2025年人教A版八年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷893考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是()A.約莫離敵人住的村莊有三、四里遠(yuǎn)的光景，我們?cè)谝蛔瀳@里停下了。B.“喂，你撒謊，”我小聲叫道，“我聽見你的心跳啦！”C.隊(duì)長(zhǎng)和善地告訴他說：“現(xiàn)在打仗不同往年一樣?，F(xiàn)在—邊是咱們中國(guó)軍隊(duì)，一邊是日本鬼子。你懂嗎？‘差半車麥秸’?！盌.“給小狗子做尿布了?！彼路鸷敛辉谝獾卮鸬馈?、選擇加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.碩師（大）容臭（氣味，臭味）執(zhí)策而臨之（面對(duì)）B.留取丹心照汗青（史冊(cè)）把酒（端起）造飲輒盡（往、到）C.期在必醉（期望）猛浪若奔（飛奔的馬）銜觴賦詩（酒杯）D.鳶飛戾天（至）何許人（處所）持湯沃灌（熱水）3、詞語解釋有誤的是（）。A.前瞻：向前方的遠(yuǎn)處看；引申：向?qū)砜础.簇立：聚集成堆地挺立著，一般是用于花草等體型較小的植物。C.迥然：形容差得很遠(yuǎn)。D.穹廬：古代游牧民族居住的氈帳。4、下列加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.____瑯(fǎ)____以（yǔ）____掠（jié）B.____范(diǎn)____落（jiǎo）制____（cái）C.箱____(jiá)____緞(chóu)野____(mán)D.____滿(zhuì)____若(huānɡ)地____（jiào）5、①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時(shí)刻為5月20日22時(shí)36分。②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個(gè)表征物候的節(jié)氣。其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時(shí)，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。③農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時(shí)，小麥度過一冬的休眠期后，經(jīng)過返青拔節(jié)，抽穗開花，亟需薰風(fēng)暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭。麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了。農(nóng)諺又云“小滿未滿，還有危險(xiǎn)”。小麥成長(zhǎng)的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵，籽粒才剛剛盈實(shí)，若碰到災(zāi)難天氣或病蟲害，麥粒未經(jīng)過充分的乳熟期，小麥的品質(zhì)便會(huì)大打折扣。④在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時(shí)南方降雨增多的氣候特點(diǎn)。確實(shí)，從小滿開始，全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。⑤此時(shí)，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻?！把肀夹M谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。若是高度機(jī)械化的地區(qū)，就采取機(jī)器種植了。但最重要的，是“水”。若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無法栽插水稻：若雨水過豐，栽插好的稻苗便經(jīng)不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿節(jié)氣，充滿了對(duì)水的期許。⑥小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。⑦按中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時(shí)節(jié)，也是最潮濕悶熱的時(shí)節(jié)。這時(shí)萬物生長(zhǎng)最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因?yàn)槿绱?，人體在小滿時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多，所以需要及時(shí)補(bǔ)充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時(shí)，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補(bǔ)的食品。因?yàn)榭諝獬睗?，小滿節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。下列說法不符合原文的一項(xiàng)是（）A.小滿節(jié)氣在每年5月的中下旬，是一個(gè)表征物候的節(jié)氣。B.農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。因?yàn)樾M時(shí)節(jié)的小麥度過一冬的休眠期后，經(jīng)過返青拔節(jié)，抽穗開花，麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒已經(jīng)飽滿，卻沒有成熟。C.小滿時(shí)，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人會(huì)變得更加忙碌。除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。因此，南方大部分地區(qū)在此時(shí)就采取機(jī)器種植了。D.小滿時(shí)節(jié)的潮濕悶熱容易引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病，人們多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。6、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境中，____。

①當(dāng)然；在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。

②表現(xiàn)自己；適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。

③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事；至少這可以促使我們完善自己。

④不過；這都是最真實(shí)的自己。

A.③②④①B.①②④③C.②①④③D.②①③④7、下列詞語的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.____湃pén____踉蹌蹌niàng____怒yùn輾轉(zhuǎn)反側(cè)B.蹊____qiào____異chà女____gōng故弄懸虛C.嗚____yè____然入夢(mèng)hān____禱qǐ萬簌俱寂D.狼____jí瑣____xiè歉____jiù失魂落魄8、下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A____yòu黑不____xùn____nì名____jí責(zé)B尷____gǎ____juǎn發(fā)禁____gù____hàn首C廣____mào睥____nǐ____móu取____jī首D____piǎo碧軒____miǎo____lìn情____dān瓢9、選出下面說法有誤的一項(xiàng)。（）A.課文《最苦與最樂》選自《飲冰室全集》，作者是近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者梁?jiǎn)⒊瓸.王力是我國(guó)著名的語言學(xué)家．C.《少年中國(guó)說》不是梁?jiǎn)⒊奈恼拢瓺.《談?wù)Z言》是作者接受《新聞與成才》雜者采訪時(shí)的談話記錄．評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、解釋下列加點(diǎn)字的含義。

①祗辱于奴隸人之手______②駢死于槽櫪之間______③千里馬常有，而伯樂不常有______。11、《醉翁亭記》的作者是我國(guó)____代著名文學(xué)家、史學(xué)家____。12、《綠》作者是____，字____，江蘇省揚(yáng)州市人，現(xiàn)代____________、____、____。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。13、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子____出賣，被白匪關(guān)押起來。14、為下列句子中加橫線的字選擇正確的讀音。

①____位____A.zhūB.zhù

②____捕____A.dǎiB.dài

③____著牙齒____A.cīB.zī

④____罰____A.chénɡB.chěnɡ15、《使至塞上》作者_(dá)___，字____，____詩人，畫家，晚年無心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“____”。16、請(qǐng)給加下劃線字注音。

門________________斷不________不扣渾渾________噩斷不________不扣渾渾________噩____17、給加下劃線的字注音,并根據(jù)拼音寫漢字(1)坦蕩如____()

____(2)____懨欲睡()

(3)無邊無yín()

(4)潛zī暗長(zhǎng)()18、名著閱讀。

毫無疑問；黃翅飛蝗泥蜂在殺死蟋蟀時(shí)使出了它的看家本領(lǐng)，因此十分有必要看看它兇殺獵物的過程。在觀察節(jié)腹泥蜂時(shí)，我進(jìn)行了很多嘗試，并且讓我受益匪淺，所以我將在節(jié)腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，運(yùn)用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上。

以上文字選自____國(guó)作家______（作者）的《昆蟲記》，這部書被譽(yù)為“______”。評(píng)卷人得分三、名著閱讀(共5題，共10分)19、名著閱讀。

閱讀下面的一段文字；回答問題。

“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候；他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”

（1）這段激動(dòng)人心；被千千萬萬青年人作為座右銘的文字；是出自蘇聯(lián)小說《______》，這是書中主人公______對(duì)生命的詮釋。

（2）關(guān)于《筑路》片段，為什么要筑路？筑路者要面對(duì)哪些困難？他們面對(duì)這些困難采取了態(tài)度？這表現(xiàn)了他們的什么精神？20、根據(jù)下列文段內(nèi)容；回答問題。

路遙就是這樣一位嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)主義作家；他是在深入生活體驗(yàn)與感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的文學(xué)想象，而不是不負(fù)責(zé)任地隨意胡編亂造。在廣州的每一天，他都把自己的見聞與觀感寫到筆記本上。筆記本寫滿了，他對(duì)同行的王天樂說：回吧，犁地的繩子等著我哩

（1）路遙的代表作是《______》；這是以現(xiàn)實(shí)中的陜西為原型創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。

（2）______的哥哥______終于不再局限于背向藍(lán)天面對(duì)黃土的以農(nóng)為本的生活，他開磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道，體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的變遷和思想的轉(zhuǎn)型。21、請(qǐng)你簡(jiǎn)述“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（要求：主要人物、情節(jié)交代清楚）22、《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記；請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答26--27題。

【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話；他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師；鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。

【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是在哭自己，而是在哭那些不幸的人。(1)【片斷一】中的“他”是指___________；【片斷二】中的“他”是指___________。

(2)以下點(diǎn)評(píng)不符合《名人傳》的一項(xiàng)是（）A.傳記大都記載名人的豐功偉績(jī)，而此書更多的是關(guān)注他們苦痛人生中的掙扎與矛盾。B.此傳記詳細(xì)記述三位名人的生平經(jīng)歷，情節(jié)曲折動(dòng)人、跌宕起伏、引人入勝。C.這本傳記語言感人肺腑，洋溢著豐富的情感、堅(jiān)強(qiáng)的斗志、深邃的思想。D.作者在三位名人身上共同闡釋了“真正的英雄”的含義：他們不以強(qiáng)力稱雄，而是靠心靈而偉大。23、綜合性學(xué)習(xí)（

八年級(jí)一班開展“誠(chéng)信在我心中”為主題的活動(dòng)；請(qǐng)完成下列任務(wù)。

（1）寫一句與“誠(chéng)信”相關(guān)的名言。

______

（2）據(jù)《大河報(bào)》2月8日?qǐng)?bào)道；2月5日凌晨3點(diǎn)，新密市一學(xué)生騎電動(dòng)車撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學(xué)生留下一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民開車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被感動(dòng)。他報(bào)了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對(duì)方并資助其讀書。網(wǎng)友紛紛稱贊肇事學(xué)生“誠(chéng)實(shí)善良”；寶馬車主“仁義有愛”--2月12日，經(jīng)過多天尋找，新密警方找到當(dāng)事學(xué)生陳奕帆。請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）

（3）如果要你去采訪這位同學(xué)；你會(huì)提哪些問題？（至少3個(gè)問題，不超過50字；

（4）請(qǐng)你給這次主題活動(dòng)寫一段開場(chǎng)白。（要求：運(yùn)用一種修辭，50字左右）評(píng)卷人得分四、綜合題(共3題，共9分)24、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文后；某班圍繞“范進(jìn)中舉”舉行了一次語文活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)；【寫對(duì)聯(lián)】圍繞“范進(jìn)中舉”的內(nèi)容，語文科代表出了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你完成下聯(lián)和橫批。

上聯(lián)：憶往昔；無米無柴，誰肯雪中送炭。

下聯(lián)：____

橫批：____(2)、【談?dòng)^點(diǎn)】“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶?！焙芏嗳苏J(rèn)為現(xiàn)行的教育制度和封建社會(huì)的科舉制度沒什么區(qū)別，學(xué)生就是“現(xiàn)代的范進(jìn)”。你同意這種觀點(diǎn)嗎？說說你的理解。25、閱讀課文《鄒忌諷齊王納諫》；回答小題。(1)；解釋句子中加橫線的詞。

①臣之妻____臣____

②能____于市朝____

③____寡人之耳者_(dá)___

④客之____我者_(dá)___(2)；翻譯下列句子。

①我孰與城北徐公美？

②期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。(3)、鄒忌認(rèn)為“由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。(4)、文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？為什么？(5)、鄒忌是怎樣諷諫齊王的？26、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文后，班級(jí)組織了一次以“我想我是?！睘橹黝}的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)、【活動(dòng)一：精彩紛呈】你認(rèn)為在班級(jí)開展哪些活動(dòng)，能幫助身邊的同學(xué)增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)？(2)、【活動(dòng)二：出謀劃策】人們常說“坐吃山空”，為了能讓海洋這個(gè)大糧倉(cāng)成為我們?nèi)≈槐M的寶庫，你能給人類提出一些合理的建議嗎？評(píng)卷人得分五、寫作題(共4題，共16分)27、請(qǐng)以________（父母、長(zhǎng)輩）陪我________（做什么事）為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字的文章。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4）書寫分3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。28、在安靜那個(gè)小小的心房里，春天是生機(jī)盎然的，世界是多姿多彩的。觸摸春天，安靜選擇這樣一種方式與自然親近，創(chuàng)造屬于她自己的繽紛世界。你呢，你將以怎樣的方式親近春天，親近自然，探求心中的渴望呢？請(qǐng)以“這樣走進(jìn)春天”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③在文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。29、29、生活是豐富多彩的，在家里、在學(xué)校、在社會(huì)，有許許多多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴你：做人要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)困難要樂觀，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)愛別人請(qǐng)你選取一件事，以“這件事告訴我____”為題，寫一篇記敘文，要表現(xiàn)自己的親身經(jīng)歷和切身感受。要求：（1）請(qǐng)將題目填寫完整。（2）除詩歌外，文體不限。（3）文章要有真情實(shí)感。（4）為了內(nèi)容的充實(shí)，請(qǐng)不要少于600字。30、閱讀下面的文字，按要求作文。一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成了一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂危屯懽兂梢恢话滋禊Z，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐?，滿懷深情地祝福兒童請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體自定；②表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵。A項(xiàng)中的數(shù)字表示約數(shù)，應(yīng)去掉頓號(hào)。故選A。【解析】A2、A【分析】A．“容臭”的“臭”本義氣味；這里指香物；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A．

本題要結(jié)合積累的文言實(shí)詞進(jìn)行分析．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中；必須熟記重點(diǎn)的課下注釋，然后對(duì)通假字；古今異義、詞類活用等現(xiàn)象進(jìn)行歸納整理．

本題考查文言實(shí)詞的認(rèn)知能力．解答此類問題，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累．首先要掌握重點(diǎn)的課下注釋，其次要對(duì)一些特殊的文言現(xiàn)象進(jìn)行歸納．【解析】A3、D【分析】【分析】穹廬：借指天空。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語的含義。4、B【分析】【分析】

A項(xiàng)中“琺”應(yīng)讀fà；C項(xiàng)中“篋”應(yīng)讀qiè；D項(xiàng)中“恍”應(yīng)讀huǎnɡ。故選B5、C【分析】本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答本題要在仔細(xì)讀文本的基礎(chǔ)上，找到文章中對(duì)各項(xiàng)的正確表達(dá)，再找出正確符合要求的選項(xiàng)。閱讀文本只可，ABD項(xiàng)表述都正確；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文中沒有說是“大部分地區(qū)此時(shí)就采取機(jī)器種植了?！倍冖荻斡芯渥印叭羰歉叨葯C(jī)械化的地區(qū)，就采取機(jī)器種植了?！惫蔬xC?！窘馕觥緾6、C【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)“在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境中”可知；②句應(yīng)排在首位，因?yàn)樗赋隽艘环N社會(huì)現(xiàn)象。緊接著是①句，因?yàn)樵摼涑薪印氨憩F(xiàn)自己”發(fā)表議論。③④中肯定是四句在前，因?yàn)棰苤小安贿^”與①句相連，語意通順；③句中的“況且”是對(duì)“④句的進(jìn)一步闡釋。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生排列句序的能力。

點(diǎn)評(píng)：句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。除了平時(shí)在閱讀中注意語段中句與句之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)于句意理解外，還要注意明顯的語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞語，起總領(lǐng)、總結(jié)作用的詞語等。做題過程中，要根據(jù)句意及語言標(biāo)志，判斷哪些句子必須相連，哪個(gè)句子是首句，哪個(gè)是尾句。這樣做起題來就有輕松有趣了。【解析】C7、D【分析】A中應(yīng)是“澎湃（paì）、踉踉蹌蹌（liàng）B中應(yīng)是“故弄玄虛”C中祈禱（qí）【解析】【答案】D8、D【分析】A中應(yīng)是“黝黑（yǒu）”“詰責(zé)（jíe）”；B中應(yīng)是“尷尬（gà）”“鬈發(fā)（quán）”；C中應(yīng)是“稽首（qǐ）”?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．有誤；《少年中國(guó)說》的作者正是梁?jiǎn)⒊?/p>

D．正確．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】“祗”是通假字；通“只”，“駢”從字形上可看出本義是“兩馬拉車”，在文中意思是“在一起”（千里馬與常馬），“而”是連詞，在此句中是轉(zhuǎn)連，所以是“可是”。

答案：

①只是；

②并列而死；喂牲口用的食器；

③可是。

本題考查實(shí)詞的解釋；解答時(shí)根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

本題不難，各項(xiàng)中的詞義明確，易于判斷。古漢語中多義詞很多，平時(shí)學(xué)習(xí)要注意舉一反三，注意辨析詞的多義，弄清楚不同的意義不同的用法?！窘馕觥恐皇?；并列而死；喂牲口用的食器；可是11、宋歐陽修【分析】【分析】填寫第一空可填“宋”；可填“北宋”，便不能填“南宋”。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題是?？嫉摹Ｎ膶W(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。12、朱自清佩弦散文家詩人學(xué)者民主戰(zhàn)士【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。13、維克托【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中的人物、內(nèi)容的掌握情況。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。14、ABBA【分析】【分析】諸（zhū）讀一聲；不讀四聲；逮（dài）讀四聲，不讀三聲；齜（zī）聲母是z，不是c；懲（chénɡ）讀二聲，不讀三聲。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。15、王維摩詰唐詩佛【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。16、méijiànzhéè【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的，做起來并不難。要注意“間”是多音字，在“間斷”中讀jiàn?！罢邸笔嵌嘁糇郑安徽邸敝凶xzhé。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。17、略

【分析】此題考查學(xué)生字音拼讀和漢字書寫的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。這里注意“垠”的書寫和“懨”的拼音?！窘馕觥浚?）dí（2）yān（3）垠（4）滋18、法布爾；昆蟲的史詩【分析】本題考查的是對(duì)于名著故事情節(jié)的掌握能力。寫了對(duì)飛蝗泥蜂的觀察方法；此情節(jié)出自法國(guó)作家法布爾的《昆蟲記》，這部書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

答案：

法布爾；昆蟲的史詩。

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)。

本題考查了名著內(nèi)容的積累。解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。【解析】法布爾；昆蟲的史詩三、名著閱讀(共5題，共10分)19、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)作家作品有關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說；于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)；人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

（2）此題考查的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)容的分析。解答此題；注意要仔細(xì)閱讀文段內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行分析，提煉答案。句段分析關(guān)鍵要注意整體感知課文，把握文章主旨是，所以完成這道題的前提是弄清文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，從文中提取關(guān)鍵信息。當(dāng)時(shí)，在烏克蘭的首府基輔剛剛平息了一場(chǎng)反革命暴亂，但是“新的敵人在威脅著這個(gè)城市--鐵路運(yùn)輸眼看要癱瘓，饑餓和寒冷就會(huì)接踵而來”。暗藏在鐵路林業(yè)委員會(huì)的壞分子故意讓工人們到離博亞爾卡車站七俄里的森林里去伐木，使已經(jīng)砍伐的21萬立方米的木材無法運(yùn)到基輔。為了擺脫燃料奇缺的局面，基輔省黨委決定，在一個(gè)半月的限期內(nèi)，修筑一條從博亞爾卡到伐木場(chǎng)的輕便鐵路，并決定組織工人們分期分批參加這次勞動(dòng)。在原著中，除了文段中提到的困難，還有秋雨，寒冷，泥濘等惡劣的自然環(huán)境，因物資匱乏引起的饑餓，匪徒，肅反，開小差等引起的尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)等，面對(duì)種種困難，這些人以驚人的毅力和無比頑強(qiáng)的意志同困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。表現(xiàn)了偉大的革命英雄主義精神。

答案：

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》；保爾?柯察金。

（2）《筑路》是全書的一個(gè)精彩片段。1921年深秋；為了解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修筑一條通到森林的輕便鐵路，用來把森林里森的木材運(yùn)到城里。保爾參加了筑路工程。

困難：①惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件：秋雨；泥濘、寒冷、饑餓②物質(zhì)匱乏：沒有枕木、運(yùn)輸工具；小火車頭需要大修③尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)：匪徒、肅反、開小差等。面對(duì)這些困難，筑路者特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強(qiáng)的意志同困難斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了大無畏的英雄主義精神。

本道題考查學(xué)生對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)知識(shí)的掌握情況；涉及到作者；閱讀感悟、擬寫開場(chǎng)白等能力的考查。

名著導(dǎo)讀題目的解答，需要考生注意答題的規(guī)范，并且在表述中突出重點(diǎn)。對(duì)于客觀題的解答，只要遵循作品本身不多寫不漏寫不隨意改變表述即可。在答故事情節(jié)，人物形象分析、主題的感悟及個(gè)性的閱讀體驗(yàn)等題目時(shí)，注意答案做到不答非所問，語言簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)?！窘馕觥夸撹F是怎樣煉成的；保爾?柯察金20、略

【分析】本題考查名著作家作品的識(shí)記及名著內(nèi)容的理解分析．通讀語段可知路遙的代表作是《平凡的世界》；孫少平哥哥是孫少安．

答案：

平凡的世界孫少平孫少安。

解答這類題目；首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)．

閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義．閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉．做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可．【解析】平凡的世界；孫少平；孫少安21、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。對(duì)于“課標(biāo)”推薦的中外文學(xué)名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)?！端疂G傳》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，解答時(shí)，抓住主要人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來敘述，語言簡(jiǎn)潔即可。如：魯達(dá)與李忠、史進(jìn)到潘家酒樓喝酒時(shí)聽到隔壁啼哭聲，得知金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶，虛錢實(shí)契強(qiáng)占翠蓮后又趕出，還追要典身錢的血淚控訴，魯達(dá)當(dāng)即贈(zèng)送銀兩，第二天安排金家父女出逃，然后到狀元橋鄭屠肉案前，借買肉故意刁難激怒鄭屠，繼而三拳打死鄭屠，為避官司，出南門而逃?！窘馕觥渴纠呼斶_(dá)與李忠；史進(jìn)到潘家酒樓喝酒時(shí)聽到隔壁啼哭聲；得知金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶，虛錢實(shí)契強(qiáng)占翠蓮后又趕出，還追要典身錢的血淚控訴，魯達(dá)當(dāng)即贈(zèng)送銀兩，第二天安排金家父女出逃，然后到狀元橋鄭屠肉案前，借買肉故意刁難激怒鄭屠，繼而三拳打死鄭屠，為避官司，出南門而逃。

22、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的識(shí)記能力。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，整理歸類，以便于記憶。每部名著的作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等都要熟知。本題根據(jù)知識(shí)積累回答即可。

本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的識(shí)記能力。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，整理歸類，以便于記憶。每部名著的作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等都要熟知。該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，故選B?！窘馕觥俊拘☆}1】米開朗琪羅列夫·托爾斯泰

【小題2】B

23、略

【分析】（1）本題考查日常積累．不設(shè)統(tǒng)一答案；只需言之成理，符合題目要求即可．作答本題，從自己的日常積累中選擇誠(chéng)信的名言即可，也可上網(wǎng)查閱．注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字．

（2）給新聞擬寫標(biāo)題；格式一般是誰的什么事或誰怎么樣．?dāng)M寫時(shí)，只需關(guān)注導(dǎo)語部分，一則新聞的導(dǎo)語一般是第一句話或第一段．據(jù)此可擬寫．

（3）圍繞某個(gè)主題設(shè)計(jì)采訪問題；問題一定要圍繞事件主題來設(shè)計(jì)，還要考慮被采訪者的身份．不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理，符合要求即可．可圍繞當(dāng)時(shí)的想法和做法提出問題．

（4）此題考查學(xué)生在特定環(huán)境里的語言表達(dá)能力；解答此題，注意一要緊扣主題，二要有情景現(xiàn)場(chǎng)感，三要注意語言生動(dòng)．

答案：

（1）例：《老子》：“輕諾必寡信．”（與“誠(chéng)信”相關(guān)即可．）

（2）窮有信；富而仁。

（3）陳奕帆同學(xué)；你當(dāng)天撞車時(shí)到底是什么情況？之后又是怎么考慮要留道歉信的呢？你撞的這輛車很貴，你就不會(huì)怕車主會(huì)訛詐你嗎？你當(dāng)時(shí)完全可以一走了之，你為什么沒有這樣做呢？

（4）不設(shè)統(tǒng)一答案；只要與“誠(chéng)信”相關(guān)即可，但沒有稱呼；問好扣一分，沒有修辭扣一分．

第一小題考查日常積累．第二小題考查給新聞擬寫標(biāo)題．第三小題考查設(shè)計(jì)問題的能力．第四題考查擬寫開場(chǎng)白．

語言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡(jiǎn)明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)．所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練．【解析】輕諾必寡信．四、綜合題(共3題，共9分)24、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)的能力。依據(jù)上聯(lián)：憶往昔；無米無柴，誰肯雪中送炭。補(bǔ)寫下聯(lián)：看今朝，有酒有肉，都來錦上添花。橫批：世態(tài)炎涼。（2）本題考查學(xué)生就某一觀點(diǎn)談看法的能力?，F(xiàn)行的教育制度和封建科舉制度不一樣?，F(xiàn)行教育就個(gè)人而言，是培養(yǎng)自食其力的勞動(dòng)者，傳授文化技能，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀；就社會(huì)而言，是培養(yǎng)有用人才，服務(wù)于社會(huì)。而封建科舉制度對(duì)個(gè)人來說，是名利的競(jìng)技場(chǎng)；對(duì)社會(huì)而言，其選拔人才的作用已喪失。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)的能力。（2）本題考查學(xué)生就某一觀點(diǎn)談看法的能力。【解析】1、①看今朝，有酒有肉，都來錦上添花

②世態(tài)炎涼

2、不同意?，F(xiàn)行的教育制度和封建科舉制度不一樣。現(xiàn)行教育就個(gè)人而言，是培養(yǎng)自食其力的勞動(dòng)者，傳授文化技能，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀；就社會(huì)而言，是培養(yǎng)有用人才，服務(wù)于社會(huì)。而封建科舉制度對(duì)個(gè)人來說，是名利的競(jìng)技場(chǎng)；對(duì)社會(huì)而言，其選拔人才的作用已喪失。25、略

【分析】【分析】（1）考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。①“臣之妻____臣”私：偏愛。②“能____于市朝”謗譏：指責(zé)，諷刺。③“____寡人之耳者”聞：使聽到。④“客之____我者”美：認(rèn)為美。（2）文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①孰是誰的意思，是賓語。把孰提前，是賓語前置。②期年：滿一年。雖：即使。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。（3）此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。鄒忌認(rèn)為“由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是宮廷嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；朝中的大臣害怕齊王；舉國(guó)上下的人都有求于齊王。（4）此題考查對(duì)人物形象的分析能力。①喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究方式方法，有自知之明，不被表面現(xiàn)象蒙蔽，能夠冷靜對(duì)待別人不切實(shí)際的贊譽(yù)。②喜歡齊威王——他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯(cuò)能改，有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望。（5）此題考查對(duì)關(guān)鍵信息的提煉能力。鄒忌由家事說到國(guó)事，由己及人，運(yùn)用設(shè)喻類比；以小見大的方法指出“王之蔽甚矣”，從而委婉含蓄地勸說齊王應(yīng)廣開言路，興利除弊，以實(shí)現(xiàn)齊國(guó)大治。

【點(diǎn)評(píng)】（1）文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。（2）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。（3）此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。（4）此題考查對(duì)人物形象的分析能力。（5）此題考查對(duì)關(guān)鍵信息的提煉能力?！窘馕觥?、①偏愛

②指責(zé)，諷刺

③使聽到

④認(rèn)為美

2、①我與城北徐公相比，哪一個(gè)美？②滿一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒什么可說的。3、宮廷嬪妃和身邊的親信偏愛齊王；朝中的大臣害怕齊王；舉國(guó)上下的人都有求于齊王。4、示例一：喜歡鄒忌——他有勇氣；說話講究方式方法，有自知之明，不被表面現(xiàn)象蒙蔽，能夠冷靜對(duì)待別人不切實(shí)際的贊譽(yù)。

示例二：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯(cuò)能改，有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望。5、鄒忌由家事說到國(guó)事，由己及人，運(yùn)用設(shè)喻類比、以小見大的方法指出“王之蔽甚矣”，從而委婉含蓄地勸說齊王應(yīng)廣開言路，興利除弊，以實(shí)現(xiàn)齊國(guó)大治。26、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力?？梢栽诎嗉?jí)開展書面筆試競(jìng)賽；分組口頭搶答、競(jìng)猜活動(dòng)等。幫助身邊的同學(xué)增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)。（2）題考查學(xué)生為某一觀點(diǎn)談看法的能力。人們常說“坐吃山空”；為了能讓海洋這個(gè)大糧倉(cāng)成為我們?nèi)≈槐M的寶庫，必須增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)，保護(hù)海洋，使它不受污染；不能過度開發(fā)，大肆捕撈；呼吁人們共同保護(hù)海洋。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。（2）題考查學(xué)生為某一觀點(diǎn)談看法的能力。鍛煉了學(xué)生的綜合能力?！窘馕觥?、書面筆試競(jìng)賽、分組口頭搶答、競(jìng)猜活動(dòng)等。2、必須增強(qiáng)海洋環(huán)保意識(shí)，保護(hù)海洋，使它不受污染；不能過度開發(fā)，大肆捕撈；呼吁人們共同保護(hù)海洋。五、寫作題(共4題，共16分)27、略

【分析】試題分析：“________（父母、長(zhǎng)輩）陪我________（做什么事）”是一篇半命題作文。學(xué)生寫作時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)題，補(bǔ)題要求，選擇一個(gè)較為新穎的寫作角度，體現(xiàn)更為深刻的思想價(jià)值；選擇較為熟悉真實(shí)的寫作材料，力求寫出真情實(shí)感；學(xué)會(huì)精巧的寫作構(gòu)思，讓自己的文章更有波瀾，以期獲得理想的分?jǐn)?shù)?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】參考例文爸媽陪我讀書小伙伴們，你愛讀書嗎？你的父