2024年滬科版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷245考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、某大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。結(jié)合流程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用B.太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題C.流程中的氫氣具有還原性D.鋁鎵合金與水反應(yīng)生成氫氣、氧化鋁和鎵2、將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸混合，下列物質(zhì)中不能與混合后的溶液發(fā)生反應(yīng)的是（）A.CO2B.AgNO3C.Cu（OH）2D.BaCO33、如圖表示植物進(jìn)化的大致過(guò)程；圖中①；②、③依次代表（）

A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物4、環(huán)境保護(hù)部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)．下面做法不符合這一主題的是（）A.推廣利用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染C.限制使用塑料購(gòu)物袋．減少白色污染D.大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量5、你正在質(zhì)量檢測(cè)考試，希望你仔細(xì)審題，細(xì)心答題，考出水平！你知道關(guān)于這次科學(xué)考試用的紙張的一些性質(zhì)嗎？請(qǐng)你分析下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.可燃B.不溶于水C.白色D.易撕碎評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

①氯化鋇溶液與稀硫酸混合：____；

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：____；

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：____。7、當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在____時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí)，____從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至____相同。8、張老師上課時(shí)做了趣味實(shí)驗(yàn)：他選擇了一種指示劑（無(wú)色酚酞試液或紫色石蕊試液）、稀鹽酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某種指示劑在白紙上寫上“化學(xué)”，可是學(xué)生什么也看不見(jiàn)。然后用某種物質(zhì)噴灑在白紙上，出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)”二字。接著，又向紙上噴灑另一種物質(zhì)，紅字消失。則他選用的指示劑是____，先噴灑的物質(zhì)是____，后噴灑的物質(zhì)為____。如果選用另一種指示劑情況會(huì)____.9、淀粉是一種白色不溶于水的粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用；與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量。

（1）淀粉的組成元素是氧、____、____．

（2）列舉淀粉的兩個(gè)物理性質(zhì)：____、____．

（3）寫出葡糖糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式：____．10、現(xiàn)有七種物質(zhì)：

①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．

試按下列要求用序號(hào)填空：

（1）常用作干燥劑得到是____；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是____；

（3）可以制作食品包裝袋的是____；（4）常用作改良酸性土壤的堿是____．11、某次跳傘時(shí)，一運(yùn)動(dòng)員重為600N，接近地面時(shí)，可認(rèn)為是豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離地面12m時(shí)速度為3m/s，則運(yùn)動(dòng)員從此處落到地面所用的時(shí)間是____s，這12m內(nèi)重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功是____J12、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它還需要____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。13、胃酸過(guò)多的病人可以遵醫(yī)囑服用復(fù)方氫氧化鎂片，它的主要有效成分是Mg（OH）2，其中起抗酸作用的微粒是____（填微粒符號(hào)）；鎂原子和鎂離子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是____．14、（2014·湖州）圖甲是“壓縮氣體做功”實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒，筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞。此實(shí)驗(yàn)可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，這是由于活塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能____（選填“增加”或“減少”）的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化”實(shí)驗(yàn)：將少量乙醚吸進(jìn)注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚會(huì)發(fā)生____（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。然后向內(nèi)推動(dòng)活塞，看到乙醚發(fā)生液化現(xiàn)象，但乙醚沒(méi)有燃燒。即使快速推動(dòng)活塞，乙醚也不會(huì)燃燒，是因?yàn)開___。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共9分)16、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)．請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)17、（2015?麗水）隨著智能手機(jī)的普及，低頭看手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越多，那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系？科研人員進(jìn)行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點(diǎn)O（頸椎）轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)角度通過(guò)固定在上面的量角器測(cè)量，將一個(gè)小球掛在模型內(nèi)，其重為5牛模擬頭部的重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測(cè)力計(jì)，支點(diǎn)（頸椎）承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：。低頭。

角度/度繩子。

拉力/牛頸椎承受的壓力/牛00515510309144513.518.56017.522.5（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是____；

（2）改頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，如圖乙，當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí)，頭部重心向左移動(dòng)，拉力F的力臂變小，請(qǐng)分析拉力F變大的原因____；

（3）下列措施中，有利于保護(hù)頸椎的是____

A．不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)。

B．適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕；減小低頭角度。

C．低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭，以緩解頸椎承受的壓力18、俄羅斯的切爾諾貝利的核電站事故造成的輻射污染波及了白俄羅斯、俄羅斯及烏克蘭的大片領(lǐng)土．各類輻射病、癌癥、神經(jīng)緊張、居民被迫疏散等后斯影響還深深的留在人們的心中．有的同學(xué)提出，既然核電站有這么大的危害，就不用建造核電站．你認(rèn)為這種觀點(diǎn)合理嗎？提出你的看法．19、光纖通信是利用激光通過(guò)光纖來(lái)傳遞信息的．光從圖所示的光纖一端射入，從另一端射出．請(qǐng)將圖中未完成的光路部分補(bǔ)充完整．20、電爐絲工作時(shí)，電爐絲與連接它的導(dǎo)線相比，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論解釋．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】結(jié)合每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)流程圖的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行分析回答。

【解答】觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金；最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，A正確；

太陽(yáng)能是一種蘊(yùn)含量巨大的清潔能源；此工藝中用來(lái)電解氯化鋁，所以太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題，B正確；

由圖示可知；流程中的氫氣是生成物，無(wú)法說(shuō)明它有還原性，C錯(cuò)誤；

由圖示可知；鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁；氫氣和鎵，D正確。

故選：C2、A【分析】【解答】氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KOH+HCl=KCl+H2O；KOH的相對(duì)分子質(zhì)量為56，HCl的相對(duì)分子質(zhì)量為36.5，在反應(yīng)中，參與反應(yīng)的KOH質(zhì)量＞HCl質(zhì)量，故等質(zhì)量；等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸完全反應(yīng)后，鹽酸有剩余，溶液顯酸性．

A．二氧化碳和鹽酸不反應(yīng)；

B；硝酸銀和鹽酸反應(yīng)；生成氯化銀沉淀；

C．Cu（OH）2和鹽酸反應(yīng)；生成氯化銅和水；

D、BaCO3和鹽酸反應(yīng)；成氯化銅和水．

答案：A．

【分析】根據(jù)氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氧化鉀與鹽酸的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行比較，得出完全反應(yīng)后剩余的是哪一溶液解答．3、A【分析】【解答】分析生物進(jìn)化的證據(jù)可以確定；現(xiàn)在地球上眾多的生物，都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程，如圖：

因此；圖中①；②、③依次代表藻類植物、蕨類植物、裸子植物．

故選：A

【分析】生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，它們?cè)谶M(jìn)化歷程中由低級(jí)到高級(jí)的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，前三大植物不結(jié)種子，通常依靠孢子來(lái)繁殖后代，最后一類可通過(guò)產(chǎn)生的種子來(lái)繁殖后代．4、D【分析】【分析】根據(jù)題意；“踐行綠色生活”這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；據(jù)此結(jié)合各選項(xiàng)中的說(shuō)法進(jìn)行分析判斷，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，理解綠色消費(fèi)；節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A．二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)；利用太陽(yáng)能；風(fēng)能，能減少二氧化碳的排放，能緩解溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放；能防止水體污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C．限制使用塑料購(gòu)物袋；能減少塑料制品帶來(lái)的“白色污染”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D．大量使用農(nóng)藥化肥；雖然可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但會(huì)造成水體；土壤的嚴(yán)重污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．5、A【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．【解答】解：A、可燃，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

B；不溶于水；描述的是溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；白色；描述的是顏色，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；易撕碎；描述的是硬度，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)6、BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClK2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2OBa（OH）2+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可。

【解答】①氯化鋇溶液與稀硫酸混合生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合生成硝酸鋇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O；

故答案為：①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；②K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；③Ba（OH）2+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O7、溫度差能量溫度【分析】【分析】要解答本題需掌握：熱傳遞的條件是有溫度差；以及熱傳遞傳遞的是能量。

【解答】由于發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差；且熱傳遞的特點(diǎn)是能量從高溫物體傳向低溫物體。

故答案為：溫度差能量溫度8、無(wú)色酚酞試液氫氧化鈉溶液稀鹽酸字先變紫色，噴氫氧化鈉后變成藍(lán)色，再噴鹽酸字色變化為“藍(lán)→紫→紅”【分析】【解答】無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅色；遇中性；酸性溶液不變色而紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，遇中性溶液不變色呈紫色、遇酸性溶液變紅色，所以噴氫氧化鈉后變成藍(lán)色，再噴鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)后溶液呈中性或酸性字色變化為“藍(lán)→紫→紅”.

【分析】無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇中性、酸性溶液不變色而紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，遇中性溶液不變色呈紫色、遇酸性溶液變紅色.9、碳?xì)浒咨勰┎蝗苡谒瓹6H12O6+6O26CO2+6H2O【分析】【解答】（1）根據(jù)淀粉在酶的催化作用；與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，可知淀粉的組成元素是氧；碳、氫；

（2）淀粉是一種白色粉末；不溶于水屬于物理性質(zhì)；

（3）葡萄糖在發(fā)生緩慢氧化反時(shí)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

故答為：（1）碳；氫；（2）白色粉末；不溶于水；（3）C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變來(lái)分析；

（2）根據(jù)不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)為物理性質(zhì)；

（3）根據(jù)反應(yīng)生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律正確書寫化學(xué)方程式．10、⑤②④③【分析】【解答】（1）生石灰氧化鈣能與水反應(yīng)；常用作干燥劑，故填：⑤；

（2）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分；故填：②；

（3）聚乙烯是制作食品包裝袋的塑料；故填：④；

（4）熟石灰氫氧化鈣先堿性；常用作改良酸性土壤，故填：③．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．11、47200【分析】【解答】解：由v=得；動(dòng)員從此處落到地面所用的時(shí)間：

t===4s；

重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功：

W=Gh=600N×12m=7200J．

故答案為4；7200

【分析】已知高度和速度，利用速度公式變形可求時(shí)間；已知重力和高度，利用W=Gh可求重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功12、神經(jīng)系統(tǒng)消化呼吸循環(huán)【分析】【解答】動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨連接、骨骼肌組成；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?？梢?jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。因此，對(duì)于脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)即可完成。

【分析】本題主要考查骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。13、OH﹣|鎂離子比鎂原子少了一個(gè)電子層（合理即可）【分析】【分析】根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及原子與離子的區(qū)別來(lái)分析．

【解答】解：氫氧化鎂中的氫氧根離子能與鹽酸中的氫離子結(jié)合成水，起到了中和胃酸的作用；鎂離子是由鎂原子失去最外層的2個(gè)電子形成的，電子數(shù)減少了，電子層數(shù)減少一層；14、增加汽化沒(méi)有充足的氧氣【分析】【分析】

①做功可以使內(nèi)能與機(jī)械能之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化：對(duì)物體做功；物體內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少。

②物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化。

物質(zhì)的狀態(tài)變化時(shí)體積發(fā)生變化；主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化。

③燃燒的條件：溫度到達(dá)著火點(diǎn)；物質(zhì)具有可燃性和與充足的氧氣接觸。

【解答】

①下壓活塞時(shí)；活塞對(duì)筒內(nèi)的空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，使其氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度升高達(dá)到棉花的著火點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。

②注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài)；這是汽化現(xiàn)象。

推活塞；使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮，分子間的距離拉近，體積變小，又變成了液態(tài)，這是液化現(xiàn)象。

③乙醚沒(méi)有燃燒的原因是沒(méi)有充足的氧氣。

故答案為：增加；汽化，沒(méi)有充足的氧氣。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共9分)16、從支點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線段；線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂；電燈對(duì)杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】【解答】從支點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線段；線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂；電燈對(duì)杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂和阻力臂．五、解答題(共4題，共28分)17、（1）低頭角度越大，頸椎承受的壓力越大（2）當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí)，重力的力臂越大（3）ABC【分析】【分析】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出頸椎承受壓力與低頭角度的關(guān)系。

（2）根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行分析。

（3）要保護(hù)頸椎；應(yīng)使頸椎受到的力最小，根據(jù)上面的結(jié)論分析。

【解答】（1）由表格數(shù)據(jù)可知；低頭角度越大，頸椎承受的壓力越大；

（2）由圖乙知；根據(jù)杠桿平衡條件：

G?L1=F?L2；

由于重力是豎直向下的；當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí)，重力的力臂越大，則力F越大；

（3）由于低頭會(huì)使頸椎所受