2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷346考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、一天當中，陸地最高氣溫出現(xiàn)在（）A.中午12時B.上午10時C.午后2時D.午后4時2、屈肘時；①和②的狀態(tài)分別是（）

A.①收縮、②舒張B.都收縮C.①舒張、②收縮D.都舒張3、下列化合物在氧氣中燃燒，生成CO2和H2O的質量比為22∶9的是（）A.CH4B.C6H12O6C.C2H5OHD.C2H64、鋰電池是一種新型的高能電池．某種鋰電池的總反應式可表示為：Li十MnO2═LiMnO2下列說法正確的是（）A.MnO2在該反應中作為催化劑B.該反應屬于置換反應C.該反應發(fā)生了能量轉化D.反應前后鋰元素的化合價不變5、移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關的是（）A.選擇陰天移栽植物B.移栽植物時剪去部分枝葉C.對移栽后的植物進行遮陽D.根部帶一個土坨6、樹洞畫女孩王月繪樹洞畫轟動全國，央視稱其“感動冬天”，三臺郪江是春秋戰(zhàn)國時期郪王國的都城，那里有很多千年古樹，有的樹心已經(jīng)朽爛，變成空心洞．可是，這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂．由此推斷，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的（）A.全部韌皮部B.部分韌皮部C.全部木質部D.部分木質部7、在下列方法中；與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設置隔聲板C.工人戴上防噪聲耳罩D.上課時關閉教室的門窗評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家____，同時也發(fā)明了利用“點”、“劃”和“空白”的不同組合構成的電碼﹣﹣____，揭開了人類通信史的新紀元．9、請根據(jù)右圖中的信息回答問題．

（1）硫屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；硫元素的原子序數(shù)為____；

（2）圖乙所表示粒子的化學符號是____；

（3）硫在空氣里燃燒的化學方程式為____．

10、用正確的化學用語填空：

（1）硅的元素符號____；（2）2個鋰原子____；

（3）3個鋁離子____；（4）相對分子質量最小的氧化物____．11、瓊海潭門的許多漁船都裝有“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”，“北斗衛(wèi)星導航”是通過____與衛(wèi)星進行信息傳輸?shù)模凰覞O船排水量是30噸，則它滿載時受到浮力為____N．（g=10N/kg）12、一個質量為160g、體積為的物體，將它完全浸沒在水里，松手后，物體將____（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）13、參照物的選擇是任意的；但由于參照物選擇的不同，對同一物體運動的描述(運動形式)可能相同也可能不同。圖中有小明；小紅、小車、樹木、地面，請根據(jù)圖中所示情景，說明上述觀點。

回答：以小紅為研究對象，分別選取____、____為參照物，可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是不同的；若分別選取____、____為參照物，可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是相同的?？梢?，物體的運動和靜止是相對于參照物而言的。14、如圖是練習使用測電筆的兩種情形，圖____所示方法是正確的，若電路中插座完好且接線正確，按正確方式使用測電筆，將筆尖插入插座的____側插孔，氖管會發(fā)光．若按圖中錯誤方式操作，易造成____（選填“單線觸電”或“雙線觸電”）15、如圖所示，用磁鐵的N極在鋼棒AB上從A端向B端反復摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為____，且鋼棒的A端為____極．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)23、請將圖中的電燈和控制電燈的開關正確接入家庭電路中．

24、在圖中；根據(jù)閉合開關后小磁針N極靜止時的指向，標出電源的正負極，并用箭頭標出磁感線的方向．

25、如圖所示；是小磁針靜止時的指向，請標出通電螺線管的磁極和電源的“+”；“﹣”極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)26、“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達的結果”，這句話如何理解？植物激素本質不是蛋白質，為什么能與基因表達有關？27、100t含80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質3%的生鐵多少噸？(要求用兩種方法解題)28、如圖，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學用一根導線去檢查電路，將導線先接在L1的兩端發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光；由此可以判斷故障是什么？

29、如圖所示為小麗家臥室的實物電路圖．請你用筆畫線代替導線；把帶有開關的電燈；插座分別正確地接入電路中．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】一日之中；一般最高溫出現(xiàn)在下午2點（14時）左右，最低溫出現(xiàn)在日出前后，故選C.

【分析】此題考查知識點較簡單，要牢記。2、A【分析】【解答】屈肘時；①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張；伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．

故選：A

【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．3、B【分析】【分析】生成CO2和H2O的質量比為22∶9，可計算出碳、氫兩種元素的質量比為：（22x）：（9x）=6：1，則碳氫的原子個數(shù)比是：=1:2。

【解答】

A、CH4碳氫兩種原子個數(shù)比為1：4；故A錯誤；

B、C6H12O6中碳氫兩種原子個數(shù)比為1：2；故B正確；

C、C2H5OH中碳氫兩種原子個數(shù)比為1：3；故C錯誤；

D、C2H4中碳氫兩種原子個數(shù)比為1：3；故D錯誤；

故選B。4、C【分析】【解答】A、由化學方程式可以知道MnO2是反應物，不是催化劑．所以A不正確；B、由化學方程式可以知道，該反應是兩種物質參加反應生成了一種物質，屬于化合反應，所以B不正確；C、鋰電池是一種新型的高能電池，由能量轉化可以知道該電池工作時是將化學能轉化為電能，發(fā)生了能量轉化所以C正確；D、單質中元素的化合價為零，所以反應前鋰元素的化合價為零，反應后LiMnO2中鋰元素的化合價為+1價；所以D不正確．故選C．

【分析】此題帶有一定的綜合性，要了解催化劑、化合價和能量轉化的知識點，但比較簡單。5、D【分析】【解答】A；在陰天或傍晚進行移栽光照不強烈；影響植物的蒸騰作用作用，能減少體內水分的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高成活率．與降低蒸騰作用有關，故A錯．

B；去掉一部分枝葉葉是蒸騰作用的主要部位；減少枝葉會減弱植物的蒸騰作用，減少水的散失，利于植物的成活．與降低蒸騰作用有關，故B錯．

C；對移栽后的植物進行遮陽；使得移栽的植物接受不到強烈的光照，從而抑制植物的蒸騰作用，較少水的散失，避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，利于植物的成活．與降低蒸騰作用有關，故C錯．

D；盡量帶土移栽是為了保護幼根和根毛不受傷害；防止植物的吸水能力降低，與蒸騰作用無關，故D正確．

故選：D

【分析】移栽植物的時候要盡量減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，據(jù)此答題．6、D【分析】【分析】木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖逐年加粗．分清兩種管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內的分布及功能是解答此類題目的關鍵．

【解答】解：植物是通過導管自下而上運輸水和無機鹽；篩管自上而下運輸有機物．導管和篩管分別位于樹表層的木質部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質部，而剩余的木質部中的導管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會死亡．所以樹心已經(jīng)朽爛，變成空心洞．可是，這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂，朽爛掉的樹心主要是古樹的部分木質部．

故選：D．7、A【分析】【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）；阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）．禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲．此題結合實例考查控制噪聲的方法；要注意其運用．

【解答】解：A；在摩托車上安裝消聲器；是在聲源處減弱噪聲，符合題意．

B；在道路旁設置隔聲板；是在傳播過程中減弱，不合題意．

C；工人戴上防噪聲耳罩；是有人耳處減弱，不合題意．

D；上課時關閉教室的門窗；是在傳播過程中減弱，不合題意．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)8、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識可知：第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家莫爾斯；同時也發(fā)明了利用“點”；“劃”和“空白”的不同組合構成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開了人類通信史的新紀元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．9、非金屬16S2﹣S+O2SO2【分析】【解答】解：（1）硫帶“石”字旁；屬于固態(tài)非金屬元素；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，該元素的原子序數(shù)為16；

（2）質子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶2個單位負電荷的硫離子，其離子符號為：S2﹣．

（3）硫在空氣里燃燒生成二氧化硫，反應的方程式為：S+O2SO2；

故答案為：（1）非金屬；16；（2）S2﹣；（3）S+O2SO2．

【分析】（1）金屬元素名稱一般有“钅”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭；元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；

（2）根據(jù)質子數(shù)=16；核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，因此為帶2個單位負電荷的硫離子，寫出離子符號；

（3）根據(jù)硫在空氣里燃燒生成二氧化硫，寫出反應的化學方程式即可．10、Si2Li3Al3+H2O【分析】【解答】（1）硅的元素符號表示為：Si；

（2）由原子的表示方法可知；用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個鋰原子表示為：2Li；

（3）由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以3個鋁離子表示為：3Al3+；

（4）相對分子質量最小的氧化物是水，化學式為：H2O．

故答案為：（1）Si；（2）2Li；（3）3Al3+；（4）H2O．

【分析】（1）根據(jù)元素符號的正確書寫方法進行分析；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

（3）根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

（4）根據(jù)相對分子質量最小的氧化物是水進行分析．11、電磁波3×105【分析】【解答】解：我國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有定位；導航和通信等功能；它傳遞信息是利用電磁波傳遞信息的．

滿載時排開水的重力為G=mg=3×104kg×10N/kg=3×105N，所以所受浮力為3×105N．

故答案為：電磁波；3×105．

【分析】導航儀是利用電磁波傳遞信息的；導航儀；地面端的中心控制系統(tǒng)、導航衛(wèi)星間可以相互傳遞信息．

排水量就是滿載時排開水的質量，排開水的重力就是滿載時受到的浮力．12、上浮【分析】【解答】將物體浸沒在水中，物體受到的浮力：物體重：物體將上?。蚀鸢笧椋荷细。?/p>

【分析】將物體浸沒在水中，排開水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；知道物體的質量，利用重力公式求物體受到的重力，再利用物體的浮沉條件及其應用判斷物體的浮沉．13、樹木小明樹木地面【分析】【分析】

一個物體；處于同一種狀態(tài)，選取的參照物不同，得到的結論也不同，這就是運動與靜止的相對性．在此題中，要把握題目的結論：

①選取不同物體做參照物；要使小紅的運動狀態(tài)不同．

②選取不同物體做參照物；要使小紅的運動狀態(tài)不同．

然后以結論為標準選取參照物。

【解答】

①以路旁的樹木為參照物；小紅是運動的．以小明為參照物，小紅是靜止的．由此可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是不同的．

②以路旁的樹木為參照物；小紅是運動的．以地面為參照物，小紅也是運動的．由此可知參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是相同的。

故答案為：樹木；小明；樹木；地面14、甲|右|單線觸電【分析】【分析】（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具；在使用時手要接觸筆尾的金屬體，但不能接觸筆尖的金屬體；（2）使用測電筆時，應用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管發(fā)光，表明測電筆和人體加在火線和大地之間，測電筆接觸的是火線；插座的接法：左零右火；（3）低壓觸電分為：單線觸電和雙線觸電．【解答】解：（1）測電筆的使用方法：使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬體，故甲圖正確；（2）筆尖接觸電線，氖管發(fā)光表明接觸的是火線，不發(fā)光是零線．插座的接法“左零右火”，因此將筆尖插入插座右孔的火線時氖管發(fā)光；（3）單線觸電是站在地上，直接或間接接觸火線，造成的觸電，因此按乙圖中操作，當手接觸了筆尖的金屬體，再去接觸火線，易造成單線觸電．

故答案為：甲；右；單線觸電．15、磁化N【分析】【分析】本題考查磁化的概念及磁化現(xiàn)象的具體應用；磁極間的相互作用也需要學生熟練掌握，磁化是指使原來不具有磁性的物質獲得磁性的過程。

【解答】如圖所示；用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為磁化；

在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上，即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時的位置，鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，B端為S極，則A端為N極，故答案為：磁化；N。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共18分)23、【分析】【解答】燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．24、【分析】【解答】解：①由圖可知；小磁針靜止時的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為S極，左端為N極．

②因為在磁體外部；磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的．

③根據(jù)安培定則；伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極，左端為負極．

故答案如圖所示：

【分析】①知道小磁針靜止時N極的指向；根據(jù)磁極間的相互作用判斷出通電螺線管的磁極．

②根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向．在磁體外部；磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．

③根據(jù)右手定則判斷出電流的方向，確定電源的正負極．25、解：

從圖可知；小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排