是家蠶和蜜蜂。

【分析】像家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲(chóng)是通過(guò)有性生殖方式來(lái)產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)。像蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，稱(chēng)為不完全變態(tài)。本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。2、D【分析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度．在圖幅相同的條件下；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．本題考查比例尺大小與內(nèi)容和范圍的關(guān)系，理解解答即可．

【解答】解：在圖幅大小相同的條件下；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；反之表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．故D選項(xiàng)符合題意．

故選：D．3、B【分析】【分析】本題考查地球上重要的緯線赤道的基本特征。在地球儀上，緯線是與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。所有緯線的長(zhǎng)度不一定相等，最長(zhǎng)的是赤道。緯度的劃分是以赤道為界，向北向南各分了90°，以北的90°稱(chēng)北緯，用符號(hào)“N”表示，以南的90°稱(chēng)南緯，用符號(hào)“S”表示；緯線的長(zhǎng)度與度數(shù)之間的關(guān)系是：緯線的度數(shù)越小其長(zhǎng)度就越長(zhǎng)。

【解答】赤道為0°緯線，是南北半球的分界線。

故答案為：B4、B【分析】【解答】A；F和木塊的重力不是作用在一條直線上；且兩個(gè)力的大小不一定相等，不符合二力平衡的條件，故A不正確，不符合題意；B、木塊的重力和它受到的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，符合二力平衡條件，故B正確，符合題意；C、若減小F，則物體與墻之間的摩擦力減小，重力大于受到的摩擦力，受到的不是平衡力，所以木塊不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C不正確，不符合題意；D、木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故D不正確，不符合題意．故選B

【分析】可以通過(guò)平衡力四個(gè)條件進(jìn)行判斷，也可以通過(guò)靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受到的力為平衡力進(jìn)行判斷，需要注意區(qū)分平衡力和相互作用力。5、C【分析】【解答】太陽(yáng)光被樹(shù)葉遮擋后；在下邊形成一個(gè)黑色的區(qū)域，形成陰涼實(shí)際上就是大樹(shù)的影子，是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的；故選C。

【分析】光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。6、C【分析】【解答】海拔是指某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離；又稱(chēng)為絕對(duì)高度。甲地的海拔就是甲地高出海平面的垂直距離，讀圖可知為3000米。

故選C

【分析】本題考查海拔的概念，屬于基礎(chǔ)題。二、填空題(共8題，共16分)7、1030.95×103【分析】【分析】（1）密度單位間的換算關(guān)系是：1g/cm3=103kg/m3；

（2）密度的計(jì)算公式為ρ=【解答】（1）1g/cm3=103kg/m3；

（2）根據(jù)密度的計(jì)算公式得：ρ=m/V=171g/180cm3=0.95g/cm3=0.95×103kg/m3；

故答案為：（1）103（2）0.95×103

8、48C【分析】【分析】（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度；讀數(shù)時(shí)視線要和液面相平；認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，看溫度計(jì)中的液面在什么位置，從而讀出溫度值；晶體在熔化過(guò)程中溫度是不變的。

（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過(guò)程中；不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。其中晶體的熔化；凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒(méi)有。

【解答】（1）物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量；溫度保持不變．該物質(zhì)是晶體．溫度計(jì)每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是48℃。

（2）A；固體吸收熱量；溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象，不符合題意；

B；固體不斷吸收熱量；溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象，不符合題意；

C；液體溫度降低到一定溫度；不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象，符合題意。

D；液體不斷放出熱量；溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象，不符合題意。

故答案為：（1）48；（2）C。9、大小【分析】【解答】體積相等的鐵塊和鋁塊，因?yàn)殍F塊的密度比鋁塊的密度大，因此根據(jù)公式可知鐵塊的質(zhì)量大，鋁塊的質(zhì)量小。

【分析】考查關(guān)于密度的應(yīng)用10、運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】解：力的作用效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；或使物體發(fā)生形變；所以力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變．

故答案為：運(yùn)動(dòng)．

【分析】力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．11、高原盆地【分析】【解答】我國(guó)地形復(fù)雜多樣；山地；高原、平原、盆地、丘陵等陸地地形的基本類(lèi)型在我國(guó)都有分布，其中，丘陵占總面積的10%，山地占33%，高原占26%，盆地占19%，平原占12%；山地所占面積最廣，把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原合稱(chēng)為山區(qū)，那么我國(guó)山區(qū)面積約占全國(guó)面積的2/3．依據(jù)題意．

故答案為：高原；盆地．

【分析】人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類(lèi)型．丘陵海拔較低，地面有起伏，坡度和緩，相對(duì)高度一般不超過(guò)200米．平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦遼闊．山地海拔較高，一般在500米以上，坡度陡峻，溝谷較深．高原海拔較高，一般在500米以上，地面坦蕩，邊緣比較陡峻．盆地四周高中間低．12、分裂分化64（26）【分析】【解答】細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；新細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化，逐漸改變自己的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞分裂和分化是生物體從小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由幼體到成熟的基礎(chǔ)。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果就是細(xì)胞數(shù)目成倍增加。假如細(xì)菌30秒分裂一次，3分鐘后，細(xì)胞分裂了6次，所以細(xì)胞數(shù)目就是26，即64個(gè)。

【分析】關(guān)于細(xì)胞的分裂的計(jì)算，可以依據(jù)公式2n（n代表細(xì)胞的分裂次數(shù)）進(jìn)行計(jì)算。13、左33.2大【分析】【分析】（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)；指針指向分度盤(pán)的哪一側(cè)，說(shuō)明哪一側(cè)的質(zhì)量偏大，應(yīng)將平衡螺母向相反的方向移；（2）讀取天平數(shù)值時(shí)，要先將砝碼的質(zhì)量相加，再加上游碼的示數(shù)；（3）在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，忘記將游碼撥到左端的零刻度線處，就相當(dāng)于在左盤(pán)中已經(jīng)早加上了一個(gè)小物體，故測(cè)量值偏大．用天平測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量，要嚴(yán)格遵守天平的使用規(guī)則：水平放穩(wěn)，游碼歸零，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，左右一樣，天平平衡．天平的調(diào)節(jié)和讀數(shù)是我們應(yīng)該掌握的最基本的操作．

【解答】解：（1）指針偏右；說(shuō)明右側(cè)質(zhì)量偏大，因此要將平衡螺母向左移動(dòng)；（2）圖中標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼的示數(shù)為3.2g，故物體的質(zhì)量為20g+10g+3.2g=33.2g；（3）如果在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼忘記移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，相當(dāng)于零刻度改變了位置，零刻度右移到一定值，用它測(cè)量時(shí)，測(cè)量值比真實(shí)值大．

故答案為：左；33.2；大．14、3.751.30【分析】【分析】（1）由圖甲確定刻度尺的分度值；由圖甲可知，物體兩端點(diǎn)沒(méi)有與刻度尺零刻度線對(duì)齊，因此物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度，注意估讀到分度值的下一位；（2）由圖乙確定刻度尺的分度值，小球直徑等于兩三角板間的距離，注意估讀到分度值的下一位．本題考查了刻度尺的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握常用器材的讀數(shù)方法．在對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線垂直，刻度尺最小分度為1mm，讀數(shù)準(zhǔn)確到mm，在mm以下應(yīng)估讀一位．

【解答】解：（1）由圖甲可知；刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度為6.75cm-3.00cm=3.75cm；（2）由圖乙可知，刻度尺分度值是1mm，左側(cè)三角板位置處讀數(shù)為8.00cm，右側(cè)三角板處讀數(shù)為9.30cm；

則小球的直徑d=9.30cm-8.00cm=1.30cm；

故答案為：3.75cm；1.30cm．三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。17、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。18、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物22、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。23、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共9分)25、作用點(diǎn)在球的中心；從球心沿豎直向下的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，如圖所示：

【分析】【解答】作用點(diǎn)在球的中心；從球心沿豎直向下的方向畫(huà)一條線段，在線段的末