語法專題8狀語從句-英語-高中教育-教育專區(qū)

語法專題八狀語從句狀語從句在句中作狀語，修飾主句中的動詞、形容詞或副詞等。狀語從句放在主句之前時，常用逗號分開；放在主句之后時，一般不用逗號。狀語從句按其意義和作用可分為時間、條件、原因、讓步、目的、結果、方式、比較、地點等9種。1．時間狀語從句(1)時間狀語從句常用的連詞有when,as,while,before,after,since,till(until),assoonas,hardly...when...,nosooner...than,themoment等。(2)時間狀語從句一般不用將來時，因此，主句若為將來時，時間狀語從句要用一般現(xiàn)在時。(3)連詞when,while,as都表示“當……的時候”，但是when引導的從句的動作和主句的動作可以同時發(fā)生，也可以先后發(fā)生；用as,while時則強調主句和從句的動作同時發(fā)生。(4)till(until)表示“一直到……”時，主句和從句都用肯定式；表示“直到……才……”時，主句用否定式，從句用肯定式。(5)assoonas和themoment引導的從句表示“一……就……”；用nosooner...than和hardly...when引導的從句表示“一……就……”。主句中的動詞一般用過去完成時，從句用過去時；而且主句一般倒裝，把助動詞had提到前面。2．原因狀語從句原因狀語從句常用because,since和as引導。3．地點狀語從句地點狀語從句常用where,wherever等連詞引導，注意不要和where引導的定語從句相混淆。4．條件狀語從句條件狀語從句用if,unless(if...not),as(so)longas(只要)等詞引導，如果主句是將來時，條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表示。如：As_long_asIlive,Ishallworkhard.

5．讓步狀語從句讓步狀語從句由although(though),as,evenif,however,whatever,nomatterwho(how...)等詞引導。如：Cleverasheis,hedoesn’tstudywell.注意：由as引導的讓步狀語從句，須將作表語的形容詞或名詞(名詞前不用冠詞)放在句首。6．結果狀語從句結果狀語從句一般由so,sothat,so...that,such...that引導，放在主句之后。7．目的狀語從句目的狀語從句常由so...that,sothat,inorderthat等引導，放在主句之后。8．方式狀語從句方式狀語從句放在主句之后，用as,justas,asif,asthough等引導。asif和asthough引導的從句一般用虛擬語氣。但如果從句中所陳述的情況很可能實現(xiàn)，也可用陳述語氣。9．比較狀語從句比較狀語從句常由as...as,than,notso...as...,themore...themore...等詞引導。比較從句部分常是省略句。如：Iknowyoubetterthanhedoes.1.(2009·重慶)Peterwassoexcited______hereceivedaninvitationfromhisfriendtovisitChongqing.A.where

B.thatC.why D.whenD?？疾闋钫Z從句。when引導時間狀語從句，表示“當……時候”。句意：當彼得收到朋友參觀重慶的邀請時，他很激動。其他選項不合題意。2．(2009·四川)Owenwouldn’teatanything______hecookedithimself.A.until B.sinceC.unless D.whileC。考查狀語從句。unless“除非，如果不”，引導條件狀語從句。句意：歐文不愿吃任何食物，除非是自己燒的。3．(2009·浙江)Themedicineworksmoreeffectively______youdrinksomehotwateraftertakingit.A.as B.untilC.although D.ifD?？疾檫B詞和狀語從句。句意：如果吃藥后再喝點熱水，藥的效果會更好。if表示“如果……”符合語意，在句中引導條件狀語從句。4．(2009·江蘇)______unemploymentandcrimearehigh,itcanbeassumedthatthelatterisduetotheformer.A.Before B.WhereC.Unless D.UntilB。考查狀語從句。Where引導地點狀語從句。句意：凡是失業(yè)率與犯罪率高的地方，犯罪都是由失業(yè)引起的。5．(2009·天津)ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday,______domanybusinessmenwholiveindowntownTianjin.A.as B.whichC.when D.thoughA?？疾闋钫Z從句。從語境看，這里用as引導方式狀語從句，表示“正如，就像”，從句的主語較長，為了保持句子結構的平衡而使用了倒裝句，正常的語序是：asmanybusinessmen...do。6．(2009·山東)Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain______shewasandwaitforhermother.A.where B.whatC.how D.whoA?？疾闋钫Z從句。句意：這個迷路的小女孩決定待在原地等她媽媽。故應選擇where來引導地點狀語從句，答案為A。7．(2009·成都畢業(yè)班診斷)Itmatterslittlewhodoesit______itisdone,foryousee,weareshortofhandsnow.A.aslongas B.asfarasC.asearlyas D.assoonasA。從for后的原因狀語從句可知，我們缺少人手，所以主句所說的是“只要做完就可以，是誰做的并不重要”，故A項正確。8．(2009·皖南八校聯(lián)考)—Didyoutellhimthatwe’veputoffthemeeting?—No.Herushedout______Icouldsayanything.A.incase B.afterC.before D.unlessC。句意：我還沒來得及說什么，他就沖出去了。9．(2009·南京調研)Weneedtothinkoutsideofbox______wearetocomeupwithsomethingreallynew.A.sothat B.aslongasC.once D.ifD。if在本題中引導條件句。thinkoutsideofbox表示“跳出慣性思維來思考問題”。comeupwith“想出主意、辦法或某個問題的解決方案”。句意：如果我們要想出真正新的東西就要跳出慣性思維去思考。10．(2009·南通調研)—Wasitthere______youwereawaytoanswerthephone?—Thereisnodoubtaboutit.A.that B.whichC.while D.whereC?？疾闀r間狀語從句。while引導時間狀語從句，表示“在……時候/期間”。前句句意：當你走去接電話時，它在那兒嗎？11．(2009·寧波教學檢測)Mostbirdsfinditsafetosleepinthetrees,so______theyhaveeggsoryoungchicks,theydon’tuseanest.A.why B.howC.where D.unlessD?？疾闋钫Z從句。根據(jù)句意，在第二個分句中有一個由unless引導的條件狀語從句。12．(2009·寧波教學檢測)Iwon’tgiveyousuchhelp______youtellmethetruth.It’sbeyondmyability.A.when B.sinceC.if D.evenifD?？疾闋钫Z從句。根據(jù)后句“It’sbeyondmyability.”，可知此處應用evenif引導讓步狀語從句。13．(2009·福建畢業(yè)班質檢)Inhotweather,anoldtyrecanbreakagaineasily______it’smended.A.when B.whereC.which D.thatB。where在句中引導地點狀語從句。句意：天熱時，舊輪胎容易在修補的地方破。14．(2009·杭州教學檢測)I’llneverforgetsuchanattractivecity______Ispentmanyhappyhourstherewithmyclassmateslastsummerholidays.A.that B.whereC.inwhich D.becauseD。由句意可知，這里是原因狀語從句。15．(2009·杭州教學檢測)Icouldneverwatchanymoviemorethanonce,______gooditis.A.whatever B.howeverC.whenever D.whicheverB。句意：無論是多好的電影我都不看第二遍。howevergooditis＝nomatterhowgooditis。16．(2009·合肥教學檢測)Severalyearshadpassed______Ifinallyrealizedthetruevalueoffriendship.A.when B.thatC.before D.untilC?？疾闋钫Z從句的引導詞。before引導時間狀語從句，意思是“……才……”。17．(2009·石家莊畢業(yè)班教學檢測)Wemustthinktwice______wemakethefinaldecision.A.when B.whileC.until D.beforeD?？疾闋钫Z從句。before引導狀語從句時，意為“在……之前”。Thinktwicebeforeyoudoit.行動前要三思。18．(2009·龍巖畢業(yè)班質檢)Janetspentmoney______therewerenotomorrow.A.eventhough B.thoughC.asthough D.ifonlyC。考查狀語從句的引導詞。句意：Janet(瘋狂地)花錢，就好像以后再也沒有機會花錢一樣。根據(jù)從句中的謂語動詞were可判斷此處用的是虛擬語氣，又依據(jù)語境知此處應選asthough。19．(2009·龍巖畢業(yè)班質檢)Mymotherlikeseverythinginorder,andshealwaysremindsustoputthingsback______wegetthemfrom.A.sothat B.inwhichC.once D.whereD?？疾闋钫Z從句。wherewegetthemfrom是地點狀語從句。20．(2009·江南十校測試)—HowdoyouthinkIshouldreceivethevisitor?—______youfeelabouthim,trytobepolite.A.Nomatter B.HowC.Whatever D.HoweverD。句意：“你覺得我該如何招待來訪者？”“不管你對他感覺怎么樣，要盡量禮貌?！边@里however引導讓步狀語從句，相當于nomatterhow，所以選D。21．(2009·蘇錫常鎮(zhèn)四市教學調查)______thequalityofschoolingishigh,parentsareeagernotonlytosendtheirchildrentoschool,butalsoto______themthere.A.Where;keep B.Where;leaveC.When;keep D.When;leaveA。句意：教學質量高的地方，父母不但迫切地送孩子去，而且還讓他們待在那里。因些選擇where引導狀語從句，keepthemthere表示“讓他們待在那里”；而leavethemthere則有“把他們放在那里，不管他們，聽之任之”之意，與題意不符。22．(2009·濰坊教學檢測)Manyadultsagreethatteenagersshouldn’tlivealone______theyhavetheirparents’permission.A.if B.unlessC.incase D.nowthatB。句意：許多大人一致認為除非有父母的允許，否則青少年不允許單獨居住。unless“除非”；incase“萬一”；nowthat“既然，由于”。23．(2009·湖南十校聯(lián)考)Theykepttrying______theymusthaveknownitwashopeless.A.if B.becauseC.when D.whereC?？疾闋钫Z從句的連接詞。根據(jù)語境“即使他們知道沒有希望，他們也在不斷嘗試”可知答案為C。when在此表“即使”。24．(2009·西安八校聯(lián)考)Whensolvingtheproblemasecondtime,you’dbetterbemorecareful______youmadeamistake.A.incase B.whereC.inwhich D.thatB?？疾闋钫Z從句。句意：當你第二次解決這個問題的時候，你要在犯過錯的地方更加小心。where引導一個地點狀語從句。25．(2009·南京一模)—Doyouthinkwewillfinishtheprojectintime?—Yes,______thetruckdoesn’tbreakdown.A.evenif B.unlessC.until D.solongasD?？疾闋钫Z從句。句意：只要卡車不出毛病，我們就能及時完成任務。solongas“只要”，引導條件狀語從句。26．(2009·濰坊教學檢測)—Howlongdoyouthinkitwillbe______theUSArecoversfromthelossesofthefinancialcrisis?—Perhapsfourorfiveyears.A.when B.sinceC.that D.beforeD?？疾闋钫Z從句。問句句意：你認為要過多久美國才能從金融危機(帶來)的損失中恢復過來？“Itwillbe＋時間段＋before...”表示“過多久才……”。27．(2009·西安八校聯(lián)考)______wegavehimsomethingtoeat,hewouldsaveitupforhislittlesister.A.Whatever B.HoweverC.Whichever D.WheneverD?？疾闋钫Z從句。whenever表示“無論何時”，在這里引導讓步狀語從句。28．(2009·龍巖畢業(yè)班質檢)Itwasatfiveintheafternoon,______Iwasabouttogethome,______astrangesoundcaughtmyattention.A.when;that B.that;whenC.before;and D.since;thatA?？疾閺娬{句和狀語從句。從語境看，第一空用when引導時間狀語從句“就在我準備回家時”；第二空應填強調結構中的that。29．(2009·合肥教學檢測)______youneverplantovisitthepolarbearsintheNorthPoleorthepenguinsintheSouthPole,nowitisthepropertimetostartthinkingaboutthat.A.Until B.UnlessC.Aslongas D.EvenifD。句意：即使你從來沒有計劃到北極去看北極熊或到南極去看企鵝，現(xiàn)在也該考慮一下了。evenif“即使”，符合語境。30．(2010·江蘇鹽城測試)Atpresent,adjustingoureconomypolicyisnecessary______itwillhelpustostrengthenourcompetitiveability.A.inthat B.howeverC.therefore D.soA。考查習慣用法。句意：目前，調整我們的經(jīng)濟政策是必要的，因為這將有助于增強我們的競爭力。inthat“既然，因為”，相當于because，引導原因狀語從句。31．(2009·南通聯(lián)考)IwassofamiliarwithhimthatIrecognizedhisvoice______Ipickedupthephone.A.while B.afterC.incase D.theminuteD。考查主從復合句中從句的引導詞。選項中while引導時間狀語從句，意思是“當……的時候”；after引導時間狀語從句，是“在……以后”之意；incase“萬一，以免”，引導條件狀語從句；theminute“一……就……”，等于assoonas，引導時間狀語從句。題干意思是“我非常熟悉他，以至于我一拿起電話就辨認出是他的聲音”。32．(2009·湖北八校)Tomwokefromaterribledream______inanotherworld,onethatwasreal.A.justtofindhimB.justtofindhimselfC.onlytofindhimD.onlytofindhimselfD?？疾闋钫Z。onlyto...引導結果狀語，表示出乎意料。本句意為“湯姆從噩夢中醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己在另一個世界，一個真實的世界里”。33．(2009·西城抽樣)ThetwocollectorshavedeterminedtobuythepreciousEgyptianvase,______.A.howevermuchitcostsB.nomatterhowitcostsC.howevermuchdoesitcostD.nomatterhowmuchdoesitcostA?？疾樽尣綘钫Z從句的用法。howevermuch＝nomatterhowmuch，表示“無論花多少錢”，且howevermuch后應使用陳述語序，所以A項正確。34．(2009·海淀期末)Arainforestisusuallyfound______heavyrainfallisfrequent.A.there B.whichC.because D.whereD?？疾橹鲝膹秃暇?。此處是地點狀語從句，應用where引導。35．(2009·常州一中期末)Iwasscaredandfeelingprettyanxious,______inanewcountry.A.forthefirsttimeIwasB.thisbeingmyfirsttimeC.beingmyfirsttimeD.IwasthefirsttimeB。獨立主格結構作