專題19《出師表》文學(xué)常識+重點注釋+重點譯句+課后問題+中考預(yù)測

專題19課內(nèi)重點文言文篇——《出師表》考點：文學(xué)常識諸葛亮(181一234)，字孔明，瑯玡陽都（今山東沂南南）人，三國時期杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家、發(fā)明家。代表作有《出師表》《誡子書》等，還曾發(fā)明孔明燈、運輸工具“木牛流馬”。本文選自《諸葛亮集·文集》卷一。公元227年，諸葛亮率軍駐漢中，準(zhǔn)備北上伐魏。臨行前，感到劉禪暗弱，頗有內(nèi)顧之憂，故上表勸誡。表，是我國古代的一種特殊文體，它是臣子向帝王陳情言事的呈文。表的主要作用就是表達(dá)臣子對君主的忠誠和希望?！皠又郧椤笨梢哉f是這種文體的一個基本特征?？键c：課后注釋(1)[崩殂]指帝王之死。(2)[秋]時候。(3)[內(nèi)]朝廷。(4)[外]這里指疆場。(5)[追]追念。(6)[殊遇]特殊的禮遇。(7)[開張圣聽]擴(kuò)大皇上聽聞（的范圍）。意思是要后主廣泛聽取意見。(8)[光]發(fā)揚光大。(9)[恢弘]發(fā)揚，擴(kuò)展。(10)[妄自菲薄]隨意地看輕自己。(11)[引喻失義]說話不恰當(dāng)。(12)[引喻]稱引、譬喻。(13)[失義]不合道理。(14)[宮中府中]指皇宮和丞相府中。(15)[陟罰臧否，不宜異同)晉升、處罰，贊揚、批評，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中而)不同。(16)[陟]提拔、晉升。(17)[臧否]贊揚和批評。(18)[異同]這里指不同。(19)[作奸犯科]做奸邪事情，觸犯科條。(20)[有司]負(fù)責(zé)專職的官員。(21)[刑]罰。(22)[平明之理]公平清明的治理。(23)[內(nèi)外異法]宮內(nèi)和丞相府的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同。(24)[良實]忠良誠實的人。(25)[志慮忠純]志向和思慮忠誠純正。(26)[簡拔]選拔。(27)[愚]我，謙稱。(28)[咨]詢問。(29)[裨補(bǔ)闕漏]彌補(bǔ)缺失疏漏。(30)[有所廣益]這里指有啟發(fā)和幫助。(31)[性行淑均]性情品行善良公正。(32)[淑]善。(33)[均]公正、公平。(34)[行陣]行伍，部隊。(35)[先漢]即西漢。下文的“后漢”即東漢。(36)[所以]這里表示原因。(37)[痛恨]]痛心、遺憾。(38)[貞良死節(jié)]忠正賢明，為保全節(jié)操而死（指以死報國)。(39)[躬耕]親身耕種。(40)[躬]親自。(41)[聞達(dá)]有名望，顯貴。(42)[卑鄙]社會地位低微，見識短淺。(43)[猥]辱。謙辭。(44)[枉屈]屈尊就卑。(45)[感激]感奮激發(fā)。(46)[驅(qū)馳]奔走效勞。(47)[傾覆]覆滅，顛覆。這里指兵敗。(48)[爾來]]自那時以來。(49)[夙夜]早晚，日日夜夜。(50)[不效]沒有效果。(51)[不毛]不生長草木。這里指貧瘠、未開墾的地方。(52)[獎]鼓勵。(53)[庶]表示期望。(54)[駑鈍]比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話。(55)[駑]劣馬，跑不快的馬。(56)[鈍]刀刃不鋒利。(57)[攘除]排除，鏟除。(58)[斟酌損益]斟酌利弊。(59)[斟酌]考慮可否。(60)[損]損害。(61)[益]益處。(62)[效]這里是功效的意思。(63)[告]祭告。(64)[興德之言]發(fā)揚圣德的話。(65)[慢]怠慢，疏忽。(66)[彰其咎]揭示他們的過失。(67)[咨諏善道]詢問（治國的）好方法。(68)[諏]詢問。(69)[雅言]指正確合理的言論。(70)[涕零]流淚，落淚?？键c：重點譯句(1)今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。【答案】如今天下分成三國，益州人力疲憊，民生凋敝，這真是處在萬分危急，存亡難料的時候。(2)蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。【答案】這都是追念先帝特殊的禮遇，想要報答給陛下的緣故。(3)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德?！敬鸢浮勘菹麓_實應(yīng)該廣開言路，聽取群臣意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德。(4)恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！敬鸢浮空駣^鼓舞志士們的勇氣，不應(yīng)該隨意地看輕自己。(5)引喻失義，以塞忠諫之路也?！敬鸢浮空f話不恰當(dāng)，從而堵了忠誠進(jìn)諫的道路。(6)宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同?！敬鸢浮炕蕦m中的近臣和丞相府中的官吏，都是一個整體，晉升、處罰、贊揚、批評，不應(yīng)該因在宮中或在丞相府中而不同。(7)若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理?！敬鸢浮咳绻凶黾樾笆虑椋|犯科條或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給專職負(fù)責(zé)的官員評論對他們的懲罰或獎賞，以顯示陛下公平清明的治理。(8)不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！敬鸢浮坎粦?yīng)該偏袒有私心，讓宮內(nèi)和丞相府的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同。(9)此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下?！敬鸢浮窟@些都是忠良誠實的人、志向和思慮忠誠純正，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。(10)悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益?！敬鸢浮慷家儐査麄兊囊庖?，然后去施行。這樣一定能夠彌補(bǔ)缺失疏漏，對您有啟發(fā)和幫助。(11)必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。【答案】一定能夠讓部隊團(tuán)結(jié)和睦，德才高低的人，各有合適的安排。(12)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；【答案】親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是西漢所以能夠興盛的原因；(13)親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也?！敬鸢浮坑H近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是東漢所以衰敗的原因。(14)先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也?！敬鸢浮肯鹊墼谑赖臅r候，每次和我評論起這些事，對于桓帝、靈帝時代，沒有不痛心遺憾的。(15)此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！敬鸢浮窟@些都是忠正賢明，能以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就指日可待了。(16)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。【答案】在亂世中只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。(17)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事?！敬鸢浮肯鹊鄄灰驗槲疑鐣匚坏臀ⅲ娮R短淺，委屈自我降低身份，三次到草廬中來拜訪我，征詢我對當(dāng)今時局大事的意見。(18)由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！敬鸢浮恳虼宋疑顬楦屑?，就答應(yīng)先帝為他奔走效勞。(19)受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！敬鸢浮吭趹?zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。(20)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也?！敬鸢浮肯鹊壑牢易鍪轮?jǐn)慎，所以先帝在臨終前，把國家大事托付給我。（21）受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。【答案】接受遺命以來，我日日夜夜擔(dān)憂興嘆，擔(dān)心托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。（22）今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原?！敬鸢浮咳缃衲戏揭呀?jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵并統(tǒng)率全軍，北伐平定中原。（23）庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?！敬鸢浮课移谕弑M自己平庸的才能，鏟除奸邪勢力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。（24）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！敬鸢浮窟@是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。（25）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈?！敬鸢浮肯Ｍ莅延懛ゼ橘\復(fù)興漢朝王室的任務(wù)托付給我，并取得功效，沒有取得功效，就懲治我失職的罪過，用來祭告先帝的英靈。（26）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔?！敬鸢浮勘菹乱矐?yīng)該自己思慮謀劃，詢問治國的好方法，明察接受正確合理的言論，深深追念先帝遺詔中的旨意。考點：課后習(xí)題一、本文情辭懇切，感人肺腑。仿照示例，標(biāo)示出下列語句中的停頓，有感情地朗讀并背誦課文。示例：先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州疲敝，此誠/危急存亡之秋也。1.愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！敬鸢浮坑抟詾?營中之事，悉/以咨之，必能使/行陣和睦，優(yōu)劣得所。2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！敬鸢浮肯鹊?不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當(dāng)世之事，由是感激，遂/許先帝/以驅(qū)馳。3.先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛?！敬鸢浮肯鹊?知臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。受命以來，夙夜/憂嘆，恐/付托不效，以傷/先帝之明，故/五月渡瀘，深入/不毛。二、課文前半部分，諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪些建議？你認(rèn)為哪一條最重要？為什么？【答案】諸葛亮主要提出了三條建議：（1）“開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣”。建議劉禪廣泛聽取忠臣的意見，發(fā)揚先帝遺德，振奮有理想、有抱負(fù)之人的精神。（2）“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”。宮廷和丞相府是一個整體，里面的人都是國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應(yīng)當(dāng)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)。（3）“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人。其中“親賢遠(yuǎn)佞”是最重要的建議。只有做到親賢遠(yuǎn)佞，才能廣開言路，聽取忠諫之言，“昭陛下平明之理”，不致忠奸不分、賞罰不明。文章以先漢的“興隆”和后漢的“傾頹”為前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國為告誡，并以“漢室之隆，可計日而待”為鼓勵，促使后主親賢臣遠(yuǎn)小人。三、課文后半部分主要追述哪幾件事情？有什么用意？【答案】在課文的后半部分，作者先歷敘自己的身世，從“臣本布衣”起筆，歷數(shù)先帝之殊遇，說到“許先帝以驅(qū)馳”，并臨危受命，由布衣躍為重臣，表達(dá)“報先帝而忠陛下”的真摯感情。在敘述二十一年的遭際之后，追言先帝托孤之事，交代這次出師的根源，以及思想基礎(chǔ)、物質(zhì)準(zhǔn)備，表明自己“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心。后半部分追述這幾件事情，一方面極力表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情，表達(dá)效忠劉備父子的心愿。一方面，將岀師與諫言溝通起來。諸葛亮以“討賊興復(fù)”為己任，把國內(nèi)“斟酌損益，進(jìn)盡忠言”的責(zé)任交給了郭攸之、費祎、董允等人，勸勉劉禪“咨諏善道，察納雅言”，希望劉禪親賢遠(yuǎn)佞，聽取賢臣的“興德之言”。四、解釋下列句子中加點的詞，體會其古今意義的不同。1.誠宜開張圣聽……【答案】擴(kuò)大。2.宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?！敬鸢浮坎煌?。3.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。【答案】痛惜、遺憾。4.先帝不以臣卑鄙……【答案】社會地位低微，見識短淺。5.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！敬鸢浮扛袏^激發(fā)。五、課文中有些短語后來凝固為成語，沿用至今。把這些短語找出來，并說說由它們演變而來的成語及其含義?！敬鸢浮咳櫭]：比喻真心誠意，一再邀請。妄自菲?。褐高^分看輕自己，形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。臨危授命：指在危難之際接受任命。計日可待：可以數(shù)著日子等待，形容為時不遠(yuǎn)。三顧茅廬：比喻誠心誠意地邀請人家。不知所云：原來是自謙的話，表示自己語無倫次。現(xiàn)在泛指思想混亂，說的話讓人摸不著頭緒。感激涕零：形容極為感激?，F(xiàn)在多用于諷刺。不毛之地：指貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。親賢遠(yuǎn)佞：親近有才能的賢人，疏遠(yuǎn)阿諛奉承的小人。六、有關(guān)諸葛亮的傳說、故事、俗語很多。課外搜集有關(guān)資料，以《千秋諸葛我評說》為題寫一段文字，表達(dá)你對諸葛亮的看法。【答案】示例：諸葛亮是一個忠君愛國，有政治、軍事才能的人；忠心耿耿，為了報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已；有遠(yuǎn)見，洞悉天下的局勢并能賞罰分明、治國有方。

2023中考預(yù)測——《出師表》閱讀下面文言文，完成下列小題。①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）1．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：______（2）夙夜憂嘆夙夜：______（3）當(dāng)獎帥三軍獎：______（4）以咨諏善道諏：______2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。3．下面對文章理解與分析不正確的一項是（）A．文中諸葛亮回顧了對自己人生中有重要影響的三件往事，分別是三顧茅廬、臨危受命、白帝托孤。B．選文第①②兩段在追述自己的身世經(jīng)歷時，五次提到“先帝”，目的是表明自己深得先帝的信賴，也顯示了自己為蜀國鞠躬盡瘁，勞苦功高。C．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指“五月渡瀘，平定南方”和“北定中原，興復(fù)漢室”兩件事。D．選文第③段指明君臣各自的責(zé)任，主要用意還是勸勉劉禪廣開言路，親賢遠(yuǎn)佞。4．結(jié)合選文內(nèi)容，說說你心目中的諸葛亮是一個怎樣的人。閱讀下面文言文，完成下列小題?！炯住肯鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻泞壑?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）【注釋】①病篤：病重。②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。③股肱：比喻輔佐之臣。1.下列對乙文畫線部分的斷句，正確的一項是（）A．軍資所出國/以富饒乃治/戎講武以俟/大舉B．軍資所出/國以富/饒乃治戎/講武以俟大舉C．軍資所出國/以富饒乃治戎/講武以俟/大舉D．軍資所出/國以富饒/乃治戎講武/以俟大舉2.下列對句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．庶竭駑鈍

庶：表示期望。B．以彰其咎

彰：表彰。C．屬以后事

屬：通“囑”，囑托。D．效忠貞之節(jié)

效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出。3.下列句子加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．報先帝而忠陛下

中峨冠而多髯者為東坡B．故臨崩寄臣以大事也

以殘年余力C．召亮于成都

故天將降大任于是人也D．繼之以死

公將鼓之4.下列對甲乙兩文的理解和分析有誤的一項是（）A.甲文說明出師北伐勢在必行，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。B.乙文以時間為線，主要敘寫劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。C.在寫法上，甲文以敘事為主，輔以描寫；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情。D.甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①臨表涕零，不知所言。②政事無巨細(xì)，咸決于亮。閱讀下面文言文，完成下列小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。(節(jié)選自《出師表》)【乙】韓信始為布衣時，貧無行，嘗從人寄食，人多厭之。嘗就南昌亭長食數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食①，食時信往，不為具食。信覺其意，竟絕去。信釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！蹦概唬捍笳煞虿荒茏允?，吾哀王孫而進(jìn)食，望報乎?”信既貴，酬以千金。(選自《智囊》)【注釋】①蓐食：坐在草席上吃飯。1.解釋下列句中加點的詞語。(1)先帝不以臣卑鄙。卑鄙：(2)韓信始為布衣時。布衣：2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（2）信既貴，酬以千金。3.韓信和諸葛亮雖然所處的時代不同，個性相異，但他們都是古代著名的軍事家，我們還可以從【甲】【乙】兩文中看出他們的另一個共同點是（四）單項選擇題1．下列句子加點詞意思相同的一項是()A．宜付有司論其行賞與臣論此事B．親賢臣，遠(yuǎn)小人肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C．是以先帝簡拔以遺陛下京城氏之孀妻有遺男D．不宜偏私牡丹之愛，宜乎眾矣2．下列句子加點詞用法相同的一項是()A．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂雜然而前陳者B．以塞忠諫之路也以其境過清C．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)戰(zhàn)于長勺D．宜付有司論其行賞其真不知無馬也3.下列句子加點詞意思不同的一項是()A．臨表涕零把酒臨風(fēng)B．三顧臣于草廬之中顧野有麥場C．恐托付不效不效，則治臣之罪D．茍全性命于亂世故不為茍得也4.下列句子加點詞用法相同的一項是()A．此殆天所以資將軍此臣所以報先帝而忠陛下之職分也B．先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事C．試用于昔日嘆息痛恨于桓、靈D．若無興德之言何陋之有

2023中考預(yù)測——《出師表》（解析版）閱讀下面文言文，完成下列小題。①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）1．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：______（2）夙夜憂嘆夙夜：______（3）當(dāng)獎帥三軍獎：______（4）以咨諏善道諏：______【答案】（1）社會地位低微，見識短淺（2）早晚，日日夜夜（3）鼓勵（4）詢問【解析】文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“卑鄙”：地位低微，見識短淺。所以千萬不要以今釋古。而“諏”作為生僻詞的意思。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！敬鸢浮浚?）只求能在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中揚名顯貴。（2）（我）因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝（愿為他）奔走效勞。11．B【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“聞達(dá)”：揚名顯貴?！坝墒恰保阂虼??！膀?qū)馳”：奔走效勞。還有“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯。3．下面對文章理解與分析不正確的一項是（）A．文中諸葛亮回顧了對自己人生中有重要影響的三件往事，分別是三顧茅廬、臨危受命、白帝托孤。B．選文第①②兩段在追述自己的身世經(jīng)歷時，五次提到“先帝”，目的是表明自己深得先帝的信賴，也顯示了自己為蜀國鞠躬盡瘁，勞苦功高。C．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指“五月渡瀘，平定南方”和“北定中原，興復(fù)漢室”兩件事。D．選文第③段指明君臣各自的責(zé)任，主要用意還是勸勉劉禪廣開言路，親賢遠(yuǎn)佞?！敬鸢浮緽【解析】B“顯示了自己為蜀國鞠躬盡瘁，勞苦功高”對文章理解與分析不正確。諸葛亮五次提到“先帝”，極力表達(dá)自己的感激和憂嘆之情。這樣表達(dá)既能打動君主，又有利于說服持不同意見的人。4．結(jié)合選文內(nèi)容，說說你心目中的諸葛亮是一個怎樣的人?！敬鸢浮繉ο戎鲃渲倚墓⒐?，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已；是具有遠(yuǎn)見卓識的政治家、軍事家；是智慧的化身等。（任答兩點即可）【解析】把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析諸葛亮對劉禪的勸諫語言，因為這些話就可以反映他的的品格。如在這篇表文中，諸葛亮勸說后主劉禪廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以繼承先帝劉備的遺志；還陳述了自己對先帝的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。這些都說明諸葛亮是一個忠誠君主、知恩報恩，鞠躬盡瘁、深謀遠(yuǎn)慮，心思縝密的人。閱讀下面文言文，完成下列小題?！炯住肯鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）【注釋】①病篤：病重。②嗣子：此指劉禪。嗣：繼承。③股肱：比喻輔佐之臣。1.下列對乙文畫線部分的斷句，正確的一項是（）A．軍資所出國/以富饒乃治/戎講武以俟/大舉B．軍資所出/國以富/饒乃治戎/講武以俟大舉C．軍資所出國/以富饒乃治戎/講武以俟/大舉D．軍資所出/國以富饒/乃治戎講武/以俟大舉【答案】D【解析】本題考查文言文斷句。句意為：軍備充足，國家富饒，于是開始練兵習(xí)武，以待將來大舉進(jìn)軍中原。斷句為：軍資所出/國以富饒/乃治戎講武/以俟大舉。故選：D。2.下列對句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．庶竭駑鈍

庶：表示期望。B．以彰其咎

彰：表彰。C．屬以后事

屬：通“囑”，囑托。D．效忠貞之節(jié)

效：貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文言文字詞解釋。ACD.正確；B.有誤，“彰”應(yīng)該解釋為：彰顯、揭示。故選：B。3.下列句子加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．報先帝而忠陛下

中峨冠而多髯者為東坡B．故臨崩寄臣以大事也

以殘年余力C．召亮于成都

故天將降大任于是人也D．繼之以死

公將鼓之【答案】A【解析】本題考查虛詞的用法。A．而：表并列/而：表并列。相同。B．以：把/以：憑借。不相同。C．于：在/于：到。不相同。D．之：到/之：音節(jié)助詞。不相同。故選：A。4.下列對甲乙兩文的理解和分析有誤的一項是（）A.甲文說明出師北伐勢在必行，交代出師后朝政事宜，叮嚀后主牢記“先帝遺詔”。B.乙文以時間為線，主要敘寫劉備托孤，諸葛亮盡心輔佐后主、以圖大志等事宜。C.在寫法上，甲文以敘事為主，輔以描寫；乙文則以議論為主，融以敘事和抒情。D.甲乙兩文，一“表”一“傳”，體裁各異，但都表現(xiàn)了諸葛亮忠于蜀漢之情。【答案】C【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，甲文以敘事為主，輔以抒情，乙文則以敘述為主，融以描寫。故選：C。5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①臨表涕零，不知所言。②政事無巨細(xì)，咸決于亮。【答案】①面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話。②政事無論巨細(xì)都由諸葛亮決定?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯。①句重要詞語有：臨，面對；涕零，流淚，落淚；不知所言，不知道自己都說了什么。整句的意思是：面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話。②句重要詞語有：無，無論；巨細(xì)，大的和小的（事情）；咸，全，都；于，由。整句的意思是：政事無論巨細(xì)都由諸葛亮決定。參考譯文：【甲】先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了。

希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話?！疽摇空挛淙甑拇禾?，劉備在永安病得很厲害，傳命召見當(dāng)時還在成都的諸葛亮，將后事囑托給他，對諸葛亮說：“您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最后統(tǒng)一全國。如果我的繼承人劉禪能夠輔助的話，就輔助。如果他不具備作為一個君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”諸葛亮哭泣地說：“我當(dāng)用盡自己輔助的能力，獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié)，一直到死！”劉備又下詔書命令劉禪說：“你和丞相一起處理事務(wù)，要像父親一樣侍奉他?！苯ㄅd元年，冊封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開始治理國家的事務(wù)。后來，又加封諸葛亮為益州牧。政事無論巨細(xì)都由諸葛亮決定。南部和中部的幾個郡聯(lián)合起來叛亂，諸葛亮因為劉備剛剛?cè)ナ?，沒有輕易用兵作戰(zhàn)，而是讓使者去吳國下聘禮，和他們結(jié)親，成了友好鄰國。三年春，諸葛亮率領(lǐng)大軍南征，到秋季就把叛亂全部平息了。軍備充足，國家富饒，于是開始練兵習(xí)武，以等待將來大舉進(jìn)軍中原。五年，率領(lǐng)各部軍隊向北出發(fā)，進(jìn)駐漢中，臨出發(fā)時，上書了《出師表》。閱讀下面文言文，完成下列小題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。(節(jié)選自《出師表》)【乙】韓信始為布衣時，貧無行，嘗從人寄食，人多厭之。嘗就南昌亭長食數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食①，食時信往，不為具食。信覺其意，竟絕去。信釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，望報乎?”信既貴，酬以千金。(選自《智囊》)【注釋】①蓐食：坐在草席上吃飯。1.解釋下列句中加點的詞語。(1)先帝不以臣卑鄙。卑鄙：(2)韓信始為布衣時。布衣：【答案】(1)卑鄙：社會地位低微，見識短淺。(2布衣：借指平民【