2024年北師大新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在H2、OH－、H、H＋四種微粒中，屬于分子的是A.OH－B.H2C.HD.H＋2、我市盛產(chǎn)金屬銻．如圖是銻元素在元素周期表中的部分信息；下列有關說法不正確的是（）

A.銻元素屬于金屬元素B.銻元素的相對原子質(zhì)量是121.8gC.銻原子核外有51個電子D.銻元素的原子序數(shù)為513、當代社會幾乎離不開化石燃料，關于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是（）A.只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等B.只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，導致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升C.“弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì)，但使用化石燃料帶來了嚴重的環(huán)境問題D.“利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害4、下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A.

取用藥品B.

給試管加熱C.

滴加液體D.

稱量10.05g固體5、下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A.鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰B.石蠟在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水C.“銅綠”受熱后產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D.燃燒匙中的蔗糖在酒精燈上灼燒后變黑6、下列敘述正確的是()

A.無色透明的水就能飲用B.海水呈藍色；湖水呈綠色，因此水具有各種顏色。

C.身體健壯的人食用被污染的水；無任何危害。

D.天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程7、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.利用木炭的還原性由rm{CuO}冶煉銅B.天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石C.利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味D.利用石墨的導電性制造石墨電極8、化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關系B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關系C.化合物與氧化物屬于包含關系D.氧化反應與化合反應屬于并列關系9、某學生用量筒取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量rm{.}初次視線仰視讀數(shù)，讀數(shù)為rm{18mL.}倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為rm{8mL}則該學生實際倒出液體的體積rm{(}rm{)}A.大于rm{10mL}B.小于rm{10mL}C.等于rm{10mL}D.無法確定評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、小楊同學在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

11、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶12、下列化學反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}13、下列有關實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象14、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類不變15、下列有關資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣16、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

17、某元素的原子結構示意圖如下；對該元素的有關認識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、(6分)（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空．①兩個氧分子____；②三個銨根離子____；③五個氮原子____；④標出碳酸鈣中碳元素的化合價____；⑤氫氧化鋇▲；⑥氦氣____；⑦硝酸鋅▲；⑧硫酸鐵____；⑨硫酸▲；⑩氧化鋁____；（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的涵義：①SO2____；②3S2－▲；19、下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題

rm{(1)11}號元素屬于______元素rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}rm{13}號元素的原子最外層電子數(shù)為______個rm{.}

rm{(2)17}號元素的名稱是______；

rm{(3)16}號元素在化學反應中其原子比較容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子變成離子．20、化學是一門以實驗為基礎的科學，分類、類比是學習化學常用的方法rm{.}請將下列實驗或操作按照物質(zhì)的變化進行分類：

你選擇的一個標準______，其中一類所包含的實驗是______rm{(}填物質(zhì)序號rm{)}．21、用化學符號或名稱表示：

rm{(1)2}個硫酸根離子______；

rm{(2)}氦氣______；

rm{(3)5}個氨分子______．rm{(4)}標出地殼中最多的金屬元素和最多的元素組成的化合物中金屬元素的化合價__．rm{(5)}在rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}三種物質(zhì)中都含有___，三種物質(zhì)的一個分子中都含有____。22、以下物質(zhì)：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④水銀⑤氯化鈉⑥高錳酸鉀⑦自來水⑧30%的過氧化氫⑨水通電分解后的產(chǎn)物；其中：

（1）屬于混合物的有______；

（2）屬于純凈物的有______。

（3）屬于金屬單質(zhì)的有______。評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)23、小明做高錳酸鉀制取氧氣的實驗，實驗后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請你幫他分析造成這一結果可能的原因．（至少答出3點）24、科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出。rm{(1)}“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}“水立方”的膜結構是由化學合成材料用一氧化碳還原成鐵，其反應的化學方程式為_________________。制成的，化學式是rm{(2)}rm{ETFT}rm{(C_{2}H_{2}F_{2})_{n}}撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是則其相對分子質(zhì)量的計算式是_________________________。rm{(3)}等，在物質(zhì)分類中rm{SiO_{2}}填序號rm{Al_{2}O_{3}}單質(zhì)它們屬于_______rm{(}填序號rm{).A.}單質(zhì)rm{B.}化合物rm{C.}氧化物化合物rm{(}氧化物rm{).A.}采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集rm{B.}rm{C.}奧運會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，rm{(4)}中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是_____。rm{(5)}25、試分析實驗時出現(xiàn)下列情況的可能原因．

rm{(1)}加熱氯酸鉀時；試管破裂．______

rm{(2)}點燃鐵絲試驗；沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象．______

rm{(3)}用排水法收集氧氣時，收集不到氣體．______．26、化學實驗室中有氯酸鉀；二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的儀器用品．

rm{(1)}小冰想用一種純凈物制氧氣；該實驗發(fā)生的化學反應方程式為______

rm{(2)}小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣，如圖所示，請將整個裝置補充完整．

rm{(3)}在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)放少量水的作用是______．評卷人得分五、計算題(共3題，共15分)27、“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應方程式為：______．

實驗后；展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑；測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）

。實驗次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒分析表中數(shù)據(jù)并回答有關MnO2的用量對反應速率的影響情況：

當催化劑MnO2的用量增加時，反應速率______（填“加快”、“減慢”或“不變”），當催化劑MnO2的用量增加到一定程度時，反應速率______．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液；然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）

。實驗次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時所用時間（秒）6602202058025943反應后液體溫度（℃）2434395665676970請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響情況是：______，表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應是個______反應（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）由此可看出；催化劑的用量；過氧化氫溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）等都是影響過氧化氫分解的反應速率的因素．

實際上；影響化學反應速率的因素還有很多．請你仿照示例，結合實際生活中的例子，再舉一例．

示例：溫度越高，反應越快．如在高溫時，銅在空氣中容易被氧化．______．28、“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，已知一種塑化劑rm{(DMP)}的化學式為rm{C_{10}H_{10}O_{4}}rm{DMP}中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為___________，rm{DMP}中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。29、我們知道，高溫煅燒石灰石rm{(}主要成份是碳酸鈣rm{)}可制得生石灰rm{(}即氧化鈣rm{)}和二氧化碳?，F(xiàn)有一批石灰石，為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學取此樣品rm{22g}充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為rm{13.2g(}提示：假定雜質(zhì)不反應rm{)}計算：rm{(1)}生成二氧化碳的質(zhì)量是____克？這些二氧化碳在標準狀況下的體積是____________升？rm{(}標準狀況下rm{CO_{2}}的密度為rm{1.977g/L)}rm{(2)}制得生石灰的質(zhì)量是多少克？其產(chǎn)品的純度是多少？rm{(}寫出計算過程rm{)}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：A；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銻，屬于金屬元素，故選項說法正確．

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為121.8，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．

C；根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為51，表示原子序數(shù)為51；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則銻原子核外有51個電子，故選項說法正確．

D；根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為51，該元素的原子序數(shù)為51，故選項說法正確．

故選：B．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．3、D【分析】【解答】解：人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料；也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料；橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等，由于我們現(xiàn)在開發(fā)的新能源還沒有被廣泛應用，且發(fā)電和汽車燃油、取暖等還需要大量的化石燃料，所以現(xiàn)在必須使用化石燃料，化石燃料燃燒雖然帶來了很多污染，我們必須盡量減少這種污染，想法減少使用化石燃料，開發(fā)新能源．雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害．

故選D．

【分析】化石燃料對人類作出了很大的貢獻，但也有負面作用空氣污染也是很嚴重的．4、B【分析】【解答】解：A；取用藥品；不能用手，有些藥品有毒或有腐蝕性，應用藥匙或鑷子，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B；給液體加熱時；①先預熱再集中加熱；②試管與桌面成約45°角，圖中操作正確，故B正確；

C；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會造成藥品的污染，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D；物質(zhì)不能直接放在托盤上；會污染托盤，并且，物質(zhì)和砝碼的物質(zhì)放反；稱量10.05g固體，精確度達不到，故D錯誤．

故選B．

【分析】A；取用藥品；不能用手，有些藥品有毒或有腐蝕性；并且會污染藥品；

B；給試管加熱：先預熱再集中加熱；注意試管的傾斜角度；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；

D、稱量物質(zhì)時，物質(zhì)不能直接放在托盤上，會污染托盤；且應“左物右碼”．5、D【分析】【分析】根據(jù)鎂在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)石蠟在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結論分析；根據(jù)堿式碳酸銅受熱后產(chǎn)生無色氣味的氣體分析；根據(jù)燃燒匙中的蔗糖在酒精燈上灼燒后變黑分析解答即可。【解答】A.鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體，故A錯誤；

B.石蠟在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結論，故B錯誤；

C.“銅綠”即堿式碳酸銅受熱后產(chǎn)生無色氣味的氣體，故C錯誤；

D.燃燒匙中的蔗糖在酒精燈上灼燒后變黑，故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握水的性質(zhì)、自來水的凈化過程及水和人類健康的關系就能順利解答本題?！窘獯稹緼.無色透明的水也可能含有一些有害物質(zhì)，故A說法錯誤；B.海水呈藍色，湖水呈綠色，但水是無色的，故B說法錯誤；C.飲用被污染的水，會對人體健康造成危害，故C說法錯誤；D.天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程，故D說法正確。關系rm{D}rm{D}【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}木炭具有還原性；所以可以利用木炭還原氧化銅而得到單質(zhì)的銅；

B；金剛石是天然物質(zhì)中最硬的非金屬單質(zhì)；所以可以制成鉆石，作為裝飾品耐磨且恒久；

C；利用活性炭吸附冰箱中的異味；是根據(jù)活性炭具有吸附性；

D；石墨可以導電；所以可用來制造石墨電極；

故選C．【解析】rm{C}8、C【分析】A.物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少分為純凈物和混合物，屬于并列關系，故A錯誤；B.純凈物按含有元素種類可分為化合物和單質(zhì)，屬于并列關系，故B錯誤；C.化合物由多種元素組成，其中氧化物含有氧元素和其他一種元素的化合物，屬于包含關系，故C正確；D.一部分氧化反應屬于化合反應，屬于交叉關系，故D錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}9、A【分析】解：仰視凹液面最低處讀數(shù)為rm{18mL}實際體積大于rm{18mL}倒出部分后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為rm{8mL}此時量筒內(nèi)液體的實際體積小于rm{8mL}所以rm{(>18ml)-(<8mL)=(>10mL)}．

故選A．

從量筒的使用方法；仰視；俯視對結果造成的影響去分析．

量取液體讀數(shù)時，眼睛應平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．rm{(>18ml)-(<8mL)=(>10

mL)}【解析】rm{A}二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

11、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}12、CD【分析】

【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應屬于氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷即可。本題難度不大，掌握氧化反應、化合反應的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關鍵?！窘獯稹緼.該反應是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故A選項不符合題意；B.該反應不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，不屬于氧化反應，故rm{B}選項不符合題意；選項不符合題意；C.該反應是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故rm{B}選項符合題意；D.該反應中氫氣得到氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故Drm{C}選項符合題意；故選CD。

rm{C}【解析】rm{CD}13、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導致測定結果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}14、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應的實質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{BD}15、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數(shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進行分析判斷．

C、根據(jù)目前測定含有化學元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}16、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

17、AD【分析】

A；根據(jù)其結構示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結構示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；②每個硫離子帶兩個單位的負電荷。19、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)元素周期表可知rm{11}號元素是鈉元素，屬于金屬元素；根據(jù)元素周期表可知rm{13}號元素的原子最外層電子數(shù)為rm{3}個；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表可知rm{17}號元素的名稱是氯；

rm{(3)}根據(jù)元素周期表可知同一周期元素原子電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增加，因此rm{16}號元素原子結構示意圖是最外層電子數(shù)是rm{6}在化學反應中其原子比較容易得到rm{2}個電子變成離子；

故答案為：rm{(1)}金屬；rm{3}rm{(2)}氯；rm{(3)}得到．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表可知rm{11}號元素種類；由由原子結構示意圖可知rm{13}號元素的原子最外層電子數(shù)；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表分析rm{17}號元素的名稱；

rm{(3)}根據(jù)元素周期表分析rm{16}號元素的原子結構示意圖；由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況．

本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖分析總結元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關系的理解與掌握，并能在解題中靈活應用．【解析】金屬；rm{3}氯；得到20、物理變化（化學變化）①②（③④）【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。

【解答】選擇的一個標準是實驗中發(fā)生了物理變化或者化學變化。水沸騰；膽礬研碎過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化；木材燃燒、石灰石與鹽酸反應過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化。

故填：物理變化rm{(}化學變化rm{)}rm{壟脵壟脷(壟脹壟脺)}【解析】物理變化rm{(}化學變化rm{)}rm{壟脵壟脷(壟脹壟脺)}21、（1）2SO42-

（2）He

（3）5NH3

（4）

（5）氧元素氧原子【分析】【分析】掌握元素符號及其周圍數(shù)字表示的意義是解題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)離子符號的寫法：先寫元素符號或原子團，然后在右上角注明所帶電荷數(shù)，先寫數(shù)字后寫正負號，“rm{1}”要省略，多個離子在離子符號前面添加數(shù)字，所以rm{2}個硫酸根離子表示為個硫酸根離子表示為rm{2}故填：rm{2SO_{4}^{2-}}rm{2SO_{4}^{2-}}氦氣是稀有氣體，化學式直接用元素符號表示，氦氣的化學式為rm{(2)}故填：rm{He}rm{He}分子用化學式表示，多個分子在化學式前面添加數(shù)字，所以rm{(3)}個氨分子表示為rm{5}故填：rm{5NH_{3}}rm{5NH_{3}}rm{(4)}價，則鋁元素化合價為地殼中最多的金屬元素和最多的元素分別是鋁元素和氧元素，組成的化合物是氧化鋁，氧化鋁中氧元素的化合價為rm{-2}價，則鋁元素化合價為rm{+3}價，表示為：價，表示為：rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}故填：rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{-2}物質(zhì)由元素組成，所以rm{+3}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}rm{(5)}在rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}、rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)2SO_{4}^{2-}}rm{(1)2SO_{4}^{2-}}rm{(2)He}rm{(2)He}rm{overset{{}}{{{}}},overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{(3)5NH_{3}}rm{(3)5NH_{3}}氧元素氧原子rm{(4)}22、③⑦⑧⑨①②④⑤⑥④【分析】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；③新鮮的空氣⑦自來水⑧30%的過氧化氫⑨水通電分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣，它們都屬于混合物；故答案為：③⑦⑧⑨；

（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成；①氧氣②蒸餾水④水銀⑤氯化鈉⑥高錳酸鉀都屬于純凈物；故答案為：①②④⑤⑥；

（3）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；水銀屬于金屬單質(zhì)，氧氣屬于非金屬單質(zhì)；故答案為：④；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，③新鮮的空氣⑦自來水⑧30%的過氧化氫⑨水通電分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①氧氣②蒸餾水④水銀⑤氯化鈉⑥高錳酸鉀都屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，氧氣屬于非金屬單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】③⑦⑧⑨①②④⑤⑥④四、簡答題(共4題，共40分)23、略

【分析】

根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管，這些都會導致水回流，試管破裂．

本題主要考查實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項．【解析】解：根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時突然冷卻等引起的．如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管，這些都會導致水回流，試管破裂．

故答案為：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯；實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管．24、rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(2)[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}

rm{(3)BC}溫度達到著火點

rm{(4)}熱量核能風能rm{(5)}【分析】【分析】考查了質(zhì)量守恒定律、化學式的有關計算和物質(zhì)的分類等知識，掌握質(zhì)量守恒定律和燃燒的條件及新能源的種類是解此題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由題意可知：一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的方程式為：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}根據(jù)相對分子質(zhì)量rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}相對原子質(zhì)量rm{(2)}原子個數(shù)得：rm{=}rm{隆脕}rm{ETFT(C}rm{ETFT(C}rm{2}rm{2}rm{H}的相對分子質(zhì)量rm{H}故填：rm{2}rm{2}氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，rm{F}rm{F}、rm{2}rm{2}rm{)n}的相對分子質(zhì)量rm{=[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}故填：都是有兩種元素組成的，其中一種都是氧元素，所以都是氧化物，故選BC。rm{)n}采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，使溫度達到著火點，從而引燃圣火，故填：溫度達到著火點；rm{=[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}奧運會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化；新能源如太陽能，核能，風能，地熱，潮汐能等，故填：熱量；核能；風能。rm{[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}【解析】rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(1)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)[(12隆脕2)+(1隆脕2)+(19隆脕2)]n}rm{(3)BC}溫度達到著火點rm{(4)}熱量核能風能rm{(5)}25、沒有給試管均勻預熱；收集的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹；裝置的氣密性不良好【分析】解：rm{(1)}實驗室里給固體藥品加熱時，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時突然冷卻等引起的rm{.}如試管沒有預熱；就直接加熱會造成試管受熱不均勻；加熱時試管外壁有水，導致加熱時試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等；故填：沒有給試管均勻預熱；

rm{(2)}點燃鐵絲試驗；沒有出現(xiàn)火星四色的現(xiàn)象可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：收集的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹；故填：收集的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹；

rm{(3)}用排水法收集氧氣時，收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不良好rm{.}故填：裝置的氣密性不良好．

rm{(1)}根據(jù)實驗室里給固體藥品加熱的注意事項進行分析；

rm{(2)}根據(jù)點燃鐵絲試驗的注意事項進行解答；

rm{(3)}根據(jù)用排水法收集氧氣時；收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不良好進行解答．

本題主要考查實驗室里給固體藥品加熱以及實驗操作步驟和注意事項，難度不大．【解析】沒有給試管均勻預熱；收集的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹；裝置的氣密性不良好26、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

故答案為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，用排水法收集，其裝置圖為．

故答案為：

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

故答案為：防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

rm{(2)}根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，寫出反應的方程式；

rm{(3)}根據(jù)用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖進行分析；

rm{(1)}根據(jù)化合反應是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應分析；實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

通過根據(jù)實驗的要求完善裝置及反應原理的書寫，使學生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時培養(yǎng)學生組裝儀器的能力．rm{(2)}【解析】rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}防止生成物濺落下來炸裂瓶底五、計算題(共3題，共15分)27、略

【分析】解：用雙氧水和二氧化錳制氧氣的反應物是過氧化氫；生成物是水和氧氣，反應條件是二氧化錳作催化劑，用觀察法配平，氧氣后面標上上升符號；

（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知，當催化劑MnO2的用量增加時；收集到500mL氧氣時所用的時間越來越短，即反應速度越來越快；增加到0.8g后反應速度不再改變了；

（2）由圖表中數(shù)據(jù)可知H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大；收集到540mL氣體時所用時間越短，即反應速度越快；隨著反應的進行，溶液溫度越來越高，所以該反應是放熱反應；

（3）煤制成蜂窩狀比煤球易燃燒些；主要原因是增大了煤與空氣的接觸面積，所以接觸面積越大反應越劇烈．

故答案為：2H2O22H2O+O2↑；（1）加快；不變；（2）質(zhì)量分數(shù)越大；反應速率越大；放熱；（3）接觸面積越大，反應越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些（或紙張撕碎后易燃燒些等合理答案均可）．

根據(jù)方程式的寫法寫出方程式；（1）根據(jù)對圖表中數(shù)據(jù)的分析考慮；（2）根據(jù)觀察過氧化氫溶液濃度越大；收集氣體用的時間多少和溶液溫度的高低考慮；（3）根據(jù)反應物接觸面積越大反應越劇烈考慮．

解答本題關鍵是要知道方程式的書寫方法，知道反應速度的影響因素有：溫度，反應物濃度，反應物的接觸面積，知道根據(jù)圖示數(shù)據(jù)分析問題的方法．【解析】2H2O22H2O+O2↑；加快；不變；質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越大；放熱；接觸面積越大，反應越快．如煤制成蜂窩