點(diǎn)燃激情 放飛夢(mèng)想

點(diǎn)燃激情放飛夢(mèng)想——一位普通老師的平凡故事我的老家在漣水。九一年，我淮陰師專一畢業(yè)，便來(lái)到了我的第二故鄉(xiāng)、如今的家鄉(xiāng)——位于洪澤湖畔的泗洪。報(bào)到那天，明媚的陽(yáng)光沐浴著我，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著我，心曠神怡的我邁著輕盈的步伐，走在通住目的地的沙石路上。上塘中學(xué)，我夢(mèng)想開始的地方。不過(guò)，在我進(jìn)入校園的那一刻，我明顯的感覺是貧窮、落后、破敗，不管是校舍、操場(chǎng)，還是師生的穿著，都讓我身冷心涼。心里不禁產(chǎn)生疑惑：我的青春難道就在這里飛揚(yáng)？激情就在這里噴灑？夢(mèng)想在這里怎能展翅翱翔？?jī)?nèi)心充滿失落感。在走向校長(zhǎng)辦公室的途中，腳步沉重，心情壓抑，表情似乎也變得僵硬。校長(zhǎng)熱情地接待了我。校長(zhǎng)說(shuō)了很多話，眼下大多都已模糊不清，至今記憶猶新的是他的總結(jié)：我們學(xué)校條件較差，但各位老師都很盡心盡職。在以后的幾天工作、學(xué)習(xí)、生活中，我深刻感受到其他老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，更讓我感動(dòng)于心的是孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這一雙雙真摯的眼睛，深深地影響著我觸動(dòng)著我，讓我不再猶豫不再彷徨，讓我心潮澎湃熱血沸騰，讓我重新煥發(fā)出固有的青春活力，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。我似乎已看到了他們一個(gè)個(gè)拿到高中錄取通知書后的幸福燦爛的笑臉。我暗暗發(fā)下誓言：安下心，扎下根，教好他們，讓他們和我的夢(mèng)想，伴著家鄉(xiāng)一同飛翔！在接下來(lái)的一兩個(gè)月里，我每天都是夜以繼日地工作著。課前精讀教材，研究教參；備課時(shí)反復(fù)思考用什么話語(yǔ)講解，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間用什么言語(yǔ)過(guò)渡銜接，學(xué)生才更容易接受更容易理清內(nèi)容思路；課后及時(shí)進(jìn)行面批，讓其清楚地知道自己錯(cuò)在哪里，錯(cuò)之原因，以后應(yīng)注意什么。除了這些，我還經(jīng)常主動(dòng)地請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、同行走進(jìn)我的課堂，幫我找不足尋缺點(diǎn)，以便我以后更好地完善。有時(shí)還懇求同行，讓我走進(jìn)他們的課堂，取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我駕馭教材、學(xué)生的能力，提升我的業(yè)務(wù)技能。我清楚地知道，要想讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，僅僅把課講得精彩、上得魅力無(wú)窮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須給予他們更多的愛。我想他們之所想，急他們之所急，他們提的只要是正當(dāng)訴求，不管何時(shí)何地，我都是有求必應(yīng)。我把他們個(gè)個(gè)都當(dāng)成自己的親人自己的朋友。記得一個(gè)晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，只聽得翻書聲和寫字發(fā)出的“沙沙”聲，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地看書、做作業(yè)。突然“哇啦”一聲，打破了教室的安靜，只見一個(gè)學(xué)生微離課桌，弓著腰，正在嘔吐，面部通紅且現(xiàn)痛苦狀。附近的同學(xué)，有的捂著鼻子，有的做出要離開的動(dòng)作。我快步走過(guò)去，一只手輕輕地拍打著她的后背，一只手掏出紙巾遞給她。待她停止后，我送上幾十元錢，又請(qǐng)一位同學(xué)陪同她到醫(yī)院就診。之后，我默默地拿起笤帚、簸箕到外面鏟來(lái)泥土，把嘔吐物清掃干凈。功夫不負(fù)有心人。在我到校的第一學(xué)期期中考試中，我所教的班級(jí)