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文檔簡介
第四單元政權(quán)分立與民族融合
江南地區(qū)的開發(fā)2025/1/72西晉的短暫統(tǒng)一
(266年司馬炎建立晉、都城洛陽280年,西晉滅吳結(jié)束了三國分裂局面)
東漢(25年—220年)
三國(220年—280年)
西晉(266年-316年)2025/1/73西晉結(jié)束了三國紛爭,實(shí)力很強(qiáng)大,怎么短短50年就滅亡了呢?還是被少數(shù)民族給滅亡的!真是有些不可思議啊!動腦筋4為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間?1、西晉的統(tǒng)治集團(tuán)自身腐朽。(根本原因)2、西晉統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)亂。(主要原因)3、內(nèi)遷的少數(shù)民族趁機(jī)起兵。(直接原因)2025/1/75北方少數(shù)民族遷往中原中原漢族遷
往
江南黃河鮮卑鮮卑羌氐匈奴羯2025/1/76西晉滅亡后的南北形勢西晉東晉(317年~420年)司馬睿建立都城:建康南方:北方:十六國政權(quán)并存一度被前秦(氐族)統(tǒng)一2025/1/77東晉十六國形勢圖請同學(xué)們仔細(xì)觀察這張圖,分別用一個字概括當(dāng)時中原與江南的形勢!設(shè)想一下:如果你是當(dāng)時北方勞動人民的一員,面對如此混亂的局面,你將如何生存呢?2025/1/78《淝水之戰(zhàn)》1.背景:公元4世紀(jì)后期,前秦統(tǒng)一北方2.時間:公元383年3.交戰(zhàn)雙方:苻堅(jiān)率領(lǐng)的80萬前秦軍隊(duì)
8萬東晉軍隊(duì)4.經(jīng)過:一意孤行,投鞭斷流,風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵、5.結(jié)果:東晉軍隊(duì)以少勝多前秦與東晉對峙圖2025/1/79真想不通,苻堅(jiān)這樣有才能,并且擁有80萬人組成的龐大的軍隊(duì)。怎么會在淝水之戰(zhàn)中一敗涂地呢?WHY?為什么?2025/1/710
1、從前秦方面看,前秦軍隊(duì)的民族成分復(fù)雜,當(dāng)時民族融合的程度不深,其他民族不滿于建立前秦的氐族的統(tǒng)治,希望前秦戰(zhàn)敗。前秦中的漢人更是希望東晉的漢族軍隊(duì)能夠打勝仗。
2、前秦軍隊(duì)指揮不當(dāng),戰(zhàn)線過長。3、從東晉方面看,廣大戰(zhàn)士在保衛(wèi)江南、恢復(fù)中原思想的激勵下,士氣高昂,將領(lǐng)足智多謀,指揮得當(dāng)。2025/1/711淝水之戰(zhàn)的影響:1、前秦的統(tǒng)治瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)。2、東晉在南方取得暫時穩(wěn)定,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。宋武帝劉裕公元420年,東晉大將劉裕自立為帝,國號“宋”。此后又相繼經(jīng)歷了齊、梁、陳等王朝,總稱為“南朝”。2025/1/713淝水之戰(zhàn)后的南北形勢東晉南方:北方:重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)宋齊梁陳南朝2025/1/714南北對峙2025/1/715江南地區(qū)的開發(fā)2025/1/716
司馬遷的《史記》當(dāng)中對于當(dāng)時的“江南”是這樣描述的:地域遼闊而人煙稀少;耕作方式落后,商品交換很不發(fā)達(dá),貧富分化的程度也很低?!端螘分忻枋龅慕蠀s非常富饒,如果是豐收之年,僅一年收獲的糧食就能滿足幾個郡人口的需要。楚越之地,地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南,無凍餓之人,更無千金之家江南……地廣里豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!?025/1/717江南地區(qū)的開發(fā)開發(fā)的表現(xiàn)開發(fā)的影響開發(fā)的原因2025/1/718江南地區(qū)開發(fā)的原因:
1、江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越的自然條件。(自然條件)
2、大量的北方人口南遷,為江南的發(fā)展提供了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。(主要原因)
3、江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序比較安定。(社會條件)
4、南北方勞動人民的辛勤努力。2025/1/719
江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn):
1.興修水利、荒地開墾為良田。
2.小麥推廣到江南。
3.重點(diǎn)區(qū)域:長江中下游農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。
江南地區(qū)開發(fā)的影響:
江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定基礎(chǔ)2025/1/720活動與探究
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