2024屆高考語文寫作指導小匠圓夢

2024屆高考語文寫作指導小匠圓夢小匠圓夢——2024年3月各地聯(lián)考作文金題及導寫

金題展示：

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

“抹墻刮膩子"刮出世界冠軍；大山里走出新“魯班”；數(shù)控車床切削出世界級大師……近期，一群技能“小匠"在世界技能大賽中獲得冠軍，憑實力出圈，火爆社交媒體。

“小匠”多是00后，他們在夢想面前“吃下苦"沉住氣”，日復一日地練習，在毫米之間較量，終以非凡技藝攀上技能高峰，迎來圓夢時刻。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請寫一篇文章。

圖解材料：

審題指導：

提示語“上述材料，引發(fā)思考"你的看法”意思是“由此及彼由表及里地有邏輯地有特色地表達自己的觀點態(tài)度"；

“此”指“材料"的“整體意涵”，而非“片言只語"；

如果只是開頭形式化地引材料，沒有分析材料就直接談看法的，屬于邏輯鏈條有問題；

“有特色”屬于更高層次的要求。

“你"即“我”，即“00后”，“00后”也是要分類討論的。

材料的整體意涵是：“00后要成長，從小匠干起，小匠不分行業(yè)，再成長為小匠中的佼佼者，向世界冠軍邁進；推而廣之，就是新時代的青年要奮斗，要追夢，成長為優(yōu)秀、先鋒、弄潮兒。

1.材料的基本邏輯——成長（果）+成長緣由（因）

2.判分的基本依據(jù)——由此及彼有邏輯，由表及里顧整體

3.立意的基本維度：

①由“小匠（青年）"的基本屬性1——?。ㄆ椒玻?，寫小（平凡）與大（偉大）。

②由“小匠（青年）”的基本屬性2——技能（技工），寫技能型人才的成長與發(fā)展。

③由“小匠（青年）"的基本屬性3——追夢人，寫個人奮斗或工匠精神。

④由“小匠（青年）”的基本屬性想到現(xiàn)實中對“小匠"的認識誤區(qū)，寫批駁型的文章。

⑤由“小匠（青年）”的成長探究其背后的時代家國因素，寫個人圓夢與時代國家。

【佳作賞析】

小匠鑄大器，一技可登峰

一針一線，繡出無邊錦緞；一釘一錘，鍛出大國重器；一藝一技，造就世界冠軍。能工登上大舞臺，小匠亦能鑄大器。

有人說，抹墻刮膩子，乃雕蟲小技！誰知滴汗流淚，為勞動結晶！行行出狀元，不必皆為碩、博士！一抹一刮固易，修之成藝卻難。以靈動翩躚之手，化設計為工藝，以實干筑夢想，豈應否定？君不見多位能工小匠，以一技之長，造一己之藝，走出大山，走向世界，而世界技能大賽的冠軍，就是對工匠精神的肯定。

有人說，他們不過“小匠”，缺乏知識經(jīng)驗。君不見，獲世界冠軍的小匠，被其學院聘為教授？年齡不是門檻，創(chuàng)新才是實力。今日工匠也不再是簡單的修修補補，而成了結合理論與實踐、融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，富于創(chuàng)新與思考的大師。不應小看操控“數(shù)控機床”，從閱讀英文操作指用、使用全新設備到獨立解決問題，無一不考驗思考力、熟練度及精確度。

是時候改變“社會百工下于君子"的觀念了！也是時候敞開職業(yè)教育的大門了！要使“小匠鑄大器”不是曇花一現(xiàn)的新聞熱點，而是婦儒皆知的社會常念，就應轉變社會認知，夯實職業(yè)教育，發(fā)物工匠精神。

不應使“一切向錢看"的思維束縛人們對職業(yè)觀的認識，而應明白“一生做好一件事就是成功”的道理。小匠的成功，應使我們將目光從高薪收入的明星、高管轉向創(chuàng)造價值的“他們"。

取業(yè)教育更是培養(yǎng)“小匠”的關鍵一環(huán)，是匠人大廈的地基。我國還需奮力完善職業(yè)教育基礎設施，培養(yǎng)骨干教師力量，幫助工匠們在社會順利而風光地就業(yè)。

然而至關重要的，還是工匠精神本身，沒有小匠們“吃下苦"沉住氣”的堅毅與執(zhí)著，就沒有他們迎來圓夢時刻的輝煌戰(zhàn)果。尤其在網(wǎng)紅、流量的浮躁風氣大行其道的今天，小匠們的出圈，在社交媒體的火爆，更是一股清風正氣。工匠精神不僅是能工巧匠賴以為生的根本，更是企業(yè)的金色名片，也是時代氣質、社會品格的精彩寫照。

工匠精神不以成功為旨歸，卻足以為圓夢鋪就通天大道。有了它，小匠也可鑄大器，登峰只須憑一技！

范文評點：

踔厲奮發(fā)成行業(yè)“大師”，實干篤行做興邦“小將”

世界技能大賽上的00后“小匠"們，以實力“出圈”，憑實干圓夢（簡要概括材料，引用材料寫開頭），他們的奮斗青春和卓越成就，激勵著每個籍籍無名的你我，在默默無聞的崗位上，應踔厲奮發(fā)，爭做行業(yè)“大師"；在民族復興的道路上，要實干篤行，力當興邦“小將”。（開篇點題，下文緊扣“奮發(fā)實干"精神展開?。?/p>

“莫忘少年凌云志，曾許人間第一流”，他們涌動著不甘平凡，砥礪奮進的青春熱血。

“抹墻刮膩子"數(shù)控機床切削”……面對這些枯燥乏味的工作，這群00后“小匠"們絕不躺平，毫不擺爛。他們吃得了苦，沉得住氣，身份不夠光鮮，但爐火純青的精湛技藝卻讓他們光芒耀眼；工作不算體面，但不容小覷的雄厚實力卻讓他們火速出圈?！吧倌晷氖庐敀傇啤保麄儧]開“金手指”，卻寫就少年人蕩氣回腸的壯麗詩篇；“青春浩氣走千山”，他們沒有“超能力”，卻開辟平凡者自強不息的廣闊天地。

“初心不與年俱老，奮斗永似少年時”，他們鼓舞著無懼淬煉，挺立潮頭的英雄夢想。

全球經(jīng)濟持續(xù)下行，國際形勢風云變幻，就業(yè)前景黯淡無光……不得不承認，今天的年輕一代，在享受著諸多時代便利時，也在應對著種種巨大挑戰(zhàn)（聯(lián)系現(xiàn)實，橫向延伸，談“小匠"精神對社會青年的積極影響）。那些波詭云譎的“不確定”，也必然讓渺小的你我只能在大潮顛簸中踉蹌前行。而這些00后“小匠"們，他們已于漫漫人生中尋得自己的“天命”，并以其執(zhí)著堅定、精益求精、步履不停化作點點熒光，為你我照亮夢想，喚醒勇氣，慰藉慘淡，對抗虛無。他們又一次警醒我們，生命不是安排，而是追求，我們應從“不屈中獲得驕傲，從苦難中提取幸福，從虛無中創(chuàng)造意義"！雖然前進的路途愈加崎嶇，肩上的巨石愈加沉重，但我們應當成為幸福的西西弗！用邁向高處的掙扎，燃起生命的焰火，點亮凡人的微光！

“踏浪前行風正勁，不負韶華爭朝夕”，他們賡續(xù)著敢想敢為，善作善成的時代精神。

一個國家最好看的風景就是這個國家的年輕人，國家的責任賦予青年，時代的榮光屬于青年，如錢穆先生所說，青年應當“認識你的時代，帶領你的時代"。都說時代像篩子，篩得部分人流離失所，也篩得少數(shù)人出類拔萃?！斑@是最好的時代，也是最壞的時代”，而我們能做的就是“在自己身上，克服時代"！盡管諸多資源注定被激烈爭奪，但不妨礙這個偉大時代被充分共享。當下，怨聲載道有之，躺平擺爛有之，無助彷徨有之，但馳而不息、敢想敢為、善作善成亦有之——年輕一代，正在大江南北、市井街巷、田間地頭，在所擅長的各個領域，發(fā)揮著自己的聰明才智——奮斗在平凡崗位上的00后小匠、奔走在扶貧路上的黃文秀、拼搏在雪場上的蘇翊鳴、致力于奇思妙想的手工耿、擅長變裝特效的朱鐵雄、精通前沿科技的何同學、勤耕美麗鄉(xiāng)村的華農(nóng)兄弟、李子柒……這些有為青年，是“小匠”，也是“大師"；是風華正茂的初生牛犢，也是必成大器的非凡“小將”，他們不馳于空想，不騖于虛聲，他們踐行著“凌空蹈虛，難成千秋之業(yè)；求真務實，方能善作善成"的真諦，他們如閃閃發(fā)光的片片龍鱗，裝幀著華夏兒女興邦安民的宏圖大夢。

踔厲奮發(fā)，我們與群山同迎旭日東升！實干篤行，我們與河海共赴大潮奔涌！

時評鏈接：

讓更多大國工匠、大國農(nóng)匠受到尊敬

一個22歲的年輕小伙，憑著自己的一身本領，成了輿論熱議的焦點人物。這個小伙，就是在2022年世界技能大賽特別賽抹灰和隔墻系統(tǒng)項目中奪得冠軍的浙江建設技師學院16級建筑裝飾技師班學生馬宏達。從“00后小伙刮膩子得世界冠軍”登上熱搜算起，一連幾天時間，眾多媒體不約而同地聚焦馬宏達，讓他收獲了海量的贊譽與掌聲，也同時帶紅了他的技能領域——刮膩子。

對于這項工作，每個經(jīng)歷過家庭裝修的人都不陌生。但是，在馬宏達得獎一事受到關注之前，人們卻很少真正注意這項工作的技術含量與價值。事實上，不僅是刮膩子，世界技能大賽很多比賽項目的內容，都是我們在生活中常見的工種。這些工作看起來平平無奇，但要把它做到極致，里面卻大有門道。今年，除了為中國在抹灰和隔墻系統(tǒng)項目上實現(xiàn)“金牌突破"的馬宏達，還有多名奮戰(zhàn)在不同領域的中國青年在世界技能大賽上摘金奪銀。在某種程度上，社會大眾關注他們的成就，也正是在弘揚我們所說的“工匠精神”。

對于馬宏達的成就，央廣網(wǎng)評論《有技能就能讓世界刮目相看》寫道：“不怕千招會，就怕一招鮮。馬宏達以及眾多參賽者通過勤學苦練將每一個動作刻進肌肉記憶，刻下的正是把專業(yè)做到極致的工匠精神。"對于刮膩子這項工作，只有把每個技術動作練到位、每個細節(jié)做到位，才能保證墻面的平整光滑，呈現(xiàn)裝飾的亮眼效果。這件事“沒有捷徑可走，需要信念支撐”。

正如澎湃新聞在評論文章《我們都需要有“誤差不超過一毫米"的匠心》所寫的：“我們的國家從來不乏工匠精神，也一直贊譽工匠精神：古有庖丁解牛，十九年如一日以達‘進乎技矣’的地步；今有‘嫦娥’奔月、‘祝融’探火、‘北斗’組網(wǎng)等大型工程背后一批批‘大國工匠’。在全面建設中國特色社會主義現(xiàn)代化國家的強國之路上，我們尤其需要具有工匠精神的高素質勞動者?！?/p>

遺憾的是，并不是每個人都能意識到“工匠精神"的可貴，有些人既看不到技術工種不可替代的作用，也不尊重那些立志成為“大國工匠”的技術工人。對此，光明網(wǎng)評論員就注意到，在主流輿論褒揚馬宏達等人時，網(wǎng)上也有不少陰陽怪氣的論調。譬如，“把工地上刮膩子的拿出去比，分分鐘摘冠軍回來"拿這個獎有啥用？告訴更多年輕人以后畢業(yè)出來刮膩子？”“我出350一天過來跟我干"。

對此，光明網(wǎng)評論員寫道：“這些話，有點兒難以入耳，卻值得人們反復品咂。在我國改革開放進程中，諸多時代的因素促使重視腦力勞動、輕視體力勞動固化于大眾的思維框架內，倘若不能通過不斷地制度創(chuàng)新來真正提升技能人才的收入水平、社會地位，就很難夯實建設技能型社會的基礎，實現(xiàn)未來經(jīng)濟高質量與高效益發(fā)展目標?！?/p>

縱觀輿論場，對產(chǎn)業(yè)工人的尊重、對“工匠精神"的追求，并不局限在針對這則新聞的討論里。10月25日，《農(nóng)民日報》在頭版社論中提出：要“讓更多大國工匠、大國農(nóng)匠受到尊敬”。文章寫道：“產(chǎn)業(yè)工人為何值得尊敬？這既是因為任何依靠勞動創(chuàng)造美好生活、成就夢想的人都值得尊敬，同時也因為他們是為實體經(jīng)濟‘真正在添磚加瓦’的一線勞動者。"尊敬他們，也就是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。而這‘四個尊重’，正是黨的二十大報告中深入實施人才強國戰(zhàn)略的重要內容，是我們實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的應有之義。”

于個人而言，正如錢江晚報評論員陳江所寫：“一個人，一輩子。若能把一件事情做得出色，就堪稱優(yōu)秀；若能把一件事情做到極致，就是莫大成功。從一而終，便是深邃，便能成就傳奇。"而一個國家、一個民族的發(fā)展，也離不開各行各業(yè)勞動者的共同推動。社會對各種人才的評價，會直接影響勞動者努力進取的方向。這就要求我們倡導尊崇工匠精神的社會風尚，為弘揚工匠精神營造良好社會氛圍。

在現(xiàn)實層面上，只有加大對那些選擇“工匠之