2024年秋初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí) 1.3.4 單細(xì)胞生物（原卷版）

第1.3.4單細(xì)胞生物（分層培優(yōu)練）第1層基礎(chǔ)必備練第1層基礎(chǔ)必備練lian選擇題1.草履蟲和渦蟲是形態(tài)迥異的兩種生物，它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．生物體2.在生物圈中有許多只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，稱為單細(xì)胞生物。下列不屬于單細(xì)胞生物的是（

）A．酵母菌 B．草履蟲 C．細(xì)菌 D．新型冠狀病毒3.同學(xué)們用顯微鏡觀察一滴池塘水時(shí)，視野中看到以下生物，其中屬于多細(xì)胞生物的是（）A．變形蟲 B．眼蟲C．水綿 D．衣藻4.小李同學(xué)將裝有草履蟲培養(yǎng)液的錐形瓶，搖勻后放在暗室中，用手電照射錐形瓶的一側(cè)，觀察到草履蟲逐漸游向明亮處。以下結(jié)論正確的是（

）A．草履蟲對(duì)光不敏感B．草履蟲能進(jìn)行光合作用C．草履蟲喜歡生活在黑暗中D．草履蟲能對(duì)光刺激作出反應(yīng)5.一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，有凈化污水的作用。與吞食細(xì)菌相關(guān)的生命活動(dòng)主要是（）A．呼吸 B．運(yùn)動(dòng) C．消化 D．生殖6.同學(xué)在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許菠菜汁，吸取表層培養(yǎng)液，在顯微鏡下觀察到草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)呈綠色，該結(jié)構(gòu)最可能是（

）A．表膜 B．纖毛 C．食物泡 D．細(xì)胞核7.如圖是衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖。通過與草履蟲對(duì)比，你認(rèn)為關(guān)于衣藻與草履蟲共同特征的說法，錯(cuò)誤的是（）A．都能自由運(yùn)動(dòng) B．都是單細(xì)胞生物C．都能進(jìn)行光合作用 D．都是生活在水中8.小明同學(xué)在觀察草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲遇到棉花纖維后，會(huì)先后退，再改變方向，試探著前進(jìn)。與草履蟲前進(jìn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④9.下列不屬于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系是（）A．形成煤炭 B．凈化污水C．形成水華，危害漁業(yè) D．魚類的餌料10.為了探究草履蟲對(duì)刺激做出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液一側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。在顯微鏡下觀察，大多數(shù)草履蟲將（）A．從右向左運(yùn)動(dòng) B．向食鹽方向運(yùn)動(dòng)C．停止運(yùn)動(dòng) D．從左向右運(yùn)動(dòng)第2層能力提升練第2層能力提升練lian選擇題1.如圖是用光學(xué)顯微鏡觀察到的草履蟲物像，下列敘述正確的是（

）A．制作裝片時(shí)從草履蟲培養(yǎng)液底層取樣B．棉花纖維的作用是限制草履蟲的活動(dòng)，方便觀察C．表膜是草履蟲的呼吸器官D．在低倍鏡下就能看到草履蟲的所有結(jié)構(gòu)2.在湖河水質(zhì)監(jiān)測(cè)方面，水樣中草履蟲數(shù)量的多少是一個(gè)重要指標(biāo)。草履蟲作為單細(xì)胞生物放在清水中，它不會(huì)由于過度吸水而導(dǎo)致細(xì)胞脹破，其原因是（）A．草履蟲細(xì)胞質(zhì)的濃度與清水的濃度相等B．草履蟲表膜韌性大不易被脹破C．收集管和伸縮泡會(huì)收集并排出體內(nèi)多余的水分D．草履蟲可以通過表膜排出體內(nèi)多余的水分3.翟中和院士說：“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧”。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)它的說法不正確的是（）A．細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育B．生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的C．煮熟的菠菜湯湯汁變綠，是因?yàn)椴げ思?xì)胞的液泡破裂導(dǎo)致的D．單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能4.學(xué)習(xí)完生物體的組成層次這部分內(nèi)容后，下列說法正確的是（）A．草履蟲能夠趨利避害，說明草履蟲有神經(jīng)組織B．動(dòng)植物體的組成層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體C．皮膚是人體的器官，由多種組織構(gòu)成D．生物通過分裂使個(gè)體由小長(zhǎng)大變形蟲因能改變自身形狀而得名（如圖）。其體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)可以向周圍任何方向流動(dòng)，致使體表生出不定形的突起，稱為偽足，變形蟲可借此向前移動(dòng)。除此之外，偽足能伸出并包裹食物，將其吸收進(jìn)細(xì)胞內(nèi)消化。由此可見（）A．變形蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是纖毛 B．變形蟲的遺傳物質(zhì)是DNAC．偽足的變形依靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) D．變形蟲能獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)、攝食和消化6.下圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（

）A．甲圖中的③是液泡，液泡中有細(xì)胞液，里面溶解有多種物質(zhì)B．乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體C．丙圖中的植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官D．丁圖女同學(xué)喝熱水時(shí)燙傷的口腔上皮是起保護(hù)作用的保護(hù)組織7.變形蟲是一種單細(xì)胞生物，下圖為科學(xué)家進(jìn)行的變形蟲切割實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明（

）A．變形蟲能進(jìn)行呼吸B．細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所C．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量D．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳8.草履蟲的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能。把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外的結(jié)構(gòu)是（

）A．表膜和細(xì)胞質(zhì) B．大核和小核C．收集管和伸縮泡 D．口溝和食物泡資料題閱讀材料瘧疾是由瘧原蟲引起，經(jīng)蚊子叮咬而傳播的寄生蟲病，會(huì)引起發(fā)冷、發(fā)熱等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。我國科學(xué)家屠呦呦的研究團(tuán)隊(duì)從黃花蒿中提取出了一種物質(zhì)——“青蒿素”，它可以破壞瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)，從而抑制瘧原蟲的食物攝取等，導(dǎo)致瘧原蟲死亡?！扒噍锼亍钡膯柺?，挽救了全世界無數(shù)瘧疾患者的生命，因此，屠呦呦被授予了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。據(jù)此完成下面小題。9．黃花蒿細(xì)胞內(nèi)控制“青蒿素”合成的結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核10．下列與材料有關(guān)的說法，不正確的是（

）A．瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物B．抑制食物攝取導(dǎo)致瘧原蟲死亡說明生物的生活需要營養(yǎng)C．對(duì)瘧疾患者用“青蒿素”治療屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑D．一段時(shí)間后，瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性是自然選擇的結(jié)果第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian一、實(shí)驗(yàn)探究題探究草履蟲生活的實(shí)驗(yàn)：(1)草履蟲像--只倒轉(zhuǎn)的草鞋，運(yùn)動(dòng)依靠的是纖毛，而其呼吸的結(jié)構(gòu)是。(2)在使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲時(shí)，草履蟲聚集的位置如圖1，如果在實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取草履蟲，應(yīng)在圖中的部位(填字母)取，原因是。(3)設(shè)置如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，如果A處有草履蟲，想要讓草