2025年中圖版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級生物下冊階段測試試卷356考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，觀察工具應(yīng)是（）A．放大鏡B．低倍顯微鏡C．高倍顯微鏡D．電子顯微鏡2、俗話說“食不言，寢不語．”“食不言”蘊含的科學(xué)道理是（）A.吃飯時飛沫四賤，不衛(wèi)生B.防止食物進入氣管C.有說有笑影響進食D.影響營養(yǎng)物質(zhì)吸收3、胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（）A.上皮組織B.輸導(dǎo)組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織4、尿液形成后，經(jīng)過下列哪條途徑排出體外？（）A.腎臟→腎小球→腎小管→尿道B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道C.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道D.腎臟→腎小球→輸尿管→尿道5、下列幾種動物的行為中，屬于先天性行為的是()。A.黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃B.獼猴打籃球C.蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)D.大山雀偷飲牛奶6、【題文】石門柑橘遠近聞名，香甜可口，我們食用的部分主要屬于A.分生組織B.保護組織C.基本組織D.輸導(dǎo)組織評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是（）A.細胞的生長使體積增大B.細胞分裂使細胞的數(shù)量增多C.細胞的分化使細胞數(shù)目增多D.種子中細胞吸水膨脹所致8、“藕斷絲連”中的絲、洋蔥鱗片葉外表皮屬于（）A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護組織D.營養(yǎng)組織9、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是（）A.林奈B.達爾文C.沃森D.克里克10、下列動物大量出現(xiàn)在非洲草原上的是（）A.袋鼠B.長頸鹿C.斑馬D.北極熊11、有關(guān)如圖的實驗裝置對應(yīng)的實驗；下列說法正確的是（）

A.甲收集光合作用產(chǎn)生的二氧化碳B.乙驗證蒸騰作用散失水分C.丙驗證植物的呼吸作用需要氧氣D.丁驗證呼吸作用釋放能量12、如下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）A.左下方B.右上方C.變亮D.變暗評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、隨著生活水平的提高；初中生肥胖癥患者逐年增多．減少肥胖；增進健康、關(guān)愛生命日益引起人們關(guān)注．請你回答下列問題：

（1）如圖表示每小時耗氧量與活動方式的關(guān)系．圖中四種活動方式，如果活動時間相同，你認為最佳的減肥方式是____

（2小明同學(xué)患有肥胖癥，原因之一是飯量很大．米飯的主要成分（淀粉）在小腸內(nèi)最終消化成____，該物質(zhì)由消化道進入血液的生理過程叫____

（3）小明采用了果蔬減肥的方式；每天只吃蔬菜和水果．

結(jié)果得了胃病﹣﹣胃酸過多，醫(yī)生建議用“胃舒平”藥物來治療，“胃舒平”主要成分是____（填化學(xué)式）

（4）堅持果蔬減肥法一段時間，小明經(jīng)常會頭暈，醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)小明紅細胞數(shù)目低于正常值，小明可能患了____（填病癥名稱）

14、絕大多數(shù)生物需要吸入____，呼出____．15、所有的生物都能影響環(huán)境，而______對環(huán)境有著更重要的影響．16、請結(jié)合自己的身體,說明一下人體的結(jié)構(gòu)層次為：_____→______→_____→_____→人體。17、下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中的①③④⑤的名稱是什么：

①____③____

④____⑤____

（2）結(jié)構(gòu)②的作用是：____．18、【題文】為了保護生物的生存環(huán)境，我們要停止對森林的開發(fā)和利用。（）19、人體通過____，對外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做____。20、不同的器官按一定的次序組合起來具有特定的生理功能的結(jié)構(gòu)叫____。21、通過有性生殖的方式繁衍后代的生物，新個體發(fā)育的起點是____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)22、生物圈是地球上各類生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．23、生物都是由細胞構(gòu)成的．（判斷對錯）24、細胞生長到一定程度后，就不會再長大了．______（判斷對錯）．25、在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實驗結(jié)果相一致的。（）評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)26、你一定熟悉克隆羊多莉吧？你知道嗎：與它身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。請據(jù)圖分析回答：

（1）A羊為多莉的誕生提供的是_______。（2）B羊為多莉的誕生提供的是_______。（3）融合細胞是在體外培養(yǎng)后，被移植到了_____羊的子宮中。（4）多莉是由____羊生出的，它的長相與_____羊一樣。（5）由此證明，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在_________內(nèi)。27、圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的___________。（2）對光時要先轉(zhuǎn)動【】_______使低倍物鏡正對通光孔，在光線較暗的環(huán)境中觀察玻片標本時，應(yīng)選用_____（填較大或較?。┑墓馊褪褂梅垂忡R的_____（平面鏡或凹面鏡）。（3）如果想要使視野從模糊變得清晰，需要調(diào)節(jié)_____________。（4）在下降鏡筒時，眼睛要從顯微鏡的___________注視物鏡，防止其壓碎玻片。（5）視野中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片，發(fā)現(xiàn)污點都沒有移動，那么污點在_________上。28、實驗探究題：

根據(jù)對蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實驗；回答問題：

（1）你怎樣快速準確地找到成體蚯蚓的前端？______．

（2）蚯蚓的體節(jié)數(shù)很多；你用什么辦法估計其體節(jié)數(shù)的？又快又比較準確的方法是______．

（3）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸；感覺到有刺手的結(jié)構(gòu)是______，它有協(xié)助運動的功能．

（4）在實驗過程中；有些同學(xué)會經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，你告訴我其中的道理好嗎？______．

（5）通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端；后端和中間部分；發(fā)現(xiàn)它對外界刺激最敏感的部位是身體的______．

實驗結(jié)束后；將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中．

29、列舉3個仿生學(xué)實例并說明原理依據(jù)．

評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)30、【題文】“新葉伸向和煦的陽光；蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句，請你在欣賞完上述詩句之后，完成下列問題：

（1）葉片獲得了和煦的陽光后將通過____作用制造有機物。

（2）它們?yōu)樯姹仨毻ㄟ^____作用；分解有機物獲取能量。

（3）“大樹底下好乘涼”是綠色植物的____作用的結(jié)果。

（4）綠色植物吸收氧氣，放出二氧化碳以及散發(fā)水分的“門戶”是____。

（5）以詩句中提到的生物為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2級消費者。____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】解：人的咽喉是食物和空氣的共同通道；氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生，可見B正確。

故選：B。

呼吸道包括：鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；咽是消化道和呼吸道的共有器官；據(jù)此解答．

回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成．【解析】B3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】腎臟中形成的尿液，經(jīng)過輸尿管進入膀胱暫時貯存。當膀胱中的尿液貯存到一定量時，人會產(chǎn)生尿意，尿液經(jīng)過尿道排出體外。【解析】【答案】B5、C【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。正確的判斷動物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的A.黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于后天性行為，故A不符合題意。B.獼猴打籃球生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于后天性行為，故B不符合題意。C.蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)，一出生就有的是動物的一種本能，屬于先天性行為，故C正確。D.大山雀偷飲牛奶動物的生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，屬于后天性行為故C不符合題意?？键c：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，意在考查考生理解所學(xué)天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【解析】柑橘食用的部分是果肉部分，其中含有很多的糖分，所以屬于基本組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題，共12分)7、AB【分析】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構(gòu)成植物體．

所以；一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是“細胞的生長使體積增大”；“細胞分裂使細胞的數(shù)量增多”．

故選：A；B．

（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．【解析】【答案】AB8、BC【分析】解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時；導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3～5微米．這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．洋蔥鱗片葉外表皮有保護作用，屬于保護組織．故選：B；C

植物體的組織主要有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等；各具有一定的功能．

注意知識的積累和拓展，了解藕絲的特點，熟知植物的主要組織及功能，就能輕松解答此題．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．不符合題意．

B；達爾文是英國生物學(xué)家；進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．不符合題意．

C；D、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇；他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型．符合題意．

故選：CD

此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的選擇；思考解答．

關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．即可正確解答．【解析】【答案】CD10、BC【分析】解：熱帶草原氣候區(qū)的年降水量遠不如熱帶雨林氣候區(qū)；而且降水的年內(nèi)分布很不均勻，半年多雨，半年少雨。在雨季里，大草原一片蔥綠，生機盎然。到了旱季，天氣燥熱，滿目枯黃。這里沒有茂盛的森林，在莽莽草原上，間或有一些耐旱的孤樹。許多動物為了生存，追逐水源而進行遷徙。非洲；南美洲的熱帶草原氣候區(qū)，是斑馬、長頸鹿、角馬等草食動物的主要棲息地。以這些動物為食的獅子、獵豹、鬣狗等也時時出沒其間。北極熊位于與北極地區(qū)，袋鼠是澳大利亞典型的動物。故選項BC符合題意。

故選：BC。

非洲3/4的面積在南；北回歸線之間；絕大部分地區(qū)年平均氣溫在20℃以上，氣候普遍暖熱，因而被稱為“熱帶大陸”。剛果盆地是世界三大熱帶雨林區(qū)之一。熱帶草原氣候區(qū)從北、東、南三面圍繞著熱帶雨林氣候區(qū)。非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大，除發(fā)展畜牧業(yè)外，水熱條件較好的地方多已開墾為耕地。

本題考查了非洲熱帶草原上動物，記憶解答即可?！窘馕觥緽C11、BCD【分析】解：A；據(jù)分析可見：甲裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。A錯誤；

B；乙裝置驗證植物的蒸騰作用；液面下降明顯。B正確；

C；萌發(fā)的種子進行呼吸作用不斷消耗氧氣；氧氣有助燃的作用，如果熄滅證明呼吸作用消耗了氧氣。C正確；

D；丁驗證呼吸作用釋放能量；萌發(fā)的種子進行呼吸作用不斷消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳同時釋放出的能量，一部分以熱量散失出來。D正確。

故選：BCD。

甲裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻；放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

乙裝置驗證植物的蒸騰作用。

丙裝置是驗證種子萌發(fā)時消耗氧氣的實驗。

丁裝置是驗證種子進行呼吸作用；釋放熱量。

明確實驗?zāi)康?，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘馕觥緽CD12、BD【分析】試題分析：顯微鏡中物像的移動方向和實際的相反，甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動，故玻片應(yīng)向右上方移動。從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數(shù)增大；而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗，因此還要調(diào)節(jié)光圈，用大光圈使視野變亮?？键c：本題考察的是物像的移動方法，物像的放大?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共9題，共18分)13、慢跑葡萄糖吸收Al（OH）3貧血【分析】【解答】（1）通過圖可知；在單位時間內(nèi)的慢跑的耗氧量最大，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，因此，圖中四種活動方式，如果活動時間相同，慢跑能起到很好的減肥效果．

（2）淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔內(nèi)被初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖被吸收，該物質(zhì)由消化道進入血液的生理過程叫吸收．

（3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3．

（4）紅細胞富含血紅蛋白；血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，呈紅色，血液里紅細胞的數(shù)量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低，叫貧血．

故答案為：（1）慢跑；

（2）葡萄糖；吸收；

（3）Al（OH）3；

（4）貧血．

【分析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且還有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．14、氧氣二氧化碳【分析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；植物也需要從外界吸收氧氣，排除二氧化碳，不同的細菌和真菌的生存需要特定的條件．有些需氧，有些則厭氧即有氧時生命活動受抑制．如醋酸菌是好氧性細菌，乳酸菌是厭氧性細菌．

故答案為：氧氣；二氧化碳．

【分析】此題考查的是對生物具有能進行呼吸的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．15、人類的活動【分析】解：人類活動要受到自然環(huán)境的影響；同時也對自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響．如：人們在日常生產(chǎn)和生活中通過燃燒化石燃料釋放大量的溫室氣體，已引起溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖；另一面，如果大面積砍伐森林使大量野生動植物因失去家園而瀕臨滅絕，同時也使森林工業(yè)失去可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)．森林的破壞還將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，特別是引起溫室效應(yīng)；水土流失、土地沙漠化、洪水泛濫、氣候失調(diào)等等，從而嚴重影響生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，因此人類的活動對環(huán)境有著更重要的影響．

故答案為：人類的活動。

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；人類活動對環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴重的后果，保護植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫．

本題主要考查的是人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．【解析】人類的活動16、略

【分析】試題分析：細胞是組成生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體或動物體。考點：本題考查動物體的結(jié)構(gòu)層次,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮考毎M織器官系統(tǒng)17、略

【分析】

由圖可知：[①]關(guān)節(jié)頭；[②]關(guān)節(jié)軟骨，[③]關(guān)節(jié)窩，[④]關(guān)節(jié)囊，[⑤]關(guān)節(jié)腔．

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．

關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙；內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔．（2）可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．

18、略

【分析】【解析】對森林是有計劃的合理的進行開發(fā)和利用，而不是停止開發(fā)和利用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、神經(jīng)系統(tǒng)反射【分析】【解答】人體通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做反射.

【分析】人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)基本的方式。20、系統(tǒng)【分析】【解答】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫系統(tǒng)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握系統(tǒng)的概念。21、受精卵【分析】【解答】有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，標志著新生命的起點．再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．因此，進行有性生殖的生物，個體發(fā)育的起點都是受精卵．

故答案為：受精卵。

【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．四、判斷題(共4題，共20分)22、A【分析】【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，所以“生物圈是地球上各類生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)”是正確的．

故答案為：√

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．23、×【分析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物．因此，命題是錯誤的．

【分析】病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，分析作答．24、√【分析】解：細胞在生長過程中，其表面積與體積的關(guān)系我們可以通過分析表格中的數(shù)據(jù)來判斷：

通過分析表格中的數(shù)據(jù)可知：當正方體體積逐漸變大時；表面積與體積之比逐漸變?。?/p>

當細胞體積逐漸變大時；表面積與體積之比會變小，隨著細胞的生長，體積不斷的增長，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限制的長大．

故答案為：√

細胞生長是細胞從周圍吸收營養(yǎng)；由小長大的過程．即細胞體積變大，細胞的生長需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，而隨著細胞體積的增大，其需要的營養(yǎng)物質(zhì)也愈來愈多，當體積大到一定程度時，其表面積相對會變得較小，不能滿足其對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此不能繼續(xù)長大了．

解題的關(guān)鍵是知道細胞不能無限生長的原因．【解析】√25、×【分析】試題分析：（1）科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達交流探究過程和結(jié)論．（2）評價探究方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實驗事實，這是做實驗的基本要求．實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進行實驗．故答案為：×．考點：此題考查對科學(xué)探究的理解和評價探究方案的能力．【解析】【答案】×五、解答題(共4題，共28分)26、（1）無核卵細胞

（2）細胞核

（3）C

（4）CB

（5）細胞核【分析】【分析】本題主要考查克隆技術(shù)的過程。理解和掌握克隆技術(shù)的過程和細胞核的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹靠寺〖夹g(shù)是一項現(xiàn)代生物技術(shù)，它屬于無性生殖。從上圖可以看出：在克隆羊多莉的培育過程中，用的是A羊的無核卵細胞，用的是B羊的乳腺細胞核；然后將B羊的細胞核（核內(nèi)的遺傳物質(zhì)）植入A羊的無核卵細胞內(nèi)，在體外培養(yǎng)，等發(fā)育成胚胎后，再植入C羊的子宮內(nèi)。由此可見：（1）A羊為多莉的誕生提供的是無核卵細胞。（2）B羊為多莉的誕生提供的是細胞核。（3）融合細胞是在體外培養(yǎng)后，被移植到了C羊的子宮中。（4）多莉是在C羊的子宮中發(fā)育成熟，由C羊生出的。在克隆羊多莉的培育過程中，用的是B羊的乳腺細胞核。由于細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，所以能夠傳遞遺傳信息，其作用為遺傳信息庫。所以培育出的克隆羊與母羊B最像。（5）在克隆羊多莉的培育過程中，培育出的克隆羊與母羊B最像，B羊提供了乳腺細胞核，故說明遺傳物質(zhì)貯存在細胞核內(nèi)?！窘馕觥浚?）無核卵細胞（2）細胞核（3）C（4）CB（5）細胞核27、（1）乘積。

（2）⑥轉(zhuǎn)換器較大凹面鏡。

（3）細準焦螺旋。

（4）側(cè)面。

（5）物鏡【分析】【分析】本題考查的顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的使用方法及注意事項?！窘獯稹浚?）顯微鏡的主要部分是目鏡和物鏡，作用是放大物像。顯微鏡的放大倍數(shù)是①目鏡和⑦物鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）對光時，轉(zhuǎn)動⑥轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準載物臺上的通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開；轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線透過通光孔反射到鏡筒內(nèi)；如果通過目鏡看到了一個白亮的視野，則說明對好光了。所以，對光時要先轉(zhuǎn)動【⑥】轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對通光孔。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡。因此，在光線較暗的環(huán)境中觀察玻片標本時，應(yīng)選用較大的光圈和使用反光鏡的凹面鏡。（3）調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒升降幅度較大，調(diào)節(jié)細準焦螺旋使鏡筒升降幅度較小，使物象更加清晰。因此，使鏡筒大幅度上升或下降需要轉(zhuǎn)動②粗準焦螺旋，如果想獲得更清晰的視野，需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋。（4）把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛要從顯微鏡側(cè)面看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本。（5）污點一般會在目鏡、物鏡或者玻片標本上。判斷的方法是：首先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點不動，則污點不在目鏡上；移動玻片標本，污點也不動，則污點肯定在物鏡上；若污點在反光鏡上則不會在視野中看到。因此，視野中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片，發(fā)現(xiàn)污點都沒有移動，那么污點在物鏡上?！窘馕觥浚?）乘積。

（2）⑥轉(zhuǎn)換器較大凹面鏡。

（3）細準焦螺旋。

（4）側(cè)面。

（5）物鏡28、略

【分析】

（1）；蚯蚓身體細長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成．靠近身體前端有一個寬大且光滑的環(huán)帶．沒有環(huán)帶