XX學(xué)校教職工績效量化考核細(xì)則

XX學(xué)校教職工績效量化考核細(xì)則（2024年9月第15次修訂）為使我校形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實肯干、爭先創(chuàng)優(yōu)、平安健康的工作和學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位師生相悅于校園、相悅于課堂，從而收獲幸福和快樂，特制訂本細(xì)則。本細(xì)則共分七個部分：第一部分教師量化考核細(xì)則；第二部分教學(xué)組、教研組量化細(xì)則；第三部分行政工勤管理人員量化考核細(xì)則；第四部分學(xué)習(xí)強(qiáng)國量化考核；第五部分量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組；第六部分附則；第七部分附件。每學(xué)年、學(xué)期全體教職員工的文明獎、津貼、獎懲及評先評優(yōu)完全依照本量化細(xì)則相關(guān)部分考評的分?jǐn)?shù)發(fā)放和評選。第一部分：教師績效量化考核細(xì)則一、師德師風(fēng)（10分）全體教職工在工作中要全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立高尚的道德情操，自覺做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，努力做讓學(xué)生愛戴、家長滿意的教師。學(xué)校通過校委會以及各處室、教研組、教學(xué)組平時的檢查，教師、學(xué)生、家長的反映以及師德師風(fēng)建設(shè)信箱等了解到的情況來考察教職工師德水準(zhǔn)。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組以師德師風(fēng)建設(shè)考核內(nèi)容為依據(jù)，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，情節(jié)較輕的每次扣1-5分，情節(jié)較嚴(yán)重的每次扣5-10分，每扣一分，扣除文明獎的10℅，直至扣完。在學(xué)?？疾?、各處室檢查、教師和學(xué)生家長反映中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德的行為，除扣除師德積分外，依據(jù)《XX縣中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，作出相應(yīng)的處理：違反者不得評優(yōu)評先，取消職務(wù)評聘、骨干教師選拔等資格；年度考核為不合格；取消期末文明獎；上交上級主管部門等?？己藘?nèi)容：1、散布不良言論，詆毀學(xué)校和同事聲譽(yù)的；2、不顧大局、不服從領(lǐng)導(dǎo)、無理取鬧、態(tài)度惡劣有損教師形象；3、在工作中不團(tuán)結(jié)協(xié)作，不服從工作分配的；4、領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生評價滿意度較低的；5、體罰和變相體罰學(xué)生、違規(guī)在校外兼課、有償辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等；6、凡學(xué)校安排代課等臨時教育教學(xué)任務(wù)必須無條件服從，否則按不服從領(lǐng)導(dǎo)、不服從工作分配論處。期末評出的師德標(biāo)兵頒發(fā)校級證書，獎金100元。二、考勤（20分）（一）學(xué)校實行教職工簽到制，上午8:10（周一升旗為7:30）、下午2:10（夏令時為3:10分）簽到結(jié)束。（二）學(xué)校實行查崗制：辦公室將對教職工的在崗情況不定時進(jìn)行督查，任課教師每周至少2次，行管人員每周至少3次。（三）考勤范圍教職工凡在學(xué)校正常工作時間（正常上班、上課、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開會、班會、隊會、大型活動、升國旗儀式、學(xué)校統(tǒng)一安排的考試、評卷、上級及學(xué)校安排的節(jié)假日統(tǒng)一上班或加班時間均為正常工作時間）計入考勤，因病因事不能到校，均須請假，請假必須有請假條，否則按曠工處理。（四）請假批準(zhǔn)權(quán)限及程序教職工因病因事請假必須履行請假手續(xù)，請假按照批準(zhǔn)權(quán)限以請假條為準(zhǔn)，無請假條視為曠工。1、班子成員請假1-7天由校長批準(zhǔn)，假條手續(xù)完備后交主管考勤副校長處備案。2、處室人員請假1-7天先由主管處室副校長批準(zhǔn)，再由校長審批，假條手續(xù)完備后交主管考勤副校長處備案，則視為請假有效。3、任課教師請假必須先把課程及班主任工作安排好，再辦理請假手續(xù)。任課教師、班主任請假均須有教導(dǎo)處和德育處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同簽字，然后1天由主管考勤副校長審批，2-7由張校長審批簽字，假條手續(xù)完備后，交到主管考勤副校長處備案，則視為請假有效。4、8天（含8天）以上者由校長、中心校校長審批。相關(guān)手續(xù)原件存中心校，手續(xù)復(fù)印件由學(xué)校備案。5、有事臨時外出的同志務(wù)必寫出臨時假條，時間最多為2小時，且由帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字，門崗見有帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條后，方可放行，外出同志不計入考勤。否則門崗接受相關(guān)處罰，外出同志按曠工半天處理。門崗需把臨時假條保存并每天交辦公室備案。（五）請假說明1、非特殊情況，不準(zhǔn)捎假或電話請假，若因特殊情況打電話請假者（查崗時嚴(yán)禁電話請假），回校后必須完善請假手續(xù)，否則按曠工處理，嚴(yán)禁短信、微信請假。2、請假手續(xù)必須提前辦理，以免影響工作安排。3、產(chǎn)假、婚假、喪假等法定假期，按上級規(guī)定執(zhí)行。4、關(guān)于病假：請假超過8天的，請假人須提交縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明或有關(guān)檢查報告，方可同意請假。5、請長假時間包含期間的節(jié)假日、休息日。6、學(xué)校組織的大型活動，原則上不準(zhǔn)請假，因病因事確需請假，須履行請假手續(xù)，向組織該活動的領(lǐng)導(dǎo)請假，組織領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真登記備案。同時請假教師所擔(dān)任的工作，必須由本人找人代替，代替教師必須是本校能勝任此項工作的教師（不計考勤）。請假教師如果沒有安排代替老師，扣文明獎20元（具體由組織處室的領(lǐng)導(dǎo)提供）。7、上課、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開會、班會、隊會、升國旗儀式、學(xué)校統(tǒng)一安排的考試、評卷、上級及學(xué)校安排的節(jié)假日統(tǒng)一上班或加班時間均為正常工作時間）計入考勤（具體考勤有相關(guān)處室提供）。8、請假期滿，應(yīng)主動按時上班。如果沒有再完善請假手續(xù)，無故不到校上班，視為曠工。（六）關(guān)于考勤的處理：1、無簽到按曠工論處；替簽者雙方扣2分；無簽到要求補(bǔ)簽的須有2人證明到校時間方可補(bǔ)簽，補(bǔ)簽扣0.5分。2、會議遲到、早退、請假一次扣1分，曠會一次扣2分。3、學(xué)校在上班時間不定時查崗，查崗時缺崗一次扣2分。查崗結(jié)束10分鐘之后，缺崗教師未到校說明情況且又未履行請假手續(xù)視為早退或曠工。4、遲到一次扣2分，早退一次扣2分，曠課一次扣5分，曠工半天扣10分。5、請病事假一天不扣分，從第二天起每天扣1分，病假2-10天，每天扣10元；11-40天，每天20元；事假2-5天，每天扣15元；6-20天，每天扣30元。事假累計超過20天或病假超過40天學(xué)校不予量化考核。6、曠工1節(jié)扣文明獎20元。7、曠工超過1節(jié)按曠工半天處理，扣文明獎50元8、曠工超過半天按曠工1天論處，曠工1天扣文明獎100元。9、曠工1天以上，5天以內(nèi)（含5天)每天扣文明獎100元。10、曠工5天以上，15天以內(nèi)（含15天），扣除全學(xué)期的文明獎。12、曠工15天以上，按自動離崗論處，上交上級處理。（七）考勤獎考勤獎分為相對全勤獎和絕對全勤獎1、每月所有工作日全勤為月絕對全勤，得月絕對全勤獎20元。2、若本月內(nèi)有請送子女到外地上學(xué)假（地區(qū)內(nèi)1天、省內(nèi)2天、省外3天）、婚假（1周，地區(qū)外另給路程假）、病事假1天（含會議請假1次）、喪假（5天，地區(qū)外另給路程假）等不超過規(guī)定期限，為月相對全勤人員，得月相對全勤獎15元。本月內(nèi)凡有上課、輔導(dǎo)、會議、大型活動請假，遲到、早退、缺崗、曠課、曠輔導(dǎo)、曠會1次以上即取消月絕對全勤獎。3、得所有月絕對全勤獎?wù)邽閷W(xué)期絕對全勤人員，另給學(xué)期絕對全勤獎50元。（八）加班補(bǔ)助：加班補(bǔ)助每天30元（九）備注1、考勤情況，由辦公室一星期匯總公布一次；一階段小結(jié)并列表公布，有錯必改，過期不究。2、本制度與學(xué)校其他制度矛盾時，以本制度為準(zhǔn)。3、本制度自公布之日起執(zhí)行。（2024.9.5）三、教學(xué)常規(guī)管理（60分）1、教學(xué)計劃總結(jié)（2分）（1）教學(xué)計劃、總結(jié)按規(guī)定時間上交，不交的，該項不積分。（2）計劃、總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)詳盡，具體，有可行性，雷同或直接網(wǎng)上下載的不積分。（教師個人工作計劃包括：師德師風(fēng)、依法治教、安全工作、班主任、輔導(dǎo)員、副班主任、教學(xué)工作及培優(yōu)補(bǔ)差六個方面，體音美老師的教學(xué)工作方面應(yīng)包括每月的教學(xué)內(nèi)容及期中、期末的測試內(nèi)容。）2、教案及教師錯題集(10分)（1）教案（7分）一備教案：圍繞學(xué)科建模模式，每位老師必須在自己認(rèn)真鉆研教材、教參的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)把握教材重難點，制定出符合本周或本章節(jié)課時特點的一備教案。（一備內(nèi)容為：本周教學(xué)進(jìn)度、課時教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)過程，其中教學(xué)過程應(yīng)包括教學(xué)模式的各個環(huán)節(jié)及每個環(huán)節(jié)中應(yīng)該要解決的問題。）二備教案：任課老師依據(jù)一備內(nèi)容，結(jié)合本班學(xué)情，在進(jìn)一步鉆研教材、教參的基礎(chǔ)上，緊扣各環(huán)節(jié)主題，寫出解決問題的步驟與方法及教師指導(dǎo)語。內(nèi)容言簡意賅，備出特色、亮點和個人風(fēng)格。三備教案：寫出自己講完本節(jié)課的亮點、不足及措施。（教導(dǎo)處每階段對各年級的教案情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，次數(shù)不限，依據(jù)教案檢查情況酌情扣0.2-5分，網(wǎng)上下載及不交教案的此項為0分。）（2）教師錯題集（3分）①及時記錄學(xué)生每天作業(yè)及測試卷中出現(xiàn)的共性錯誤習(xí)題，把握學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯點。②教師錯題集隨教案檢查，檢查中出現(xiàn)敷衍了事、質(zhì)量低下的酌情扣0.5-3分。3、作業(yè)(10分)（1）課堂作業(yè)（5分）語文：①書面作業(yè)：一課一做。一年級：上學(xué)期：（中考前）拼音格作業(yè)；（中考后）田字格作業(yè)。下學(xué)期：田字格作業(yè)及寫字課作業(yè)。二年級：小方格作業(yè)、田字格作業(yè)及寫字課作業(yè)。②作文：1-2年級：看圖寫話，一期共8次（中考前后各4次），精批精改。（一年級上學(xué)期在老師指導(dǎo)下會說一句到幾句完整的話；下學(xué)期會寫一句到幾句完整的話；二年級會寫一段完整的話或簡單的作文片段練習(xí)。）3-6年級：每學(xué)期作文8篇，精批精改；③寫字：1-2年級：田字格作業(yè)，一課一次。3-6年級：每生準(zhǔn)備一本與教材配套字帖，每周2張。數(shù)學(xué)：每天一次。英語：每周至少2次書面作業(yè)。三年級：從上學(xué)期開始，第一個月集中認(rèn)讀26個字母并能在英語四線格內(nèi)規(guī)范書寫26個字母；在每個模塊中滲透學(xué)習(xí)音標(biāo)（1-3個），指導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)四線格內(nèi)規(guī)范書寫單元課文中的主要單詞和單元1中第三部分所學(xué)的重點句子。四至六年級：老師必須在每個模塊中滲透學(xué)習(xí)音標(biāo)（1-3個），每個單元必須寫一次書面作業(yè)（規(guī)范書寫本單元的單詞及重要句子。）美術(shù)：每周做一次書面作業(yè)。音樂：音樂課要有樂理知識的講授和歌曲的教唱，有琴聲伴奏。每學(xué)期教唱會教材要求的歌曲，教適合學(xué)生年齡段的歌曲。課前一支歌響亮有力。體育：每節(jié)課前20-25分鐘為教師組織下的集中訓(xùn)練。學(xué)生自由練習(xí)要規(guī)范有序，避免出現(xiàn)放羊式活動。做好陽光課間操和體質(zhì)測試工作。作業(yè)要求：①要求各科作業(yè)達(dá)到規(guī)定的次數(shù)、書面干凈整潔、書寫工整、有糾錯，老師批改書寫規(guī)范無學(xué)生代批、有等級評價和鼓勵性評語。檢查時，作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量不符合以上要求的酌情扣0.2—3分。②作文有眉批、旁批、總批等批語；若批閱后作文語句仍不通順、批語應(yīng)付了事，語文作業(yè)仍有錯別字，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)中還有錯題等，根據(jù)實際情況扣0.2—3分。③體育、音樂教師的作業(yè)分?jǐn)?shù)以平時的課堂檢查情況和教學(xué)效果抽查情況酌情給分。（2）學(xué)生錯題集（2分）①及時記錄每天作業(yè)及測試卷中出現(xiàn)的錯誤習(xí)題，把握學(xué)習(xí)中的易錯點。②學(xué)生錯題集隨作業(yè)檢查，檢查中出現(xiàn)敷衍了事、與實際不符的酌情扣0.5-2分。（3）周檢測（3分）每周進(jìn)行一次周檢測，內(nèi)容要對階段學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重難點、易錯點和教師錯題集中積累的題型進(jìn)行歸納匯總，題精質(zhì)高，手寫或打印均可，周檢測試卷要求老師認(rèn)真組織考試，全部批改，有分?jǐn)?shù)，有糾正。以把握各層次學(xué)生在階段學(xué)習(xí)中知識掌握情況，進(jìn)行有針對性的培優(yōu)補(bǔ)差。教導(dǎo)處依據(jù)試卷的質(zhì)量、次數(shù)、批改情況，酌情扣0.5-3分。4、課前輔導(dǎo)（5分）課前輔導(dǎo)老師要先于學(xué)生到教室，安排具體的早午讀內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)班即學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生進(jìn)班之后無所事事的情況。依據(jù)校務(wù)值班檢查情況，輔導(dǎo)每遲到一次扣0.5分，曠輔導(dǎo)一次扣1分。因老師組織不力造成學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)速度慢或?qū)W生紀(jì)律散漫、亂糟糟的，酌情扣1—2分。5、課堂常規(guī)（20分）（1）上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品；預(yù)備鈴響時，要立即進(jìn)入教室安靜等待老師上課，如發(fā)現(xiàn)上課學(xué)習(xí)用品無準(zhǔn)備，課堂秩序亂酌情扣1分。（2）上課期間教師無故缺課每次扣5分，并以曠工半天處理。（3）上課期間，教師玩手機(jī)或做與課堂無關(guān)事情的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。（4）上課期間，學(xué)生做與課堂無關(guān)事情的，而上課老師不制止，放任自流的，每人次扣任課老師0.2分。（5）任課老師上課不負(fù)責(zé)任、組織不力，導(dǎo)致整體課堂秩序差，學(xué)生亂跑亂說等現(xiàn)象，每次扣任課老師1分。（6）綜合科、體音美課堂放電影、動畫片等與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的或出現(xiàn)無組織的放羊式管理的，每發(fā)現(xiàn)一次扣任課老師1分。（7）不允許私自調(diào)課，私自調(diào)課的每節(jié)次兩人各扣1分。（8）綜合科及體音美教師每節(jié)課必須按照學(xué)校常規(guī)課堂的要求，保證有20-25分鐘的老師授課或集中訓(xùn)練時間，因教師不作為而造成的教室課堂秩序混亂，體育課出現(xiàn)放羊式自由活動，每次扣該任課老師1分，體育課學(xué)生在教室滯留而無老師看管的，每次扣任課老師0.5分。6、聽評課（3分）每學(xué)期要求每位老師聽課不少于15節(jié)，（中考前不少于7次，中考后不少于8次），每節(jié)課后都應(yīng)有聽后感或講評，平時隨機(jī)抽查聽評課情況（以蓋章為準(zhǔn)），每少一節(jié)扣0.2分。7、監(jiān)考評卷（共6分，其中監(jiān)考3分，評卷3分。）（1）監(jiān)考評卷兩次點名后仍未到達(dá)的視為遲到，每次扣1分。（2）監(jiān)考老師在監(jiān)考期間不負(fù)責(zé)任，做如玩手機(jī)等與監(jiān)考無關(guān)的事，每人次扣1分。（3）評卷遲到、早退、隨意外出每次扣0.5分。（4）評卷不負(fù)責(zé)任，把題改錯，造成不良后果需返工的，扣1分。（5）監(jiān)考與評卷工作要求全員參與，特殊情況不能參加者需找校長請假。未參與者無此項積分。8、集體備課（4分）集體備課時，教學(xué)組長應(yīng)組織全組老師按時進(jìn)行，認(rèn)真討論，不做與集備無關(guān)的事情，如檢查時發(fā)現(xiàn)組織不及時的扣組長0.5分。成員按時參加集體備課，集備時不能積極參與討論，做與集備無關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。凡遲到、早退者，每人扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。9、獎勵（1）學(xué)校內(nèi)部組織的示范課、開放課、觀摩課每作課一節(jié)頒發(fā)校級證書。（2）教導(dǎo)處組織的各項活動，獲獎指導(dǎo)老師頒發(fā)校級證書。（3）學(xué)期末教導(dǎo)處依據(jù)《教學(xué)組量化考核方案》將對教學(xué)組的工作情況做全面考核，評出Ａ、Ｂ、C三個等級，分別獎勵教學(xué)組長4、3、2分；被評為優(yōu)秀教學(xué)組的所有成員每人獎勵2分。四、教學(xué)效果（60分）1、教學(xué)成績（60分）（1）語數(shù)英任課老師的中考、末考教學(xué)成績，積分均為60分，以年級平均值為基準(zhǔn)，達(dá)到平均值者積分為60分，高、低于平均值的積分辦法如下：①同頭課成績相比，以平均分、及格率和優(yōu)秀率三項年級總評的平均分為準(zhǔn)，每高（低）1分加（減）1分。②同頭課中，與最高相比，平均分相差5分及以上、及格率、優(yōu)秀率相差10個百分點及以上，每項扣3分；平均分相差8分及以上，及格率、優(yōu)秀率相差15個百分點及以上，每項扣5分；平均分相差10分及以上，及格率、優(yōu)秀率相差20個百分點及以上，每項扣10分。（2）綜合科成績分課堂教學(xué)考評（30分）和教學(xué)效果測評（30分）兩部分，課堂教學(xué)考評和教學(xué)效果測評各分A、B、C三檔，分別積30、25、15分。2、教學(xué)獎懲（1）校級獎勵①優(yōu)勝班級獎：在期中、期末考試中，語數(shù)英三科綜合平均分在80分以上，并在年級總評第一名的班級，語數(shù)英老師分別獎2分，獎金300元。②優(yōu)勝學(xué)科獎：在期中、期末考試中，語數(shù)英個人平均分在80分以上，并在年級總評第一名的老師獎勵3分，獎金200元；第二名獎勵2分，獎金100元。（2）區(qū)級獎懲①中心校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研時（在區(qū)排名）按班排名次進(jìn)行獎懲：第一名獎5分，獎金800元；第二名獎4分，獎金600元；第三名獎3分，獎金400元。后三名依次扣除積分5、4、3分并扣文明獎300、200、100元。②未取得區(qū)前三名但在區(qū)排名前十名以內(nèi)的，按照校排名獎勵前兩名，頒發(fā)校級證書，并分別獎勵3分、2分。③學(xué)科組成績獲得區(qū)第一名的，組內(nèi)成員分別獎勵5分，并獎勵該學(xué)科組1000元。（3）六年級畢業(yè)會考獎懲：①個人成績前三名，獎勵任課教師：第一名2000元，第二名1500元，第三名1000元。獎勵積分3分，并頒發(fā)校級證書。②學(xué)科成績第一名獎勵備課組3000元，學(xué)科組每位成員獎勵2分，并頒發(fā)校級證書。③學(xué)校在全縣排名獎勵所有任課老師：第1—3名獎勵10000元，第4—6名獎勵7000元，第7—10名獎勵5000元。④懲罰：個人成績倒數(shù)第一名扣文明獎300元，倒數(shù)第二名扣200元，倒數(shù)第三名扣100元。注：①倒數(shù)后三名的教師取消上列②、③項獲獎資格；②學(xué)科獎勵與學(xué)校名次獎勵所有有資格成員平均分配。（4）其它津貼①教學(xué)組長津貼每學(xué)期按A、B、C三個等級分別為250、200、150元。②代課一節(jié)10元。③每學(xué)期末根據(jù)各教學(xué)組工作績效評出優(yōu)秀教學(xué)組若干個，各獎勵200。五、教育管理（90分）1、積分設(shè)置（1）規(guī)范化班級管理（80分）按照《規(guī)范化班級創(chuàng)建方案》執(zhí)行。各班級實施班主任、輔導(dǎo)員及副班主任的捆綁式管理，每階段每年級按照班級建設(shè)積分（德育處日檢查周積分匯總）轉(zhuǎn)化為A、B、C、D、E五個等級，按照每個年級分別評價，A等班級80分；B等班級為75分；C等班級70分，D等班級65分，E等班級60分。（2）綜合素質(zhì)評價（琴潤童年、十好少年評價、各項記錄）（10分）每階段依據(jù)每個班級總積分分為A、B、C、D、E五個等級，A級10分、B級9分、C級8分、D級7分、E級6分。對此項工作不重視、態(tài)度不端正、效果極差的，班級管理團(tuán)隊此項積分為零。2、“規(guī)范化班級”及“綜合素質(zhì)評價”量化的單項考核（1）安全崗位按照學(xué)?！督搪毠ち炕己思?xì)則》和《安全事故責(zé)任追究制度的具體措施》執(zhí)行。①科任老師：上課期間的安全崗位為當(dāng)節(jié)課及下節(jié)課老師進(jìn)教室交接前的指定區(qū)域（含教室對應(yīng)樓道）；樓梯及東小院（含廁所）安全崗位為課前、課間、課后的指定區(qū)域。請假、公差、外出學(xué)習(xí)，三天內(nèi)自行安排安全崗，否則，按缺崗或曠工對待；三天以上向德育處例行有關(guān)手續(xù)，由德育處安排人員代替安全崗。行管人員：在沒有極特殊原因外，課間時間必須到學(xué)校安全網(wǎng)格管理指定區(qū)域值安全崗。②堅決杜絕無故缺崗現(xiàn)象。教室安全崗責(zé)任人為上節(jié)課教師，直至下節(jié)課教師進(jìn)入教室后方可離開，如出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，扣上節(jié)課教師安全崗積分。當(dāng)天校園安全崗與教室安全崗沖突的，安全崗教師與班主任提前協(xié)調(diào)溝通，班主任無條件進(jìn)班。檢查人員發(fā)現(xiàn)安全崗位責(zé)任人無故遲到一次扣1分、缺崗一次扣2分。對工作態(tài)度不端正、情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)任人，給予相應(yīng)的處分，直至上交上級主管部門。③班主任為班級安全崗第一責(zé)任人，任課教師若有其它工作任務(wù)時，班主任老師必須“第一時間”到達(dá)班級安全崗位。④依據(jù)校園安全事故認(rèn)定，因工作失職引發(fā)的安全事故，情節(jié)較輕的扣5分；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)任人參與事故處理，負(fù)相關(guān)經(jīng)濟(jì)賠償及法律責(zé)任，且教育管理積分為零，全學(xué)期的文明獎為零，取消本學(xué)年評優(yōu)、評先、職稱晉級等資格。（2）安全無事故班級①按照學(xué)?！秳?chuàng)建安全無事故班級工作實施方案》嚴(yán)格執(zhí)行。②班主任及任課老師要“第一時間”清點班級人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未入班“第一時間”聯(lián)系學(xué)生家長，“第一時間”上報學(xué)校。學(xué)生未到?；蛑型倦x校，班主任及任課老師不知情，扣班級凈積分5分，扣班主任及對應(yīng)任課教師每人次3分。③全學(xué)期出現(xiàn)一般性安全事故的班級，扣班級積分10分，并取消評選優(yōu)秀班集體資格；班主任、輔導(dǎo)員、副班主任全學(xué)期的教育管理積分分別扣10分；負(fù)直接責(zé)任的任課教師扣教育管理積分15分。出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故，班級管理團(tuán)隊及相關(guān)責(zé)任人除負(fù)相關(guān)經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任外，教育管理積分為零，全學(xué)期的文明獎為零，取消本學(xué)年評優(yōu)、評先、職稱晉級等資格。（3）材料收集“每月一事”、少先隊相關(guān)材料由輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，其他材料班主任牽頭，班級管理團(tuán)隊配合完成。相關(guān)材料須在規(guī)定時間內(nèi)未完成的，每缺一次扣班級管理積分1分；不上交的扣3分。相關(guān)責(zé)任人個人積分一并扣除。（4）班隊會評價班隊會按照要求組織開展，班主任、輔導(dǎo)員、副班主任及時進(jìn)班。每請假一次扣個人0.5分，每遲到、早退一次扣個人積分1分，無故缺會扣個人積分2分。對班隊會不認(rèn)真組織（上課等現(xiàn)象）扣班級管理2分。學(xué)校召開的班主任會遲到、早退每人次扣0.5分，無故缺席扣2分。（5）家校溝通班級管理團(tuán)隊老師及時利用通訊手段與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，學(xué)校通知上交內(nèi)容（校訊通、微信截圖、《致家長一封信》回執(zhí)等）及時上交，未交齊每次扣班級管理積分1分，整體未交每次扣3分。（6）“四個班級”獎懲①各班級要在“規(guī)范化班級建設(shè)”的基礎(chǔ)上開展“特色班級創(chuàng)建”，其中，特色班級文化創(chuàng)建根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一檢查評比分為A、B、C三個等級，分別獎勵相應(yīng)等級班級積分3、2、1分，被學(xué)校評選為“特色班級”的每次獎勵凈積分2分（對完不成任務(wù)的班級扣凈積分3分）。②各班按照學(xué)校要求開展“平安班級”、“衛(wèi)生班級”、“文明班級”創(chuàng)建活動，每階段評選一次，每次取全校總積分前十名，被評選的班級每次每單項獎勵凈積分2分。③對于學(xué)校布置的任務(wù)，凡是整個年級不作為影響學(xué)校工作推進(jìn)的，取消本年級所有成員評優(yōu)、評先、職稱晉級及優(yōu)秀班集體評選資格，并把本學(xué)期規(guī)范化班級建設(shè)獎降為最低檔。（7）教學(xué)成績每階段以年級教學(xué)總成績排名，分別獎勵對應(yīng)班級10、9、8、6、4分。3、津貼發(fā)放每階段按照班級管理、綜合素質(zhì)評價及單項量化綜合計算，按照年級排名分為A、B、C、D、E五個等級，班主任按照每月380元、350元、320元、290元、260元發(fā)放；輔導(dǎo)員按照每月110元、95元、80元、65元、50元發(fā)放；副班主任按照每月40元、35元、30元、25元、20元發(fā)放。備注：①寒暑假期間每月400元全額發(fā)放給班主任老師，學(xué)校布置的各項工作，未及時完成的，酌情扣除津貼。②班主任請假、外出學(xué)習(xí)等原因不在崗位一周（含）以上者，按班級津貼等次，給予接替者相應(yīng)津貼。4、個人積分量化①按照年級最終排名的A、B、C、D、E五個等級，A等班級班主任、輔導(dǎo)員、副班主任分別積個人積分90、80、70；B等班級班主任、輔導(dǎo)員、副班主任分別積個人積分85、75、65；C等班級班主任、輔導(dǎo)員、副班主任分別積個人積分80、70、60；D等班級班主任、輔導(dǎo)員、副班主任分別積個人積分75、65、55；E等班級班主任、輔導(dǎo)員、副班主任分別積個人積分70、60、50。②優(yōu)秀班集體：年級積分第一名的班級為優(yōu)秀班集體。若某個年級特別優(yōu)秀時，上報校委會研究決定可增加為兩個優(yōu)秀班集體。相對應(yīng)的班主任、輔導(dǎo)員、副班主任分別獎勵凈積分6、4、2分。并給予班主任、輔導(dǎo)員、副班主任80、50、30元的獎勵。高一級優(yōu)秀班主任，輔導(dǎo)員推薦人選在本學(xué)年獲得校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號的教師中產(chǎn)生。③“文明教師”每學(xué)年評選一次，頒發(fā)校級證書，獎金100元。高一級“文明教師”、“文明班級”推薦人選在本學(xué)年獲得校級“文明教師”中產(chǎn)生。④第2部分單項量化考核個人扣分項計入教育管理個人量化積分。六、教研管理（60分）全體教師立足課堂，以“和·合”教育為核心，以課堂為實踐研究平臺，開展教育教學(xué)研究工作，探尋教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)教師專業(yè)成長，促使學(xué)校素質(zhì)教育工作的有效提高。教研管理分為五項內(nèi)容，共計60分。1、計劃總結(jié)（2分）每學(xué)期開學(xué)初書寫并按時上交教研計劃，學(xué)期末書寫上交教研總結(jié)，教科室根據(jù)內(nèi)容書寫情況（符合實際真實）分為A、B兩個等級，分別積2、1分。2、校級課題研究（25分）（1）立項、過程性材料及結(jié)題完成情況（15分）①立項（3分）每學(xué)期各教研組根據(jù)學(xué)校和教科室的要求確立課題，填寫立項申評書，經(jīng)教科室審驗合格的可進(jìn)行課題研究，教科室根據(jù)完成情況劃分為A、B、C三檔，分別積3、2、1分，無立項的教研組積分為0。②過程性材料（6分）每階段整理上交一次課題過程性材料，教科室根據(jù)材料質(zhì)量劃為A、B、C三檔，分別積6、4、3分。③結(jié)題（6分）期末根據(jù)課題報告及成果，評選為A檔的課題積6分，并頒發(fā)校級課題獲獎證書。（2）教研論壇（10分）各教研組結(jié)合學(xué)校要求和課題進(jìn)度的安排，開展每周一次的論壇活動。每階段根據(jù)教師參與和完成情況將教研組劃分A、B、C三個等級，相對應(yīng)的教研組成員分別積10、8、6分。教科室不定時檢查，論壇每遲到、早退、請假一次扣個人積分0.5分，無故不參加者扣個人積分1分，該項總分扣完為止。（3）論壇進(jìn)課堂活動（4分）每學(xué)期至少進(jìn)行一次論壇進(jìn)課堂活動，根據(jù)課題體現(xiàn)及作課效果，評出一、二等獎，獲獎的教研組成員分別積4、3分，授課教師另加2、1分，無作課的小組全體成員積分為0。獲得一等獎的教師頒發(fā)校級證書。3、學(xué)生閱讀活動（25分)各班的班主任、輔導(dǎo)員、副班主任均參與本班閱讀活動的考評，教科室根據(jù)各位老師的參與情況給予相應(yīng)等級的積分。（1）圖書角建設(shè)（3分）根據(jù)圖書管理制度和借閱方案、讀書質(zhì)量和數(shù)量，教科室每階段將對每個班級的圖書角建設(shè)情況進(jìn)行檢查劃出A、B兩個等級，分別積3、1分。（2）閱讀活動（閱讀課、讀書節(jié)、圖書漂流等有關(guān)閱讀活動）（22分）①根據(jù)閱讀課開展情況分出A、B、C三個等級，分別積11、7、5分；②圖書漂流活動開展有序，根據(jù)各班學(xué)生沐浴書香效果積3、2、1分；③讀書節(jié)活動積極參與，節(jié)目新穎，評出一、二、三等獎分別積6、4、3分，一、二等獎的節(jié)目輔導(dǎo)老師頒發(fā)校級證書。④各班自主組織開展的其它形式的閱讀活動教科室依據(jù)活動質(zhì)量獎勵2分；4、教師閱讀和寫作（8分）根據(jù)中心校及學(xué)校要求，每期每位教師閱讀一本教育教學(xué)專著，按要求寫出讀書筆記或網(wǎng)校寫作任務(wù)（每周2條微博、一篇教育日志），每階段根據(jù)教師完成情況劃出A、B、C三個等級，分別積8、6、4分。發(fā)布內(nèi)容為0的不給分。注：年齡50歲以上的教師可以不上傳文章，按B等考核，若上傳（無論是原創(chuàng)或是轉(zhuǎn)載），則按A等考核。5、教研獎勵（1）教研組獎勵根據(jù)教研工作情況，每期教科室將對教研組長的工作情況做全面考核，評出Ａ、Ｂ、C三個等級，分別獎勵4、3、2分，被評為優(yōu)秀教研組的成員每人獎勵2分。（2）書香班級獎勵每期教科室評選書香班級若干個，每個班級獎勵100元，被評為書香班級的班主任及輔導(dǎo)員老師分別頒發(fā)校級榮譽(yù)證書。（3）每學(xué)期評出網(wǎng)校之星若干名，每位教師獎勵100元，頒發(fā)校級榮譽(yù)證書。

（4）教研組長津貼每學(xué)期按照A、B、C三個等級分別為250、200、150元。（5）每學(xué)期末根據(jù)各教研組工作績效評出優(yōu)秀教研組若干個，各獎勵200元。第二部分教學(xué)組、教研組量化細(xì)則教學(xué)組工作考核(100分)1、計劃總結(jié)記錄（10分）（1）按時上交各項工作計劃、總結(jié)、集備記錄和組內(nèi)教師的試卷分析等相關(guān)材料，教導(dǎo)處根據(jù)上交及時情況分別積5分、3分。（2）教學(xué)組工作計劃制定具體有效、總結(jié)全面深入，由全體教學(xué)組成員共同商定完成；集備記錄詳細(xì)，試卷分析具體有效，教導(dǎo)處依據(jù)其各項材料的質(zhì)量劃分A、B等級，分別積5分、4分。2、考勤（10分）按時參加教學(xué)組長會議及教學(xué)組活動，凡請假、遲到、早退者每人次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。3、集體備課情況（20分）教學(xué)組長對每周的集體備課應(yīng)安排具體、按時進(jìn)行，深入討論，詳細(xì)記錄，不做吃飯、改作業(yè)、說閑話等與集備無關(guān)的事情，教導(dǎo)處上課5分鐘后進(jìn)行檢查，依據(jù)集體備課研討情況評出A、B、C三個等級，分別積20分、15分、10分。4、教學(xué)成績（30分）（1）教學(xué)組學(xué)生總體成績平均分在80分（含80分）以上、及格率在95﹪（含95﹪）以上、優(yōu)秀率在80﹪（含80﹪）以上的學(xué)科組，每達(dá)到一項，積5分，分期中、期末兩次，總分20分。（2）在中心校組織的調(diào)研考試中，教學(xué)組成績位居全區(qū)前兩名的，分別積10、8分;若教學(xué)組成績沒有獲得名次的，組內(nèi)個人成績有位居全區(qū)前三名者，分別積5、4、3分。5、聽評課（10分）各學(xué)科組每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)（以教導(dǎo)處蓋章有效），每節(jié)課后都應(yīng)有聽后感或講評。未達(dá)到聽課次數(shù)的，每節(jié)次扣0.5分。6、其他（10分）教學(xué)組積極主動完成教導(dǎo)處安排的臨時工作或各項活動，根據(jù)接受態(tài)度、完成情況及工作質(zhì)量，分別積10、8、6分。對于態(tài)度不端正、推諉敷衍的教學(xué)組酌情給分。7、教研組管理（10分）學(xué)校辦公室對各教學(xué)組辦公室衛(wèi)生等日常的管理劃分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，并按等級分別得10、8、6分。（注：教學(xué)組辦公室衛(wèi)生等日常管理中所出現(xiàn)的問題，則扣當(dāng)日值班人員在量化總積分1—3分）教研組工作考核（100分）1、計劃總結(jié)（10分）（1）教研計劃、總結(jié)制訂詳實、具體、有效，并由全體教研組成員共同商定完成。內(nèi)容包括教研論壇、且行且思、師生閱讀與寫作以及說課標(biāo)說教材等活動的開展情況。教科室根據(jù)計劃、總結(jié)質(zhì)量劃分A、B等級，分別積5、4分。（2）按時上交各項工作計劃、總結(jié)、教研活動記錄、課題立項及說課標(biāo)說教材相關(guān)材料等，教科室根據(jù)上交及時情況，積5、3、1分。2、考勤（10分）（1）按時參加教研組長會議，不無故遲到、缺席，共5分。遲到一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。（2）按時參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證活動的時間與質(zhì)量，優(yōu)秀得5分，其它等級酌情得分。教研活動組內(nèi)人員請假、遲到、早退者每人每次扣0.5分，無故缺席者每人次扣1分。3、教研論壇（10分）教研論壇活動每周有安排，內(nèi)容具體，反饋及時、個人實踐總結(jié)詳細(xì)認(rèn)真；期末課題資料收集完整，課題階段性報告詳實。教科室每階段根據(jù)各組論壇開展情況劃分A、B、C三個等級，分別積10、8、6分。4、且行且思活動（5分）鼓勵各教研組積極參加“且行且思”活動，階段評價時根據(jù)各教研組參加的效果評出A、B、C三個等級，分別積5、4、3分，無參加者此項無積分。5、教師閱讀與寫作（10分）教研組成員積極主動完成網(wǎng)校寫作任務(wù)，教科室根據(jù)每階段的完成情況劃分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，分別積10、8、6分。6、學(xué)生閱讀活動（10分）各班級積極認(rèn)真組織、開展圖書角建設(shè)和有關(guān)閱讀活動，教科室每階段根據(jù)情況劃分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，分別積10、8、6分。7、論壇進(jìn)課堂活動（10分）教研組齊心協(xié)力、集體備課，期末教科室根據(jù)該組“論壇課”體現(xiàn)課題研究成果情況劃分為Ａ、Ｂ兩個等級，分別積10、8分，論壇課不講者該項積分為0。8、課題研究（1０分）積極認(rèn)領(lǐng)學(xué)校課題，積極參與校級課題研究，準(zhǔn)確填寫并按時上交課題申評書，教研組的校級課題研究成果，經(jīng)學(xué)校課題審評組評為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，各組分別積10、8、6分。9、教學(xué)成績（15分）（1）根據(jù)組內(nèi)教師教學(xué)成績量化得分把各教研組的教學(xué)成績劃分三個等級，平均分分差在5分（不含）以內(nèi)為A，平均分分差在5分（含）以上為B，平均分分差在10分（含）以上為C，并按等級分別得10、8、6分。（2）對學(xué)校教研工作提出建設(shè)性意見被采納或被推廣一項加5分。10、教研組管理（10分）學(xué)校辦公室對各教研組辦公室衛(wèi)生等日常的管理劃分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，并按等級分別得10、8、6分。（注：教研組辦公室衛(wèi)生等日常管理中所出現(xiàn)的問題，則扣當(dāng)日值班人員在量化總積分1—3分。）第三部分行政工勤管理人員量化考核細(xì)則學(xué)校的發(fā)展需要一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效的管理隊伍，需要每一個管理人員具備和充分發(fā)揮引導(dǎo)、督查和服務(wù)的職能。為此，特制定本細(xì)則。本細(xì)則共分八部分，共計300分，分別是師德師風(fēng)（10分）、考勤（20分）、計劃總結(jié)（10分）、工作日志（10分）、讀書與寫作（10分）、安全管理（60分）、值班情況（60分）、工作效果（120分），以及所獲的獎勵加分和突出貢獻(xiàn)加分。1、師德師風(fēng)（10分）相對于一線教師而言，行政工勤人員的工作接觸學(xué)生、家長較少，與同事接觸較多。所以，行政工勤人員的師德師風(fēng)表現(xiàn)除了做“學(xué)生愛戴、家長滿意的教師”外，更重要的是體現(xiàn)在不怕吃虧、不畏吃苦、早到晚走、勤干實干、示范引領(lǐng)、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、服務(wù)到位、指導(dǎo)有方、督查有效等方面。行政工勤人員的師德師風(fēng)由部門主管領(lǐng)導(dǎo)評價，此項每月（階段）評價一次。2、考勤（20分）同《教師量化考核細(xì)則》中的考勤部分。3、計劃總結(jié)（10分）每學(xué)年、每學(xué)期學(xué)校都會制定出學(xué)校的工作指導(dǎo)思想及工作要點，分管各部門的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的工作思路和要點制定部門的學(xué)年和學(xué)期工作計劃，各工勤人員根據(jù)部門的工作計劃和具體分工寫出自己的具體工作計劃。每學(xué)年、每學(xué)期學(xué)校都會根據(jù)所制定的計劃和工作開展情況做學(xué)校的工作總結(jié)，分管各部門的領(lǐng)導(dǎo)和部門的工勤人員也要根據(jù)自己的計劃和工作開展情況做好總結(jié)。計劃是目標(biāo)、是謀劃、是前提、是保障，要求做到具體、真實，并力爭有特色、有實效。總結(jié)是回顧、是思考、是揚棄、是再出發(fā)，要求真實、準(zhǔn)確，并力爭有亮點、有創(chuàng)新。每個部門、個人的計劃、總結(jié)要及時做好，然后上交校長辦公會議進(jìn)行看、議、評，并評出A、B等級，給相應(yīng)的人員分別記10、8分。無計劃、總結(jié)者不記分。此項每學(xué)期評價一次。4、工作日志（10分）工作日志是行政工勤人員對每天工作的計劃和總結(jié)，學(xué)校給每一位行政工勤人員發(fā)放工作日志記錄本，要求每天做好詳實的記錄。工作日志由校長辦公會議進(jìn)行檢查和評價，每兩周檢查一次，每月（階段）評價一次，評出A、B等級，給相應(yīng)人員分別記10、8分.無工作日志者不記分。5、讀書與寫作（10分）此項評價方法及分?jǐn)?shù)依據(jù)教科室的方案及結(jié)果。6、安全管理（60分）安全管理是行政工勤人員的主要工作之一，安全管理校長及分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，其他行政工勤人員是安全管理的次要責(zé)任人。（主要負(fù)責(zé)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理所規(guī)定的對象和區(qū)域）。行政工勤人員的安全管理評價分為兩個方面，一是安全崗位，二是安全無事故。行政工勤人員的安全崗位即為學(xué)校安全網(wǎng)格化管理所規(guī)定的區(qū)域。要求各崗位上的對應(yīng)人員在課間時段，如無極特殊情況需到自己的崗位上值勤，當(dāng)天代班領(lǐng)導(dǎo)將對各崗位進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)無故不到崗者每次扣積分3分。行政工勤人員的“安全無事故”即為個人所分管的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理所規(guī)定的對象和區(qū)域所呈現(xiàn)的效果。如果所分管的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理所規(guī)定的對象和區(qū)域無發(fā)生安全事故記滿分；若所分管的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理所規(guī)定的對象和區(qū)域發(fā)生安全事故且情節(jié)較輕者，每次酌情扣除積分2—5分；若情節(jié)較嚴(yán)重者，每次酌情扣除積分5—10分；若情節(jié)特別嚴(yán)重者，此項積分為零，此種情況下，校長和分管領(lǐng)導(dǎo)也將受到相應(yīng)的處罰。此項每月（階段）考評一次。7、值班情況（60分）學(xué)校要求每天的值班人員上午7:20、下午1:20（2:20）以前到崗，學(xué)生全部離校方可離崗。到崗后按照帶班領(lǐng)導(dǎo)的安排開展一天的值班工作。帶班領(lǐng)導(dǎo)會對值班人員的到崗和值班情況做真實的記錄，校級領(lǐng)導(dǎo)會對帶班領(lǐng)導(dǎo)的值班情況做一定的記錄。每月（階段）校長辦公會議對值班記錄做一次統(tǒng)計，對到崗不及時、值班不到位的人員每次扣除積分3分。8、工作效果（120分）行政工勤人員的工作效果分為三方面考核評價，一是工作事故，二是資料管理，三是工作滿意度?！肮ぷ魇鹿省?0分的考核以值班小組和部門小組為單位，是指在工作過程中因工作不力或方法不當(dāng)所出現(xiàn)的的工作漏洞及不良效果。工作事故由校長辦公會議認(rèn)定，每次扣除該小組所有成員5—10分。“資料管理”40分要求各部門及時收集工作中應(yīng)該保存的文字、圖片和音像資料，并及時歸檔保存。每學(xué)期在學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)單位檢查中出現(xiàn)缺失而影響學(xué)校整體工作的，每次酌情扣除當(dāng)事人和主管領(lǐng)導(dǎo)5—10分。“工作滿意度”40分考核是指全體行政工勤人員針對自己的工作職能是否做到引導(dǎo)有方、督查有力、服務(wù)全面、效果明顯、成績優(yōu)良。該考核是部門主管領(lǐng)導(dǎo)每月（階段）考核一次。分為ABC等級，給相應(yīng)人員分別記40、35、30分。9、獎勵獎勵包括學(xué)校教學(xué)、教育、教研、后勤工作中，部門或個人工作效果特別突出，經(jīng)校長辦公會議認(rèn)定為“突出貢獻(xiàn)獎”的，學(xué)校給部門所有成員或相關(guān)個人5—10分的加分獎勵。第四部分學(xué)習(xí)強(qiáng)國量化考核1、全體教職工學(xué)習(xí)強(qiáng)國每周完成學(xué)習(xí)積分不低于210分，周日按時上傳學(xué)習(xí)積分截圖，對于不按時完成的扣個人量化積分1分，不按時發(fā)送截屏的視為未完成。2、學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)情況與評優(yōu)評先、支教、晉級等掛鉤。第五部分量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXXXXXXXXXXXXXXXXX組員：XXXXXXXXXXXXXXX各教學(xué)組長各教研組長第六部分附則1、本《細(xì)則》如與上級要求不符，以上級部門的要求為準(zhǔn)。2、本《細(xì)則》解釋權(quán)歸量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組。3、本《細(xì)則》自頒布之日起實施。4、本《細(xì)則》中的階段劃分在每學(xué)期初公布。第七部分附件附件1：教師職稱評定積分細(xì)則為使我校一年一度的教師職稱評定工作更合理,更規(guī)范,真正做到公開、公平、公正，便于操作的原則，特制定本細(xì)則。1、凡有下列情形之一者不能參加職稱評定：（1）受到黨紀(jì)政紀(jì)處分尚未撤銷處分者；（2）證書弄虛作假者（被舉報查實或被查實）；（3）工作失職造成嚴(yán)重后果者；（4）工作消極，不服從領(lǐng)導(dǎo)，沒有認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，對工作敷衍了事，不能認(rèn)真履行職責(zé)；在校內(nèi)外及網(wǎng)上散布消極因素者；在量化考核中，被取消評先評優(yōu)資格者；（5）嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條要求，有損師德形象者；（6）調(diào)入本校不滿一年者；（7）任課教師在上一學(xué)年里中心校統(tǒng)一組織的調(diào)研考試中倒數(shù)一、二名者；或沒參加調(diào)研的年級，一學(xué)年里4次考試有兩次級排名倒數(shù)第一者；（8）事假累計超過20天，病假超過40天或曠工一天者；（9）業(yè)績條件限期內(nèi)不具備者（不能按規(guī)定時間內(nèi)上交晉級業(yè)績材料）；（10）未取得支教證書者；（11）在上一年獲得晉級指標(biāo)，但沒有通過者。2、職稱評定積分細(xì)則：（1）在業(yè)績條件中，（取得的業(yè)績證書必須是任現(xiàn)職以來至限時時間內(nèi)提供的為準(zhǔn)，所有證書必須提供發(fā)文號，否則不予認(rèn)可）每具備一個條件記6分；每高出一個檔次加1分；（中高職稱評審按照中高條件參評）。（2）教齡每年記3分；任現(xiàn)職時間每年記2分。（中途間斷年限不記分）（3）擔(dān)任畢業(yè)班班主任（限近五學(xué)年）每任一年記4分，擔(dān)任畢業(yè)班課程每一年記3分；（工作不足一年按半年記分；特殊情況下服從學(xué)校工作安排不足一學(xué)期者按半年記分。）（4）在近五學(xué)年，擔(dān)任1—5年級班主任、1--6年級教研組長、備課組長每任一年記3分；不足一年按半年記分。行管人員擔(dān)任處室主管領(lǐng)導(dǎo)者每任一年記4分；處室副職每任一年記3分。（5）除業(yè)績積分外，獲得的黨、政及教育行政部門頒發(fā)的國家、省、市、縣、中心校、學(xué)校級證書分別積10、8、6、4、3、3分。（限近三學(xué)年：自第一學(xué)年度7月1日至第三學(xué)年度限時時止；必須提供證書發(fā)文號，否則不認(rèn)可；黨政及教育行政部門頒發(fā)，由學(xué)校逐級推薦的個人單項證書按細(xì)則要求積分；黨政及教育行政部門頒發(fā)非學(xué)校逐級推薦的個人單項證書學(xué)校不予積分，若獲得晉級指標(biāo)可用于晉級條件使用；由學(xué)校逐級推薦、CN刊物刊載、黨政教育部門頒發(fā)的論文按照要求積分，否則不予積分。）（6）在中心校組織的調(diào)研考試中（限近三學(xué)年）第一名記10分，第二名記8分，第三名記6分；（7）在兩學(xué)年度期中、期末8次考試中（沒有參加中心校調(diào)研的年級）參評成績獲第一名者，每次記6分；（8）在上兩學(xué)年中，每一學(xué)年兩次期末量化考核積分中，總分排名在1至10名記6分；11至20名記5分；行管人員在前1至4名記6分,5至8記5分。說明：①凡涉及各種證件，必須是任現(xiàn)職期間獲得的，必須提供獲獎證書編號及教育行政部門的表彰文件。②若出現(xiàn)重復(fù)獲獎?wù)甙醋罡邫n次記分。③調(diào)研考試活動名次以簡報為準(zhǔn)；年級名次以教導(dǎo)處提供的原始檔案為準(zhǔn)。④近兩學(xué)年、3學(xué)年或5學(xué)年是指本學(xué)年向前數(shù)起（不含本學(xué)年，并非自然年）。⑤本細(xì)則（試行）解釋權(quán)歸學(xué)校評審委員會。附件2：班主任聘任辦法及主要職責(zé)1、班主任聘任原則（1）根據(jù)《教師法》和教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的規(guī)定，全體教師都有積極主動承擔(dān)班主任工作的職責(zé)和義務(wù)；（2）學(xué)校聘任班主任，班主任聘任輔導(dǎo)員及副班主任；（3）堅持德才兼?zhèn)?，擇?yōu)評聘;（4）堅持聘用與崗位職責(zé)一致。2、聘任條件（1）遵守師德師風(fēng)規(guī)范，師德考核合格；（2）具備較高的班級管理能力；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，能和同事、學(xué)生、家長和諧相處；（4）顧大局、識大體，服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工作安排；（5）工作踏實，積極完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)；（6）教育教學(xué)效果良好。3、具有下列情形之一者不予聘用或解聘（1）散布不良言論，傳遞負(fù)能量，有損個人和學(xué)校形象者；（2）有推銷教輔、有償辦班、體罰變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)行為者；（3）與同事、家長、學(xué)生發(fā)生矛盾，造成不良影響的；（4）因工作失職，造成安全事故的；（5）不服從學(xué)校工作安排的；（6）工作支兌應(yīng)付，不能按時完成學(xué)校工作的；（7）教育教學(xué)質(zhì)量較差的。4、班主任主要職責(zé)（1）全面了解學(xué)生和掌握學(xué)生情況，對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、健康水平、興趣愛好、心理特征都做到心中有數(shù)。（2）班主任著眼學(xué)校教育的整體，協(xié)調(diào)班級教育教學(xué)工作，既要負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的管理，又要負(fù)責(zé)督促協(xié)調(diào)科任教師全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。（3）制定班級工作計劃，明確班級管理目標(biāo)，建立班級常規(guī)，抓好班級文化建設(shè)，把班級建設(shè)成學(xué)生美好的精神家園。（4）認(rèn)真做好班干部的選拔工作，注重培養(yǎng)班級骨干和班干部，充分調(diào)動班干部的工作積極性，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展、共同成長的教育環(huán)境。（5）熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，建立平等、和諧的師生關(guān)系；尊重學(xué)生差異，尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)禁挖苦、諷刺、訓(xùn)斥、體罰、變相體罰學(xué)生。（6）切實抓好班級日常管理。認(rèn)真組織學(xué)生做好清潔區(qū)的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；按學(xué)校要求布置好班容，營造良好的班級文化氛圍；課間操組織、路隊、班隊會、學(xué)校集會、大掃除等，且都必須按時到場。（7）組織開展社會實踐等各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。（8）班主任是班級管理第一責(zé)任人，協(xié)助學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，并加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和能力。教育學(xué)生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動制定詳細(xì)的安全預(yù)案，未經(jīng)學(xué)校允許，不得將學(xué)生帶出校外活動。（9）每月至少召開一次以上主題班隊會和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強(qiáng)、主題突出、準(zhǔn)備充分、形式多樣。圍繞每月主題開展形式多樣的中隊活動，增強(qiáng)少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（10）教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，愛護(hù)花草樹木，不踐踏，不采摘，放學(xué)前關(guān)好門、窗、燈，切斷電源。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有損壞公物現(xiàn)象，及時調(diào)查緣由，教育學(xué)生主動賠償。（11）及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處理突發(fā)事件。如果學(xué)生受傷或突發(fā)性疾病，班主任必須先把學(xué)生護(hù)送醫(yī)院治療，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。重大事件及時向?qū)W校德育處或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。（12）堅持“晨檢制”、