2025年人教A新版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期，沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為A.5條B.10條C.20條D.40條2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立說(shuō)明了()①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用④科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小層次是（）A.原子B.分子C.細(xì)胞D.個(gè)體4、【題文】結(jié)合生物體內(nèi)的細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖分析下列各選項(xiàng)；其中敘述正確的是。

A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，所需能量主要由①④途徑提供B.能進(jìn)行②過(guò)程的生物體內(nèi)一定含有線粒體C.在有氧條件下，過(guò)程③或④將受到抑制D.導(dǎo)致過(guò)程③④不同的原因在于生物體所處的生活環(huán)境不同5、【題文】下列試劑中，能使DNA呈現(xiàn)綠色的是：A.甲基綠B.派洛寧C.雙縮脲試劑D.蘇丹Ⅲ染液6、下列敘述中，哪項(xiàng)關(guān)于核酸的說(shuō)法，不正確的是（）A.作為遺傳信息的載體B.由C，H，O，N，P元素組成C.由脫氧核糖核苷酸（DNA）和核糖核苷酸（RNA）組成D.對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用7、下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.人心肌細(xì)胞的線粒體C.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)8、【題文】在下列物質(zhì)中，對(duì)生物的正常代謝和生殖過(guò)程起著重要調(diào)節(jié)作用的是A.糖類B.類脂C.維生素BD.纖維素評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中主要物質(zhì)的變化；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）小麥成熟種子中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____．

（2）檢測(cè)還原糖的試劑是____，可溶性還原糖的多少可通過(guò)____來(lái)判斷．

（3）小麥種子成熟過(guò)程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢(shì)____

（4）種子成熟時(shí)，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組試管加入____，對(duì)照組試管中加入2mL豆?jié){，然后加入等量的____，如果均出現(xiàn)____現(xiàn)象；則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)．

（5）在河北省小麥進(jìn)入寒冷的冬季，體內(nèi)結(jié)合水含量____，抗寒能力____．播種等量的小麥種子和花生種子，____種子需要淺播，因?yàn)樵摲N子中____化合物含量多，該化合物元素組成特點(diǎn)是____．

10、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的____，是____庫(kù)．

11、回答下列關(guān)于《生命的基礎(chǔ)》問(wèn)題．

（1）圖1示美國(guó)和德國(guó)科學(xué)家的合作研究發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡；囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡；COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地．

①在此細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A﹣T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)是____．圖中A～D的結(jié)構(gòu)中，具有雙層膜的是____．（填寫字母）

②囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是____；COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從____運(yùn)回____．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn)是____．若“a”表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是____．

③如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾?。悄虿〉漠a(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程（環(huán)節(jié)）有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，可能的原因還有____．

④為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：。酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____的形成有關(guān)．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____

（2）某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基；滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)和分離等．

①培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉，分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源、生長(zhǎng)因子和____．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是____．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，應(yīng)該采用的方法是____．

②培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明湖水樣品中有____種細(xì)菌．一般說(shuō)來(lái)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越____．

③該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌．操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)____滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線．這樣做的目的是____．

下列圖2中，可以表示用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果是____．

④該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快．分析其原因是____（至少回答2點(diǎn)）．12、關(guān)于“植物細(xì)胞有絲分裂的觀察”實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答。

（1）制作裝片的正確步驟是（）A．解離→染色→漂洗→壓片B.解離→漂洗→染色→壓片C．漂洗→解離→染色→壓片D.染色→解離→漂洗→壓片（2）常用的解離液是_________________；染色所用的試劑是________________。（3）圖A為_(kāi)___倍鏡下視野，甲正處在有絲分裂____期。

13、DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按________________方式盤旋成____________結(jié)構(gòu)。14、請(qǐng)回答下列與物質(zhì)鑒定有關(guān)的問(wèn)題．

（1）斐林試劑可以用來(lái)鑒定梨汁中是否含有____．

（2）脂肪的檢測(cè)和觀察有2種方法，方法一是在待測(cè)組織樣液中滴加3滴____染液；觀察樣液被染色的情況；方法二是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察細(xì)胞被著色的情況．

（3）要鑒定某待測(cè)樣液中是否含有蛋白質(zhì)，可以使用____試劑，若待測(cè)樣液出現(xiàn)了____色；則可推測(cè)該待測(cè)樣液中含有蛋白質(zhì)．

（4）某研究性學(xué)習(xí)小組用質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液等試劑做物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟回答問(wèn)題．。試管第1步加入第2步加入第3步加入相。

應(yīng)。

處理顏色變化12mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液2mL梨汁22mLNaOH溶液2mL梨汁2mLCuSO4溶液32mL梨汁2mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液42mLCuSO4溶液2mL梨汁2mLNaOH溶液52mLCuSO4溶液2mLNaOH溶液2mL梨汁62mL梨汁2mLNaOH和CuSO4的混合液2mL蒸餾水72mL梨汁2mLNaOH和CuSO4的混合液2mL0.1g/mL的HCl溶液①設(shè)計(jì)1～5號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚___

②7號(hào)與6號(hào)試管比，設(shè)計(jì)7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚___．15、某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)題．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無(wú)氧氣），按如圖裝置實(shí)驗(yàn)．當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)；撤去裝置，將甲；乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過(guò)濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是____，實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有____．

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____．

（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U型管底部的半透膜；其余物質(zhì)能通過(guò)）；濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將____的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A；B兩側(cè)并標(biāo)記；

②一段時(shí)間后觀察____的變化．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：

①如果____；則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果____；有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③____．16、基因型分別為bb、fa_questions_shengwu_temp、BB的三個(gè)植物個(gè)體，其中屬于雜合體的是____，表現(xiàn)型相同的個(gè)體有____和____．

17、人和動(dòng)物的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的原癌基因和抑癌基因．其中原癌基因主要負(fù)責(zé)____；抑癌基因主要是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次。（）19、生物形形色色、多種多樣的根本原因在于生物的核酸分子的多樣性。（）20、不分化與去分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥。21、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性大()22、水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．23、碳是最基本元素不是因?yàn)楦芍睾孔疃啵ǎ?4、太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理相同。25、葉肉中柵欄組織的細(xì)胞含葉綠體比海綿組織的多．26、大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對(duì)的一些堿基相遇，形成如DNA那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu)．評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共3題，共24分)27、實(shí)驗(yàn)人員用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料，研究溫度、光照強(qiáng)度與CO2吸收速率之間的關(guān)系,不考慮微生物等的呼吸作用，繪制出如甲、乙圖所示曲線。丙圖為小球藻細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體中氣體的變化情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴培養(yǎng)小球藻的液體不能是清水,而是用一定濃度的________(NaHCO3、NaOH)溶液，作用是______________________________。⑵從甲圖看，小球藻光合作用酶的最適溫度____大于、小于、等于）呼吸作用酶的最適溫度，當(dāng)溫度達(dá)到________℃時(shí)，植物光合作用相關(guān)的酶失活。⑶甲圖中，40℃與60℃時(shí)，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是___________________________________________________。⑷乙圖中B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________。C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)不存在丙圖中的氣體變化是_______（用箭頭旁的字母表示）；若乙圖為玉米的光合作用曲線，B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)不存在丙圖中的氣體變化是_____________（用箭頭旁的字母表示）。28、如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，虛線表示堿基間的氫鍵。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)從主鏈上看，兩條單鏈________平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈的堿基遵循______________原則。(2)圖中有________種堿基。(3)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基胞嘧啶占30%，請(qǐng)回答：①該DNA片段中共有腺嘌呤________個(gè)，C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共________對(duì)。②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，________堿基對(duì)的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高。29、下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

?(1)圖Ⅰ中A代表_______分子，B代表_________，C代表_________。(2)圖Ⅰ的a～e的五個(gè)過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀____，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀___。(3)能代表氧氣運(yùn)輸方式的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)____________；代表氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)________；代表葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)________。(4)紅細(xì)胞膜內(nèi)K＋的濃度是膜外的30倍，膜外Na＋的濃度是膜內(nèi)的6倍，維持K＋、Na＋分布不均是由膜上的______________和_______所控制的。(5)圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的____。加入呼吸抑制劑是否影響該方式？____（是/否）評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共16分)30、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖；將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)：

31、有絲分裂和無(wú)絲分裂在不同時(shí)期的區(qū)別？有絲分裂和無(wú)絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？32、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。

33、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，DNA雙鏈被3H標(biāo)記，在不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中完成第一次分裂后，每條染色體的DNA中一條鏈有3H標(biāo)記，另一條鏈沒(méi)有標(biāo)記。在不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中進(jìn)行第二次分裂，后期一半染色體被標(biāo)記，一半染色體沒(méi)有被標(biāo)記；故選B。考點(diǎn)：有絲分裂。【解析】【答案】B2、D【分析】試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，其建立過(guò)程說(shuō)明了人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，故②正確。技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用，故③正確，科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，故④正確。因此選D。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。【解析】【答案】D3、C【分析】試題分析：生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞，故選C。考點(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】【解析】

A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；所需能量主要由①②途徑提供，也就是進(jìn)行有氧呼吸；A錯(cuò)誤。

B.能進(jìn)行②過(guò)程的生物體內(nèi)不一定含有線粒體；比如藍(lán)藻可以就行有氧呼吸，但是沒(méi)有線粒體；B錯(cuò)誤。

C.在有氧條件下；過(guò)程③或④將受到抑制，也就是抑制無(wú)氧呼吸；C正確。

D.導(dǎo)致過(guò)程③④不同的原因在于生物體酶不同；D錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【解析】甲基綠用于DNA分布實(shí)驗(yàn)染色，使其染成綠色?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【解答】解：A；核酸中儲(chǔ)存著遺傳信息；是遺傳信息的載體，A正確；

B；構(gòu)成核酸（包括DNA和RNA兩種）的元素是C、H、O、N、P；B正確；

C；核酸包括DNA和RNA兩種；其中DNA由脫氧核苷酸組成、RNA由核糖核苷酸組成，C錯(cuò)誤；

D；核酸是遺傳信息的攜帶者；是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，D正確．

故選：C．

【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．7、C【分析】解：A；小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳；A錯(cuò)誤；

B；人心肌細(xì)胞的線粒體能進(jìn)行有氧呼吸第二階段和第三階段；其中第二階段能產(chǎn)生二氧化碳，B錯(cuò)誤；

C；乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所；而其無(wú)氧呼吸產(chǎn)物只能產(chǎn)生乳酸，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，C正確；

D；酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳；D錯(cuò)誤．

故選：C．

呼吸作用過(guò)程：

1）有氧呼吸。階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量少量能量第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+能量大量能量2）無(wú)氧呼吸。階段場(chǎng)所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精發(fā)酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量乳酸發(fā)酵：C6H12O62C3H6O3+能量少量能量第二階段不產(chǎn)能不產(chǎn)能本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的概念、類型、過(guò)程及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】C8、D【分析】【解析】固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素合維生素D等。膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)9、淀粉斐林試劑磚紅色的深淺相同（相符、一致、相似）2mL磷酸化酶溶液雙縮脲試劑紫色增多增強(qiáng)花生脂肪含H多，耗氧多，產(chǎn)水產(chǎn)能多【分析】【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：

（1）小麥成熟種子的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉．

（2）檢測(cè)還原糖的試劑是斐林試劑；本實(shí)驗(yàn)最理想的實(shí)驗(yàn)材料是含糖量（可溶性還原糖）較高的生物組織（或器官），而且要求組織的顏色較淺，或近于白色的，經(jīng)實(shí)驗(yàn)比較，含糖量（可溶性還原糖）高低不同，其顏色反應(yīng)的明顯程度不同．

（3）小麥種子成熟過(guò)程中；胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢(shì)都是逐漸減少．

（4）本實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)；加入雙縮脲試劑，振蕩均勻后，靜置一會(huì)兒后，可看到兩支試管中都出現(xiàn)了紫色．結(jié)論：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磷酸化酶溶液中存在著與蛋清中同樣的成分（蛋白質(zhì)），而磷酸化酶溶液中除水外主要成分是酶，故磷酸化酶溶液中的酶是蛋白質(zhì)．

（5）小麥進(jìn)入寒冷的冬季時(shí)；體內(nèi)結(jié)合水含量增加，自由水的比例減少，代謝降低，抗寒能力增強(qiáng)．播種等量的小麥種子和花生種子，花生種子需要淺播，因?yàn)樵摲N子中脂肪化合物含量多，該化合物元素組成特點(diǎn)是含H多，耗氧多，產(chǎn)水產(chǎn)能多．

故答案為：

（1）淀粉。

（2）斐林試劑磚紅色的深淺。

（3）相同（相符；一致、相似）

（4）2mL磷酸化酶溶液雙縮脲試劑紫色。

（5）增多增強(qiáng)花生脂肪含H多；耗氧多，產(chǎn)水產(chǎn)能多。

【分析】閱讀題干和題圖可知；本題的知識(shí)點(diǎn)是種子中主要物質(zhì)的變化和有機(jī)物的鑒定，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)具體描述做出判斷并作答．

分析題圖：小麥開(kāi)花數(shù)天后，體內(nèi)還原性糖和蔗糖含量降低，而淀粉含量明顯升高，故說(shuō)明還原性糖轉(zhuǎn)化為淀粉儲(chǔ)存起來(lái)．10、代謝和遺傳遺傳的信息【分析】【解答】由細(xì)胞核的功能可知；細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是遺傳的信息庫(kù)．

故答案為：代謝和遺傳遺傳的信息。

【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）；核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．

2、功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．11、細(xì)胞核、線粒體A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定的流動(dòng)性不需載體，主要運(yùn)輸對(duì)象是大分子胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合碳源無(wú)機(jī)鹽、水高壓蒸汽滅菌多高灼燒將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落ABC振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率【分析】【解答】（1）①如圖示為動(dòng)物細(xì)胞；具堿基“A﹣T”配對(duì)即含有DNA的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體；細(xì)胞核．圖中A～D的結(jié)構(gòu)中，具有雙層膜的是A細(xì)胞核．

②分析題圖可知；囊泡有來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡；來(lái)自高爾基體的囊泡和來(lái)自細(xì)胞膜的囊泡，因此能產(chǎn)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜，分析題圖可知，COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，COPⅡ被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)鼠到高爾基體；COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性．a(chǎn)是胞吐過(guò)程，與主動(dòng)運(yùn)輸相比，主要運(yùn)輸?shù)膶?duì)象是大分子物質(zhì)，且不需要載體蛋白協(xié)助．

③若該圖表示胰島B細(xì)胞；由題圖分析可知，胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙，胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，也可能會(huì)患糖尿??；胰島細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體中也含有DNA，細(xì)胞核和線粒體中都可能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制．

④分析表格中信息可知；sec12基因突變后，突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大，由此推測(cè)該基因編碼的蛋白質(zhì)可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān)；sec17基因突變后，突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡，由此可以推測(cè)，sec17基因編碼的蛋白質(zhì)可能參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合．

（2）①不同的培養(yǎng)基都含有基本成分；水；無(wú)機(jī)鹽，碳源、氮源．所以培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源、碳源，除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無(wú)機(jī)鹽．對(duì)培養(yǎng)基滅菌常采用的方法是高壓蒸汽滅菌．

②培養(yǎng)20小時(shí)后；觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，如果其總數(shù)越多，則說(shuō)明湖水樣品中有多種細(xì)菌，污染程度越重．

③對(duì)接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌；在第二次及以后的劃線時(shí)；總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線的目的是；將聚集的菌體逐漸稀釋分散以便獲得由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落．

④分析題圖可知；D培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法，A；B、C培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法．

⑤由題意可知；振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快，由此可以說(shuō)明該細(xì)菌是需要菌，由于振蕩培養(yǎng)提高l培養(yǎng)液中溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率，細(xì)菌生長(zhǎng)速度加快．

【分析】分析題圖可知，該圖是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外；A是細(xì)胞核，B是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C是高爾基體，a是通過(guò)胞吐形式分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)．12、（1）B（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(1:1)龍膽紫或醋酸洋紅（3）低中【分析】【分析】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！窘獯稹浚?）觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）→漂洗（洗去解離液，便于染色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料）→制片→觀察。綜上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。（2）常用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成；染色體（染色質(zhì)）容易被堿性染料染成深色，所以常用龍膽紫或醋酸洋紅進(jìn)行染色。（3）觀察可知，與圖B相比，圖A觀察的細(xì)胞數(shù)目較多，細(xì)胞體積較小，為低倍鏡下視野。甲細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。【解析】（1）B（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(1:1)龍膽紫或醋酸洋紅（3）低中13、反向平行雙螺旋【分析】【分析】本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)的識(shí)記、理解能力。【解答】根據(jù)DNA的立體結(jié)構(gòu)可知，DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，其外側(cè)是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的基本骨架；內(nèi)側(cè)是通過(guò)氫鍵連接而成的堿基對(duì)，堿基對(duì)的形成嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則?！窘馕觥糠聪蚱叫须p螺旋14、還原性糖蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）雙縮脲試劑紫色梨汁、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的HCl溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響【分析】【解答】解：（1）鑒定梨汁中是否含有還原性糖可以用斐林試劑．

（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色），方法二是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察細(xì)胞被著色的情況．

（3）鑒定某待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)；可將待測(cè)樣液與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，則可推測(cè)該待測(cè)樣液中含有蛋白質(zhì)．

（4）①1～5號(hào)試管的變量只有梨汁、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液的加入順序，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坷嬷?、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

②7號(hào)與6號(hào)試管比其變量是鹽酸的濃度；所以設(shè)計(jì)7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抠|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的HCl溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

故答案為：

（1）還原性糖。

（2）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）

（3）雙縮脲試劑紫色。

（4）①梨汁、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

②質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的HCl溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

【分析】（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．15、有無(wú)氧氣溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體等量?jī)蓚?cè)液面A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降A(chǔ)側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升A、B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多【分析】【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)；哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)題，所以甲；乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)氧氣．因而實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等．

（2）酵母菌有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體，無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，所以酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

（3）濾液1和濾液2屬于無(wú)關(guān)變量；應(yīng)等量．一段時(shí)間后通過(guò)觀察兩側(cè)液面的變化．由于葡萄糖不能通過(guò)半透膜，所以A側(cè)和B側(cè)液面的變化反映濾液1和濾液2中葡萄糖含量．若A側(cè)液面上升，B段液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；若A側(cè)液面下降，B段液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；A側(cè)液面與B段液面高度相同，則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多．

【分析】酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水；在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳．16、fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp【分析】【解答】由相同基因型的配子結(jié)合而來(lái)的合子發(fā)育而成的個(gè)體是純合子，所以BB、bb是純合子；由不同配子結(jié)合而來(lái)的合子發(fā)育而成的個(gè)體是雜合子，雜合子是Bb．

顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性現(xiàn)象，所以BB和Bb都是顯性性狀，而bb表現(xiàn)為隱性性狀．

故答案為：fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp

【分析】閱讀題干可知，該題是對(duì)雜合子和純合子概念的考查，雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，如Aa，雜合子間交配所生后代會(huì)出現(xiàn)性狀的分離；純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因相同的基因型個(gè)體，如AA，aa，相同純合子間交配所生后代不出現(xiàn)性狀的分離．17、調(diào)節(jié)細(xì)胞周期、控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程阻止細(xì)胞不正常的增殖【分析】【解答】原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因；可調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)所必須的，當(dāng)原癌基因的結(jié)構(gòu)或調(diào)控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強(qiáng)時(shí)，使細(xì)胞過(guò)度增殖，從而形成腫瘤．抑癌基因也稱為抗癌基因．正常細(xì)胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細(xì)胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情況下它們對(duì)細(xì)胞的發(fā)育；生長(zhǎng)和分化的調(diào)節(jié)起重要作用．

故答案為：調(diào)節(jié)細(xì)胞周期；控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程阻止細(xì)胞不正常的增殖。

【分析】本題考查的是癌細(xì)胞的主要特征及癌變的原因，癌細(xì)胞的主要特征是無(wú)限增殖，形態(tài)改變和容易轉(zhuǎn)移．細(xì)胞癌變的機(jī)理則是原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗驅(qū)е碌模⑴袛囝}(共9題，共18分)18、B【分析】【解答】蛋白質(zhì)等化合物雖然有一定的生理功能，但單獨(dú)存在時(shí)不能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，因此單獨(dú)的生物大分子不屬于生命系統(tǒng)層次，生命系統(tǒng)最基本的層次是細(xì)胞。【分析】本題主要考查生命系統(tǒng)的范疇，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大。19、A【分析】【解答】核酸作為遺傳信息的攜帶者，可以控制合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是生物體性狀的直接體現(xiàn)者，所以生物界的多樣性的根本原因在于核酸的多樣性?！痉治觥勘绢}意在培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，了解生物多樣性與核酸多樣性的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的把握。20、A【分析】【解答】不分化與去分化的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力；如果分裂到50次左右沒(méi)有停止分裂，則可能變成癌細(xì)胞；細(xì)胞癌變是正常細(xì)胞受到致癌因子的作用，遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機(jī)體控制的；連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，是正常的生理現(xiàn)象。若能將癌細(xì)胞中的細(xì)胞凋亡基因激活，癌細(xì)胞就會(huì)自動(dòng)死亡。

【分析】本題考查細(xì)胞癌變的原因，要求學(xué)生能夠綜合運(yùn)用細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的知識(shí)。21、B【分析】【解答】：植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，內(nèi)因是因?yàn)樵|(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，所以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可證明原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，所以上述說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因進(jìn)行理解，難度不大，但容易出錯(cuò)，屬于識(shí)記層次的考查。22、A【分析】【解答】解：水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散；不需要載體和能量，靠濃度差進(jìn)行，故取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．

故答案為：正確。

【分析】水分子的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，原理是滲透作用，滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．23、A【分析】【解答】地球生物的原生質(zhì)所含元素占97%的是C、H、O、N、P、S六種元素，其中，C是生物體最豐富的元素，其含量占細(xì)胞干重最多，而且是構(gòu)成有機(jī)物的重要元素，“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命”，所以碳是最基本元素。【分析】本題主要考查組成細(xì)胞中的元素，要求學(xué)生識(shí)記碳是組成細(xì)胞的最基本元素，意在加強(qiáng)學(xué)生的記憶。24、A【分析】【解答】太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的育種原理為基因突變；故本題說(shuō)法正確。

【分析】本題主要考查的是誘變育種的理論依據(jù)。25、A【分析】【解答】解：上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少，所以葉肉中柵欄組織的細(xì)胞含葉綠體比海綿組織的多．

故答案為：√

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，是柵欄組織，柵欄組織里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，海綿組織細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素，葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要色素，葉綠素吸收大部分的紅光和紫光，但能反射綠光，所以葉綠素呈現(xiàn)綠色．26、A【分析】【解答】解：DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；是由兩條相互平行且反向右旋的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈所構(gòu)成，分子中央的堿基通過(guò)“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”以氫鍵相連；RNA的堿基組成不象DNA那樣有嚴(yán)格的規(guī)律，大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對(duì)的一些堿基相遇，而由A與U，G與C之間的氫鍵連接起來(lái)，構(gòu)成如DNA那樣的雙螺旋；不能配對(duì)的堿基則形成環(huán)狀突起，所以RNA分子是含短的不完全的螺旋結(jié)構(gòu)的核苷酸鏈．

故答案為：√

【分析】核酸是由許多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，根據(jù)化學(xué)組成不同，核酸可分為核糖核酸（簡(jiǎn)稱RNA）和脫氧核糖核酸（簡(jiǎn)稱DNA）．DNA是儲(chǔ)存、復(fù)制和傳遞遺傳信息的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，RNA在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中起著重要作用．四、識(shí)圖作答題(共3題，共24分)27、（1）NaHCO3維持一定空間內(nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定(或?yàn)樾∏蛟骞夂献饔锰峁〤O2)

（2）小于55℃

（3）前者光合作用速率等于呼吸作用速率，后者光合作用速率和呼吸作用速率都為0(植物已死亡)

（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體e、fe、f【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用的具體過(guò)程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線，能正確分析曲線，包括起點(diǎn)、臨界點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等的含義，能準(zhǔn)確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查，有一定難度?！窘獯稹繐?jù)圖分析：甲圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率；乙圖中A點(diǎn)表示呼吸作用速率，B點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率，C點(diǎn)表示光合速率達(dá)到最大；丙圖中字母a、d、f表示CO2，字母b、c、e表示O2。（1）培養(yǎng)小球藻的液體不能是清水，而是用一定濃度的NaHCO3溶液，在一定空間內(nèi)，二氧化碳濃度低時(shí)，NaHCO3溶液可釋放二氧化碳，而二氧化碳濃度高時(shí)，NaHCO3溶液可吸收二氧化碳，因此NaHCO3溶液能維持一定空間內(nèi)二氧化碳濃度的相對(duì)穩(wěn)定。（2）從甲圖看，小球藻光合作用酶的最適溫度為30℃，呼吸作用酶的最適溫度大約為40℃，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí)，光合作用曲線和呼吸作用曲線重合，植物光合作用相關(guān)的酶失活。（3）甲圖中，40℃與60℃時(shí)，CO2的吸收量均為0，二者的區(qū)別是前者光合作用速率等于呼吸作用速率，后者光合作用速率和呼吸作用速率都為0(植物已死亡)。（4）乙圖中B點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，C點(diǎn)時(shí)光合作用速率大于呼吸作用速率，細(xì)胞內(nèi)不存在丙圖中的氣體變化是e、f，若乙圖為玉米的光合作用曲線，B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用速率等于呼吸作用速率，所以不存在丙圖中的氣體變化是e、f。【解析】（1）NaHCO3維持一定空間內(nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定(或?yàn)樾∏蛟骞夂献饔锰峁〤O2)（2）小于55℃（3）前者光合作用速率等于呼吸作用速率，后者光合作用速率和呼吸作用速率都為0(植物已死亡)（4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體e、fe、f28、（1）反向堿基互補(bǔ)配對(duì)

（2）4

（3）①4060

②G和C【分析】【分析】本題結(jié)合DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。圖示為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)；DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T；C-G）。

【解答】（1）從主鏈上有，兩條單鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模粡膲A基關(guān)系看，兩條單鏈遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。（2）圖中涉及4種堿基，即A、T、C、G。（3）①已知某DNA片段含有200個(gè)堿基，堿基間的氫鍵共有260個(gè)，且A-T之間有2個(gè)氫鍵，C-G之間有3個(gè)氫鍵，假設(shè)該DNA分子含有腺嘌呤N個(gè)，則胞嘧啶的數(shù)量為100-N，所以N=40個(gè)，所以1個(gè)DNA片段中共有40個(gè)腺嘌呤，共有60對(duì)C和G。②由于G與C之間有三個(gè)氫鍵，A與T之間有兩個(gè)氫鍵，因此，G與C構(gòu)成的堿基對(duì)的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高。【解析】（1）反向堿基互補(bǔ)配對(duì)（2）4（3）①4060②G和C29、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層糖蛋白（糖被）

（2）b、c、da、e

（3）bad

（4）載體蛋白的種類數(shù)量

（5）a是【分析】【分析】本題考查細(xì)胞膜的成分和功能，及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力?！窘獯稹浚?）結(jié)合細(xì)胞膜的組成可知，圖Ⅰ中A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂雙分子層，C代表糖蛋白。（2）識(shí)圖可知，圖Ⅰ的a～e的五個(gè)過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸（順濃度梯度進(jìn)行）的是b、c、d；代表主動(dòng)運(yùn)輸（逆濃度梯度）進(jìn)行的是a、e（3）氧氣的運(yùn)輸過(guò)程是自由擴(kuò)散，順濃度梯度進(jìn)行，不需要載體，能代表氧氣運(yùn)輸方式的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)b；葡萄糖進(jìn)入腸腔的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，逆濃度梯度進(jìn)行，需要載體和能量，代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)a；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，順濃度梯度進(jìn)行，需要載體，不需要能量，代表葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)d。（4）紅細(xì)胞膜內(nèi)K＋的濃度是膜外的30倍，膜外Na＋的濃度是膜內(nèi)的6倍，維持K＋、Na＋分布不均是由膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量所控制的。（5）識(shí)圖Ⅱ可知，代表的是物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式，可用圖Ⅰ中的a表示；主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量，因此加入呼吸抑制劑會(huì)影響該方式。

【解析】（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層糖蛋白（糖被）（2）b、c、da、e（3）bad（4）載體蛋白的種類數(shù)量（5）a是五、解答題(共4題，共16分)30、答：