2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷601考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A.

驗(yàn)證可燃物燃燒的條件B.

檢驗(yàn)化肥是否是銨態(tài)氨肥C.

檢驗(yàn)未知物中存在CO32-D.

證明CO2能與水反應(yīng)2、黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一．黑火藥爆炸的原理表示為S+2KNO3+3C→K2S+N2↑+3X↑則X的化學(xué)式是（）A.COB.CO2C.NOD.SO23、檢驗(yàn)一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是（）

A.通入紫色石蕊試液是否會變成紅色。

B.與等體積的空氣比；看是否比空氣重。

C.燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)看是否熄滅。

D.該氣體無色無味；再通入澄清石灰水中，看是否變渾濁。

4、為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸；向同組的兩支試管各滴加同種試劑rm{.}其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莚m{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列關(guān)于原子核的說法正確的是（）A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.由電子和中子構(gòu)成D.由電子、質(zhì)子和中子構(gòu)成6、紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維牛素、鉀、鐵、鈣、硒等．具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（）A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素7、下列物質(zhì)中不具有金屬特性的是（）A.生鐵B.硬鋁C.氧化鐵D.24K黃金8、下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（）A.氧化鎂mgOB.氯化鋁ALCl3C.氧化銅CuOD.一氧化碳Co9、利用下列各物質(zhì)之間的反應(yīng)；不能夠驗(yàn)證Fe；Cu、Ag三種金屬活動性順序的是（）

A.Fe、CuCl2溶液；Ag

B.FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液。

C.Fe、Cu、AgNO3溶液。

D.FeSO4；Cu、Ag

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中存在的物質(zhì)：

（1）天然氣在空氣中燃燒____；

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料是因?yàn)榭諝庵泻衉___；

（3）食鹽放在空氣中一段時間后表面變潮濕____；

（4）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜____．11、老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力；周末組織同學(xué)們集體外出野炊．請你參與并回答下列問題：

（1）小亮生火時，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強(qiáng)過來將木柴架空，木柴就燃燒得旺盛了，這是因?yàn)開___（填序號）；

A．降低了木柴的著火點(diǎn)。

B．增加了空氣中氧氣的含量。

C．增大了木柴與氧氣的接觸面積。

（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說明該井水屬于____（填“硬“或“軟“）水；

（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便．此原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的____相同；

（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火．請你推薦一種簡單易行的滅火方法____．12、（2012?錦州模擬）已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）甲同學(xué)操作正確，打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是____，由此得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是____．

（2）乙同學(xué)測定結(jié)果比甲同學(xué)測定的結(jié)果偏高，其操作上的原因可能是____（寫出一點(diǎn)即可）．

（3）該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有（寫一點(diǎn)即可）____．13、2010年上海世博會大力倡導(dǎo)“低碳”生活理念．

①煤、煤氣、液化氣、天然氣是目前最主要的家用燃料，由于它們的組成中含有____元素，因此燃燒后會向大氣中排放大量的二氧化碳，二氧化碳的過度排放引起的環(huán)境問題是____．

②煤是埋在地下的固態(tài)可燃性礦物質(zhì)，因其含有硫元素，因此燃燒后會產(chǎn)生二氧化硫，排放二氧化硫引起的環(huán)境問題是____．

③將水蒸氣通過熾熱的煤層可以得到水煤氣，其主要成分是一氧化碳和氫氣，其中容易使人中毒的是____．

④天然氣的主要成分是____（填名稱），“西氣東輸”工程為上海居民帶來了豐富的天然氣資源．天然氣中含有極少量的硫化氫氣體（H2S），H2S由____種元素組成，其中S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（精確到0.1%）．14、按要求完成以下化學(xué)方程式：

（1）有兩種氣體生成的分解反應(yīng)____；

（2）發(fā)出耀眼白光的反應(yīng)____；

（3）SiO2與C在高溫的條件下生成一氧化碳和另一種非金屬單質(zhì)的反應(yīng)____．15、2008年7月9日第34屆八國峰會閉幕；本次峰會的大半時間在討論氣候變化，八國承諾2030年各國減排目標(biāo)是本次會議對該話題的最大進(jìn)步．請根據(jù)圖回答：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于____（填“混合物”或“純凈物”）．

（2）制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是____；能供給人類呼吸的是____；溫室氣體增多的主要原因是____．

16、燒菜用的鏟子是鐵制的，一般都要裝上木柄，說明鐵有____性；鐵塊可制成鐵絲或鐵片，說明鐵有____性；油罐車行駛時罐內(nèi)石油振蕩產(chǎn)生靜電，易發(fā)生火險(xiǎn)，因此，車尾有一條拖地的鐵鏈，說明鐵有____性．17、久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供給呼吸，人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，因此，人們在進(jìn)入這些地方之前會進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，原因是：____；如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量____．18、（2007?從化市模擬）下表是某市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的文字說明：

。配料含碘量保質(zhì)期食用方法儲藏指南氯化鈉。

碘酸鉀（20mg～40mg）/Kg18個月不要長時間。

燉炒避熱；避光；

密封（1）該“加碘食鹽”屬于（填序號）

①純凈物；②混合物，③單質(zhì)，④氧化物，⑤化合物。

（2）寫出加碘食鹽中所含有的金屬元素的元素符號．

（3）由食用方法和儲藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是，．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．20、鐵是人體必需的微量元素之一．如果人體內(nèi)缺少鐵元素，極有可能罹患貧血癥．____．（判斷對錯）21、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．22、連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是把玻璃導(dǎo)管磨細(xì)后插入膠皮導(dǎo)管中．____．23、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對錯）24、用酒精燈加熱時，應(yīng)用溫度最高的焰心部位進(jìn)行加熱．____（判斷對錯）25、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．評卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共24分)26、今有50g的高錳酸鉀；加熱一段時間后得到剩余固體的質(zhì)量為46.8g．試求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量．

27、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液100g加入10g食鹽固體，把溶液中的水蒸發(fā)掉一半，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（此時假設(shè)仍不飽和）28、用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．說明去垢的原理；并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

評卷人得分五、推斷題(共4題，共16分)29、（2015?惠陽區(qū)二模）甲；乙、丙、丁、X都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們之間的關(guān)系如下圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去．）

（1）若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組成．已知甲是常見的滅火劑，甲的化學(xué)式是____，丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（2）若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素，并將題目中“丙-乙”改為“丙→乙”．已知甲也可用于滅火，則甲的化學(xué)式是____．丙→丁的化學(xué)方程式是____；此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的。

____反應(yīng)．30、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑；尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖．

（1）反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有______種．

（2）反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為______．

（3）此凈化裝置可以消除______對空氣的污染．31、已知rm{A}rm{B}為兩種黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示。

請回答：

rm{(1)C}的化學(xué)式為______；rm{D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式為______。

rm{(3)}若rm{B}為氣體，滿足條件也會得到rm{C}rm{D}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。32、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，為測定一瓶混合溶液中可能含有Na2SO4、NaCl、KNO3、Na2CO3中一種或幾種物質(zhì)；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①操作①是____

②寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式____；

③混合溶液中一定有____，可能有____．評卷人得分六、探究題(共4題，共32分)33、已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下；受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）．

實(shí)驗(yàn)過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K；實(shí)驗(yàn)測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag，裝置B中液體質(zhì)量增加了bg．請回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______．

（2）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B______且裝置C______．

（3）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則a______b（填“＞”；“=”或“＜”）．

（4）D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇______裝置（填“甲”、“乙”或“丙”）34、為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，rm{A}rm{B}兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。rm{A}同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。rm{B}同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化rm{(}紫色石蕊試液遇酸變紅色rm{)}

請你對rm{A}rm{B}兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價：rm{(1)}哪個同學(xué)的方案合理：______________________________________。rm{(2)}方案合理的理由是：______________________________________。35、小徐同學(xué)做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}試管乙有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；請用化學(xué)方程式解釋：______．

rm{(2)}由于在試管甲沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是小徐同學(xué)對稀鹽酸能否與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)表示質(zhì)疑rm{.}老師告訴他；只要在實(shí)驗(yàn)前向裝有氫氧化鈣的試管中滴加幾滴石蕊試液，在滴加稀鹽酸，當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時，就能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他將試管rm{A}和試管rm{B}的液體倒入到一個空燒杯中．

rm{壟脵}若只觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，則試管rm{A}的溶液中含有的陰離子是______．

rm{壟脷}若開始階段觀察到有氣泡，一段時間后又出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象rm{.}待反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯中混合液過濾，濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外，還可能有______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．36、根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答。

（1）圖1是探究鐵；銅、銀三種金屬的活動性順序?qū)嶒?yàn)。觀察到的現(xiàn)象為______；實(shí)驗(yàn)得出三種金屬活動性順序?yàn)開_____。

（2）試管乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）圖2是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。儀器a的名稱是______；涉及到的實(shí)驗(yàn)操作依次是______（填序號）。

（4）步驟①中玻璃棒的作用是______；步驟③中，當(dāng)觀察到______時，停止加熱。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】A；本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對比的實(shí)驗(yàn)方法；得出可燃物燃燒的條件；

B；根據(jù)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO32-的方法分析即可，實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)CO32-的方法是：向試劑中滴加稀鹽酸或稀硫酸，把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明溶液中有CO32-進(jìn)行解答；

D、根據(jù)二氧化碳溶于水的物理性質(zhì)分析即可．【解析】【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對比的實(shí)驗(yàn)方法；銅片上的白磷與紅磷對比，能得出可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，兩處白磷對比能得出可燃物燃燒的條件是：可燃物與氧氣（或空氣）接觸，故A正確；

B；銨鹽遇見堿放氨氣；并且氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，用藍(lán)色石蕊試紙不能檢驗(yàn)，故B錯誤．

C、向試管中滴加稀鹽酸，若有氣泡冒出，此氣體不一定就是CO2，也可能是其他氣體，所以此方法不會檢驗(yàn)出是否含有CO32-；故C錯誤．

D、二氧化碳能溶于水，所以不能證明CO2能與水反應(yīng)；故D錯誤．

故選A．2、B【分析】【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．【解析】【解答】解：

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑，反應(yīng)物中K、N、O、C、S原子個數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應(yīng)后的生成物中K、N、O、C、S原子個數(shù)分別為2、2、0、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X中含有3個C原子和6個O原子，則每個X分子由1個C原子和2個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．

故選B．3、D【分析】

A；通入石蕊試液中看試液是否變紅；除二氧化碳外，還有氯化氫等，故A錯誤．

B；比空氣重的氣體除二氧化碳外；還有氧氣等，故B錯誤．

C；能使燃燒的木條熄滅的氣體較多；除二氧化碳外，還有氮?dú)獾?，故C錯誤．

D；澄清石灰水遇到二氧化碳會變渾濁；所以可用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁；是二氧化碳的特性．

4、D【分析】解：區(qū)別兩種酸；需要借助差異，而不是共性，所以要從氯離子和硫酸根離子上入手．

A；鹽酸硫酸都可以與氫氧化鈉反應(yīng)；都沒有反應(yīng)現(xiàn)象，沒法鑒別，故A錯誤；

B；鹽酸、硫酸都能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳；沒法鑒別，故B錯誤；

C；石蕊遇酸變紅色；鹽酸、硫酸都是酸，不能鑒別，故C錯誤；

D；硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)可以鑒別，故D正確．

故選D．

根據(jù)鹽酸與稀硫酸的不同的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答rm{.}區(qū)別兩種酸；需要借助差異，而不是共性，所以要從氯離子和硫酸根離子上入手．

本題主要考查了在鑒別物質(zhì)選用試劑時出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)是不同的，難度不大，便于解答．【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】根據(jù)原子核的構(gòu)成分析．【解析】【解答】解：分子由原子組成；原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成．

故選：B．6、D【分析】【分析】根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱．【解析】【解答】解：薯富含淀粉；蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等；具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，所以，這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，分析所給的反應(yīng)知道選項(xiàng)D是正確的．

故選D．7、C【分析】【分析】根據(jù)金屬和合金屬于金屬材料，具有金屬特性來解答．【解析】【解答】解：A；生鐵屬于鐵的合金；具有金屬特性；

B；硬鋁主要成分是鋁、銅、鎂、硅；為鋁合金的一種，具有金屬特性；

C；氧化鐵是鐵的一種氧化物；是純凈物，不具有金屬特性；

D；24K黃金一般指含金量在99.9%以上的黃金；是純金屬，具有金屬特性．

故選：C．8、C【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．【解析】【解答】解：A；氧化鎂中鎂元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為MgO，選項(xiàng)中鎂元素的第一個字母沒有大寫，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．

B、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為AlCl3；選項(xiàng)中鋁元素的第二個字母沒有小寫，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．

C；氧化銅中銅元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為CuO，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫規(guī)范．

D；一氧化碳的化學(xué)式為CO；選項(xiàng)中的化學(xué)式是鈷的化學(xué)式，故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫不規(guī)范．

故選C．9、D【分析】

A；鐵能與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵；說明鐵＞銅，銀不與氯化銅反應(yīng)，說明銅＞銀，可以證明鐵＞銅＞銀，故A可以；

B；銅不與氯化亞鐵反應(yīng)；說明鐵＞銀，銅能將硝酸銀中的銀置換出來，說明銅＞銀，可以證明鐵＞銅＞銀，故B可以；

C；鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成銀；說明鐵＞銀，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，說明銅＞銀，鐵能與反應(yīng)生成的硝酸銅反應(yīng)生成銅，說明鐵＞銅，可以證明鐵＞銅＞銀，故C可以；

D；銅和銀都不與硫酸亞鐵反應(yīng)；說明鐵在銅和銀的前面，不能說明銅和銀的順序，故D不可以；

故選D．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)常識和課本基本知識中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答．【解析】【解答】解：（1）氧氣具有助燃性；天然氣在空氣中燃燒，說明空氣中含有氧氣；

（2）空氣是制造氮肥的原料；說明空氣中含有氮?dú)?，因?yàn)榈实闹饕呛械氐姆柿希?/p>

（3）食鹽放在空氣中一段時間后表面變潮濕；說明空氣中含有水蒸氣；

（4）敞口放置在空氣中的澄清石灰水過一段時間表面有一層白色固體；說明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．

故答案為：（1）氧氣（2）氮?dú)猓?）水蒸氣（4）二氧化碳．11、略

【分析】【分析】（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物燃燒；

（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子；加熱時這些離子能夠以沉淀的形式析出；

（3）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；

（4）隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的．【解析】【解答】解：（1）將木柴架空；木柴燃燒很旺盛，這是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面．

（2）小軍取清澈的井水煮沸；發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于硬水．

（3）小蘭用開水給老師泡茶；她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來很方便．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是過濾．

（4）可以用水澆滅或用細(xì)土覆蓋使其熄滅．

故答案為：（1）C．

（2）硬．

（3）過濾．

（4）用水澆滅（其他合理答案均可）．12、略

【分析】【分析】（1）空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣；從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量；

（2）根據(jù)用紅磷測定空氣組成的注意事項(xiàng)；來正確解答本題；

（3）根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，由于氧氣被消耗，所以集氣瓶內(nèi)氣壓減小，故打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，大約在“1”刻度的位置；

（2）測定結(jié)果比甲同學(xué)測定的結(jié)果偏高；其操作上的原因可能是實(shí)驗(yàn)過程中沒夾緊止水夾；

（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可知氮?dú)獾男再|(zhì)有氮?dú)獠蝗紵?；不支持燃燒（或氮?dú)怆y溶于水）；

故答案為：（1）水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，大約在“1”刻度的位置；氧氣的體積大約占空氣體積的；（2）實(shí)驗(yàn)過程中沒夾緊止水夾；（3）氮?dú)怆y溶于水．13、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，常用的家用燃料都含有碳元素，燃燒后生成的二氧化碳排放過多，易引起溫室效應(yīng)，二氧化硫排放易引起酸雨，一氧化碳是有毒的氣體，根據(jù)硫化氫的化學(xué)式可以知道其組成元素和硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：①這些物質(zhì)中都含有碳元素；燃燒生成的二氧化碳易引起溫室效應(yīng)，故填：碳，溫室效應(yīng)；

②排放二氧化硫引起的環(huán)境問題是酸雨；故填：酸雨；

③一氧化碳是有毒的氣體；易使人造成煤氣中毒，故填：一氧化碳；

④天然氣的主要成分是甲烷，硫化氫由硫和氫兩張?jiān)亟M成，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=94.1%，故填：甲烷，2，94.1%．14、略

【分析】

（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，有兩種氣體生成，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO．

（3）SiO2與C在高溫的條件下生成一氧化碳和另一種非金屬單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，另一種非金屬單質(zhì)是硅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑．

故答案為：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）2Mg+O22MgO；（3）SiO2+2CSi+2CO↑．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

15、略

【分析】

（1）空氣中含有氮?dú)猓谎鯕?、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等多種物質(zhì)；故屬于混合物．

（2）氮?dú)饪梢灾圃旎剩磺业獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣；氧氣能供給人類呼吸；二氧化碳是造成“溫室效應(yīng)”中的主要?dú)怏w，是造成溫室氣體增多的主要原因．

故答案為：（1）混合物；（2）氮?dú)?；氧氣；二氧化碳?/p>

【解析】【答案】（1）純凈物是由一種物質(zhì)組成的；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合空氣的成分進(jìn)行分析即可．

（2）根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．

16、略

【分析】【分析】金屬具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等方面的性質(zhì)；根據(jù)上述性質(zhì)進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：鐵鏟一般都要裝上木柄；是因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性；鐵塊可以制成鐵絲或鐵片，是利用它的良好的延展性；油罐車的尾部有一條拖地的鐵鏈，這是利用了鐵具有導(dǎo)電的性質(zhì)；

故答案為：傳熱；延展；導(dǎo)電．17、略

【分析】【分析】久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，結(jié)合二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：久置不用的深井；久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳；二氧化碳不能供給呼吸，長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，由于二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅人，們在進(jìn)入這些地方之前可進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高．如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量過高．

故答案為：二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；過高．18、略

【分析】

（1）該“加碘食鹽”由氯化鈉；碘酸鉀等物質(zhì)組成；由多種物質(zhì)組成的為混合物；

（2）氯化鈉中的鈉元素；碘酸鉀中的鉀元素都是金屬元素；其元素符號為Na、K；

（3）由不要長時間燉炒的食用方法及儲藏時應(yīng)避熱的要求；可推測碘酸鉀受熱分解；由避光的儲藏要求可推測碘酸鉀見光會分解；

故答案為：（1）②；（2）Na；K；（3）受熱分解（或見光分解）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)加碘食鹽的標(biāo)簽；利用加碘食鹽的組成，判斷加碘食鹽為混合物；

（2）根據(jù)加碘食鹽標(biāo)簽中所標(biāo)注物質(zhì)的組成及元素名稱；確定該加碘食鹽中所含金屬元素；

（3）根據(jù)標(biāo)簽所標(biāo)明的食用方法及儲藏指南；推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)．

三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過濾的方法分離．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系、缺乏癥分析判斷．【解析】【解答】解：鐵是人體必需的微量元素之一；是血紅蛋白的成分，如果人體內(nèi)缺少鐵元素，就引起貧血癥．所以，上述說法正確．

故答為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會產(chǎn)生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會生成沉淀不能說該溶液就是硫酸．

故答案為：×22、×【分析】【分析】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作儀器的連接，注意左軟右硬，用水濕潤后連接．【解析】【解答】解：連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導(dǎo)管用水濕潤使其潤滑；然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮導(dǎo)管中；

故答案為：×．23、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動的．【解析】【解答】解：當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．24、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．四、計(jì)算題(共3題，共24分)26、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為：50g-46.8g=3.2g；

（2）設(shè)剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

8732

x3.2g

解得：x=8.7g

答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為3.2g；

（2）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為8.7g．

【解析】【答案】（1）在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和，可以據(jù)此根據(jù)題中所給固體減少的質(zhì)量可以求算出生成氧氣的質(zhì)量；

（2）根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式；可以算出剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量．

27、略

【分析】【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液100g中含有氯化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g，含有水的質(zhì)量為100g-10g=90g，其質(zhì)量的一半是90g÷2=45g；加入10g食鹽固體，把溶液中的水蒸發(fā)掉一半，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈30.8%．

答：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.8%．28、略

【分析】

水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3都是難溶性的，均能與稀鹽酸反應(yīng)，生成可溶性的鹽而除去．Mg（OH）2和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MCl2+2H2O；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故答為：水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3都是難溶性的，均能與稀鹽酸反應(yīng)，生成可溶性的鹽而除去，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)水垢的主要成分；酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

五、推斷題(共4題，共16分)29、略

【分析】【分析】（1）甲是常見的滅火劑；可知甲為二氧化碳，那么X為碳單質(zhì)，而丙為一氧化碳，那么丁為鐵，而乙是四氧化三鐵．

（2）甲可以用于滅火，可以推測甲為水，而丙為氧氣，那么X為過氧化氫，只有一種物質(zhì)含有金屬元素，所以可以推斷丁為四氧化三鐵，那么乙為二氧化碳，二氧化碳和堿反應(yīng)能夠生成水，這與最初的推斷相符，故可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）甲為二氧化碳；那么X為碳單質(zhì)，而丙為一氧化碳，那么丁為鐵，而乙是四氧化三鐵，所以丙和乙的反應(yīng)為一氧化碳和鐵的氧化物的反應(yīng)．

（2）甲為水；而丙為氧氣，那么X為過氧化氫，只有一種物質(zhì)含有金屬元素，所以可以推斷丁為四氧化三鐵，故可以寫出丙生成丁的反應(yīng)，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，故為化合反應(yīng)．

故答案為：（1）CO2；4CO+Fe3O43Fe+4CO2；

（2）H2O；3Fe+2O2Fe3O4；30、略

【分析】解：（1）由圖示可知，反應(yīng)Ⅰ是NO與O2反應(yīng)生成NO2；反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有2種；

（2）由反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)Ⅱ是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2；參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2．

（3）由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將NO、NO2、CO轉(zhuǎn)化為N2、CO2，可以消除NO、NO2；CO對空氣的污染．

故答案為：（1）2；（2）1：2；（3）NO、NO2；CO．

（1）根據(jù)微粒的變化和構(gòu)成分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)Ⅱ?qū)懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式；由方程式分析參與反應(yīng)的各物質(zhì)微粒個數(shù)比；

（3）根據(jù)凈化裝置物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì)分析．

該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．【解析】2；1：2；NO、NO2、CO31、略

【分析】解：rm{(1)D}是紅色單質(zhì)，結(jié)合學(xué)過的紅色單質(zhì)有紅磷、銅等，但是rm{D}又是高溫的條件下生成的，所以rm{D}是銅，兩種黑色固體反應(yīng)生成銅和rm{C}rm{C}又能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{C}是二氧化碳，rm{E}是碳酸鈣，rm{A}rm{B}為兩種黑色粉末，高溫的條件下生成銅和二氧化碳，常見的黑色粉末有二氧化錳、氧化銅、木炭等，所以rm{A}rm{B}是氧化銅或木炭中的一種，木炭和氧化銅在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，推出的各種物質(zhì)均滿足題意，推導(dǎo)合理，所以rm{C}的化學(xué)式為rm{CO_{2}}rm{D}是rm{Cu}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}若rm{(3)}為氣體，滿足條件也會得到rm{B}rm{C}該反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

故答案為：rm{D}rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{(2)C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{(3)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

根據(jù)rm{(1)CO_{2}}是紅色單質(zhì)，結(jié)合學(xué)過的紅色單質(zhì)有紅磷、銅等，但是rm{Cu}又是高溫的條件下生成的，所以rm{(2)C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}是銅，兩種黑色固體反應(yīng)生成銅和rm{(3)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{D}又能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是二氧化碳，rm{D}是碳酸鈣，rm{C}rm{C}為兩種黑色粉末，高溫的條件下生成銅和二氧化碳，常見的黑色粉末有二氧化錳、氧化銅、木炭等，所以rm{C}rm{E}是氧化銅或木炭中的一種；然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。rm{A}【解析】rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}32、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，硝酸鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸，硝酸鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于酸并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，硝酸銀溶液能與含有可溶性氯離子的物質(zhì)反應(yīng)生成不溶于酸的白色氯化銀沉淀，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：（1）經(jīng)過操作①得到了沉淀和溶液；故該操作是分離不溶性固體和液體的方法，是過濾，故填：過濾；

（2）白色沉淀B完全溶解在稀鹽酸中，則該沉淀是碳酸鋇沉淀，碳酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，故填：Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3；

（3）由于白色沉淀完全溶解，故一定不是硫酸鋇沉淀，故一定不含有硫酸鈉，一定含有碳酸鈉；濾液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色不溶于稀硝酸的沉淀，則一定含有氯化鈉，可能含有硝酸鉀，故填：Na2CO3、NaCl，KNO3．六、探究題(共4題，共32分)33、略

【分析】解：（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)有：碳酸亞鐵受熱分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，一氧化碳和氧化亞鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：FeCO3FeO+CO2↑，F(xiàn)eO+COFe+CO2；故填：FeCO3FeO+CO2↑；FeO+COFe+CO2；

（2）判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質(zhì)量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁；故填：質(zhì)量增加；澄清的石灰水不變渾濁；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；A中的質(zhì)量減少是碳酸亞鐵反應(yīng)，最后變成鐵，所以減少的質(zhì)量是碳酸亞鐵中的碳元素和氧元素的質(zhì)量和，而裝置B中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳中碳元素和氧元素，不但有碳酸亞鐵中的，也有一氧化碳中的，所以裝置B中增加的質(zhì)量大于A中減少的質(zhì)量，故填：＜；

（4）一氧化碳有毒；排放到空氣中會污染大氣，所以要進(jìn)行尾氣處理，能收集尾氣的裝置是乙；故選：乙．

（1）根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析；

（2）根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)洗氣瓶的應(yīng)用進(jìn)行解答．

本題主要考查一氧化碳還原氧化亞鐵，二氧化碳的檢驗(yàn)等，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．【解析】FeCO3FeO+CO2↑；FeO+COFe+CO2；質(zhì)量增加；澄清的石灰水不變渾濁；＜；乙34、（1）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理。

（2）B同學(xué)進(jìn)行了多個對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊試液變紅，二氧化碳本身不具有酸性。【解答】

rm{(1)}據(jù)圖可知，rm{B}同學(xué)經(jīng)過多個對比實(shí)驗(yàn)；說明二氧化碳本身不具有酸性，而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸具有酸性；

rm{(2)B}同學(xué)進(jìn)行了多個對比實(shí)驗(yàn)；通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳?xì)怏w作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果。

故答案：

rm{(1)B}同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理；

rm{(2)B}同學(xué)