2024年滬科版高一生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版高一生物下冊階段測試試卷345考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、若基因型為AaBbCCDDee的個體與基因型為AABbCcDDEe的個體交配，在子代中，純合子的比例應(yīng)是(假設(shè)各對基因獨立遺傳)()A.B.C.D.2、【題文】下列有關(guān)植物細胞中ATP的敘述，正確的是（）A.能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B.植物被水淹時，根細胞不能產(chǎn)生ATPC.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)D.高能磷酸鍵的能量可以來自化學(xué)能或光能3、下列關(guān)于細胞分化、全能性、衰老的敘述，不正確的是()A.細胞發(fā)生分化以后遺傳物質(zhì)一般不會隨之改變B.細胞內(nèi)的酶活性降低導(dǎo)致色素逐漸積累C.衰老細胞的細胞膜通透性往往改變，造成物質(zhì)運輸功能降低D.細胞的全能性是組織培養(yǎng)技術(shù)的依據(jù)4、黃色圓粒豌豆（YyRr）與某種豌豆A雜交，所得的種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒，則該豌豆A自交的后代基因型種類數(shù)為（）A.2B.9C.6D.35、人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于（）A.大腦皮層B.垂體C.下丘腦D.脊髓6、對于甲型H1N1流感的病原體的敘述中，正確的是（）A.病毒和草履蟲的結(jié)構(gòu)相似B.病毒是無細胞結(jié)構(gòu)的生物C.病毒寄生于活細胞的表面D.只有在高倍光學(xué)顯微鏡下才可以看到病毒7、【題文】觀察“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的步驟是()A.取細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察B.取細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察C.取細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察D.取細胞→水解→沖洗涂片→制作涂片→染色→觀察8、【題文】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質(zhì)在于（）A.基因突變和基因重組B.地理隔離和生殖隔離C.種群基因頻率的改變D.自然選擇評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)9、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層10、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體11、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成12、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察13、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、研究發(fā)現(xiàn)少數(shù)病毒（如煙草花葉病毒；簡稱TMV）體內(nèi)僅有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學(xué)成分，這類生物性狀（如TMV能感染正常的煙草葉片，使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑）的遺傳是受蛋白質(zhì)還是受RNA控制？請設(shè)計實驗探究TMV的遺傳物質(zhì)．

實驗原理：

（1）利用水﹣苯酚溶液可以將TMV分離；獲得TMV的蛋白質(zhì)和RNA．

（2）____．

（3）____．

實驗材料：煙草花葉病毒；正常生長的煙草、苯酚、試管、玻璃棒等必需的實驗儀器．

主要實驗步驟：

（1）利用水﹣苯酚溶液分離TMV；獲得純凈的TMV的蛋白質(zhì)和RNA．

（2）取正常生長的煙草植株，選取____．

（3）____．

（4）正常培養(yǎng)煙草植株，并注意觀察____．

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

（1）____；說明TMV中蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)．

（2）____，說明TMV中RNA是遺傳物質(zhì)．15、細胞有氧呼吸的主要場所是____，無氧呼吸的場所是____，無氧呼吸釋放的能量少是因為葡萄糖中的大部分能量儲存在____或____中．16、（14分）根據(jù)下圖填空。

圖甲。

圖乙。

（1）圖甲化合物是由____個氨基酸反應(yīng)生成。該化合物的名稱是____。

（2）如果圖乙①②③表示多聚體，動物細胞內(nèi)的②是____，能表示核酸的是____，能表示細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)的是____，能表示磷脂分子的是____，構(gòu)成植物細胞壁的是____。

17、在葉綠體色素的提取和分離實驗中：

（1）研磨綠葉時為防止葉綠素被破壞而加入CaCO3的原理是____．

（2）定性濾紙進行干燥處理的目的是____．

（3）對濾紙剪去兩角的目的是____．

（4）層析裝置加蓋的目的是____

（5）濾紙條上色素帶最寬的顏色是____，相鄰色素帶間距離最近的是____與____．18、某女性在一次生殖過程中生出一對雙胞胎的示意圖為：

卵細胞+精子受精卵

（1）過程Y的細胞增殖方式是____．

（2）若甲、乙均為紅綠色盲（基因型為XbY），則圖中的卵細胞和精子中的性染色體及基因情況可分別表示為____；____．

（3）若甲、乙二人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結(jié)婚，這兩對夫婦各有一個男孩，而這兩個男孩的性狀相差很大，主要原因是____，另外還可能的原因是____、____等．19、某同學(xué)設(shè)計了一個探究實驗；把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中；生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃罩內(nèi)（如圖所示）．其中每個裝置中培養(yǎng)皿中溶液的體積相等，每個裝置都是密封的，放置在光照和其他條件都適宜的地方．請回答下列問題：

（1）該實驗的目的是____．其中NaHCO3的作用是____

（2）如果某同學(xué)誤將Na（OH）溶液當做NaHCO3加入了培養(yǎng)皿中（每組濃度不變），則三組幼苗中光合作用下降速度最快的是____．

（3）如果用這三套裝置驗證光照強度可以影響光合作用速率，請簡述實驗改進的方法（不必答出實驗結(jié)果）____

（4）如果將某個裝置從適宜光照下突然移到黑暗處，則圖2中能表示葉肉細胞中C3變化趨勢的是____，理由是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)20、人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于組織液中甘油的濃度。（）21、光反應(yīng)的場所是類囊體上，因為吸收光能的色素在類囊體上____評卷人得分五、實驗題(共1題，共7分)22、赤霉素是一種植物激素，回答下列有關(guān)問題：（1）赤霉素的合成部位主要是____。赤霉素可以促進種子萌發(fā)和果實______________________。（2）使用一定量的赤霉素處理葡萄的雌蕊可以獲得無子葡萄，用______________________（植物激素）也可以實現(xiàn)此效果。在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育過程中，與赤霉素有拮抗作用的激素有______________________等，這些激素并不是孤立地起作用，而是多種激素______________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)23、【題文】某生物中有兩對控制不同性狀的等位基因，其中A、a與B、b位于不同的染色體上。請回答下列問題：

（1）基因A與a的根本區(qū)別是____。

（2）若A共含有600個堿基對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸共200個，則該基因第三次復(fù)制，共需要胞嘧啶脫氧核苷酸____個，該基因所控制合成蛋白質(zhì)中的氨基酸種類最多為____

____。

（3）若該生物為小鼠，小鼠體色有褐色和黑色兩種，已知黑色由基因b控制，但不知基因b是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）。應(yīng)該選擇的雜交組合是____；不通過雜交實驗，還可通過統(tǒng)計具有隱性性狀小鼠的____初步確定該基因的位置。

（4）若該生物為一年生植物，某地區(qū)該植物類型均為aa型，某一年洪水沖來了許多AA和Aa的種子，不久群體的基因型頻率為55%AA、40%Aa、5%aa。則該植物自交2代后，基因型AA和基因a的頻率分別為____、____。

（5）若該生物是菠菜；菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉（D）對狹葉（d）為顯性，D；d均位于X染色體上，已知基因d為致死基因。為了探究基因d的致死類型，某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交，根據(jù)實驗結(jié)果推測：

①若后代中____；說明基因d使雄配子致死；

②若后代中____；說明基因d使雌配子致死；

③若后代中____，說明基因d純合使雌性個體致死。24、【題文】果蠅是常用的遺傳研究的試驗材料，據(jù)資料顯果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體；請分析回答以下問題：

（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____。經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過程中產(chǎn)生____，能過有性生殖中的____而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的____，其產(chǎn)生的方向是____，其來源包括____、____和____。它們都能為生物進化提供____，但不能決定生物進化的____。

（2）假定該種群中每個基因的突變頻率都是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是____。

（3）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A基因的基因頻率為____，a的基因頻率為____。

（4）已知果蠅白眼（b）為隱性基因，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼（b）基因的基因頻率為____。

（5）假定殘翅（v）的基因突變率為10-5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長翅果蠅（V）類型個體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型為該種群中常見類型，與其他突變類型相比，殘翅個體數(shù)要少得多，這一現(xiàn)象說明____

____。

（6）隔離是形成新物種的____，常見的隔離類型有____和____，通常經(jīng)過長期的____隔離而達到____隔離。不同的果蠅種群之間，一旦發(fā)生了隔離，就不會有____交流了。

（7）通過對果蠅和其他生物群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進化的基本單位是____；生物進化的實質(zhì)在于____，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是____，____，____；其中必要條件是____，____使種群的基因頻率定向改變并決定____的方向。25、（8分）請用下列所給生物完成概念圖并把圖中缺失的箭頭補充上。藍藻、酵母菌、楊樹、乳酸菌26、【題文】圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖；圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題。(注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖1中含有________個DNA分子；含有________個染色體組。

(2)圖1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是________（填標號）；該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為________。

(3)圖2中含有同源染色體的時期有________；（填標號～）A點的變化可表示的生理過程為________________。

(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應(yīng)圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是_______________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：多對基因獨立遺傳，計算純合子比例，可以先單獨計算每對基因后代純合子比例，再用乘法原則計算多對基因純合子后代的比例，即1/2×1/2×1/2×1×1/2=1/16，C正確。考點：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生數(shù)學(xué)方式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解析】

試題分析：植物細胞的葉綠體也更產(chǎn)生ATP；A錯誤；植物被水淹時，在缺氧條件下可進行無氧呼吸產(chǎn)生ATP，B錯誤；ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中，物質(zhì)利用是可逆的，但是能量不是可逆的，C錯誤；高能磷酸鍵的能量可以來自化學(xué)能或光能，D正確。

考點：本題考查ATP的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【分析】細胞分化的原因是基因的選擇性表達，但遺傳物質(zhì)一般不會隨之改變；A正確。細胞內(nèi)的酶活性降低導(dǎo)致新陳代謝速率減慢；B錯誤。衰老細胞的細胞膜通透性往往改變，造成物質(zhì)運輸功能降低；C正確。植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性；D錯誤。4、D【分析】解：由所得的種子中黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=3：3：1：1，可判斷親本為YyRr×Yyrr，故某種豌豆A的基因型為Yyrr．因此，基因型為Yyrr的豌豆A自交的后代基因型有YYrr、Yyrr、yyrr；其種類數(shù)為3種．

故選：D．

根據(jù)題意分析可知：雜交所得的種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒，約為3：3：1：1．其中由黃色：綠色=3：1，可推出親本為Yy×Yy；由圓粒：皺粒=1：1，可推出親本為Rr×rr，兩對基因組合可知，親本為YyRr×Yyrr，故豌豆A的基因型組合為Yyrr．

本題考查自由組合定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生所學(xué)知識的運用能力，只要把自由組合定律的分離比合理拆分成分離定律的，復(fù)雜的問題就會變得簡單．【解析】D5、C【分析】下丘腦具有神經(jīng)分泌細胞，既能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】解：A；病毒無細胞結(jié)構(gòu)；草履蟲具有真核細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B；病毒無細胞結(jié)構(gòu)；B正確；

C；病毒寄生在活細胞內(nèi)；C錯誤；

D；只有在電鏡下才可以看到病毒；D錯誤．

故選：B．

病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．【解析】B7、C【分析】【解析】

試題分析：取出細胞后；先要制作涂片，然后對涂片上的材料進行水解，水解完成后，先要沖洗掉表面的鹽酸，以免鹽酸與染色劑反應(yīng)，影響染色效果。根據(jù)上述原則，列出正確的步驟，C正確。

考點：本題考查臨時裝片制作的操作步驟，意在考查考生獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，掌握相關(guān)的操作技能，并能將實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【解析】

試題分析：自然選擇決定生物進化的方向；使種群基因頻率發(fā)生定向改變，所以生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。故選C

考點：本題考查現(xiàn)代生物進化理論。

點評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、雙選題(共5題，共10分)9、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共6題，共12分)14、TMV能感染正常煙草使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑。

（2）遺傳物質(zhì)能使生物性狀保持相對穩(wěn)定生長狀態(tài)基本相同的三片葉片，編號為A、B、C分別用完整的TMV、TMV的蛋白質(zhì)、TMV的RNA感染A、B、C三片葉相應(yīng)葉片的表現(xiàn)癥狀A(yù)、B葉出現(xiàn)病斑，C葉正常，并且用B病斑組織感染正常的煙草葉片，仍出現(xiàn)相同病斑A、C葉出現(xiàn)病斑，B葉正常，并且用C病斑組織感染正常的煙草葉片，仍出現(xiàn)相同病斑【分析】【解答】煙草花葉病毒TMV的體內(nèi)僅有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學(xué)成分．

實驗原理：

（1）利用水﹣苯酚溶液可以將TMV分離；獲得TMV的蛋白質(zhì)和RNA．

（2）TMV能感染正常煙草使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑．

（3）遺傳物質(zhì)能使生物性狀保持相對穩(wěn)定．

實驗材料：煙草花葉病毒；正常生長的煙草、苯酚、試管、玻璃棒等必需的實驗儀器．

主要實驗步驟：

（1）利用水﹣苯酚溶液分離TMV；獲得純凈的TMV的蛋白質(zhì)和RNA．

（2）取正常生長的煙草植株；選取生長狀態(tài)基本相同的三片葉片，編號為A；B、C．

（3）分別用完整的TMV；TMV的蛋白質(zhì)、TMV的RNA感染A、B、C三片葉．

（4）正常培養(yǎng)煙草植株；并注意觀察相應(yīng)葉片的表現(xiàn)癥狀．

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

（1）A；B葉出現(xiàn)病斑；C葉正常，并且用B病斑組織感染正常的煙草葉片，仍出現(xiàn)相同病斑，說明TMV中蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)．

（2）A；C葉出現(xiàn)病斑；B葉正常，并且用C病斑組織感染正常的煙草葉片，仍出現(xiàn)相同病斑，說明TMV中RNA是遺傳物質(zhì)．

【分析】根據(jù)題意和實驗過程可知，將煙草花葉病毒TMV的蛋白質(zhì)和RNA分開，分別感染煙草，接種蛋白質(zhì)的煙葉未感染病毒，接種RNA的煙草會感染病毒，這說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)．15、線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)酒精乳酸【分析】【解答】解：有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；線粒體是有氧呼吸的主要場所；無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；由于無氧呼吸是有機物不徹底的氧化分解，葡萄糖中的大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來，因此無氧呼吸產(chǎn)生的能量少．

【分析】分析題干可知，該題是對有氧呼吸的過程和場所、無氧呼吸的概念和場所的考查，回憶相關(guān)知識點，然后解答問題．16、（1）4四肽（2）糖原③③③②【分析】【分析】本題主要考查蛋白質(zhì)的合成的有關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是掌握氨基酸脫水縮合的過程以及各種化合物的組成元素?！窘獯稹浚?）分析圖可知，甲圖中的肽鏈中含有三個肽鍵，即該化合物是由4個氨基酸脫水縮合而成的，稱為四肽。（2）如果圖乙①②③表示多聚體，動物細胞內(nèi)的糖原的組成元素只有C、H、O，②糖原；核酸的組成元素有C、H、O、N、P，③是核酸；細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP，其組成元素是C、H、O、N、P，③是ATP；磷脂分子的組成元素是C、H、O、N、P，③是磷脂。細胞壁主要成分是纖維素和果膠，化學(xué)元素為C、H、O，構(gòu)成植物細胞壁的是②。【解析】（1）4四肽（2）糖原③③③②17、碳酸鈣能中和液泡中酸性物質(zhì)，防止色素被破壞便于層析使色素在濾紙上擴散均勻防止層析液揮發(fā)藍綠色藍綠色黃綠色【分析】【解答】解：（1）由于碳酸鈣能中和液泡中酸性物質(zhì)，防止色素被破壞，所以研磨綠葉時為防止葉綠素被破壞而加入CaCO3．

（2）定性濾紙進行干燥處理的目的是便于層析．

（3）剪去濾紙條一角兩端；這樣可以減小邊緣效應(yīng)，使色素在濾紙上擴散均勻，便于觀察實驗結(jié)果．

（4）層析裝置加蓋的目的是防止層析液揮發(fā)．

（5）由于葉綠體中葉綠素a的含量最多，所以濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色；相鄰色素帶間距離最近的是葉綠素a（藍綠色）與葉綠素b（黃綠色）．

【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：

1；提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中；所以可用無水酒精等提取色素．

2；分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同；從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．

3；各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．

4、結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．18、有絲分裂XbY含有不同基因型的精子和卵細胞隨機受精環(huán)境引起的變異基因突變（和染色體變異三者中寫出兩者）【分析】【解答】（1）受精卵細胞的增殖方式是有絲分裂．

（2）甲、乙來自同一受精卵，基因型相同，均為XbY，形成受精卵時，其中Y來自精子，Xb來自卵細胞．

（3）若甲；乙二人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結(jié)婚；由于含有不同基因型的精子和卵細胞隨機受精，及環(huán)境引起的變異、基因突變和染色體變異等原因，會使所生的孩子性狀相差可能很大．

【分析】分析題圖：圖示為某女性在一次生殖過程中生出一對雙胞胎的示意圖，其中過程X表示受精作用；過程Y表示早期胚胎發(fā)育過程，該過程中細胞以有絲分裂方式增殖．19、探究二氧化碳濃度對光合作用（或植物生長）的影響維持裝置中二氧化碳濃度的相對穩(wěn)定C每套裝置中NaHCO3溶液濃度相同，用功率不同的白熾燈照射每套裝置，其他條件適宜A停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，導(dǎo)致C3還原速率變慢而二氧化碳固定速率暫時不變，所以短時間內(nèi)C3含量升高，時間再長，暗反應(yīng)停止，C3含量又下降【分析】【解答】（1）每套裝置不同的是NaHCO3的濃度，由于NaHCO3的作用是維持裝置中二氧化碳濃度；濃度越高的裝置中二氧化碳濃度也越大，所以該實驗探究的是二氧化碳濃度對光合作用（或植物生長）的影響．

（2）Na（OH）溶液的作用是吸收裝置中的二氧化碳；濃度越高吸收速率越快，所以C裝置中二氧化碳濃度下降速率最快，所以要該裝置中幼苗光合作用的下降速率也最快．

（3）驗證光照強度可以影響光合作用速率；則光照強度就是實驗的自變量，其他則為無關(guān)變量，需要保持一致，因此要將每套裝置中NaHCO3溶液濃度保持一致．光照強度可以通過不同功率的白熾燈進行控制．

（4）光反應(yīng)為暗反應(yīng)階段中的C3的還原提供[H]和ATP，所以突然停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，導(dǎo)致C3還原速率變慢而二氧化碳固定速率不變，所以短時間內(nèi)C3含量升高．隨著時間的延長，暗反應(yīng)停止，C3含量又下降；所以圖中曲線A符合題意．

【分析】據(jù)圖分析：圖1中的裝置是測定二氧化碳濃度對光合作用的影響．圖2中曲線A表示三碳化合物的含量，曲線B表示五碳化合物的含量．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)此分析作答．四、判斷題(共2題，共6分)20、A【分析】【解答】組織液中的甘油進入人體組織細胞的方式是自由擴散，即從高濃度向低濃度進行運輸，所以組織液中甘油的濃度決定細胞對甘油的吸收量。所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對自由擴散的掌握，意在提高學(xué)生的識別能力，難度不大，但容易出錯。21、A【分析】【解答】解：色素具有吸收光能；傳遞光能并轉(zhuǎn)化光能的功能．在光照條件下；分布在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上的色素吸收光能，進行光反應(yīng)．一部分光將用于水的光解，另一部分光能被用于ATP的合成．此過程中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能．

故答案為：正確．

【分析】做本題入手點是熟識光合作用的具體過程中物質(zhì)變化、能量變化和發(fā)生場所．光反應(yīng)階段的條件：必須有光，色素、化合作用的酶．場所：葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行．五、實驗題(共1題，共7分)22、（1）未成熟的種子、幼根和幼芽發(fā)育（2）生長素乙烯、脫落酸相互作用、共同調(diào)節(jié)【分析】【分析】本題考查了植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。赤霉素可以促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。（2）使用一定量的赤霉素處理葡萄的雌蕊可以獲得無子葡萄，用生長素也可以實現(xiàn)此效果。在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育過程中，與赤霉素有拮抗作用的激素有乙烯、脫落酸等，這些激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)??！窘馕觥浚?）未成熟的種子、幼根和幼芽發(fā)育（2）生長素乙烯、脫落酸相互作用、共同調(diào)節(jié)六、綜合題(共4題，共16分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：A與a的根本區(qū)別是堿基的排列順序不同，在該基因上胞嘧啶脫氧核苷酸有400個，則該基因第三次復(fù)制共需要胞嘧啶脫氧核苷酸（23-1）×400-（22-1）×400=1600。要探究基因b是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段），應(yīng)該選擇的雜交組合是♀黑色×♂褐色。如果基因位于X染色體上，它的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，雄性個體中有b基因就表現(xiàn)黑色，而雌性個體不一定表現(xiàn)，所以在雄性個體中黑色個體比較多，可通過統(tǒng)計具有隱性性狀小鼠的性別比例初步確定該基因的位置。植物自交不改變基因頻率，所以A基因頻率是75%，a是25%，AA自交一代后基因型頻率是55%+40%*4/1=65%Aa基因型頻率是20%，自交二代后AA是65%+20%*4/1=70%。雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交，基因型是XDXd×XdY,如果d使雄配子致死，那后代基因型是XdY、XDY,即只有雄性植株，且寬葉：窄葉=1:1，如果基因d使雌配子致死則后代基因型是XDXd、XDY，即雌：雄=1:1只有寬葉植株，如基因d純合使雌性個體致死則后代基因型是XDXd、XdY、XDY；即雌：雄=1:2雌性植株都是寬葉，雄植株既有窄葉有又寬葉。

考點：考察遺傳規(guī)律、伴性遺傳、基因的的概念DNA分子的復(fù)制等知識，考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，要求考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】（1）堿基的排列順序不同。

（2）160020

（3）♀黑色×♂褐色性別比例。

（4）70%25%

（5）①只有雄性植株，且寬葉：窄葉=1:1②雌：雄=1:1只有寬葉植株③雌：雄=1:2雌性植株都是寬葉，雄植株既有窄葉有又寬葉。24、略

【分析】【解析】（1）種群基因庫的基因來源于基因突變產(chǎn)生的等位基因；不同的生物個體通過有性生殖使體內(nèi)的基因進行自由組合或交叉互換（基因重組）形成新的基因型，使生物性狀發(fā)生改變，除上述兩因素外，還有染色體變異，其中最主要的是基因突變，因為基因突變能夠產(chǎn)生新基因。這些可遺傳的變異只能為生物的進化提供原始材料，但不能決定生物進化方向。

（2）2×104×107×10-5=2×106

（3）法一：根據(jù)題意；在100個個體中，AA占35個，Aa占60個，aa占5個，即在200個基因中，A基因占：35×2+60=130個，A基因頻率為130÷200=65%；a基因占：5×2+60=70個，a基因頻率為70÷200=35%。

法二：利用基因型頻率求基因頻率：AA基因型頻率為35%；Aa基因型頻率為60%，aa基因型頻率為5%。所以A基因頻率為35%+1/2×60%=65%；a基因頻率為5%+1/2×60%=35%

（4）根據(jù)遺傳平衡定律（p+q）2=p2+2pq+q2=1，由題意可知：隱性純合子基因型頻率為1/2500，即q2=1/2500，所以b基因頻率為q=2%。

（5）題中事實說明對生物個體來講；不利變異的個體會被環(huán)境逐步淘汰，即生物變異是不定向的，而自然選擇是定向的。

（6）隔離就是將一