2024年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、沙漠地帶植物稀少，而熱帶雨林卻植物繁多，是由于什么影響了這兩地區(qū)植物的分布不均（）A.空氣B.土壤C.陽光D.水分2、白菜花、油菜花、蘿卜花的雄蕊分別是5枚、10枚、15枚，其花瓣的數(shù)量都是4瓣，推斷（）A.都是雙子葉植物B.都是單子葉植物C.白菜、油菜是雙子葉植物，蘿卜是單子葉植物D.白菜、油菜是單子葉植物，蘿卜是雙子葉植物3、營自由生活的扁形動物是（）A.血吸蟲B.渦蟲C.瘧原蟲D.華支睪吸蟲4、下列各組性狀中，屬于相對性狀的是()A.人的身高和體重B.小明同學的單眼皮和小紅同學的雙眼皮C.貓的黑毛和狗的白毛D.柿子的大小和顏色5、生物學發(fā)展與科學活動分不開，下列為現(xiàn)代生物學研究的重要方法是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.分類法D.實驗法6、人體下列哪一結(jié)構(gòu)屬于組織層次的結(jié)構(gòu)（）A.受精卵B.唾液腺C.血液D.皮膚7、去年以來甲型H1N1流感疫情在全球許多國家蔓延，下列關(guān)于其病原體--甲型HlNl流感病毒的說法正確的是（）A.可獨立生活B.沒有細胞結(jié)構(gòu)C.屬細菌病毒D.由遺傳物質(zhì)的外殼和內(nèi)部蛋白質(zhì)組成評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列按生活環(huán)境劃分為一組的生物是（）A.貓頭鷹和鼠B.魚和河水C.空氣和陽光D.魚和水草9、有關(guān)雷鳥換羽的下列敘述，哪些是正確的？（）A.雷鳥冬季來臨時換成白色羽毛，是對低溫刺激通過神經(jīng)和激素等作出的反應B.基因是決定雷鳥換羽行為的內(nèi)在因素C.雷鳥夏季的棕褐色羽毛是一種保護色，是自然選擇的結(jié)果D.某年冬季來臨時雷鳥換成白色羽毛，但如果此時還未下雪，則易被天敵發(fā)現(xiàn)，這體現(xiàn)了適應的相對性10、下列關(guān)于結(jié)構(gòu)和功能相適應的論述，正確的是（）A.右心室壁最厚，心肌發(fā)達，利于將血液“泵“到全身各處B.根尖成熟區(qū)表皮細胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和無機鹽C.小腸絨毛壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)D.家鴿身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行11、下列動物中，屬于軟體動物的是（）A.魷魚B.章魚C.鯨魚D.鱷魚12、下列動物屬于變溫動物的是（）A.青蛙B.家鴿C.貓D.揚子鱷13、珊瑚蟲是（）A.以貝殼保護身體的動物B.腔腸動物C.多細胞動物D.有口無肛門的動物評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、當前整治酒后駕車行為在全國進行；然而有的人卻不以為然，小嚴為了說服司機爸爸，他們一起做了一個“測定反應速度”的實驗（實驗操作如圖所示）．小嚴用手指拿著一把長30cm的直尺，當他松開直尺，爸爸見到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，得到的數(shù)據(jù)如表（單位：cm）：

A

不飲酒B

飲50ml白酒C

飲100ml白酒第一次15.029.545.6第二次15.529.851.7第三次14.530.747.3測量平均值15.030.048.2請分析回答：

（1）實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，測量值越____，人的反應速度越____；

（2）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，在同樣的實驗條件下，我們可以通過增加____來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性．15、小明同學在用顯微鏡觀察細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片時，污點都不動．你認為污點可能在____．16、閱讀課本關(guān)于狼孩的報道；分析問題：

（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看是____行為，從現(xiàn)象看是____行為．這一行為的產(chǎn)生與母狼的____和神經(jīng)調(diào)節(jié)有直接關(guān)系．在這個故事中，狼孩喜歡像狼一樣叫喚，愛吃生肉，還會咬人，這種行為是____行為．

（2）狼孩的表現(xiàn)說明了正常人的行為是通過____建立起來的____行為，主要受____的調(diào)控．

（3）救出后的狼孩一直具有狼的行為習性，說明學習行為：____

A．不可逆B．與遺傳因素無關(guān)C．不受環(huán)境因素的影響D．有關(guān)鍵時期。

（4）從這個故事中，你對人類的學習行為有什么新認識？____．17、一個健康成年人每天形成原尿150L，而每天排出的尿只有1.5L，解釋其中的原因是由于____．18、請根據(jù)下表回答下列問題．

。無機鹽的種類食物來源含鈣的無機鹽奶類、綠色蔬菜、豆類、蝦皮等含磷的無機鹽瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等含鐵的無機鹽血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類等含碘的無機鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽等含鋅的無機鹽肉類、魚、蛋類等（1）某地患地方甲狀腺腫大（又稱“大脖子病”）的人特別多，而這些人吃海帶、紫菜、海鹽后，病情就得到了緩解．這說明該地方土壤和地下水中缺少____．

（2）青少年時期骨骼發(fā)育十分旺盛，要滿足骨骼發(fā)育需要，應該鼓勵他們多吃____等食物．同時還應補充含____豐富的食物；如動物肝臟等．

（3）貧血患者除了要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應該多吃____等食物．19、如圖為葉片的部分細胞結(jié)構(gòu)圖；請回答：

（1）葉片與外界進行氣體交換的窗口是[____]____，它受____的活動控制．

（2）[____]____內(nèi)含有輸導水分、無機鹽的____和輸導有機物的____．

（3）圖中①和⑤與根尖細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都不含____．20、土壤是在巖石經(jīng)過長期的風吹雨打；冷熱交替和生物的作用下逐漸形成的；是人類寶貴的自然資源．

（1）土壤除了能固定植物體外，還能為植物生長提供水分、空氣和____．

（2）選擇干燥的土地，取棱長為10厘米的一塊立方體土壤和棱長為10厘米的一塊立方體鐵塊，把它們分別放人兩個大燒杯中，沿燒杯壁緩慢向燒杯內(nèi)注水，直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為止，然后比較所加入的水量．此實驗的目的是____．21、在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使物鏡下降時，眼睛一定要看著____以免物鏡碰到玻片標本．22、隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用；人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多．二氧化硫進入大氣后，可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨著雨水降落下來，這就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值來表示，一般說來，pH值越小，其酸度就越大．酸雨對植物的生長有沒有影響？某生物興趣小組的同學想以小麥種子為材料，探究酸雨對種子萌發(fā)的影響．

（1）小組同學提出的問題是：____．

（2）作出的假設(shè)是：____．

（3）實驗材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿四只；大??；飽滿程度相同的小麥種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．

（4）實驗步驟：①將4只培養(yǎng)皿分別編號為A；B、C、D．②在四只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布；其上均勻各撒20粒小麥種子，然后再用小紗布蓋好．③向A、B、C、D四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各1mL．④蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里．

（5）該小組同學在實驗步驟中有不當之處，請指出并改正．____．

（6）預測結(jié)果并得出結(jié)論：

①隨著pH值逐漸減??；種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發(fā)有促進作用．

②隨著pH值逐漸減小，____．

③隨著pH值逐漸減小，____．

（7）有人認為只要用1粒小麥種子做實驗就行了；你說呢？請簡述你的理由．

____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)23、同一種植物在不同的生長發(fā)育時期對無機鹽的需要量是不變的．____．（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共36分)24、將下列組織與其主要分布部位用線連起來：（1）保護組織A.大腦（2）營養(yǎng)組織B.植物體表面（3）輸導組織C.莖及其他器官（4）上皮組織D.果肉、葉肉（5）結(jié)締組織E、皮膚的表皮（6）神經(jīng)組織F、血液25、請將下列采用的生物技術(shù)與其應用實例用線連起來26、請將下列動物與相應的運動方式進行合理配伍，并在括號內(nèi)填上相應的字母。（1）蚯蚓（）（2）鯽魚（）（3）蝗蟲（）（4）獵豹（）A．游泳B．蠕動C．奔跑D．飛行27、請你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時引起的癥狀用線條連接起來。A．維生素A①壞血病B．維生素C②夜盲癥C．碘③地方性甲狀腺腫D．鐵④糖尿病E．胰島素⑤貧血評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)28、請仔細閱讀資料后回答下列問題：

“水豐草美草菇鮮；銀鶴凌霄浪里翻”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地；興凱湖濕地、七星河濕地等等．每年四月，大量候鳥成群結(jié)隊來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機．

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“____”之稱；有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用．

（2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，但這種能力是有一定限度的．如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會在____的體內(nèi)積累最多．

（4）地球是我們的家園，有多種生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．29、2013年4月；我國出現(xiàn)H7N9禽流感疫情．“H7N9”成為網(wǎng)絡(luò)搜索熱詞，這個嚴重威脅著我們生命安全的禽流感，如今又開始“躁動不安”，以迅雷不及掩耳之勢蔓延到了全國多地，更掠奪了一些寶貴生命，截止到2014年1月28日，已經(jīng)有20名患者死亡，這一數(shù)據(jù)不由得讓我們再一次陷入到了惶恐中．據(jù)專家介紹H7N9禽流感病毒是禽流感病毒之間的重配病毒，流感病毒的重組和重配，即變異是非常容易發(fā)生的，就像搭積木一樣，構(gòu)成一根一根的積木組合．

請依據(jù)如圖中疫病防控信息回答問題．

（1）截止到5月底，我國防控禽流感工作由應急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化．引起本次禽流感的病原體____，這類生物的結(jié)構(gòu)是由____和____組成．

（2）圖中1屬于預防傳染病的哪一項措施？____；收治禽流感病人后，應將其____；防止傳染他人．屬于切斷傳播途徑的措施有____（用圖中序號填空）．

（3）圖中5所示，流感疫苗接種到人體以后，會使人體產(chǎn)生相應的____，從而提高對該流感的抵抗力，這樣獲得的免疫屬于____．

（4）人體在注射H7N9禽流感病毒的疫苗后，產(chǎn)生抗體；這種人體反應是反射嗎？____（是/不是）．30、玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植；也是我市的主要農(nóng)作物之一．請結(jié)合所學知識回答問題：

（1）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明____．

。組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理

（2）上圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，其中曲線上升的原因是幼苗進行了____作用，請用式子表示其過程：____．

（3）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中；在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如上圖2所示：

①將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論____．

②將該裝置放在光照下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上會出現(xiàn)許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的____散失到體外形成的．

③若要用此裝置探究植物呼吸作用，應將裝置置于____環(huán)境中．

（4）上圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖；從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意。

____．31、（2015秋?莘縣期末）圖甲表示人的生殖過程．圖乙表示伴隨生殖過程中；控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）精子、卵細胞和受精卵的染色體數(shù)目分別為23條、____和____．

（2）由圖乙可知，精子、卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中成對基因的____，女兒的A基因來自____，a基因來自____．可見；生物后代具有雙親的遺傳物質(zhì)質(zhì)．

（3）假設(shè)基因A控制雙眼皮，基因a控制單眼皮，父親是____眼皮，女兒是____眼皮．

（4）這對夫婦是否能生出單眼皮的孩子？____．如果能，這對夫婦生下一個單眼皮男孩的概率是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定植物的分布．沙漠干旱缺水，不適宜植物生長，因此植物稀少；沙漠地表水分極少，植物的根要伸到地下數(shù)米深，才可以吸收到沙漠深處的水分，因此沙漠地區(qū)植物的根系非常發(fā)達，以適應干旱缺水的沙漠環(huán)境．熱帶雨林氣候的主要特征是終年高溫多雨，主要分布在赤道附近，世界上最大的熱帶雨林氣候區(qū)是南美洲的亞馬孫平原，是亞馬孫河沖擊而成的．

故選：D．2、A【分析】【分析】被子植物根據(jù)其種子中子葉數(shù)目的不同，分為雙子葉植物和單子葉植物．種子中有一片子葉的植物是單子葉植物，種子中有兩片子葉的植物是雙子葉植物．【解析】【解答】解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子．

單子葉植物的種子有一片子葉；有胚乳，葉脈多為平行脈；如高粱；玉米等都屬于單子葉植物；

雙子葉植物的種子有兩片子葉；無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如白菜；蘿卜、油菜等都屬于雙子葉植物．

可見A正確．

故選：A3、B【分析】【分析】本題考查能夠自由生活的扁形動物。解題關(guān)鍵是掌握渦蟲是自由生活的扁形動物?！窘獯稹勘庑蝿游锏奶卣魇怯锌跓o肛門，身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平。渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，有口無肛門，生活在池塘、溪水的石塊下，以吃小的水生動物為食；豬肉絳蟲、血吸蟲屬于扁形動物，寄生生活；瘧原蟲屬于原生動物。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【分析】本題考查相對性狀的概念，解題的關(guān)鍵是理解相對性狀的概念，結(jié)合具體的事例進行分析?！窘獯稹客N生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

A.人的身高和體重；是人的身體高矮和體重的大小，是兩種性狀，不是相對性狀，故A不符合題意；

B.小明同學的單眼皮和小紅同學的雙眼皮；是同一種生物不同的性狀表現(xiàn)，屬于相對性狀，故B符合題意；

C.貓的黑毛和狗的白毛；是貓和狗，是兩個物種，不是相對性狀；如貓的黑毛與白毛，或狗的黑毛與白毛，都是相對性狀，故C不符合題意；

D.柿子的大小和顏色；是柿子的大小與顏色不同，是兩種性狀，不是相對性狀．如柿子的大和小，或柿子的黃色與紅色，都是相對性狀，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】科學探究可以通過觀察；實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．

A；觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論．

B；調(diào)查是科學探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．

C；分類法是根據(jù)物質(zhì)不同的分類標準；對同一事物進行多種分類的一種分類方式，在給物質(zhì)進行分類時，采用分類法能從不同角度對物質(zhì)進行較全面的分析．

D；實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論．

觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑，是生物科學研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點的正確性、合理性的論證方法．【解析】【解答】解：實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法．實驗法是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論．一般方法步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計實驗方案；⑤實施實驗并記錄；⑥分析實驗現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．

故選：D6、C【分析】【分析】此題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次．人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．受精卵屬于細胞，血液屬于組織，唾液腺、皮膚屬于器官．

故選：C．7、B【分析】【分析】此題考查的知識點是病毒的結(jié)構(gòu)．解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．甲型HlNl流感病毒主要寄生在動物或人體內(nèi)因此屬于動物病毒，不是細菌病毒．

故選B．二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】【分析】生物分類的依據(jù)，生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界．【解析】【解答】解：A；貓頭鷹和鼠；都是陸生動物，生活環(huán)境相同，A正確；

B；魚生活在水中；河水不是生物，B錯誤；

C；空氣和陽光；都是非生物，C錯誤；

D；魚和水草；都生活在水里，生活環(huán)境相同，D正確．

故選：AD．9、BCD【分析】【分析】本題考查生物對環(huán)境的適應，雷鳥的羽毛顏色是一種保護色，受光照和溫度的影響，其中光照的影響更強．【解析】【解答】解：雷鳥的羽毛顏色是一種保護色；受光照和溫度的影響，其中光照的影響更強．到冬天，光照時間變短，短到一定程度之后，雷鳥受其影響開始慢慢換成白羽，以便使自己在白雪皚皚的環(huán)境中更難被發(fā)現(xiàn)，光照時間變長之后便會刺激雷鳥再次換羽，春天變成有橫斑的灰或褐色，以適應凍原地區(qū)的植被顏色，所以屬于一種保護色，利于捕食和躲避敵害，但如果冬天沒有下雪，這反而會起到反作用，使雷鳥更容易被發(fā)現(xiàn)，稱為適應的相對性，只所以會出現(xiàn)這樣的原因是不斷變化的環(huán)境條件和相對穩(wěn)定的遺傳性狀相互作用的結(jié)果．

故選：BCD10、BCD【分析】解：A；左心室是體循環(huán)的起點；壁最厚，心肌發(fā)達，利于將血液“泵“到全身各處，A錯誤；

B；根尖成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，B正確；

C；小腸絨毛壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成；利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，是消化和吸收的主要場所，C正確；

D；家鴿屬于鳥類；身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼，利于飛行，D正確。

故選：BCD。

（1）心臟主要由心肌構(gòu)成；是血液循環(huán)的動力器官；

（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)；（3）小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應的。

（4）家鴿屬于鳥類；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是明確生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的?！窘馕觥緽CD11、AB【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼．【解析】【解答】解：A；B的身體柔軟；有外套膜，屬于軟體動物，A、B符合題意；

C；鯨魚屬于哺乳動物；C不符合題意；

D；鱷魚屬于爬行動物；D不符合題意；

故選：A、B12、AD【分析】【分析】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，知道兩類動物的特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．家鴿是鳥類，貓是哺乳動物，它們體溫恒定，屬于恒溫動物；揚子鱷屬于爬行動物，青蛙是兩棲動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故選：A、D．13、BCD【分析】【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：海葵；海蜇和珊瑚蟲都是腔腸動物；它們的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，珊瑚蟲的身體有多個細胞構(gòu)成，屬于多細胞動物．

故選：BCD三、填空題(共9題，共18分)14、大慢測量的對象和次數(shù)【分析】【分析】從表格中看出喝酒后，測量值明顯增大．因此，實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，測量值越大，人的反應速度越慢．【解析】【解答】解：（1）上表中不飲酒的平均值約是24.8．實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應速度；且飲酒越多，測量值越大，人的反應速度越慢．

（2）實驗中只對爸爸一人進行了測量；實驗誤差太大，具有偶然性．測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加測量的對象和次數(shù)來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性．

故答案為：（1）大；越慢；

（2）測量的對象和次數(shù)．15、略

【分析】【分析】（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能；目鏡；物鏡或玻片標本．

（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．【解析】【解答】解：“小明同學在用顯微鏡觀察細胞裝片時；發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點”，“轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片時，污點都不動”，表明污點不在目鏡和玻片上，則污點可能在“物鏡”．

故答案為：物鏡．16、略

【分析】【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學習行為．【解析】【解答】解：（1）母狼哺育嬰兒長大的行為是動物生來就有的由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．動物對后代的哺乳屬于繁殖行為；是一種繁殖行為，這種行為是受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．狼孩喜歡像狼一樣叫喚，愛吃生肉，還會咬人，這種行為是后天形成的，適于學習行為．

（2）“狼孩”的種種表現(xiàn)表明：后天性行為是指動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動．主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控．

（3）動物的學習行為是動物在出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動；對一個人來說技能的訓練和知識的學習，應該與大腦發(fā)育的階段相適應，人類大腦的發(fā)育，人類語言的發(fā)展和通過語言文字等信息符號的學習是有關(guān)鍵時期的，不能錯過，狼孩就是因為錯過了這一段時期，才造成若干年后，救出后的狼孩一直具有狼的行為習性．

（4）材料中事實表明動物的學習行為是動物在出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動；對一個人來說技能的訓練和知識的學習，應該與大腦發(fā)育的階段相適應，人類大腦的發(fā)育，人類語言的發(fā)展和通過語言文字等信息符號的學習是有關(guān)鍵時期的，不能錯過．人類的學習行為并不是在任何時候都很有效，學習的關(guān)鍵階段在人的小時候，一旦形成“錯誤”的認識或習慣，將很難改變．

故答案為：（1）先天性；繁殖；激素；學習。

（2）后天經(jīng)驗和學習；學習；神經(jīng)系統(tǒng)；

（3）D

（4）人類的學習行為并不是在任何時候都很有效，學習的關(guān)鍵階段在人的小時候，一旦形成“錯誤”的認識或習慣，將很難改變．17、略

【分析】【分析】尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)過程．【解析】【解答】解：血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液．因此，一個健康成年人每天形成原尿150L，而每天排出的尿只有1.5L，其中的原因是由于腎小管的重吸收作用．

故答案為：腎小管的重吸收作用．18、略

【分析】【分析】無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，對人體的健康十分重要．它是構(gòu)成人體組織的重要材料．鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂??；鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血；碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患地方性甲狀腺腫．【解析】【解答】解：（1）碘是合成甲狀腺激素的原料；缺碘會得地方性甲狀腺腫，應多吃海帶；紫菜等含碘豐富的食物．某地患地方甲狀腺腫大（又稱“大脖子病”）的人特別多，而這些人吃海帶、紫菜、海鹽后，病情就得到了緩解．這說明該地方土壤和地下水中缺少碘．

（2）構(gòu)成骨骼和牙齒的無機鹽是鈣和磷；缺鈣會使人出現(xiàn)佝僂病和骨質(zhì)疏松癥．青少年時期骨骼發(fā)育十分旺盛，要滿足骨骼發(fā)育需要，應該鼓勵他們多吃含鈣磷豐富的奶類；綠色蔬菜、豆類、蝦皮、瘦肉、魚、蛋類等食物．

（3）鐵是血紅蛋白的組成成分；人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導致貧血．貧血患者除了要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應該多吃含鐵豐富的血液；肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類等食物．

故答案為：：（1）碘；

（2）含鈣磷豐富的奶類；綠色蔬菜、豆類、蝦皮、瘦肉、魚、蛋類；維生素D

（3）含鐵豐富的血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類．19、略

【分析】【分析】圖中的①上表皮、②柵欄組織、③葉脈，④海綿組織，⑤下表皮，⑥氣孔．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．【解析】【解答】解：（1）⑥氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．

（2）③葉脈中具有兩種管道；其中能輸導水分和無機鹽的管道是導管，能輸導有機物的管道是篩管．

（3）在葉片的結(jié)構(gòu)中；葉表皮細胞具有保護作用，不含葉綠體，不能進行光合作用，所以①上表皮；⑤下表皮都不含葉綠體，不能進行光合作用，這也是與根尖細胞相同的地方．

故答案為：（1）⑥氣孔保衛(wèi)細胞。

（2）③葉脈導管篩管。

（3）葉綠體20、略

【分析】【分析】此題主要考查的是土壤的作用，土壤能吸收水分，固定植物體，還能為植物生長提供水分、空氣和無機鹽．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）；土壤除了能固定植物體外；還能為植物生長提供水分、空氣和無機鹽，植物的根能從土壤中吸收所需的水分和無機鹽，根還能獲得土壤中的氧氣，進行呼吸作用．

（2）；土壤的顆粒之間有空隙；含有空氣，利于根的呼吸作用．題中的實驗鐵塊無空隙，另一組用土壤，所加入的水量不同，可知：土壤中存在著空隙，能吸水．因此此實驗的目的是：為了測量土壤中的所含空氣的體積．或證明土壤中存在著空隙，驗證土壤的吸水性．

故答案為：（1）無機鹽。

（2）為了測量土壤中的所含空氣的體積（或證明土壤中存在著空隙，驗證土壤的吸水性）21、略

【分析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用方法，只有熟練地掌握顯微鏡的操作步驟才能較容易地完成此類題目；顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察時；把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

故答案為：物鏡22、略

【分析】

（1）有題目的題干“某生物興趣小組的同學想以小麥種子為材料；探究酸雨對種子萌發(fā)的影響．”所以我們應提出：酸雨對小麥種子的萌發(fā)有沒有影響？

（2）然而作假設(shè)時可從正反兩方面進行假設(shè)；酸雨pH值越小，種子萌發(fā)率越高或酸雨pH值越小，種子萌發(fā)率越高等．

（5）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計，在步驟④前設(shè)置第5只培養(yǎng)皿（E），向E培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水（pH=7）5mL，使之剛好將要淹沒種子．

（6）對于實驗假設(shè)我們可以得到相應的三種結(jié)論：①隨著pH值逐漸減??；種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發(fā)有促進作用．②隨著pH值逐漸減小，種子的萌發(fā)率逐漸降低，說明酸雨對種子的萌發(fā)有抑制作用．③隨著pH值逐漸減小，種子的萌發(fā)率沒有變化，說明酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響．

（7）實驗中我們我們?yōu)榱吮苊夥N子過少帶來的偶然性（自身條件；休眠等因素），還要考慮本實驗需要計算發(fā)芽率，用1粒種子也不合適，我們一般使用多粒種子，如10粒．

故答案為：（1）酸雨對小麥種子的萌發(fā)有沒有影響？

（2）酸雨pH值越?。ɑ蛟酱螅?；種子萌發(fā)率越低（或越高）

（5）缺少對照實驗設(shè)計；在步驟④前設(shè)置第5只培養(yǎng)皿（E），向E培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水（pH=7）5mL，使之剛好將要淹沒種子。

（6）②種子的萌發(fā)率逐漸降低；說明酸雨對種子的萌發(fā)有抑制作用③種子的萌發(fā)率沒有變化，說明酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響（預測的3種情況可以前后調(diào)換，但內(nèi)容不變）

（7）不行；只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度；另外，實驗中要計算種子的發(fā)芽率，只用1粒種子也不合適．

【解析】【答案】本題為探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

四、判斷題(共1題，共9分)23、×【分析】【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義．首先明確植物生長需要哪些無機鹽．【解析】【解答】解：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．因此，不同植物及同種植物的不同生長時期，需要的無機鹽是不同的．

故答案為：×五、連線題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．構(gòu)成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．考點：人體的組織和植物的主要組織有很大區(qū)別，人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A25、略

【分析】試題分析：A、克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術(shù)的應用．B、發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．所以制作酸奶就是利用此原理．C、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．誘導培育大量“試管苗”屬于此項技術(shù)．考點：克隆技術(shù)的應用；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．菁【解析】【答案】26、略

【分析】試題分析：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體內(nèi)沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，當蚯蚓前進時，環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，縱肌收縮、環(huán)肌舒張，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動；（2）鯽魚生活在生水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；（3）蝗蟲屬于節(jié)肢動物，前翅狹窄而堅韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，運動方式是飛行；（4）獵豹屬于哺乳動物，四肢發(fā)達，是陸上奔跑最快的動物，運動方式是奔跑。故答案為：（1）B（2）A（3）D（4）C考點：此題考查的是動物多種多樣的運動形式?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B（2）A（3）D（4）C27、略

【分析】壞血病是維生素C的缺乏癥，夜盲癥是維生素A的缺乏癥，缺鐵易患貧血，碘是合成甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲狀腺腫，胰島素具有促進血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】A—②B—①C—③D—⑤E—④六、綜合題(共4題，共12分)28、地球之腎植物→蝦→魚→候鳥自動調(diào)節(jié)候鳥生物圈【分析】【分析】（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水質(zhì)；蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

（5）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是所有生物的家，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的．當含有有毒物質(zhì)和雜質(zhì)的流水經(jīng)過濕地時；流速減慢有利于有毒物質(zhì)和雜質(zhì)的沉淀和排除，一些濕地植物能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，因此濕地具有凈化水源的作用．濕地還是天然的“海綿”，具有蓄洪抗旱的作用，在時空上可分配不均的降水．所以濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“地球之腎”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用．

（2）上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈是植物→蝦→魚→候鳥．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；“但這種能力是有一定限度的”．

有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．濕地中營養(yǎng)級最高的是候鳥，因此“如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染”，一些不易分解的有毒物質(zhì)會在候鳥的體內(nèi)積累最多．

（4）“地球是我們的家園；有多種生態(tài)系統(tǒng)”，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

故答案為：（1）地球之腎。

（2）植物→蝦→魚→候鳥。

（3）自動調(diào)節(jié)。

（4）候鳥；生物圈29、H7N9病毒蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的遺傳物質(zhì)控制傳染源隔離治療2、3、4、7抗體特異性免疫不是【分析】【分析】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．

（2）病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（3）預防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．

（4）人體通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，屬于保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．引起本次禽流感的病原體是H7N9病毒；病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

傳染病流行的時候；切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的．因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．圖中1對患病的禽類深埋屬于控制傳染源；禽流感病人也屬于傳染源，收治禽流感病人后，醫(yī)院應采取隔離治療的方法，屬于控制傳染源；圖中2、3、4、7屬于切斷傳播途徑．

（3）圖中5所示注射疫苗；疫苗是滅活的病原體；疫苗保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力；由于這種免疫力是后天獲得的，并只對特定的病原體起作用，因此通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫；進行預防接種的目的是提高