2023年山東省濟(jì)南市高新區(qū)中考第一次模擬化學(xué)試題

濟(jì)南高新區(qū)2023年2月初三學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題本試題共8頁，分選擇題部分和非選擇題部分，選擇題部分40分，非選擇題部分60分，全卷滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡的規(guī)定位置，并同時(shí)將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)寫在試題的規(guī)定位置。答題時(shí)，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。本考試不允許使用計(jì)算器?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1He4C12N14O16Na23Mg24Al27Si28P31S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64Zn65Ag108I127Ba137選擇題部分共40分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）1.化生萬物，為國奉獻(xiàn)，為民造福。下列變化過程中，不涉及化學(xué)變化是A.電池供電 B.面粉發(fā)酵C.金屬導(dǎo)電 D.塑料降解2.習(xí)近平發(fā)表二〇二三年新年賀詞中指出“人民至上、生命至上”。化學(xué)與國計(jì)民生息息相關(guān)。以下說法中，不合理是A.工業(yè)上常常使用鐵桶來儲(chǔ)運(yùn)燒堿B.可以用碳酸鋇代替硫酸鋇做鋇餐C.將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中防變質(zhì)D.用食醋除去熱水瓶內(nèi)膽上的水垢3.中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是中華民族的“文化基因”，很多成語、詩詞、文物中也蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列敘述中，不正確的是A.“鉆木取火”體現(xiàn)了燃燒的條件B.“過雨荷花滿院香”是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)C.“曾青得鐵則化為銅”的反應(yīng)為置換反應(yīng)D.“司母戊鼎”反映出金屬被廣泛應(yīng)用的年代由遠(yuǎn)及近依次為鋁、鐵、銅4.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究重要方式，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A.進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用玻璃棒引流B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙D.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置氣密性，再加藥品5.借助模型建構(gòu)的思維方法認(rèn)識(shí)原子的結(jié)構(gòu)可以幫助我們更好的理解物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯(cuò)誤的是A.①在化合物中常顯+2價(jià) B.②屬于陰離子C.②④的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 D.①③屬于原子6.中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所采用一種類似“搭積木”的方式，從頭設(shè)計(jì)、構(gòu)建了11步反應(yīng)的非自然固碳與淀粉合成途徑，在實(shí)驗(yàn)室中首次實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉分子[(C6H10O5)n]的全合成。下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A.分類：淀粉屬于有機(jī)物B.檢驗(yàn)：食物中是否含有淀粉，可選用碘水檢驗(yàn)C.性質(zhì)：油脂和淀粉的組成元素相同，性質(zhì)也相同D.組成：淀粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列微粒觀點(diǎn)的解釋中，不正確的是A.增大單位體積內(nèi)氧氣分子的數(shù)目可促進(jìn)可燃物的燃燒B.光合作用可使自然界中氧原子的總數(shù)增加C水通電生成氫氣和氧氣過程中，分子分成原子，原子重組成新分子D.堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)閴A中都含有氫氧根離子8.下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)ANaOH是否變質(zhì)檢驗(yàn)取樣，滴加酚酞試液，觀察現(xiàn)象B(NH4)2SO4和K2SO4鑒別分別取樣，加熟石灰研磨，聞氣味C稀硝酸中是否含有稀鹽酸驗(yàn)證取樣，加入適量硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象D除去天然水中含有的顏色除雜活性炭吸附，然后過濾A.A B.B C.C D.D9.類比、遷移和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列有關(guān)說法正確的是A.化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，有能量變化的一定是化學(xué)變化B.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，因此滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件C.鋁比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，所以在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕D.化合物中含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物10.用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開止水夾，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。實(shí)驗(yàn)過程中廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣總體積B.bc段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，氣體受熱膨脹C.cd段氣壓變化的原因是打開止水夾，廣口瓶內(nèi)吸入水D.用木炭代替紅磷實(shí)驗(yàn)，不能得到相同的現(xiàn)象和結(jié)論二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分）11.中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先。用NF3進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物，該反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說法中，錯(cuò)誤的是A.上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有改變C.空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%D.參加反應(yīng)的甲和乙微粒數(shù)之比為4∶312.已知某溶液X是下列四種溶液中的一種，取三份等量的該溶液，分別向其中滴加稀鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的各一種，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所述。則該溶液X可能是下列各項(xiàng)中的加入的物質(zhì)稀鹽酸碳酸鈉溶液稀硫酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀A.K2SO4溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.Ba(NO3)2溶液 D.AgNO3溶液13.下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案AO2N2將氣體通過足量灼熱的銅粉BNaCl固體泥沙加水，溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶CBaCl2溶液HCl加入過量BaCO3粉末，過濾DNaCl溶液MgCl2加入適量NaOH溶液，過濾A.A B.B C.C D.D14.向一定質(zhì)量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應(yīng)過程中溶質(zhì)Cu(NO3)2的質(zhì)量隨加入鋅粉質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A.a點(diǎn)時(shí)，溶液的總質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小B.b點(diǎn)時(shí)，溶液為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液C.c點(diǎn)時(shí)，溶液呈無色D.d點(diǎn)時(shí)，過濾所得濾渣為Cu和Ag的混合物15.燒杯中盛有一定質(zhì)量的MgO固體，向其中加入氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)，得到一定質(zhì)量該溫度下的不飽和溶液。下列說法中，正確的是A.MgO的質(zhì)量為5gB.稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%C.反應(yīng)前后鎂元素的化合價(jià)升高D.所得不飽和溶液中氫元素的質(zhì)量為10g非選擇題部分共60分三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16.回答下列問題。（1）按要求從氧化鈣、硝酸鉀、氫氧化鐵、甲烷中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。①一種可燃性氣體__________。②一種可做干燥劑的氧化物__________。③一種難溶性的堿__________。④一種可做化肥的鹽__________。（2）華夏之美，燦若繁花。中國古人從自然萬物、天地四時(shí)中發(fā)現(xiàn)了色彩，又賦予它們雅致動(dòng)聽的名字。桃紅、凝脂、湘葉、群青、沉香……這滿庭芳的國色中也蘊(yùn)藏著獨(dú)特的化學(xué)內(nèi)涵。①桃紅：逃之夭夭，灼灼其華。古代的桃紅胭脂可由紅花汁制成，紅花的染色成分為紅花素（C15H12O6）。在紅花素（C15H12O6）分子中，碳、氧兩元素原子個(gè)數(shù)之比為_________（填寫最簡整數(shù)比）；氫、氧兩元素質(zhì)量之比為_________（填寫最簡整數(shù)比）。②凝脂：凝脂似玉、潔白高雅。宋代的德化窯的白瓷，是一種純粹的凝脂白。白瓷屬于________（填“合金”“無機(jī)非金屬材料”“高分子材料”“復(fù)合材料”之一）。陶瓷燒制過程中會(huì)發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，其中包括CaCO3+XCaSiO3+CO2↑，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_________。③群青：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。群青顏料在古代是由貴重的青金石研磨制成的，是一種昂貴的高級(jí)顏料。青金石是指堿性鋁硅酸鹽礦物，其中含Na、Al、Si、S、Cl、O等元素，這些元素中屬于金屬元素的有________（填元素名稱）；試從原子結(jié)構(gòu)的角度說明，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________。17.化學(xué)通過幫助我們認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界，為我們解決能源、材料和環(huán)境等重大問題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。（1）硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，主要用于肥料、火藥、潤滑劑、殺蟲劑和抗真菌劑生產(chǎn)。下圖是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程：①上述反應(yīng)步驟Ⅰ屬于_____________反應(yīng)（填“氧化”“置換”“復(fù)分解”之一）。②主要由SO2引起的酸雨通常稱為“硫酸型酸雨”，請(qǐng)簡述酸雨形成的原因__________。③土壤中含有少量硫酸可用熟石灰治理，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。④綠色化學(xué)就是利用化學(xué)原理，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)源頭減少或消除對(duì)環(huán)境的污染。某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用單質(zhì)銅制備硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)制備實(shí)驗(yàn)方案：甲：CuCuOCuSO4乙：CuCuSO4(已知：Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2+2H2O)在上述兩方案中，更符合綠色化學(xué)觀念的是___________（填“甲”“乙”之一）。若取相同質(zhì)量的單質(zhì)銅，分別用上述兩方案制備硫酸銅，將兩者理論上最多可制備硫酸銅的質(zhì)量進(jìn)行比較，結(jié)果為_____________（填下列選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．甲方案較多B．乙方案較多C．二者相等（2）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”是向?yàn)V出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl。NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示。①t2℃時(shí)NaCl的溶解度_________NH4Cl的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）。②t2℃時(shí)，向90g水中加入45gNH4Cl，經(jīng)充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_________（填最簡整數(shù)比）。③將t2℃時(shí)NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃，溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________（填“變大”“變小”“不變”之一）。④t1℃時(shí)，一小試管內(nèi)盛有NH4Cl的飽和溶液，試管底部還存有少許NH4Cl固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，然后將多量的NaOH固體加入燒杯的水中，觀察到小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，原因是___________。18.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題：（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序?yàn)開_____________（從左到右填寫儀器序號(hào)字母）。②實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為______________。③二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是下列的_______________（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．二氧化碳是一種無色、無味的氣體B．二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸C．二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒D．二氧化碳降低了可燃物的著火點(diǎn)（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測(cè)定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），所選儀器的連接順序?yàn)椋築→A1→E→A2→A3。（已知：CuO+H2Cu+H2O；A1、A2、A3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）。①制取氫氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。②進(jìn)行氫氣的可燃性試驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要______________。③通過測(cè)量反應(yīng)前、后A2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化銅樣品的純度。若不連接A1，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將__________（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）（3）某化學(xué)小組以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，并對(duì)某種熔噴布試樣的組成元素進(jìn)行分析探究實(shí)驗(yàn)（資料顯示該試樣一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素）。所選儀器按“B→A1→E→A2→D→堿石灰干燥管”的順序連接（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。在大玻璃管中放入1.4g熔噴布碎屑，在純氧中充分燃燒后，測(cè)得儀器A2的質(zhì)量增加1.8g，儀器D的質(zhì)量增加4.4g。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。①在該裝置中，洗氣瓶A1、A2都吸收水分，其作用的不同之處是____________。②該熔噴布試樣中是否含有氧元素______________（填“含有”“不含有”“無法確定”之一）。③該熔噴布試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。19.Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的剩余廢液，某小組同學(xué)想探究該廢液中是否有殘留的稀鹽酸存在。（1）甲同學(xué)向剩余廢液中加入少量氧化鐵粉末，若觀察到________________的現(xiàn)象，則證明該廢液中一定存在稀鹽酸。（2）乙同學(xué)從下列四種試劑中選取了一種試劑，也成功驗(yàn)證了廢液中是否有殘留的稀鹽酸。則他所選的試劑可能是（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A.酚酞試液 B.硝酸銀溶液C.碳酸鈉溶液 D.氫氧化鈉溶液（3）若要除去廢液中的稀鹽酸，在不使用酸堿指示劑的情況下，可選用下列試劑中的（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A.石灰水B.石灰石粉末C.生石灰D.氫氧化鈉溶液Ⅱ．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（4）在常溫下，氣體B的水溶液pH________7（填“大于”“小于”“等于”之一）。（5）沉淀E的化學(xué)式為____