2024年華師大新版八年級化學下冊月考試卷含答案_第1頁
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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變D.一滴水中約含有1.67×1021個水分子,是因為分子很小2、使兩份等質(zhì)量的碳酸鈣,一份與稀鹽酸完全反應(yīng),一份高溫煅燒所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,二者相比()A.一樣多B.跟稀鹽酸反應(yīng)的多C.煅燒的多D.無法判斷3、為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱,某化學興趣小組設(shè)計了如圖所示的四個實驗.其中不必進行的實驗是()A.B.C.D.4、你認為下列實驗數(shù)據(jù)合理的是()A.用托盤天平稱取35.21g的食鹽B.用50mL的量筒量取10mL的某溶液C.用10mL的量筒量取8.54mL的水D.用托盤天平稱氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g5、下列變化中前者是化學變化,后者是物理變化的是rm{(}rm{)}

A.食鹽溶于水,火藥爆炸B.鎂帶燃燒,鐵生銹C.食物腐敗,電燈發(fā)光D.汽油揮發(fā),酒精燃燒6、將足量的下列物質(zhì)分別與36.5g20%的鹽酸恰好完全反應(yīng);得到的四份溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的溶液是下列哪種物質(zhì)形成的?()

A.Mg

B.MgO

C.MgCO3

D.Mg(OH)2

評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、取用固體粉末藥品一般用______或______,有些塊狀固體可用______.給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時,視線要______水平.8、空氣中含量最多的物質(zhì)是______(化學式);它呈______(化合態(tài)或游離態(tài)).9、在下列各物質(zhì):rm{壟脵}二氧化碳rm{壟脷}二氧化硫rm{壟脹}氧化鎂rm{壟脺}五氧化二磷rm{壟脻}四氧化三鐵rm{壟脼}氧氣rm{壟脽}氮氣中;

rm{(1)}無色無味的氣體為______rm{(}填序號,下同rm{)}rm{(2)}無色有刺激性氣味的氣體為______;

rm{(3)}白色固體為______,rm{(4)}黑色固體為______。10、用化學符號表示.

汞元素______三個鉀原子______兩個氧分子______rm{4}個硫酸根離子______

食鹽rm{(}氯化鈉rm{)}______氧化鈣中鈣顯rm{+2}價______rm{2}個亞鐵離子______氫氧化鈉______.11、實驗室里所用的藥品很多有腐蝕性或有毒為保證安全,必須注意做到聞氣味時,不要直接湊到試劑瓶口,應(yīng)該采用的操作方式是______。12、炒菜時油鍋著火時立即蓋上鍋蓋滅火的原理是____.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,再將該溶液加熱,溶液的顏色是____色.評卷人得分三、推斷題(共7題,共14分)13、閱讀下列科普短文,然后回答問題.臭氧的化學式是rm{O_{3}}在通常狀況下是淡藍色,有魚腥臭味的氣體.抽樣不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}并放出大量的熱rm{.}臭氧的氧化能力比氧氣rm{(O_{2})}強得多.若將rm{O_{2}}通過抽樣發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含有rm{3攏樓}的rm{O_{3}}.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面rm{25km}處有一個厚度極薄的臭氧層rm{.}臭氧層能吸收太陽光中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害rm{.}它是一切生命的保護層rm{.}超音速飛機排除的廢棄中的一氧化氮rm{(NO)}氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線@射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.rm{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O_{2}}的集氣瓶中,可以看到____.rm{(2)}寫出在臭氧發(fā)生器中,rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為rm{O_{3}}的化學方程式:____.rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微熱,即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢棄中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}寫出rm{SO_{2}}與rm{O_{3}}反應(yīng)的化學方程式:____.rm{(4)}根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法,錯誤的是____rm{(}填序號rm{)}.rm{壟脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性質(zhì)相同rm{壟脷O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{O_{3}}發(fā)生了物理變化rm{壟脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化rm{壟脺}為了保護臭氧層,應(yīng)禁止家庭使用電冰箱14、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有吸附性,可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素,也可吸附有異味的物質(zhì)rm{.}下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積:。氣體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣相對分子質(zhì)量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______;

rm{壟脷}______.

rm{(2)}吸附性屬于物質(zhì)的______性質(zhì)rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}

rm{(3)}某同學進行如圖分組實驗,在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失,打開彈簧夾,你將看到的現(xiàn)象是______.15、某?;瘜W課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問題時,他們設(shè)計了下列實驗:rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒,大家十分興奮。觀察生成物,除白色物質(zhì)外,還有黑色物質(zhì)。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中,發(fā)現(xiàn)立即熄滅。請根據(jù)同學們的實驗回答下列問題。rm{(1)}寫出鎂條在rm{CO_{2}}中反應(yīng)的化學方程式____;rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗?zāi)康氖莀___;rm{(3)}通過鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗,你得出什么結(jié)論rm{?}____;rm{(4)}通過鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個實驗,你對燃燒的條件又有什么新的認識?____。16、現(xiàn)有下列實驗儀器;請按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱:rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______.

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}17、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體,rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體,把rm{D}通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì),請將答案填在空格內(nèi):rm{A}是___________;rm{B}是___________;rm{C}是___________;rm{D}是___________。18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號元素,rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體;rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子;rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù),rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同;rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù),但比rm{B}多一層.rm{(1)}寫出元素符號:rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____.rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖:____________.19、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質(zhì),它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭指向的是生成物或生成物之一,直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}.

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物,rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁;rm{C}rm{D}為單質(zhì),且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),試推斷:rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學式;

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學反應(yīng)的化學方程式______;

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______.評卷人得分四、探究題(共4題,共24分)20、測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗步驟如下:rm{壟脵}在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶內(nèi),并塞緊橡皮塞rm{壟脷}充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾。rm{壟脜}步驟rm{壟脷}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為____________________rm{壟脝}實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是_________________________rm{壟脟}該實驗還可以推論出氮氣的性質(zhì)有rm{(}一條rm{)}_______________________rm{(4)}用以上裝置和操作,用木炭代替了紅磷,當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水幾乎沒有進入集氣瓶,原因___________21、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:rm{(1)}小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都是______,在能量變化方面,三個實驗都是______反應(yīng)rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}

rm{(2)}請寫出上述反應(yīng)的文字表達式:甲:____________________________________________;乙:_____________________________________________________;丙:______________________________________________________。rm{(3)}小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________________________________________。22、在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:請回答問題:

rm{(1)}工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是______rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}變化rm{.}以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,rm{(}填“甲”、“乙”或“丙”rm{)}______途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

rm{(2)}下列是實驗室制取氧氣的一些裝置;請回答有關(guān)問題:

rm{壟脵}寫出rm{a}rm儀器的名稱:rm{a}______,rm______.

rm{壟脷}實驗室采用途徑丙制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填編號rm{)}理由是______rm{.}可用rm{E}裝置收集氧氣;理由是,當______時開始收集,該反應(yīng)的文字表達式是______.

rm{壟脹}采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______rm{(}填編號rm{)}如用rm{D}裝置收集氧氣;檢驗氧氣是否收集滿的方法是______.

rm{壟脺F}裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從______rm{(}填“rm{c}”或“rmf7a2cik”rm{)}端通入.

rm{(5)}若用rm{E}裝置收集一瓶氧氣,將細鐵絲伸入氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有:______rm{(}填兩條rm{)}

rm{(6)}乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應(yīng)制取乙炔rm{.}你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}收集裝置是______rm{(}填序號rm{)}.23、根據(jù)下列裝置;結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______;

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時;發(fā)生裝置最好選用______(填字母,下同),如需收集氧氣做硫燃燒的實驗,最好選用______,理由是______,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用______,反應(yīng)的文字表達式為______;

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______;反應(yīng)的基本類型是______,棉花的作用是______;

(4)如用F裝置收集氧氣;合適的收集時刻是______;判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是______;

(5)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),選擇的依據(jù)是______。評卷人得分五、計算題(共1題,共9分)24、燃燒是一種發(fā)光;發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng).認識燃燒;科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.

(1)簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法______.

(2)請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中;只有同時具備這兩個條件才能燃燒(兩個條件須分別驗證).

在完成氣密性檢查后填裝藥品;并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣.若要求實驗過程中不得拆;裝儀器,請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.

。步驟操作預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論①點燃酒精燈加熱②熄滅酒精燈,待儀器恢復至常溫C試管長導管內(nèi)有一段水柱③打開分液漏斗旋塞;通入氧氣一段。

時間④木炭燃燒;澄清石灰水變渾濁,說明燃燒。

需同時滿足有充足氧氣與溫度達到著火點兩個條件(3)①有人建議在裝置X(橡膠導管)處加一止水夾;以便可隨時切斷氣流.這樣的做法可能引起的不良后果是______.

②又有人建議在實驗開始后,在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈,這樣做的好處是______2CO2

評卷人得分六、簡答題(共3題,共15分)25、二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體;請仿照示例進行探究活動.

(1)針對二氧化碳;提出一個探究的問題:示例:二氧化碳的密度比空氣的大?還是???

你提的問題:______?

(2)設(shè)計方案,實驗探究:。實驗步驟探究現(xiàn)象結(jié)論示例方案用嘴吹大一個氣球,將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大你設(shè)計的方案26、寫出下列反應(yīng)的化學方程式:rm{(1)}鎂在空氣中燃燒_________________________________________;rm{(2)}過氧化氫溶液中加入二氧化錳__________________________________________;______rm{(3)}一氧化碳燃燒___________________________________________;rm{(4)}實驗室檢驗二氧化碳的原理__________________________________________。27、實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀;稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及圖1儀器:

(1)若補充儀器______;①______(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_②______.

(2)若要制備并檢驗二氧化碳;需補充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有①______.

②請連接A;B;并將圖2裝置圖補充完整;

③B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______;

④產(chǎn)生上述現(xiàn)象是因為錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng),使瓶中氣體______、______、______,在壓強差的作用下,氣體導入B中.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【解析】試題分析:分子的基本性質(zhì):1、質(zhì)量、體積都很小;2、在不停地運動且與溫度有關(guān)。溫度越高,運動速率越快例:水的揮發(fā)、品紅的擴散;3、分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時分子間隔最大,固體時分子間隔最??;物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時增大,遇冷時變小的緣故。⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同,不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是分子間有間隔,錯誤,B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動,正確,C、化學反應(yīng)的實質(zhì):在化學反應(yīng)中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子,水電解生成氫氣和氧氣,是水分子分裂成氫原子和氧原子,氫原子相互結(jié)合成氫分子,氧原子相互結(jié)合成氧分子,據(jù)此說明分子在化學變化中可以改變,正確,D.一滴水中約含有1.67×1021個水分子,是因為分子很小,正確,故選A考點:分子的基本性質(zhì)【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】解:碳酸鈣高溫鍛燒的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;

由反應(yīng)的化學方程式可知;生成的二氧化碳中碳元素全部來自于碳酸鈣,并且碳酸鈣中的碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳;等質(zhì)量的碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量相等,因此,兩個反應(yīng)所生成二氧化碳氣體的質(zhì)量也相等;分析所給的選項可以知道選項A符合剛才的分析.

故選A.

【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學方程式,可得到兩個反應(yīng)中碳酸鈣中的碳元素都全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,且二氧化碳中碳元素全部來自于碳酸鈣,利用反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,可判斷兩個反應(yīng)所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相等.3、C【分析】【解答】解:由金屬活動順序表的應(yīng)用分析四個實驗;發(fā)現(xiàn)驗證實驗的設(shè)計思路為:根據(jù)三種金屬與鹽酸反應(yīng)情況,可驗證鎂的活動性比銅;銀強;然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果,驗證銅的活動性比銀強.對比四個實驗,實驗B證明金屬銅不能置換出酸中的氫,而實驗D又可以證明銀的活動性小于銅,所以,不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷.所以:

A;A實驗必需進行;故A不符合題意;

B;B實驗必需進行;故B不符合題意;

C;C實驗不需進行;故C符合題意;

D;D實驗必需進行;故D不符合題意.

故選:C.

【分析】根據(jù)金屬活動順序表的應(yīng)用設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng);前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.4、D【分析】【解答】解:A;托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量;準確到0.1g,故不能用托盤天平稱取35.21g的食鹽,該實驗數(shù)據(jù)不合理;

B;不能用50mL的量筒量取10mL的某溶液;誤差太大,錯誤;

C;用10mL的量筒量取8.54mL的水;不符合10mL量筒的精確度為0.1mL,故無法量取8.54mL水,該實驗數(shù)據(jù)不合理;

D;托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量;準確到0.1g,故能用托盤天平稱氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g,該實驗數(shù)據(jù)合理;

故選:D

【分析】A;根據(jù)托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量;準確到0.1g解答即可;

B;根據(jù)量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷;

C;根據(jù)量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷;

D、根據(jù)托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,準確到0.1g解答即可.5、C【分析】【分析】本題考查的物理變化和化學變化的判斷,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化?!窘獯稹緼.食鹽溶于水,只是物質(zhì)的溶解,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化;火藥爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;故A錯誤;B.鎂帶燃燒生成氧化鎂,鐵生銹生成氧化鐵,反應(yīng)中都有新物質(zhì)生成,二者均屬于化學變化,故B錯誤;C.食物腐敗,有二氧化碳等物質(zhì)生成,屬于化學變化;電燈發(fā)光屬于能量的轉(zhuǎn)化,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;故C正確;D.汽油揮發(fā),是分子間間隔大小的改變,屬于物理變化;酒精燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;故D錯誤。故選C?!窘馕觥縭m{C}6、D【分析】

由Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;

247395

MgO+2HCl=MgCl2+H2O;

407395

Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;

687395

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑

84739544

可得出相同質(zhì)量的鹽酸與這四種物質(zhì)完全反應(yīng)后;生成的氯化鎂的質(zhì)量相同.

由鹽酸和四種物質(zhì)反應(yīng)的關(guān)系可以看出;相同質(zhì)量的鹽酸消耗的碳酸鎂質(zhì)量最大,但碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體,所以相同質(zhì)量的鹽酸與四種物質(zhì)反應(yīng)時,所得溶液質(zhì)量分數(shù)最小的是氫氧化鎂.

故選D

【解析】【答案】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最?。蝗羧苜|(zhì)相同時,所得的溶液質(zhì)量最大時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最?。捎诜磻?yīng)消耗的HCl質(zhì)量相同,所以生成的氯化鎂質(zhì)量應(yīng)該相同,故只要找出選項中所得溶液質(zhì)量最大的就可以了.

二、填空題(共6題,共12分)7、略

【分析】解:

為防止固體粉末粘在容器壁上;取用固體粉末藥品一般用鑰匙或紙槽,塊狀固體可用鑷子;故填藥匙紙槽鑷子;量筒取用液體時,先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度,然后將量筒平放在桌面上,再用膠頭滴管滴加液體至刻度.視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,不能俯視或仰視,否則讀數(shù)不準.

答案:藥匙;紙槽;鑷子;與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持.

本題主要考查化學實驗的基本操作;取用固體粉末藥品,為防止固體粉末粘在容器壁上,一般用鑰匙或紙槽,塊狀固體可用鑷子;量筒取用液體時,先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度,然后將量筒平放在桌面上,再用膠頭滴管滴加液體至刻度.視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,不能俯視或仰視.

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.【解析】藥匙;紙槽;鑷子;與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持8、略

【分析】解:氮氣占78%;因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣;氮氣屬于單質(zhì),是以游離態(tài)存在的.

故答案為:N2;游離態(tài)。

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣78%;氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%;因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣;氮氣屬于單質(zhì);是以游離態(tài)存在的.

本考點考查了空氣中各種氣體的含量和物質(zhì)的存在狀態(tài),物質(zhì)的存在狀態(tài)分為化合態(tài)和游離態(tài),同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.【解析】N2;游離態(tài)9、(1)①⑥⑦

(2)②

(3)③④

(4)⑤【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳、二氧化硫、氧化鎂、五氧化二磷、四氧化三鐵、氧氣、氮氣的物理性質(zhì)來進行解答?!窘獯稹縭m{(1)}屬于無色無味的氣體有:rm{壟脵壟脼壟脽}故填:rm{壟脵壟脼壟脽}rm{(2)}屬于無色有刺激性氣味的氣體有:rm{壟脷}故填:rm{壟脷}rm{(3)}屬于白色固體的有:rm{壟脹壟脺}故填:rm{壟脹壟脺}rm{(4)}屬于黑色固體的有:rm{壟脻}故填:rm{壟脻}

【解析】rm{(1)}rm{壟脵壟脼壟脽}rm{壟脵壟脼壟脽}rm{(2)壟脷}rm{(2)壟脷}rm{(3)壟脹壟脺}10、Hg;3K;2O2;4SO42-;NaCl;2Fe2+;NaOH【分析】解:汞元素表示為rm{Hg}故填:rm{Hg}

在鉀元素符號的前面加上數(shù)字rm{3}表示rm{3}個鉀原子,故填:rm{3K}

在氧氣化學式的前面加上數(shù)字rm{2}表示兩個氧分子,故填:rm{2O_{2}}

在硫酸根離子的前面加上數(shù)字rm{4}表示rm{4}個硫酸根離子,故填:rm{4SO_{4}^{2-}}

氯化鈉的化學式為rm{NaCl}故填:rm{NaCl}

元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣顯rm{+2}價,故可表示為rm{overset{+2}{Ca}O}故填:rm{overset{+2}{Ca}O}

在亞鐵離子的前面加上數(shù)字rm{2}表示rm{2}個亞鐵離子,故填:rm{2Fe^{2+}}

氫氧化鈉的化學式為rm{NaOH}故填:rm{NaOH}.

根據(jù)已有的知識進行分析;在化學式前面加上數(shù)字表示分子的個數(shù),在元素符號前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù),在離子前面加上數(shù)字表示離子的個數(shù),化合價書寫在元素符號的正上方,據(jù)此解答.

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.【解析】rm{Hg}rm{3K}rm{2O_{2}}rm{4SO_{4}^{2-}}rm{NaCl}rm{overset{+2}{Ca}O}rm{2Fe^{2+}}rm{NaOH}11、用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中【分析】解:聞氣體的氣味時;應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味。

故答案為:

用手在瓶口輕輕的扇動;使極少量的氣體飄進鼻子中。

根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析解答。

本題難度不大,掌握聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中12、略

【分析】

炒菜時油鍋著火時立即蓋上鍋蓋滅火的原理是使油與氧氣隔絕.故填:使油與氧氣隔絕.

將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中;石蕊試液變紅色,再將該溶液加熱,紅色變成紫色.故填:紫.

【解析】【答案】使可燃物與氧氣隔絕可以滅火;二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸;碳酸受熱能分解生成水和二氧化碳.

三、推斷題(共7題,共14分)13、(1)帶火星的木條復燃并且劇烈燃燒

(2)

(3)

(4)①②④【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象以及反應(yīng)原理書寫化學方程式進行分析;根據(jù)變化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化分析;根據(jù)氧氣能使帶火星木條復燃分析解答即可?!窘獯稹縭m{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}帶火星的木條復燃并且劇烈燃燒的集氣瓶中,觀察到帶火星的木條復燃并且劇烈燃燒,故答案為:;在臭氧發(fā)生器中,rm{(2)}在rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為無聲放電條件下其化學方程式為rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案:rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}與rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微熱條件下反應(yīng)生成三氧化硫,其反應(yīng)的化學方程式為rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案:rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}無色無味,rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{壟脵O}rm{壟脵O}轉(zhuǎn)化成rm{{,!}_{2}}過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故錯誤;rm{O}根據(jù)文字信息分析可知,rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化,故正確;淡藍色,有魚腥臭味的氣體,其為了保護臭氧層,應(yīng)不使用物理性質(zhì)不相同,故錯誤;家庭使用電冰箱,應(yīng)該使用無氟冰箱,故錯誤。故答案:rm{壟脷O_{2}}rm{O_{3}}【解析】rm{(1)}帶火星的木條復燃并且rm{(1)}rm{(2)3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{(3)2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}劇烈燃燒rm{(2)3{O}_{2}

overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}14、(1)相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附;相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附(2)物理(3)水倒吸入集氣瓶內(nèi)【分析】【分析】本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)以及有關(guān)實驗的設(shè)計,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解表中提供數(shù)據(jù)的含義和碳單質(zhì)的吸附性,只有這樣才能對問題做出正確的判斷?!窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)表格可以看出;相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附;相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附,故填:相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附;相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附;

rm{(2)}吸附的過程中沒有生成新的物質(zhì);屬于物理變化,故填:物理;

rm{(3)}氣體被吸附以后,導致瓶內(nèi)的壓強減小,打開止水夾后,在大氣壓的作用下,水被倒吸入集氣瓶,故填:水倒吸入集氣瓶內(nèi)?!窘馕觥縭m{(1)}相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附;相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附相同條件下,氣體的沸點越高,越易被活性炭吸附;相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集氣瓶內(nèi)rm{(2)}15、(1)(2)對比實驗(3)CO2-支持鎂的燃燒(4)不是所有的燃燒都需要氧氣的參與【分析】【分析】本題主要考查了在掌握燃燒條件下對題給信息進行分析解決問題的能力及化學方程式的書寫?!窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)題意知,鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成了白色氧化鎂和黑色炭,化學方程式為:rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}故填:rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C

}實驗rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C

}是鎂條在地二氧化碳氣體中燃燒,實驗rm{(2)}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳氣體中能否燃燒。故填:對比實驗;rm{壟脵}是鎂條在地二氧化碳氣體中燃燒,實驗rm{壟脷}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳氣體中能否燃燒。故填:對比實驗;通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結(jié)論是rm{(3)}通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結(jié)論是rm{(3)}rm{壟脵}支持鎂的燃燒。故填:rm{壟脷}rm{CO}-支持鎂的燃燒;rm{2}rm{2}rm{?}中燃燒這個實驗,對燃燒的條件又有新的認識為不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。故填:不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。rm{CO}【解析】rm{(1)2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(1)2Mg+C{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(2)}對比實驗支持鎂的燃燒rm{(3)CO_{2}?}支持鎂的燃燒不是所有的燃燒都需要氧氣的參與rm{(3)CO_{2}?}16、試管;酒精燈;鐵架臺;E(或膠頭滴管);量筒【分析】解:rm{(1)}根據(jù)化學實驗常用的儀器可知,rm{A}是試管,rm{C}是酒精燈,rm{H}是鐵架臺.

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到膠頭滴管;

rm{(3)}量筒用于量取一定量體積的液體;最后接近刻度時改用膠頭滴管添加;故還需要量筒.

故答案為:rm{(1)}試管;酒精燈;鐵架臺;

rm{(2)E(}或膠頭滴管rm{)}

rm{(3)}量筒.

rm{(1)}由各種常用的儀器的名稱進行分析解答即可;

rm{(2)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體;

rm{(3)}量取一定量體積的液體要用量筒.

本題很簡單,考查常用實驗儀器的用途,需要同學們在平時的實驗中、課堂上多加留心各儀器的用途.【解析】試管;酒精燈;鐵架臺;rm{E(}或膠頭滴管rm{)}量筒17、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進行推理判斷的一種題型。既考查學生基礎(chǔ)知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力,解題時要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法層層推進,得出結(jié)論?!窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體,rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體rm{C}”,可知rm{A}為氧氣;rm{B}是鐵絲,rm{C}為四氧化三鐵;根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體,把rm{D}通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填:氧氣;鐵;四氧化三鐵;二氧化碳?!窘馕觥垦鯕忤F四氧化三鐵二氧化碳18、(1)HONaClS

(2)【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用,明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵,并注意元素的性質(zhì)及化學用語的正確使用來解答即可。【解答】rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體,故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層,電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素;rm{C}的陽離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體,故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層,電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素;rm{O}的陽離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個電子,是rm{10}個電子,當然rm{C}原子是rm{11}個電子,故C為rm{Na}元素;rm{D}和rm{C}具有相同的電子層,rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個電子,所以rm{D}原子是rm{17}個電子,所以rm{D}是rm{Cl}元素;rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù),也就是最外層是rm{6}個電子,但比rm{B}多一層也就是rm{3}個電子層,rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個電子,是rm{B}個電子,當然rm{2}原子是rm{10}個電子,故C為rm{C}元素;rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層,rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個電子,所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個電子,所以rm{D}是rm{17}元素;rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù),也就是最外層是rm{E}個電子,但比rm{B}多一層也就是rm{6}個電子層,rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知,rm{S}是氫元素,rm{(1)}由以上分析可知,rm{A}是氫元素,rm{B}是氧元素,rm{C}是鈉元素,rm{D}是氯元素,rm{E}是硫元素;故答案為:是氧元素,rm{(1)}是鈉元素,rm{A}是氯元素,rm{B}是硫元素;故答案為:rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素,氯原子的最外層有rm{Cl}個電子,在化學反應(yīng)中易得到一個電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為:rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為:rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}19、略

【分析】解:rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物,rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁,因此rm{E}是二氧化碳;rm{C}rm{D}為單質(zhì),且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),因此rm{B}是氧化銅,則rm{A}是一氧化碳,rm{C}是碳,rm{D}則為氧氣;帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分別和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳;故反應(yīng)的方程式為:rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}一氧化碳和氧氣反應(yīng);發(fā)出藍色的火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體;故答案為:無色氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,放出大量熱.

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}為氧化物,rm{B}可以使澄清石灰水變渾濁,因此rm{E}是二氧化碳;rm{E}rm{E}為單質(zhì),且rm{C}與rm{D}rm{A}與rm{B}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),因此rm{B}是氧化銅,則rm{C}是一氧化碳,rm{B}是碳,rm{A}則為氧氣;帶入驗證完成相關(guān)的問題.

此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結(jié)論.rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}無色氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,放出大量熱四、探究題(共4題,共24分)20、(1)水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一(2)空氣中氧氣的體積約占(3)氮氣不燃燒,不支持燃燒(或難溶于水)(4)木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變【分析】【分析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定,掌握用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒耗盡了集氣瓶內(nèi)的氧氣,所以打開彈簧夾后,有水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一;故填:水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;rm{(2)}進入集氣瓶內(nèi)水的體積就是空氣中氧氣的體積,所以由此可知氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}故填:空氣中氧氣的體積約占rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}瓶中剩余的氣體主要是氮氣,水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一,若氮氣易溶于水,則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶,因此氮氣是難溶于水的;紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮氣不燃燒不支持燃燒;故填:氮氣不燃燒,不支持燃燒rm{(}或難溶于水rm{)}rm{(4)}木炭燃燒生成的rm{CO}rm{2}與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變,所以實驗結(jié)束后,水幾乎沒有進入集氣瓶;故填:木炭燃燒生成的rm{2}rm{CO}與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變。rm{2}【解析】rm{(1)}水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一rm{(1)}空氣中氧氣的體積約占rm{(2)}空氣中氧氣的體積約占rm{dfrac{1}{5}}rm{(2)}氮氣不燃燒,不支持燃燒rm{dfrac{1}{5}}或難溶于水rm{(3)}氮氣不燃燒,不支持燃燒rm{(}或難溶于水rm{)}rm{(3)}木炭燃燒生成的rm{(}與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變rm{)}21、(1)點燃放熱

(2)硫+氧氣二氧化硫紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵

(3)吸收有毒的二氧化硫【分析】【分析】本題的難度不大,了解常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及發(fā)生的反應(yīng)等即可分析解答?!窘獯稹縭m{(1)}小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生,做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都是放熱反應(yīng),故答案為:點燃;放熱;rm{(2)}硫和氧氣在點燃的條件生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:二氧化硫;紅磷和氧氣紅磷rm{+}氧氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵rm{+}氧氣硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫;紅磷四氧化三鐵,故答案為:氧氣rm{+}五氧化二磷;鐵rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣rm{+}四氧化三鐵;rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫,二氧化硫是一種有毒的氣體,能污染空氣,集氣瓶底部放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫,故答案為:吸收rm{+}二氧化硫。rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}點燃放熱rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵rm{(3)}吸收有毒的二氧化硫22、略

【分析】解:rm{(1)}工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣;根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同而分離出氧氣,所以是物理變化;甲;乙、丙三種制取氧氣的途徑中,加熱氯酸鉀和二氧化錳或加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,浪費能源還污染環(huán)境,過氧化氫制取氧氣,裝置操作簡單、安全,不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染,更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求;

rm{(2)壟脵}通過分析題中所指儀器的作用可知,rm{a}是試管,rm是錐形瓶;

rm{壟脷}實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}理由是:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,rm{E}裝置是排水法收集氧氣,原因是:氧氣不易溶于水,當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣;

rm{+}注射器可以控制液體的滴加速率,氧氣有助燃性,所以需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用rm{壟脹}如用rm{B}裝置收集氧氣;檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了;

rm{D}氧氣不易溶于水、密度比水小,所以rm{壟脺}裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從rm{F}端通入;

rmgoptckm氧氣的純度,鐵絲表面的鐵屑都會影響鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象,所以若用rm{壟脻}裝置收集一瓶氧氣;將細鐵絲伸入氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有:收集的氧氣不純,鐵絲表面沒有除去鐵銹.

rm{E}乙炔是一種密度比空氣略小,不溶于水的氣體,可選用rm{壟脼}或rm{C}裝置收集;實驗室用電石rm{E}固體rm{(}與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液常溫型,可選用rm{)}裝置來制?。?/p>

故答案為:rm{B}物理變化;乙;

rm{(1)}試管;錐形瓶;

rm{(2)壟脵}反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)均勻冒出;氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{壟脷A}氧氣;

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了;

rm{+}

rm{壟脹B}收集的氧氣不純;鐵絲表面沒有除去鐵銹;

rm{壟脺d}rm{壟脻}.

rm{壟脼B}根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同而分離出氧氣分析變化;

rm{E}根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;

rm{(1)}根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件選擇反應(yīng)裝置,rm{(2)壟脵}裝置是排水法收集氧氣;原因是:氧氣不易溶于水,收集氧氣的正確時刻,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析;

rm{壟脷}根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速率;氧氣有助燃性進行分析;

rm{E}根據(jù)氧氣不易溶于水;密度比水小進行分析;

rm{壟脹}根據(jù)氧氣的純度;鐵絲表面的鐵屑都會影響鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象進行分析;

rm{壟脺}根據(jù)題意,乙炔是一種密度比空氣略小,不溶于水的氣體,實驗室用電石rm{壟脻}固體rm{壟脼}與水反應(yīng)制取乙炔;屬于固液常溫型,進行分析解答.

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.rm{(}【解析】物理變化;乙;試管;錐形瓶;rm{A}反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;氣泡連續(xù)均勻冒出;氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣;rm{+}將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了;rm{B}收集的氧氣不純,鐵絲表面沒有除去鐵銹;rme2b37serm{B}rm{E}23、長頸漏斗CF便于在集氣瓶中留適量水B過氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)為了防止高錳酸鉀粉末進入導管導管口氣泡連續(xù)均勻放出時氣泡從瓶口向外逸出A(或B或C)反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件是常溫【分析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品;故答案為:①長頸漏斗;

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用C;如需收集氧氣做硫燃燒的實驗,最好選用排水法,因為便于在集氣瓶中留適量水;B裝置可以隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:C;F;便于在集氣瓶中留適量水;B;過氧化氫水+氧氣;

(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);棉花的作用是:為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;防止高錳酸鉀粉末進入導管;

(4)如用F裝置收集氧氣;合適的收集時刻是:導管口氣泡連續(xù)均勻放出時;判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是:氣泡從瓶口向外逸出;故答案為:導管口氣泡連續(xù)均勻放出時;氣泡從瓶口向外逸出;

(5)在實驗室里;可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;選擇的依據(jù)是:反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;故答案為:A(或B或C);反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;

(1)長頸漏斗方便加液體藥品;

(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。

(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);棉花的作用是:為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;

(4)如用F裝置收集氧氣;合適的收集時刻是:導管口氣泡連續(xù)均勻放出時;判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是:氣泡從瓶口向外逸出;

(5)在實驗室里;可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,因此不需要加熱。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、反應(yīng)類型、注意事項等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中?!窘馕觥块L頸漏斗CF便于在集氣瓶中留適量水B過氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)為了防止高錳酸鉀粉末進入導管導管口氣泡連續(xù)均勻放出時氣泡從瓶口向外逸出A(或B或C)反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件是常溫五、計算題(共1題,共9分)24、略

【分析】

(1)可以利用大氣壓強的原理;將右端的導管口浸沒在水中,往分液漏斗中加水并打開活塞,導管口有氣泡冒出,證明氣密性是好的;也可以利用氣體受熱體積膨脹的原理來檢驗裝置的氣密性,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將右端的導管口浸沒在水中,然后用手緊握錐形瓶的外壁,若導管口有氣泡冒出,證明氣密性是好的;

(2)①點燃酒精燈;加熱木炭,因沒有氧氣木炭不燃燒,那么澄清石灰水也不變渾濁;

③在常溫下通入氧氣;使儀器恢復常溫,由于常溫下碳不能和氧氣反應(yīng),所以只通入氧氣,石灰水不會渾濁;

④根據(jù)步驟①和步驟③可以知道單純的氧氣或碳都不能反應(yīng);所以可以點燃酒精燈加熱并繼續(xù)通入氧氣,然后觀察現(xiàn)象即可.

(3)①如果在橡皮管上加止水夾;則會由于A中產(chǎn)生的氧氣的而使裝置中的壓強增大,從而使A裝置的瓶塞被沖開的可能;

②木炭燃燒過程中;如果氧氣不充足,就會生成一氧化碳,一氧化碳是有毒氣體不能直接排放到空氣中,所以在尾部添加一個酒精燈,利用一氧化碳的可燃性來點燃可能產(chǎn)生的一氧化碳,而防止污染空氣;

③對平行試管加熱時氣體由于溫度升高而逸出;為了防止熄滅酒精燈而使澄清石灰水倒吸入平行試管中而引起平行試管的炸裂,所以應(yīng)該將平行試管冷卻至常溫.

故答案為:(1)關(guān)閉分液漏斗活塞;用手焐熱裝置A(或用酒精燈微熱平行試管),若C中導管口生成氣泡,則裝置氣密性良好.(或由分液漏斗向A中緩緩注水,若C中導管口生成氣泡,則裝置氣密性良好.)

。步驟操作預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論①澄清石灰水未變渾濁,說明燃燒還需要氧氣③澄清石灰水未變渾濁,說明燃燒還需要使溫度達到著火點④點燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣(3)①A中氣體壓強過大;膠塞沖出;

②2CO+O22CO2;

③防止因石灰水倒吸而使平行試

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