云南省2017年中考生物真題試題（含解析）

PAGEPAGE1云南省2017年中考生物真題試題第Ⅰ卷（選擇題，共60分）—、選擇題(本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是A.生活需要營養(yǎng)B.遺傳和變異C.生長和繁殖D.對外界刺激作出反應【答案】C【考點定位】生物的特征?！久麕燑c睛】本題主要考查生物的七大特征，要求學生熟記并能分辨運用。2.使用顯微鏡觀察玻片標本時，下列操作正確的是A.對光時，應轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔B.調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視目鏡C.要將右下方的物像移到視野中央，應向左上方移動玻片D.視野較暗時，應調節(jié)遮光器和反光鏡【答案】D【解析】A、對光時，要轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。A敘述錯誤；B、下降鏡筒時，眼睛要注視物鏡，避免物鏡碰破玻片標本。B敘述錯誤；C、由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像，物像移動的方向與玻片標本移動的方向正好相反，當物像不在視野的中央時，移動玻片應與玻片的位置一致，即當玻片位于視野的右邊時，只有向右移動玻片時，物像正好向左移動到視野的中央。所以如果物像位于視野的右下方，只有向右下方移動玻片,物像才能向右下方移動到視野的中央。C敘述錯誤。D、光線的強弱由光圈和反光鏡控制。當光線較強時，用小光圈和平面鏡；當光線較弱時，用大光圈和凹面鏡。故D正確。故選：D【考點定位】顯微鏡的基本構造和使用方法。【名師點睛】顯微鏡的使用包括：取鏡與安放、對光、觀察和整理；解答此題的關鍵是明確顯微鏡使用時注意事項。3.洋蔥鱗片葉表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結構是①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤線粒體 ⑥葉綠體⑦液泡A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑥⑦D.③④⑤⑦【答案】B故選：B【考點定位】動、植物細胞結構的相同點和不同點?！久麕燑c睛】洋蔥表皮細胞與人的口腔上皮細胞相同點實際上就是指植物細胞和動物細胞的相同點。4.下圖表示細胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是A.①表示細胞分裂，②表示細胞分化B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關C.細胞分化形成不同的組織D.①使細胞數目增加，②可導致細胞中的遺傳物質改變【答案】D【解析】A、①過程只是細胞數目增多，因此①表示細胞分裂，②過程表示細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化，因此②表示細胞分化，A正確；B、新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。所以，“生物體由小長大”，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。B正確；【考點定位】細胞分化形成組織?！久麕燑c睛】本題主要考查細胞分裂和細胞的分化的概念，要求學生不要混淆這兩個概念，同時要理解細胞分裂和分化的生物學意義。5.水果店出售的梨，它的結構層次可以排列為A.細胞→組織→器官 B.組織→器官→個體C.細胞→器官→個體D.細胞→器官→組織【答案】A【解析】梨的結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成梨的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，我們常吃的梨屬于器官，可見梨的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官。故選：A【考點定位】綠色開花植物體的結構層次。【名師點睛】此題主要考查的是植物體的結構層次，據此解答。6.下列不屬于單細胞生物的是A.變形蟲 B.草履蟲 C.衣藻 D.病毒【答案】D【解析】單細胞生物的整個身體只由一個細胞構成，如草履蟲、衣藻和變形蟲等都屬于單細胞生物，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。而小白菜的身體由多個細胞構成的，是多細胞生物。故選：D【考點定位】單細胞生物的結構和生活?！久麕燑c睛】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。7.葫蘆蘚生活在陰緄的環(huán)境中，但在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶卻不容易找到葫蘆蘚。這是因為A.葫蘆蘚沒有真正的根B.葫蘆蘚不適應工廠的噪聲C.葫蘆蘚葉薄，容易受到有毒物質的侵害D.葫蘆蘚莖中沒有輸導組織【答案】C【解析】苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶不容易找到苔蘚植物。故選：C【考點定位】苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系【名師點睛】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。8.裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是A.有無果皮 B.有無胚乳 C.有無種子 D.有無種皮【答案】A【考點定位】被子植物的主要特征及經濟意義，裸子植物的主要特征?！久麕燑c睛】根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。9.下圖是菜豆種子結構示意圖，下列敘述不正確的是A.胚由①②④⑤組成B.營養(yǎng)物質儲存在⑤中C.蔭發(fā)時，④先突破種皮D.菜豆種子和玉米種于都具有的結構是種皮和胚【答案】C【考點定位】種子的結構和成分?！久麕燑c睛】本題主要考查種子各個結構的名稱及功能，要求學生熟記并能分辨運用。10.下圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無機鹽的主要部位是【答案】A【解析】根尖的結構一般可以劃分為四個部分，如圖：A是成熟區(qū)，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠。A、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管。導管具有運輸作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。A符合題意；B、伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2～5毫米。是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑。生長最快的部分是伸長區(qū)。B不符合題意；C、分生區(qū)，是具有強烈分裂能力的、典型的分生組織。細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質（沒有液泡），外觀不透明。C不符合題意；D、根冠，根尖最前端的帽狀結構，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。D不符合題意；故選：A【考點定位】根尖結構以及與吸收功能相適應的特點?！久麕燑c睛】本題主要考查根尖各部分的結構名稱及相關功能，要求學生熟記并能熟練運用。11.下列關于開花和結果的敘述，不正確的是A.花的主要結構包括雄蕊、雌蕊和花瓣B.雄蕊由花絲和花藥組成C.花要經歷傳粉和受精后才能結出果實D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成【答案】A【考點定位】花的結構?！久麕燑c睛】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結構。12.有關“綠葉在光下制造有機物（產生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B.同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D.滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍【答案】D【解析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內的淀粉等有機物，正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒有光不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色而不是變藍色，不正確。故選：D【考點定位】綠色植物在光下制造有機物的實驗?！久麕燑c睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟，該實驗得要點是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。13.男性和女性生殖系統(tǒng)的主要器官分別是A.睪丸、子宮 B.睪丸、卵巢C.陰囊、子宮 D.陰囊、輸卵管【答案】B【考點定位】人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能。【名師點睛】本題主要考查人體的生殖器官，可結合人體的生殖器官圖示及功能記性記憶，生殖器官是生物體產生生殖細胞用來繁殖后代的器官。14.下列有關青春期特點的敘述，不正確的是A.出現(xiàn)第二性征 B.身高突增C.男孩早于女孩 D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經【答案】C【解析】A、進入青春期性器官的發(fā)育成熟，性激素開始分泌，并出現(xiàn)第二性征，即男女出現(xiàn)各自的外形特征，A正確。不符合題意；B、進入青春期最顯著的特征就是身高迅速增長，B正確。不符合題意；C、青春期生長突增在起止的早晚、突增幅度和突增側重的部位上都顯示著明顯的性別差異。突增開始的年齡女孩約為9-11歲，男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年?？梢奀符合題意D、青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動。D正確，不符合題意；【考點定位】青春期的發(fā)育特點?！久麕燑c睛】青春期是人身體發(fā)育的黃金時期，身體會發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時期。15.人體生長發(fā)育、組織更新和細胞修復所需的營養(yǎng)物質主要是A.糖類 B.蛋白質 C.水 D.脂肪【答案】B【解析】故選B【考點定位】人體需要的主要營養(yǎng)物質?！久麕燑c睛】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的。16.含消化酶種類最多的消化器官是A.胃 B.肝臟 C.小腸 D.大腸【答案】C【解析】A、在胃中胃液只含有胃蛋白酶，可以把蛋白質分解成多肽；A不符合題意；B、肝臟分泌膽汁，膽汁不含消化酶，對脂肪有化作用；B不符合題意。C、在小腸內含有三種消化液，膽汁、胰液、腸液，胰液和腸液中含有能消化淀粉、蛋白質和脂肪的多種消化酶，淀粉、蛋白質、脂肪最總在小腸內被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；所以含消化酶種類最多的消化器官是小腸，C符合題意；D、大腸中不含消化酶，不消化食物，D不符合題意；故選：C【考點定位】食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程?！久麕燑c睛】小腸含有多種消化液，消化液里含有多種消化酶，所以說小腸是消化食物的主要場所。17.吸氣時，膈肌和胸廓的變化是①膈肌收縮②膈肌舒張 ③胸廓縮小 ④胸廓擴大A.①③B.①④C.②③ D.②④【答案】B【解析】通過分析知道呼氣時，呼吸?。ɡ唛g外肌和膈肌）收縮，胸腔容積擴大，引起肺擴張，使肺內氣體壓力減小，氣體就進入肺。所以人在平靜是完成吸氣動作，膈肌和胸廓的變化是膈肌收縮，胸腔擴大。故選：B【考點定位】呼氣和吸氣?！久麕燑c睛】此題是一道基礎知識題，具體考查的是呼氣和吸氣。呼氣時，呼吸?。ɡ唛g外肌和膈肌）收縮，胸腔容積擴大，引起肺擴張，使肺內氣體壓力減小，氣體就進入肺；呼氣時，呼吸肌（肋間外肌和膈?。┦鎻?，胸腔容積縮小，引起肺收縮，使肺內氣體壓力增大，氣體就排出肺。18.下列關于人體心臟的敘述，正確的是A.心房與心室之間有瓣膜B.心臟壁最厚的是右心室C.左心室中流靜脈血D.右心房連接肺靜脈【答案】A【解析】【考點定位】心臟的結構?！久麕燑c睛】心臟有四個腔：左心房、左心室、右心房、右心室，它們分別和不同的血管相連，其中左心房與肺靜脈相連；左心室與主動脈相連；右心房與上、下腔靜脈相連；右心室與肺動脈相連。19.一位血型為B型的患者，大量失血后，最好給他輸入A.A型血 B.B型血 C.AB型血D.O型血【答案】B【解析】由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應該是輸同型血。一患者需大量輸血，他的血型B型，所以應該輸入的血液是B型血。故選：B【考點定位】輸血的原則?！久麕燑c睛】輸血以輸同型血為原則。例輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。據此作答。20.與血漿相比，正常人的尿液中不含A.大分子蛋白質和無機鹽B.葡萄糖和水C.血細胞和大分子蛋白質D.大分子蛋白質和葡萄糖【答案】D【考點定位】尿液的形成?！久麕燑c睛】此題考查尿的形成，比較血漿、原尿、尿液三者成分的異同。21.下列有關近視的敘述，不正確的是A.晶狀體曲度過大B.眼球前后徑過長C.物像落在視網膜的前方 D.可佩戴凸透鏡加以矯正【答案】D【解析】近視眼：如果晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網膜的前方，形成近視眼。戴凹透鏡加以矯正。因此，據圖分析有關近視眼的描述，錯誤的是選項D。故選：D【考點定位】近視、遠視形成的原因及矯正方法。【名師點睛】視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。22.人體神經系統(tǒng)的組成是A.大腦、小腦、腦干 B.腦/脊髓和它們發(fā)出的神經C.腦和脊髓 D.腦神經和脊神經【答案】B【解析】神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成。腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)。故選：B【考點定位】人體神經系統(tǒng)的組成和功能。【名師點睛】神經系統(tǒng)的組成：人體神經系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成的。其中，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經系統(tǒng)；腦神經和脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經系統(tǒng)。23.下列反射中，屬于人所特有的是A.排尿反射 B.眨眼反射C.膝跳反射D.談虎色變【答案】D【考點定位】人類神經活動的特征?！久麕燑c睛】回答此題的關鍵是要明確反射的類型和人類神經調節(jié)的特征，分析作答。24.下列內分泌腺及所分泌的激素對應關系不正確的是A.胸腺——性激素 B.胰島——胰島素C.腎上腺——腎上腺素 D.垂體——生長激素【答案】A【解析】A、胸腺能分泌胸腺激素，性激素是性腺分泌的，A錯誤；B、胰島能分泌胰島素，主要調節(jié)糖代謝，B正確；C、腎上腺能分泌腎上腺素，腎上腺素能使心肌收縮力加強、興奮性增高，傳導加速，心輸出量增多,C正確。D、垂體能分泌生長激素，生長素激素能促進人體的生長和發(fā)育，D正確；故選：A【考點定位】動物激素的調節(jié)?！久麕燑c睛】本題考查了人體的主要內分泌腺及其分泌的激素，意在考查學生的識記和理解能力，解題時應掌握人體主要的內分泌腺及其分泌的激素和功能。25.下列哪項措施不屬于農田生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展A.施用農家肥B.作物秸稈還田C.長期使用化肥D.保護農田中的青蛙【答案】C【解析】故選：C【考點定位】人類活動與生態(tài)環(huán)境的關系?！久麕燑c睛】合理施肥有利于促進農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展，針對農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點，采取有利措施。據此26.下列關于無脊椎動物的敘述，不正確的是A.腔腸動物有口無肛門B.線形動物都是寄生的C.環(huán)節(jié)動物由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成D.節(jié)肢動物體表有堅硬的外骨骼【答案】B【解析】故選：B【考點定位】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系，軟體動物的主要特征及其與人類的關系，環(huán)節(jié)動物的主要特征，節(jié)肢動物的主要特征。【名師點睛】本題主要考查腔腸動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物的主要特征，要求學生熟記。27.下列關于脊椎動物的敘述，正確的是A.魚生活在水中，用鰓呼吸B.兩棲動物的生殖過程不受水的限制C.爬行動物體表被毛D.鳥的體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而改變【答案】A【解析】A、魚類主要用鰓呼吸，體溫不恒定，正確。B、兩棲類的生殖發(fā)育過程都離不開水，錯誤。C、爬行類發(fā)育都脫離了水的限制是真正適應陸生環(huán)境的脊椎動物，但體表覆蓋鱗片，錯誤。D、鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，因為它屬于恒溫動物，錯誤。故選：A【考點定位】脊椎動物的主要特征【名師點睛】爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，據此解答。28.下圖是人的關節(jié)示意圖，據圖判斷正確的是A.①是關節(jié)頭，③是關節(jié)腔B.②是關節(jié)囊，④是關節(jié)頭C.①是關節(jié)窩，④是關節(jié)頭D.②是關節(jié)腔，⑤是關節(jié)軟骨【答案】A故選：A【考點定位】關節(jié)的基本結構和功能?！久麕燑c睛】本題主要考查關節(jié)的結構名稱及相關功能，要求學生熟記并能準確運用。29.下列關于動物在自然界中的作用，敘述不正確的是A.動物在維持生態(tài)乎衡中起著重要的作用B.動物是食物鏈的組成成分C.動物能幫助植物傳粉、傳播種子D.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行【答案】D【考點定位】動物在自然界中的作用?！久麕燑c睛】此題考查動物在自然界中作用。動物不能光合作用制造有機物，作為消費者，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；能幫助植物傳粉、傳播種子。30.下列關于細菌和真菌的敘述，正確的是A.細菌和真菌都有成形的細胞核B.細菌的基本形態(tài)有球形、桿形和螺旋形C.酵母菌屬于細菌，可以通過出芽生殖的方式繁殖后代D.蘑菇的細胞內含有葉綠體【答案】B【解析】A、細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。故不符合題意；B、細菌根據形態(tài)結構可以分為球形、桿形和螺旋形，故符合題意；C、酵母菌是真菌，不是細菌，在環(huán)境惡劣的條件下通過出芽生殖的方式來繁殖后代。故不符合題意。D、蘑菇是多細胞真菌，細胞內不含有葉綠體，故不符合題意。故選：B【考點定位】細菌和真菌的區(qū)別?！久麕燑c睛】此題考查的知識點是細菌與真菌的，解答時可以從細菌真菌的結構、生長繁殖方面來切入。31.制作酸奶和泡菜所利用的微生物是A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌【答案】C【考點定位】發(fā)酵技術在食品制作中的作用?！久麕燑c睛】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。據此解答。32.我國科學家把魚的抗凍蛋白基因導入西紅柿，提高了西紅柿的耐寒能力。這一生物技術屬于A.克隆技術 B.轉基因技術C.發(fā)酵技術 D.組織培養(yǎng)技【答案】B【解析】基因是指染色體與生物形狀相關的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式?；蚩刂粕锏男誀?。黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因用轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。是利用改變西紅柿基因的方法，用顯微注射技術將美洲擬鰈抗凍蛋白質基因注入到西紅柿的DNA里，培育出抗寒西紅柿，這種技術稱為轉基因技術?？梢夿符合題意。故選：B【考點定位】轉基因技術的應用?！久麕燑c睛】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。33.下列有關“種”的敘述，正確的是A.每一個物種只有一種生物B.一個物種就是一個生物C.同種生物的親緣關系最遠D.同種生物的共同特征最少【答案】A【解析】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。種是最小的單位，同種的生物親緣關系最近，共同特征最多，一種生物就是一個物種。可見A符合題意。故選：A【考點定位】生物的分類及分類單位?！久麕燑c睛】此題考查的是生物分類的內容，思考答題。34.生物多樣性不包括A.生物種類（物種）的多樣性B.遺傳（基因）的多樣性C.生物數量的多少D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【答案】C故選：C【考點定位】生物的多樣性的內涵。【名師點睛】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。35.下圖表示幾種植物類群的進化關系。下列敘述不正確的是A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲B.乙和丙都是由甲進化來的C.丁的結構比丙復雜D.戊最有可能是水生的【答案】D【解析】物都是由甲、原始的藻類植物進化來的，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨類植物進化來的，結構比丙原始的蕨類植物復雜，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物較高等，多是陸生生物不是水生。因此，可見D符合題意。故選：D【考點定位】生物進化的原因?！久麕燑c睛】本題考查生物進化的歷程，本題結合植物的分類及植物進化的歷程中不同階段的生物的特點進行分析。36.一株蘋果樹的不同枝條分別結出紅富士和國光兩種果實，所采用的繁殖方式為A.扦插 B.嫁接.C.壓條D.播種【答案】B故選：B【考點定位】植物的扦插或嫁接?！久麕燑c睛】嫁接屬于一種無性生殖，可以保持母體的優(yōu)良性狀，思考答題。37.青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是①變態(tài)發(fā)育②不經過蛹期③將卵產在水中④有性生殖A.①② B.②④C.②③D.①④【答案】D【解析】青蛙和家蠶二者的發(fā)育的起始點都是受精卵，都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的卵是產在水中，而家蠶的卵是產在植物的葉等無水的環(huán)境中?？梢奃符合題意。故選：D【考點定位】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，昆蟲的生殖和發(fā)育過程?！久麕燑c睛】青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。38.下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述，不正確的是A.一個DNA分子上有很多個基因B.每條染色體上有很多個DNA分子C.每條染色體上有很多個蛋白質分子D.基因是具有遺傳效應的DNA片段【答案】B故選：B【考點定位】染色體、DNA和基因的關系?！久麕燑c睛】此題考查細胞核、染色體、DNA和基因三者之間的關系。遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞→生物體。據此解答：39.下列現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異得是A.黃粒豌豆的后代出現(xiàn)綠粒豌豆B.有耳垂夫婦所生的無耳垂孩子C.整容后形成的高鼻梁D.一對毛色正常的孟加拉虎所生的白色幼虎【答案】C【解析】A、黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆，為雜合子自交后代的性狀分離，屬于基因重組，突變包括基因突變和染色體變異。這屬于可遺傳的變異，不符合題意；B、在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；親代的基因組成是雜合的。父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的這對基因是雜合的，即一個是顯性基因、一個是隱性基因時，其子女中就有出現(xiàn)無耳垂的可能。這屬于基因重組，屬于可遺傳的變異，不符合題意；C、愛美女士手術后形成的高鼻梁，都是由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代，符合題意；D、一對毛色正常的孟加拉虎生下的白色幼虎的白色性狀，是由遺傳物質改變引起的變異性狀，屬于可遺傳的變異，不符合題意；【考點定位】可遺傳的變異和不可遺傳的變異?！久麕燑c睛】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。變異能否遺傳，關鍵是遺傳物質是否改變。40.下列有關抗生素的敘述，正確的是A.抗生素對致病細菌引起的疾病有很好的治療效果B.生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復C.濫用抗生素對人體的危害不大D.所有抗生素都可以自行購買使用【答案】A故選：A【考點定位】真菌在自然界中的作用及其與人類的關系【名師點睛】抗生素就是用于治療各種細菌感染或抑制致病微生物感染的藥物，抗生素對動物或人體有一定的副作用不僅能殺滅細菌而且對霉菌、支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用。第Ⅱ卷（非選擇題，共40分)二、簡答題（每空1分，共40分）41.（5分）下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網，請據圖回答：（1）請寫出該食物網中的一條食物鏈。（2）兔進行生命活動所需要的能量最終來自，兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應包括和非生物部分。（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質污染，一段時間后體內有毒物質含量最多的生物是?！敬鸢浮浚?）草→兔→狐（草→鼠→狐）（2）光能 消費者（3）分解者（4）狐染”，該食物鏈中體內有毒物質積累最多的生物是狐?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動,某些有害物質沿食物鏈積累,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力?！久麕燑c睛】本題主要考查一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈的正確寫法；能量沿著食物鏈流動的過程是逐級遞減的；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力；在生態(tài)系統(tǒng)中生物富集現(xiàn)象產生的原因。要求學生理解并掌握。42.（6分）下圖為綠色植物光合作用表達式，請據圖回答;（1）圖中A表示。（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①]和無機鹽在體內的運輸。（3）植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[]中，這些能量通過作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的起到了重要作用。（5）農業(yè)生產上，可以通過哪些措施來提高農作物的產量？（答出一點即可 ）。【答案】（1）葉綠體（2）水（3）[③]有機物 呼吸（4）碳一氧平衡（5）合理密植（合理施肥、延長光照時間、增加光照強度等)（3）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程。植物通過呼吸作用釋放出能量，供生命活動需要。遮擋；間作套種等措施可以提高產量。【考點定位】蒸騰作用的意義；光合作用的概念；呼吸作用的概念。【名師點睛】本題主要考查綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡。蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。43.（7分）下圖為人體某結構的血管分布狀況示意圖，其中b為毛細血管，“→”表示血液流動方向，請據圖回答：（1）a表示血管。（2）若該結構為小腸絨毛，則（填“a”或“c”）端血液中的營養(yǎng)物質較多，這些營養(yǎng)物質最先出現(xiàn)在心臟的哪個腔？。（3）若該結構為肺泡，則c內流動的是血；肺泡壁和毛細血管壁都由層扁平的上皮細胞構成，有利于肺泡與血液的氣體交換。（4）若該結構為腎臟，與a端相比，c端血液中的尿素含量（填“增多”、“不變”或“減少”）。（5）若該結構為肌肉組織，則血液運輸的（填“氧”或“二氧化碳”）可被肌肉細胞利用?！敬鸢浮浚?）動脈（2）c右心房（3）動脈 一（4）減少（5）氧【解析】（1）動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所。由圖可知，a表示動脈血管，c表示靜脈血管，b表示毛細血管。（2）若該結構為小腸絨毛，因為小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官，血液流經小腸后，那么從C小腸靜脈流（5）在肺循環(huán)中，靜脈血流經肺部毛細血管時，肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高，血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。在體循環(huán)中，動脈血流經全身各處的毛細血管（肺泡毛細血管除外）時，組織細胞產生的二氧化碳進入血液，紅細胞中的血紅蛋白與氧分離，氧供細胞利用，動脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。【考點定位】組織細胞的氣體交換;血液循環(huán)的途徑?！久麕燑c睛】本題主要考查人體內的氣體交換，包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換。這兩個過程都是通過擴散作用來完成的；同時理清血液流動的三種血管及其功能。要求學生在理解的基礎上記憶。44.（5分）在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設有幾處T形接頭，小鼠可左轉也可右轉。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數據如圖所示，請分析回答：（1）小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門綱。（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于行為。（3）隨著訓練天數的增加，小鼠走迷宮時逐漸減少，由此得出的結論是。（4）若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的反射會隨之消退?！敬鸢浮浚?）哺乳（2）學習（3）平均轉錯的次數經過訓練，小鼠獲得了走迷宮的學習行為（合理即可得分）（4）條件（復雜）【解析】行為就會消退。【考點定位】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別?！久麕燑c睛】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為45.（6分)艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱AIDS），是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。它的病原體——人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中，主要通過性行為、血液和母嬰等途徑傳播。目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群。請分析回答：（1）HIV的結構簡單，由和內部的遺傳物質組成。（2）從傳染病的角度看，艾滋病患者和HIV攜帶者屬于。（3）目前，科學家正致力于艾滋病疫苗的研究，艾滋病疫苗在免疫中屬于，注射