2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷88考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列結(jié)構(gòu)，屬于組織的是（）A.蠶豆葉B.蠶豆葉的上表皮C.蠶豆的豆莢D.蠶豆根2、調(diào)節(jié)眼球晶狀體的結(jié)構(gòu)是（）A.睫狀體B.玻璃體C.虹膜D.角膜3、下列哪一項(xiàng)俗語(yǔ)說(shuō)明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.大樹(shù)底下好乘涼C.一母生九子，連母十個(gè)樣D.朵朵葵花向太陽(yáng)4、下列各項(xiàng)所屬的人體的結(jié)構(gòu)層次；按照微觀到宏觀排序，正確的是（）

①口腔②上皮組織③消化系統(tǒng)④口腔上皮細(xì)胞⑤人體．A.⑤①③④②B.④②③①⑤C.④②①③⑤D.②⑤①③④5、下列對(duì)藻類(lèi)植物的敘述，不正確的是（）A.藻類(lèi)植物既有單細(xì)胞類(lèi)型，也有多細(xì)胞類(lèi)型B.藻類(lèi)植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處C.藻類(lèi)植物能進(jìn)行光合作用D.藻類(lèi)植物具有根，能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽6、一個(gè)生物體由小長(zhǎng)大，是由于A.細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)目增多D.細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量減少7、【題文】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：A.提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文B.古人類(lèi)化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的，“露西”生活在300萬(wàn)年C.古人類(lèi)首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具D.“東非人”時(shí)代的古人類(lèi)，不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具8、下列腺體中，其分泌物不直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的是（）A.胰島B.甲狀腺C.唾液腺D.性腺9、把字形“上”正放在顯微鏡下，觀察到的物像應(yīng)是（）A.上B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、根據(jù)下圖回答問(wèn)題;

生物圈的范圍包括：海平面以上____千米和海平面以下____千米的這樣的一個(gè)區(qū)域。分為三個(gè)部分：____的底部、____的大部、____的表面。11、（8分）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，與相互影響、相互作用構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它包括地球上所有的生物及其生存的環(huán)境；范圍包括大氣圈的，整個(gè)的和巖石圈的；進(jìn)一步劃分為、濕地和生態(tài)系統(tǒng)。12、肝炎病人怕吃油膩食物是由于體內(nèi)腸液分泌過(guò)少引起的．____．13、爬行動(dòng)物是一支真正生活到____上來(lái)的脊椎動(dòng)物，____等都屬于爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物的主要特征是：____．14、【題文】種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)。（）15、【題文】種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生_______是一個(gè)重要原因。種子萌發(fā)的環(huán)境條件有：適宜的__________、一定的__________和充足的空氣。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明，必要時(shí)還需要染色。()17、懷孕就是指一?！胺N子”植入到子宮內(nèi)膜上，這粒種子指的是胚泡______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、健康成年人每次獻(xiàn)血1000毫升是不會(huì)影響健康的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）20、經(jīng)過(guò)腎臟的血液中不再含有尿素等廢物。21、植物體內(nèi)有輸送無(wú)機(jī)鹽的篩管和輸送水分的導(dǎo)管。（）22、麻雀會(huì)啄食糧食，所以它是有害無(wú)益的鳥(niǎo)。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)23、下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理，B試管應(yīng)加入唾液____毫升，該實(shí)驗(yàn)的變量是_______；（2）唾液中的____酶能促進(jìn)淀粉的分解，因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：A試管，B試管。（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）24、【題文】當(dāng)我們?cè)诳谥屑?xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味；設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

。試管。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

現(xiàn)象。

1

饅頭屑加2毫升唾液；充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘。

2

饅頭屑加2毫升清水；充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘。

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中變量是____

（2）把試管放入37℃恒溫水10分鐘的目的____

（3）滴加碘液后，沒(méi)變藍(lán)的是____號(hào)試管。（1分）

（4）試管中物質(zhì)沒(méi)變藍(lán)和饅頭在口中變甜的原因是____。（2分）評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共18分)25、如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g/100m1），請(qǐng)分析回答：

（1）腎單位是由圖中的_________構(gòu)成的（填序號(hào)）。（2）分析表中成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲是_________，取自圖中的[]液體丙取自圖中[]_________。（3）液體乙和液體比較尿素的含量明顯增加，這是由_________作用導(dǎo)致的。（4）與血管①中的血液成分相比，血管④中含量明顯減少的物質(zhì)是_________。26、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線(xiàn)Y表示__________的消化，字母C表示。(2)淀粉在消化道的[]____中開(kāi)始被消化，在[]徹底消化，最終的消化產(chǎn)物是。(3)從圖中曲線(xiàn)可以看出：[]__________是消化食物的主要器官，這個(gè)器官中含有的消化液有____、____、____三種，其中不含消化酶的消化液是。27、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表，回答問(wèn)題：（1）我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食品，因?yàn)楣阮?lèi)食品中的________是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個(gè)器官被消化和吸收？________。（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是________。（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的________類(lèi)食物。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)28、（10分）下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：⑴能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[]。⑵新植株的幼體是（填序號(hào)）⑶要使菜豆種子能順利長(zhǎng)成一株新的植株，需要滿(mǎn)足的環(huán)境條件是、、。⑷種子萌發(fā)時(shí)[]首先突破種皮形成根，[]發(fā)育成芽，進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。（5）菜豆生長(zhǎng)過(guò)程中需要較多的無(wú)機(jī)鹽是、、。29、【題文】春暖花開(kāi)；一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽(yáng)光。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）新植物的幼體是____；它是由圖中③④⑤⑥組成。

（2）玉米種子具有____片子葉，所以玉米屬于____植物。

（3）玉米種子將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]____。30、【題文】動(dòng)脈血管里一定流動(dòng)脈血么？靜脈血管里一定流靜脈血么？舉例說(shuō)明。

____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織．蠶豆的葉、蠶豆的豆莢和蠶豆根都屬于器官，蠶豆葉的上表皮屬于保護(hù)組織．

故選：B

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不同的組織．據(jù)此解答．

本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化形成組織的理解．【解析】【答案】B2、A【分析】解：A；當(dāng)睫狀體收縮時(shí)；晶狀體曲度變大，就能看清近處的物體；當(dāng)睫狀體舒張時(shí)，晶狀體曲度變小，就能看清遠(yuǎn)處的物體，所以正常眼睛睫狀體的舒縮可以調(diào)節(jié)晶狀體的曲度的．

BCD；角膜無(wú)色透明；富含神經(jīng)末梢；鞏膜白色堅(jiān)韌，能保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量較多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是藍(lán)眼睛，所以說(shuō)人眼的“黑眼球”實(shí)際上指的是虹膜，而玻璃體是透明的膠狀物，對(duì)光線(xiàn)有一定的折射作用．

故選：A

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

解題的關(guān)鍵是眼球各結(jié)構(gòu)的功能．【解析】【答案】A3、D【分析】解：A；種豆得豆；種瓜得瓜，說(shuō)明生物具有遺傳的現(xiàn)象，A不符合題意；

B；大樹(shù)底下好乘涼；說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境，B不符合題意；

C；一母生九子；連母十個(gè)樣，說(shuō)明了生物具有變異的現(xiàn)象，C不符合題意；

D；朵朵葵花向太陽(yáng)；說(shuō)明了生物具有應(yīng)激性，D符合題意；

故選：D

生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；能適應(yīng)并影響環(huán)境；除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥緿4、C【分析】解：細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

因此；在①口腔（屬于器官）；②上皮組織、③消化系統(tǒng)、④口腔上皮細(xì)胞、⑤人體中，按照微觀到宏觀的排序的是：④→②→①→③→⑤．

故選：C．

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，要理解并掌握．【解析】C5、D【分析】解：A；藻類(lèi)植物有多細(xì)胞的；如水綿，也有單細(xì)胞的，如衣藻．A正確；

B；藻類(lèi)植物的種類(lèi)繁多；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，B正確；

C；海水中的藻類(lèi)植物體內(nèi)也有葉綠體；也能進(jìn)行光合作用．C正確；

D；藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；沒(méi)有根莖葉的分化．D錯(cuò)誤．

故選：D

藻類(lèi)植物的種類(lèi)繁多；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶；紫菜等；藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

解答此題的關(guān)鍵是明確藻類(lèi)植物的特征．【解析】D6、C【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解析】

試題分析：“東非人”時(shí)代的古人類(lèi)和類(lèi)人猿不同之處是；“東非人”時(shí)代的古人類(lèi)能夠制造簡(jiǎn)單工具，還不能夠用火，故選C。

考點(diǎn)：本題考查的是人類(lèi)的起源?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【解答】選項(xiàng)中；胰島；甲狀腺、性腺等都是內(nèi)分泌腺，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里；唾液腺是外分泌腺，它們的分泌物通過(guò)導(dǎo)管排到腺體外。

故選：C

【分析】人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的，因此這類(lèi)腺體叫外分泌腺；沒(méi)有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類(lèi)腺體叫內(nèi)分泌腺。9、D【分析】【解答】在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)字形“上”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”．所以，“把字形‘上’正放在顯微鏡下”，觀察到的物像應(yīng)是：““．

故選：D．

【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．二、填空題(共6題，共12分)10、1010大氣圈水圈巖石圈【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入110千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面。

故答案為：10；10；大氣圈；水圈；巖石圈。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，結(jié)合圖，熟記生物圈的范圍。11、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的大部，這三部分里面都有生物的生存。因此生物圈又可以進(jìn)一步劃分為大氣生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)?；哪趲r石圈的表面即陸地上，因此屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)?？键c(diǎn)：生物圈的概念以及生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【解析】【答案】生物；環(huán)境；生物圈；底部；水圈；表面；大氣；海洋12、略

【分析】

肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶；但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；油膩的食物的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，肝炎病人的肝臟分泌的膽汁不足，不利用脂肪的消化，因此肝炎病人怕吃油膩的食物．

故答案為：×．

【解析】【答案】肝臟具有分泌膽汁；合成糖元、解毒的功能；肝炎患者的肝功能受到損害．

13、略

【分析】

在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類(lèi)；并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi)，古代的兩棲類(lèi)又進(jìn)化為爬行類(lèi)，某些爬行類(lèi)又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．其中魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，而爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動(dòng)物，如揚(yáng)子鱷等屬于爬行動(dòng)物，其特征有：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

故答案為：陸地；蜥蜴身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；可從脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程；爬行動(dòng)物的特征來(lái)切入．

14、略

【分析】【解析】

種子萌發(fā)除了需要外界條件外，還需要自身?xiàng)l件：完整而有活力的胚，以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；另外種子在休眠期內(nèi)也不能萌發(fā)?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、略

【分析】【解析】

試題分析：孢子植物包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因；種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)，種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用．

考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮糠N子；溫度；水分三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析:分析：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。為了做到這一點(diǎn)，需要將所觀察的材料進(jìn)行處理，制成玻片標(biāo)本來(lái)進(jìn)行觀察。為了便于觀察，必要時(shí)還需要染色。因此題干的說(shuō)法是正確的?？键c(diǎn):顯微鏡的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；

胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化；逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．

故答案為：√

人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合；通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．

生物的有性生殖是從受精卵開(kāi)始的，有受精卵發(fā)育成新個(gè)體．【解析】√18、×【分析】解：人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的；成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過(guò)400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能．

故答案為：×

獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)．

解題的關(guān)鍵是知道無(wú)償獻(xiàn)血的意義和原則．【解析】×19、×【分析】試題分析：雖然細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，但在初中階段我們從課本中所學(xué)到有細(xì)胞構(gòu)成的生物有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌，但病毒并不是由細(xì)胞構(gòu)成，而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構(gòu)成的，題干中生物都是有細(xì)胞構(gòu)成是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查生物體的構(gòu)成，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解析】試題分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，其中的尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等廢物通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成原尿，原尿在流經(jīng)腎小管時(shí)，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，其它的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素形成尿液，所以經(jīng)過(guò)腎臟后的血液中尿素的含量減少?？键c(diǎn)：本題考查的是尿液的形成過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】【解析】試題分析：植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物?？键c(diǎn)：本題考查的是植物組織的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、×【分析】【解答】麻雀在生物圈中也構(gòu)成了食物鏈；消滅他們，就會(huì)破壞食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)失衡．大多數(shù)雀形目鳥(niǎo)類(lèi)在育雛期都是以昆蟲(chóng)或它們的幼蟲(chóng)飼喂雛鳥(niǎo)的，麻雀也不例外．在溫帶地區(qū)，麻雀每年可繁殖3～4窩，每窩平均有雛鳥(niǎo)4～6只，每只雛鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)親鳥(niǎo)飼喂12天左右才離窠，這段時(shí)期內(nèi)所吃掉的昆蟲(chóng)數(shù)量當(dāng)然是十分可觀的．因此雖然麻雀吃糧食，但是也吃害蟲(chóng)，并且是益處更大的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】麻雀吃糧食，但是也吃害蟲(chóng)，并且對(duì)保持生態(tài)平衡有重要作用．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)23、（1）2唾液（2）唾液淀粉變藍(lán)不變藍(lán)【分析】【分析】本題主要探究唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即表中的A號(hào)試管和B號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件應(yīng)相同，B試管應(yīng)加入唾液也為2毫升，該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液。

（2）唾液中的淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解，B試管中的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色；A試管中沒(méi)有唾液，淀粉沒(méi)有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘變藍(lán)色?！窘馕觥浚?）2唾液（2）唾液淀粉變藍(lán)不變藍(lán)24、略

【分析】【解析】

試題分析：要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在1號(hào)試管中應(yīng)加入2ml唾液和2號(hào)試管形成對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液，2號(hào)試管和1號(hào)試管形成了以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)試管是對(duì)照組，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，淀粉遇到碘酒變藍(lán)，2號(hào)試管中的淀粉沒(méi)有發(fā)生變化，所以滴加碘酒變藍(lán)，1號(hào)試管的淀粉被唾液消化成了麥芽糖，所以滴加碘酒不會(huì)變藍(lán)，進(jìn)行振蕩是為了讓唾液與淀粉充分接觸，放在37℃恒溫水10分鐘是為了與人體口腔溫度一致。

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，難度一般，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）；唾液（2）、與人體口腔溫度一致（3）、1

(4)、唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘酒不變藍(lán)五、解答題(共3題，共18分)25、（1）①②③

（2）原尿②腎小囊①腎小球

（3）重吸收

（4）血細(xì)胞、蛋白質(zhì)、葡萄糖【分析】

【分析】此題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)和功能、尿液的形成等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。明確腎單位的結(jié)構(gòu)和功能、尿液的形成過(guò)程，并會(huì)識(shí)圖作答是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，①是腎小球，②是腎小囊，③是腎小管，④是腎小管周?chē)拿?xì)血管；據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，甲是原尿，乙是尿液，丙是血漿。（1）腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，即腎單位是由圖中的①②③構(gòu)成的。（2）尿液的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，血液中除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外的物質(zhì)可以濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽被重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等成分形成尿液。分析表中成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲是原尿，取自圖中的【②】腎小囊，其成分特點(diǎn)是含微量蛋白質(zhì)，葡萄糖與血液中的含量相同；液體丙取自圖中【①】腎小球，即丙為血漿，因其含大量的蛋白質(zhì)；乙為尿液，不含蛋白質(zhì)和葡萄糖。（3）由（2）分析可知，液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由腎小管重吸收作用導(dǎo)致的。（4）與血管①中的血液成分相比，血管④中含量明顯減少的物質(zhì)是血細(xì)胞、蛋白質(zhì)、葡萄糖?等，這與腎小管的重吸收作用有關(guān)，另外氧氣也減少。

【解析】（1）①②③（2）原尿②腎小囊①腎小球（3）重吸收（4）血細(xì)胞、蛋白質(zhì)、葡萄糖26、（1）脂肪胃（2）A口腔D小腸葡萄糖（3）D小腸腸液胰液膽汁膽汁【分析】【分析】本題主要考查食物的消化。解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹坑^圖可知：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是肛門(mén)。（1）脂肪的消化開(kāi)始于D小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；所以曲線(xiàn)Y代表脂肪被消化的情況。蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；因此，字母C表示胃。

（2）淀粉的消化從A口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在D小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。

（3）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，與此相適應(yīng)，小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。所以從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是D小腸，在這個(gè)部位含有腸液、膽汁、胰液等消化液。其中不含消化酶的消化液是膽汁。

【解析】（1）脂肪胃（2）A口腔D小腸葡萄糖（3）D小腸腸液胰液膽汁膽汁27、（1）糖類(lèi)小腸（2）該類(lèi)食品中含有較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)（3）果蔬類(lèi)（或II級(jí)）【分析】【分析】本題主要考查合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，解答此題的關(guān)鍵是熟知食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹亢侠頎I(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物，即谷類(lèi)食物進(jìn)食量最多，其后依次是蔬類(lèi)水果類(lèi)、魚(yú)、肉、蛋類(lèi)、豆奶類(lèi)、油脂類(lèi)，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。（1）由表中的數(shù)據(jù)可以看出；我們每天都要吃較大比例的Ⅰ級(jí)食物谷類(lèi)，因?yàn)楣阮?lèi)食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要場(chǎng)所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量。

（2）Ⅲ；Ⅳ級(jí)的食物中含豐富的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義，因此發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取第Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食