2《落花生》課件(共26張)

單元任務(wù)

“我的心愛(ài)之物”分享會(huì)

賞詩(shī)意生靈，感受萬(wàn)物之美

觀平凡事物，感悟做人道理

憶童年場(chǎng)景，體會(huì)思鄉(xiāng)深情

品相處細(xì)節(jié)，感受美好情誼

用表達(dá)方法，分享心愛(ài)之物品讀茂盛植物，體會(huì)贊美之情

單元任務(wù)

“我的心愛(ài)之物”分享會(huì)

賞詩(shī)意生靈，感受萬(wàn)物之美

觀平凡事物，感悟做人道理

憶童年場(chǎng)景，體會(huì)思鄉(xiāng)深情

品相處細(xì)節(jié)，感受美好情誼

用表達(dá)方法，分享心愛(ài)之物品讀茂盛植物，體會(huì)贊美之情

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元落花生2課型：精讀引領(lǐng)課回顧預(yù)學(xué)文章中富有哲理的話：

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

落花生（種）花生（收）花生（嘗）花生（議）花生挑戰(zhàn)一：朗讀課文，感知文章內(nèi)容辨一辨花生方便（piánbiàn）攜帶，價(jià)錢也便（piánbiàn）宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。挑戰(zhàn)二：梳理字詞，注意字音字形回顧預(yù)學(xué)石榴

矮矮地半畝

吩咐

榨油

mǔ

fēn

zhà

liúǎi

認(rèn)一認(rèn)回顧預(yù)學(xué)猜字游戲小提示：這個(gè)字的字形就像四方塊的田地。它的本義是田壟，就是田間小路。現(xiàn)在是衡量田地大小的量詞。觀察圖片，結(jié)合提示猜一猜，并用正楷字寫出答案方法提示：根據(jù)圖片觀察字的寫法猜字，也可以借助釋義猜字。畝挑戰(zhàn)三：走近作家，體會(huì)筆名的含義回顧預(yù)學(xué)

我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做個(gè)淳樸的人，有用的人。我要為中華而生，為中華而奉獻(xiàn)。

——許地山我想，許地山給自己取“落華生”的筆名是因?yàn)椤?/p>

許地山（1893-1941）現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，筆名落華生。1922年畢業(yè)于燕京大學(xué)，后留學(xué)美國(guó)、英國(guó)。回國(guó)后在燕京大學(xué)等校任教，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前后在香港大學(xué)任教，并從事進(jìn)步文化活動(dòng)。著有《空山靈雨》等作品。

你收集了多少顆星星？帶著收獲我們繼續(xù)走進(jìn)課文吧！評(píng)一評(píng)◎活動(dòng)二：觀察事物特點(diǎn)，

探尋花生品質(zhì)◎活動(dòng)一：品悟家人對(duì)話，

梳理花生好處◎活動(dòng)三：制作對(duì)比天平，感悟蘊(yùn)含道理學(xué)習(xí)活動(dòng)◎活動(dòng)四：彩繪哲理書簽，

品味思考人生◎活動(dòng)五：設(shè)計(jì)事物聯(lián)想單，

合理聯(lián)想生活任務(wù)二：觀平凡事物,感悟做人道理活動(dòng)一：品悟家人對(duì)話，梳理花生好處

收獲節(jié)上，父親和孩子們針對(duì)花生的好處分別發(fā)表了自己的看法。在他們的眼中花生有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？可以榨油方法提示：朗讀課文6-10自然段,讀好對(duì)話。找出花生有哪些特點(diǎn)，完成思維導(dǎo)圖。梳理花生好處可以榨油你認(rèn)為花生還有哪些好處？很有用價(jià)錢便宜味道很美活動(dòng)一評(píng)價(jià)小助手準(zhǔn)確提取文中關(guān)鍵信息☆針對(duì)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行概括☆概括簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確☆我獲得了_____顆星活動(dòng)二：觀察事物特點(diǎn)，探尋花生品質(zhì)

父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，讓作者和其他孩子們陷入了深深的思考。讓我們也一起根據(jù)父親的話完成對(duì)比天平，理解父親的話背后的深意。方法提示：1.讀10-15自然段，圈畫花生和桃子、石榴、蘋果的相關(guān)信息，填寫天平內(nèi)容。2.想一想父親想借花生告訴“我們”的道理以及作者運(yùn)用對(duì)比寫法的好處。生長(zhǎng)位置：特點(diǎn)：印象：

生長(zhǎng)位置：特點(diǎn)：印象：

父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！备赣H接著說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

生長(zhǎng)位置：埋在地里特點(diǎn)：矮矮地長(zhǎng)在地上，果實(shí)需要挖起來(lái)才知道。印象：默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華

生長(zhǎng)位置：掛在枝上特點(diǎn)：鮮紅嫩綠

印象：美麗的外在，體面

活動(dòng)二評(píng)價(jià)小助手準(zhǔn)確提取關(guān)鍵信息，概括相關(guān)內(nèi)容

☆能體會(huì)對(duì)比手法的好處

☆能理解花生背后蘊(yùn)含的道理

☆

我獲得了

顆星補(bǔ)充天平導(dǎo)圖討論與交流對(duì)比，突出花生因?yàn)槟瑹o(wú)聞而不容易被發(fā)現(xiàn)。

父親要贊美花生，為什么還多此一舉寫桃子、石榴和蘋果呢？他想借助花生告訴“我們”什么道理呢？像花生一樣默默無(wú)聞的人也值得欽佩。父親希望孩子們像花生一樣，做一個(gè)有用的人。活動(dòng)三：制作對(duì)比天平，感悟蘊(yùn)含道理

作家雷抒雁借柳樹表達(dá)了怎樣的人生道理？閱讀《塞上看柳》，關(guān)注相關(guān)語(yǔ)句，為塞上柳制作手卡，并試著制作柳樹的對(duì)比天平。方法提示：1.在文中圈畫描寫塞上柳特點(diǎn)的句子。2.用概括性的語(yǔ)句總結(jié)塞上柳的特點(diǎn)。3.想一想事物特點(diǎn)與人的關(guān)系。4.體會(huì)事物中蘊(yùn)含的道理。我的對(duì)比天平平凡之物：塞上柳生長(zhǎng)環(huán)境：事物特點(diǎn)：

象征人物：蘊(yùn)含道理：不過(guò)，你不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，因?yàn)榇蟮匾黄裹S，那些曾被旱象肆虐過(guò)的瘦弱的茅草，現(xiàn)在如同過(guò)火一般，泛著灰白，兼有焦黑。只有天空湛藍(lán)湛藍(lán)，這高原上的天，真是讓人愛(ài)慕……一尊尊黑色的樹樁，如同一盞盞黑陶燒制的油燈盞，擺在那里。我看到一些環(huán)抱粗的柳樹，樹身低矮、樹頂粗大，樹冠似被屢屢砍掉，像一些丑陋的粗骨節(jié)病患者，叫人產(chǎn)生憐憫。生長(zhǎng)環(huán)境特

點(diǎn)我望著遠(yuǎn)處，長(zhǎng)長(zhǎng)的土圪（gē）梁上疏疏落落的，頂著去年新抽枝條的柳樹，像一把把團(tuán)扇，道具一般貼在潔凈的天幕上。而近處，砍去樹冠的柳樹，像從地層深處突兀伸出的手臂，拳頭里緊緊攥著一種誓言；留著樹冠的，是張開的巴掌，揮動(dòng)著一絲眷戀。如此張張合合，要我如何猜那神奇的秘密！塞上柳，成了一株株母親的樹?！行缘耐?，女性的柔腸。塞上柳，使我想起那些兼有男性與女性優(yōu)點(diǎn)的偶像，油然生出敬意。象征人物柳樹的具體描寫制作塞上柳手卡心愛(ài)之物：塞上柳

生長(zhǎng)環(huán)境：黃土高坡，焦黃的土地，湛藍(lán)的天空特點(diǎn)：黑色的樹樁，樹身低矮，樹頂粗大，樹冠似被屢屢砍掉，砍去的樹冠來(lái)年可以再發(fā)。

象征人物：母親（男性的威武，女性的柔腸）道理：即使生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，歷經(jīng)困苦磨難，也依然可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。根據(jù)文章內(nèi)容總結(jié)柳樹特點(diǎn)。制作對(duì)比天平我的對(duì)比天平塞上柳江南柳生長(zhǎng)環(huán)境：黃土高坡特點(diǎn)：黑色的樹樁，樹身低矮，樹頂粗大，樹冠似被屢屢砍掉。象征：母親（兼有男性與女性優(yōu)點(diǎn)）生長(zhǎng)環(huán)境：江南水鄉(xiāng)特點(diǎn)：像柔長(zhǎng)的睫毛，曲弓的樹身，抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。象征：多姿多情的女子評(píng)一評(píng)活動(dòng)三評(píng)價(jià)小助手能根據(jù)文章制作對(duì)比天平

☆能體會(huì)到文章的表達(dá)方法

☆能把握“塞上柳”背后象征的人物及蘊(yùn)含的道理

☆我獲得了___顆星

請(qǐng)你從花生、柳樹這些看似平凡的事物中感悟到的哲理記錄在書簽上，送給友人。方法提示：1.從自己的心愛(ài)之物中選出蘊(yùn)含道理的事物，思考它們身上體現(xiàn)的道理。2.嘗試用四字詞語(yǔ)或簡(jiǎn)短的話概括特點(diǎn)。3.盡可能書寫美觀，適當(dāng)裝飾，布局合理。

踏實(shí)做人潛心做事活動(dòng)四：彩繪哲理書簽，品味思考人生活動(dòng)四：彩繪哲理書簽，品味思考人生

踏實(shí)做人潛心做事默默無(wú)聞

無(wú)私奉獻(xiàn)頑強(qiáng)堅(jiān)韌

寬容忍耐一起彩繪哲理書簽吧！活動(dòng)五：設(shè)計(jì)事物聯(lián)想單，合理聯(lián)想生活

落花生讓我們想到那些默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的人，塞上柳讓我們聯(lián)想到兼具男性威武、女性柔腸的偶像。

在你身邊，有哪些事物讓你聯(lián)想到了哪些人呢？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚?，設(shè)計(jì)屬于自己的事物聯(lián)想單吧！事物聯(lián)想單事物特點(diǎn)：聯(lián)想到的人物可貴的品質(zhì)說(shuō)明的道