2025年北師大版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級生物下冊階段測試試卷751考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人的性別決定于哪個時期（）

A.精子形成時期。

B.卵細胞形成時期。

C.受精卵形成時期。

D.胎兒出生時期。

2、設(shè)計對照實驗時；應(yīng)遵循的原則是（）

A.所有變量都相同。

B.除實驗變量外；其它條件都相同。

C.所有變量都不相同。

D.除實驗變量外；其它條件都不同。

3、在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使其中的動物能長時間存活,必須提供()A.氧氣B.水C.足夠的有機物D.太陽能4、【題文】為了解不同濃度的酒精對水蚤心率的影響；生物小組進行試驗探究，得到以下數(shù)據(jù)。

。酒精濃度。

0（清水）

0.25%

1%

10%

20%

每10秒的水蚤心跳次數(shù)（平均值）

35

45

30

23

死亡。

上述數(shù)據(jù)表明（）

A.水蚤心率隨酒精濃度升高而加快。

B.10%以下濃度的酒精對水蚤沒有危害。

C.只要酒精濃度不高；對水蚤心率沒有影響。

D.酒精濃度較低時對水蚤心率有促進作用，濃度稍高時有抑制作用5、如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖；下列說法正確的是（）

A.②和③都能進行氣體交換B.氣體進入體內(nèi)的途徑是①-②-③C.①是氣管，②是肺，③是氣囊D.家鴿的氣囊可輔助肺呼吸6、今年4月17日我省確診2例H7N9病例，為了防止H7N9的傳播，醫(yī)院立即將2名患者進行隔離治療，這種預(yù)防傳染病的措施是（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.保護傳染源7、霉菌最容易生長的環(huán)境是（）A.干燥的糧食堆B.潮濕的粉筆C.受潮的鞋子D.煮沸后密封的牛肉汁8、澳大利亞的科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的？（）A.有液泡B.起保護和支持作用的細胞壁C.遺傳物質(zhì)DNAD.起運動作用的鞭毛9、【題文】性染色體X和Y不可能同時存在于()A.肌細胞B.上皮細胞C.乳腺細胞D.精子評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（）

A.用氣管呼吸。

B.有外骨骼；防止水分蒸發(fā)。

C.胸部有三對足；兩對翅。

D.身體分為頭；胸、腹三部分。

11、【題文】下列關(guān)于動物社群行為的特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.群體中形成等級C.成員之間都是用聲音進行信息交流D.成員可以群居也可以獨居12、【題文】“狗咬刺猬，無處下嘴”刺猬遇到敵害時，會蜷曲成一個“刺球”，它的這種行為屬于()A.攻擊行為B.防御行為C.先天性行為D.后天學習行為13、環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)和東南沿海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)的中心是（）A.北京中關(guān)村科技園區(qū)B.上海高新區(qū)C.深圳高新區(qū)D.西安一楊凌高新區(qū)14、下列選項所示的動物行為中，屬先天性行為的是（）A.

蚯蚓走迷宮B.

剛出生的袋鼠爬進育兒袋C.

失去雛鳥的紅雀喂魚D.

大山雀學著偷喝牛奶15、下列對探究菜青蟲的取食行為的敘述中不正確的是（）

A.使用直接從野外捕捉來的菜青蟲幼蟲。

B.采集菜青蟲蟲卵隔離孵化飼養(yǎng)；用孵化的幼蟲實驗。

C.做實驗前最好先把幼蟲進行適當?shù)酿I飼。

D.實驗用的濾紙的形態(tài)；大小可以與非十字花科的植物葉不一樣。

16、植物的生殖包括（）和（）兩種方式。用種子繁殖的屬于（），葡萄的繁殖運用的是（），蘋果的繁殖用（）。A.無性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：____、____、____、____。18、如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題。

圖中A是____，B是____；C是____；F是____，它使細菌能夠____．字母____所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞．與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有____，也不具有能進行光合作用的場所____．

19、連線題：將下列生物與其生殖方式用線段連接起來：

①渦蟲____A營養(yǎng)生殖。

②黃曲霉____B有性生殖。

③酵母菌____C孢子生殖。

④秋海棠____D出芽生殖。

⑤麻雀____E分裂生殖方式20、生男生女主要取決于母親，和父親沒太大關(guān)系．____．21、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故．22、昆蟲在分類上屬于____動物．這類動物的共同特點：身體有許多____；體表有____；足和觸角____．23、家兔牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒，有發(fā)達的盲腸，這與它們吃植物的生活習性相適應(yīng)．____．24、在耳的結(jié)構(gòu)中能夠接受聲波產(chǎn)生振動的是聽小骨．____．25、【題文】生物有性生殖過程是通過____和____作為傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常利用生物的遺傳和變異技術(shù)如：太空椒是利用____、高產(chǎn)水稻是利用____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)26、科學家利用鳥類環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法屬于觀察法。（）27、人體完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。28、所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的，可用來治療因致病細菌引起的疾病。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)29、小王為了探究種子萌發(fā)的外部條件。選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的大豆種子，設(shè)計實驗方案如下：分析表格，回答問題：。大豆（粒）溫度水分空氣光照培養(yǎng)皿甲2025℃適宜充足有光培養(yǎng)皿乙80℃適宜充足有光（1）小王提出的問題是：？（2分）（2）甲和乙能否形成對照？（答“能”或“不能”）。原因是：。（3）如果小王想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響。那么，他應(yīng)該再設(shè)計一個實驗丙，除了條件不同外，其余所有的條件都應(yīng)該與培養(yǎng)皿相同。30、【題文】完成下面的實驗設(shè)計。

提出問題：為什么飯前必須洗手?

作出假設(shè)：____。

材料用具：兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）；無菌棉棒、透明膠帶、標簽紙、放大鏡。

方法步驟：

（1）打開一套培養(yǎng)皿的皿蓋，____，蓋好皿蓋，標記為①號；打開另一套培養(yǎng)皿的皿蓋，____；

蓋好皿蓋；標記為②號。

（2）將兩套培養(yǎng)皿放在同一處溫暖的環(huán)境中，每天觀察培養(yǎng)基上菌落的種類和數(shù)目，連續(xù)觀察5天。培養(yǎng)過程中培養(yǎng)皿應(yīng)該____（正放／倒放）。

（3）將上述實驗步驟重復(fù)至少3次。

實驗結(jié)果：本實驗最可能出現(xiàn)的結(jié)果是，①號培養(yǎng)基上菌落數(shù)目比②號____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)31、讀某區(qū)域地圖及景觀圖，回答以下問題（1）圖中陰影部分是我國的_________（地形區(qū)），位于我國四大地理區(qū)域的________地區(qū)。

（2）圖中數(shù)據(jù)分析說明，該地區(qū)水土流失嚴重。造成水土流失的主要原因有_________________________________________________。（3）該地區(qū)由于長期的流水侵蝕和搬運，呈現(xiàn)出如今“________”的地表形態(tài)。（4）該地區(qū)的傳統(tǒng)民居是________。32、據(jù)新華社2017年11月2日報道，南水北調(diào)中線工程啟動2017至2018年度調(diào)水，讀“我國南水北調(diào)示意圖”，回答下列問題。（1）南水北調(diào)工程主要是把長江流域豐富的水資源調(diào)到缺水嚴重的______地區(qū)和______地區(qū)，說明我國水資源在南方、北方空間分布上呈現(xiàn)_____________的特點。（2）上圖中ABCD四處河段中，被譽為“黃金水道”的是________。（3）東線方案從長江下游揚州附近抽水，沿______大運河北上輸送水資源。中線方案是從長江的支流______（填支流名稱）上的丹江口水庫引水到華北地區(qū)，和南水北調(diào)東線工程相比，中線工程基本自流輸水，輸水成本低，中線能自流輸水的原因是______。（4）首都北京已經(jīng)相當“干渴”了，除了跨流域調(diào)水外，還有什么辦法能緩解她的“干渴”？___________。（5）讀漫畫“長江與黃河的對話”，下列敘述正確的是（）A.長江與黃河都結(jié)冰B.長江與黃河的流量都不大C.長江是名副其實的“水能寶庫”D.長江流域生態(tài)破壞嚴重，水土流失導(dǎo)致含沙量增大（6）黃河中游與下游的分界城市是__________。由于泥沙的大量淤積，下游人們被迫不斷加高堤壩，黃河成為“_________”，人們針對這一現(xiàn)象進行了綜合治理，其中中游的治理應(yīng)該加強__________工作。33、下圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_______。（2）A細胞通過__________形成B。在此過程中，_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過_____________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[]______________。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是__________和____________。（6）人的大腦皮層主要由上圖中的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。34、【題文】冬冬感冒上醫(yī)院；醫(yī)生讓他驗血后，根據(jù)報告單（圖3）開了處方。

（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細胞是____

（2）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是____。根據(jù)這些指標，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死____的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。

（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？____，因為這種藥屬于____藥。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

人的性別決定于受精卵形成時；因為：在形成生殖細胞時，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．這說明人的性別決定是在受精卵形成時就已確定．

故選：C

【解析】【答案】人的體細胞內(nèi)的有23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

2、B【分析】

實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．

故選：B

【解析】【答案】此題考查實驗設(shè)計原則．關(guān)鍵是控制單一實驗變量．

3、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的動物要進行呼吸作用，需要氧氣，有分析可知，生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進行光合作用，制造有機物，釋放氧氣，正好供動物和自身呼吸利用，而綠色植物的光合作用是指在光下，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程，可見光合作用必須要有光，因此在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，要使其中的動物能長時間存活，必須提供光能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【解析】從表格第一行知酒精濃度是逐漸變大的，從第二行數(shù)據(jù)知除清水外，隨著酒精濃度的增加水蚤心率逐漸減慢，直至死亡。而以35為界限，酒精濃度低時對水蚤心率有增快作用，濃度高時慢慢減弱。據(jù)此判斷正確答案是D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】解：圖中①氣管；②氣囊，③肺，家鴿的體內(nèi)有許多②氣囊，這些氣囊與③肺相通，在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換。當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，雙重呼吸時鳥類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率。故A錯誤。

故選：A。

鳥的呼吸方式是雙重呼吸；進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸。據(jù)此作答。

知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸。【解析】A6、A【分析】解：H7N9感染患者是能夠散播病原體的傳染源；因此政府及醫(yī)療機構(gòu)對H7N92名患者進行隔離治療，這種預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源．

故選：A．

傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．【解析】A7、C【分析】【分析】此題考查真菌生長繁殖的環(huán)境。解答的關(guān)鍵是知道細菌和真菌生存所需的外界條件?！窘獯稹考毦驼婢纳钚枰欢ǖ臈l件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌。A.干燥的食物堆缺乏水分，霉菌不容易生長，A不符合題意；B.潮濕的粉筆缺少營養(yǎng)，霉菌不容易生長，B不符合題意；C.受潮的鞋子既有水分和空氣又有營養(yǎng)物質(zhì)，霉菌最容易生長，C符合題意；D.煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空氣；霉菌不容易生長，D不符合題意。

故選C。

【解析】C8、A【分析】解：幽門桿菌是細菌；細菌的結(jié)構(gòu)為細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)，無成形的細胞核，除此還有能擺動的鞭毛，具有保護作用的莢膜，無液泡結(jié)構(gòu)，如圖：

故選：A。

細菌具有細胞結(jié)構(gòu)；但無成形的細胞核，據(jù)此答題。

細菌無成形的細胞核，而真菌有細胞核?！窘馕觥緼9、D【分析】【解析】男性的一對性染色體XY，所以精子內(nèi)的性染色體是X或Y，X或Y不可能同時存在于精子中?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)10、ABC【分析】

蝗蟲是通過氣管與外界進行氣體交換；氣門是氣體進出的一個門戶，適于陸地生活；蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)；狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的主要原因；有一對復(fù)眼，對昆蟲的取食、生長、繁殖等活動起著重要的作用，但對于復(fù)雜的生活環(huán)境，其視覺還不能算是發(fā)達，因此選項A、B、C符合題意；

故選：A；B、C

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理和發(fā)育特點；陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題。

11、CD【分析】【解析】

試題分析：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提，動物之間通過動作；聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向，因此各成員之間不一定是用聲音進行信息交流。

考點：本題考查的是社會行為的特征。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握社會行為的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、BC【分析】【解析】刺猬的這種行為是為了對付外來侵略，保護自身的一種防御行為，該行為是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為。【解析】【答案】BC13、AC【分析】本題考查我國高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的分布特點。我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)多依附于大城市，在長三角、珠江三角洲、環(huán)渤海等地比較密集。北京屬于環(huán)渤海地區(qū)；上海在長江三角洲地區(qū)；深圳在珠江三角洲，屬于東南沿海；西安--楊凌在陜西省，在內(nèi)陸地區(qū)，不在沿海。所以根據(jù)題意BD錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C14、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宮和大山雀學著偷喝牛奶都是動物出生后；通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的學習行為．

BC；剛出生的袋鼠爬進育兒袋和失去雛鳥的紅雀喂魚；是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．

故選：BC

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．【解析】BC15、AD【分析】

A；直接使用從野外捕來的幼蟲；不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為．故符合題意；

B；對菜青蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度．故不符合題意；

C；將其先餓一段時間有利于菜青蟲取食；如果不餓取食行為不明顯，影響觀察．故不符合題意．

D；“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實驗的唯一變量；而環(huán)境中的其他所有因素實驗組與對照組都要盡量相同，如實驗的材料、時間和地點．為了避免或減少其他因素對探究的干擾，保證探究的嚴謹有效．因此原理上實驗葉片和濾紙片應(yīng)當一樣大，性狀、顏色相同，故符合題意；

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查實驗設(shè)計；選擇材料，嚴格控制實驗條件，避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度．

16、ABBDC【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合過程，屬于有性生殖，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等，葡萄常用扦插的方法繁殖，蘋果常用嫁接的方法繁殖?？键c：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別，經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BBDC三、填空題(共9題，共18分)17、配制培養(yǎng)基高溫滅菌，冷卻接種恒溫培養(yǎng)【分析】【解答】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）；高溫滅菌；冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。

【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌，冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)。18、DNA細胞膜細胞壁鞭毛運動B成形的細胞核葉綠體【分析】【解答】解：圖中A是DNA；B細胞膜；C細胞壁，F(xiàn)鞭毛．鞭毛的作用是運動，故具有鞭毛的細菌會運動．B﹣﹣細胞膜能夠控制物質(zhì)進出；細菌與植物細胞相比沒有沒有成形的細胞核和葉綠體，故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。故答案為：DNA，細胞膜，細胞壁，鞭毛，運動，B，成形的細胞核，葉綠體。

【分析】圖中各字母分別代表：A﹣﹣DNA、B﹣﹣細胞膜、C﹣﹣細胞壁、D﹣﹣﹣莢膜、E﹣﹣﹣﹣細胞質(zhì)、F﹣﹣鞭毛。19、ECDAB【分析】【解答】解：渦蟲屬于單細胞動物；繁殖方式是分裂生殖；黃曲霉屬于多細胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；酵母菌屬于單細胞真菌是出芽生殖．秋海棠可以用葉繁殖后代，屬于無性生殖．孔雀是鳥類，卵生，屬于有性生殖．

【分析】植物的生殖方式有性生殖和無性生殖，經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖，無性生殖主要有：1、分裂生殖，又叫裂殖，2、出芽生殖，又叫芽殖．3、孢子生殖，4、營養(yǎng)生殖．20、略

【分析】

在生殖過程中；男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．

故答案為：×

【解析】【答案】人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

21、略

【分析】

做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

故答案為：二氧化碳。

【解析】【答案】蒸饅頭；做面包時要用到酵母菌；據(jù)此答題．

22、略

【分析】

節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐作用，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸生生活，足和觸角也分節(jié)．如昆蟲和蜘蛛；蜈蚣、蝦、蟹等．

故答案為：節(jié)肢；體節(jié)；外骨骼；分節(jié)．

【解析】【答案】本題考查節(jié)肢動物的特征．可以從節(jié)肢動物的特征方面來切入．

23、略

【分析】

家兔是草食性動物；與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能和行為；是最復(fù)雜的高級動物，能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．

24、略

【分析】

（如圖）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故答案為：×

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程知識點．

25、略

【分析】【解析】

試題分析：在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，太空椒和高產(chǎn)水稻都屬于可遺傳的變異。

考點：本題考查的是基因在親子代間的傳遞，變異的類型。【解析】【答案】精子卵細胞可遺傳變異可遺傳變異四、判斷題(共3題，共30分)26、×【分析】試題分析：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實地觀察動物的各種行為，科學家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實驗法，故題干的說法錯誤。考點：本題考查的是科學探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e27、√【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑。【解析】【答案】√28、×【分析】【解答】抗生素是指由某些真菌或放線菌產(chǎn)生的能夠殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)；抗生素可以用來治療某些致病菌引起的疾病。

故答案為：錯誤。

【分析】有的真菌或放線菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾?。濉嶒炋骄款}(共2題，共8分)29、略

【分析】試題分析：（1）在探究種子的萌發(fā)是否需要光照實驗中，有無光照是影響種子的萌發(fā)的因素，實驗變量是光．提出問題：種子的萌發(fā)需要光照嗎？作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要（或不需要）光照．（2）（3）對照試驗的關(guān)鍵是變量的唯一性，也就是說只有一個條件不同，其它條件都相同，通過對比可以看出甲和乙不能形成對照實驗，甲和乙有兩個變量：大豆的數(shù)目不同；溫度不同。甲是實驗組，其它組都是對照組。如果小王想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響。那么，他應(yīng)該再設(shè)計一個實驗丙，除了光這個條件不同外，其余所有的條件都應(yīng)該與培養(yǎng)皿甲相同?？键c：種子萌發(fā)的條件。【解析】【答案】（1）種子的萌發(fā)和溫度有關(guān)嗎？（2）不能，大豆的數(shù)目不同，不能構(gòu)成對照實驗。（3）光照；甲30、略

【分析】【解析】分析：本題考查的是檢測手上的細菌和真菌．可以從探究的環(huán)節(jié)；對照實驗的要求、細菌真菌的培養(yǎng)過程方面來切入．

解答：解：（1）根據(jù)提出的問題：為什么飯前必須洗手？可以假設(shè)在洗手能減少手上的菌類數(shù)量．

（2）科學實驗中；往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力．在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同．根據(jù)問題和假設(shè)，可知該探究實驗中控制的實驗變量是否洗手．（1）打開一套培養(yǎng)皿的皿蓋，用無菌棉棒在洗之前的手上擦拭后涂抹在培養(yǎng)基上（相當于接種）；

乙同學設(shè)計了對照實驗；更具有說服力．

瓊脂是一種煮沸冷卻后能稱為固態(tài)的物質(zhì)．選擇牛肉汁（或土壤浸出液；牛奶）與瓊脂混合在一起；就制成了培養(yǎng)基．所以培養(yǎng)基內(nèi)含有細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)．蓋好皿蓋，標記為①號；打開另一套培養(yǎng)皿的皿蓋，用無菌棉棒在洗之后的手上擦拭后涂抹在培養(yǎng)基上，蓋好皿蓋，標記為②號．

（2）將兩套培養(yǎng)皿放在同一處溫暖的環(huán)境中；每天觀察培養(yǎng)基上菌落的種類和數(shù)目，連續(xù)觀察5天．為了防止空氣中的細菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，培養(yǎng)過程中培養(yǎng)皿應(yīng)該倒放，也可以蓋上蓋．

（3）為了減少實驗誤差；提高可信度，要將上述實驗步驟重復(fù)至少3次．

實驗結(jié)果：通過生活經(jīng)驗知道；本實驗最可能出現(xiàn)的結(jié)果是，①號培養(yǎng)基上菌落數(shù)目比②號多．

故答案為：洗手能減少手上的菌類數(shù)量；

（1）用無菌棉棒在洗之前的手上擦拭后涂抹在培養(yǎng)基上；用無菌棉棒在洗之后的手上擦拭后涂抹在培養(yǎng)基上；（2）倒放；（3）多．

點評：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點，多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn)，難度較大．【解析】【答案】洗手能減少手上的菌類數(shù)量。

用無菌棉棒在洗之前的手上擦拭后涂抹在培養(yǎng)基上。

用無菌棉棒在洗之后的手上擦拭后涂抹在培養(yǎng)基上。

倒放多六、綜合題(共4題，共36分)31、（1）黃土高原北方

（2）黃土土質(zhì)疏松；降雨多集中在夏季，且多暴雨；亂砍濫伐、毀林開荒、采礦修路等

（3）千溝萬壑、支離破碎

（4）窯洞【分析】本題考查黃土高原地區(qū)的地理位置、水土流失的原因、地表形態(tài)特征、傳統(tǒng)民居等。（1）從圖可以看出，圖中陰影部分是我國的黃土高原，位于我國四大地理區(qū)域的北方地區(qū)。（2）黃土高原水土流失嚴重，主要原因有：自然原因：黃土土質(zhì)疏松；降雨多集中在夏季，且多暴雨。人為原因：亂砍濫伐、毀林開荒、采礦修路。（3）該地區(qū)由于長期的流水侵蝕和搬運，呈現(xiàn)出如今“千溝萬壑、支離破碎”的地表形態(tài)。（4）該地區(qū)的傳統(tǒng)民居是窯洞，該民居冬暖夏涼，適應(yīng)當?shù)囟竞洹⑾募狙谉岬臍夂??！窘馕觥浚?）黃土高原北方（2）黃土土質(zhì)疏松；降雨多集中在夏季，且多暴雨；亂砍濫伐、毀林開荒、采