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課程設(shè)計任務書2014～2015學年第1學期學生姓名：專業(yè)班級：指導教師：楊斐 工作部門：計算機學院一、課程設(shè)計題目硬件加減法器、乘法器的設(shè)計二、課程設(shè)計內(nèi)容（含技術(shù)指標）1．利用QUARTUS軟件設(shè)計一個5位加減法器和一個5位乘法器，分別實現(xiàn)兩個5位有符號數(shù)（用二進制補碼表示）的減法、減法、乘法運算。2．加減法器電路（行波進位法）：一位全加器FA：求補器：（4位為例）N位行波進位補碼加、減法器：3.乘法器核心電路（帶求補器的陣列乘法器）：1）無符號陣列乘法器：2）帶求補器的陣列乘法器輸入數(shù)據(jù)分別存放在X、Y兩個數(shù)據(jù)寄存器中，經(jīng)過運算后，將乘積以十進制顯示在數(shù)碼管上。乘法器總體框圖參考下圖：（加減器類似）5位*5位陣列乘法器5位*5位陣列乘法器XYZIN(4~0)LDYLDXLDX三、進度安排2014年12月12日，課題講解，布置任務2014年12月13日，分析、討論、進行各子模塊的設(shè)計設(shè)計2014年12月16-18日，完成各模塊聯(lián)調(diào)，進行測試2014年12月18日，成果驗收，進行答辯四、基本要求能夠熟練掌握計算機中乘法器模塊的工作原理及其多種實現(xiàn)方案；掌握硬件描述語言VHDL及原理圖設(shè)計方法；熟練掌握QuartusII軟件平臺；各小組按模塊分工，每人獨立完成自己負責的

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