黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：16fc81256b7507d1065723f159b2a7fa

黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、之前不少綜藝節(jié)目熱衷于呈現(xiàn)淺表娛樂(lè)化的內(nèi)容，近來(lái)這種做法有明顯________。特別是在一些立意淺薄的節(jié)目中，一味通過(guò)嘉賓選手互

相取笑、挖苦，通過(guò)夸張化、庸俗化扮演博得流量的現(xiàn)象明顯減少。應(yīng)當(dāng)看到，這種____________的做法，與綜藝節(jié)目深挖思想內(nèi)涵的創(chuàng)作

導(dǎo)向大相徑庭，阻礙了行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，損害了行業(yè)的未來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．收斂殺雞取卵

B．改觀抱薪救火

C．放緩寅吃卯糧

D．遏止不合時(shí)宜

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)熱衷于呈現(xiàn)淺表娛樂(lè)化內(nèi)容的做法有所減少之意，A項(xiàng)“收斂”指放縱的程度減

輕，B項(xiàng)“改觀”指改變?cè)瓉?lái)的樣子，出現(xiàn)新面目，均符合文意，保留。C項(xiàng)“放緩”指變得緩慢，通常與“速度”搭配，與“做法”搭

配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“遏止”指采取某種措施強(qiáng)行使某種行為停止，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，橫線前“這種”指代上文淺表娛樂(lè)化的現(xiàn)象，根據(jù)“阻礙了行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，損害了行業(yè)的未來(lái)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)這種做法并不長(zhǎng)久之意，A項(xiàng)“殺雞取卵”指犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)獲取眼前的好處，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“抱薪救火”指用錯(cuò)誤

的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果反而使災(zāi)禍擴(kuò)大，文段并無(wú)災(zāi)禍之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《綜藝節(jié)目以文化品位博觀眾口碑》

2、p53是迄今為止發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞中最為重要的腫瘤抑制因子之一。近年來(lái)，研究人員發(fā)現(xiàn)p53在細(xì)胞中的一條葡萄糖代謝旁路即磷酸戊糖途徑的

調(diào)控中也起著重要作用。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，p53可以與磷酸戊糖途徑上第一步反應(yīng)的關(guān)鍵酶葡萄糖-6-磷酸脫氫酶相結(jié)合，并抑制其活性。在

細(xì)胞正常的情況下，p53參與阻止這一旁路的進(jìn)行，細(xì)胞中的葡萄糖因此被主要用于酵解和三羧酸循環(huán)，產(chǎn)生細(xì)胞生長(zhǎng)所需的能量。但在p53發(fā)

生突變或缺失的腫瘤細(xì)胞中，p53失去了與葡萄糖-6-磷酸脫氫酶結(jié)合的能力和對(duì)該酶的抑制，細(xì)胞中平時(shí)較少使用、被p53抑制的磷酸戊糖途徑

因此被激活。大量的葡萄糖通過(guò)這一旁路被消耗，卻不能產(chǎn)生細(xì)胞生長(zhǎng)所需要的能量，而產(chǎn)生大量還原劑及戊糖，滿(mǎn)足了腫瘤細(xì)胞的快速、無(wú)

限生長(zhǎng)。

以下說(shuō)法不符合文意的是（）。

A．腫瘤抑制因子p53通過(guò)直接抑制葡萄糖-6-磷酸脫氫酶的活性調(diào)控細(xì)胞的生物合成

B．在正常細(xì)胞中，葡萄糖的主要作用是參酵解和三羧酸循環(huán)，是細(xì)胞的能量來(lái)源

C．在p53發(fā)生突變的腫瘤細(xì)胞中，大量還原劑和戊糖的產(chǎn)生，消耗了細(xì)胞生長(zhǎng)的能量，致使腫瘤細(xì)胞快速、無(wú)限生

長(zhǎng)

D．在正常細(xì)胞中，葡萄糖代謝旁路磷酸戊糖途徑是較少使用的

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng),混淆了因果關(guān)系，倒因?yàn)楣?。正是葡萄糖代謝的旁路途徑使得其無(wú)法產(chǎn)生細(xì)胞生長(zhǎng)所需的能量而產(chǎn)生大量還原劑和戊

糖，并非還原劑和戊糖的產(chǎn)生消耗了細(xì)胞生長(zhǎng)的能量。

3、文化傳播要采用別人樂(lè)于接受的方式方法。我們要好好思考的是，在向世界提供盡可能多且優(yōu)質(zhì)的文化商品和服務(wù)過(guò)程中，如何把我們的價(jià)

值觀念____________地傳播給別人。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．春風(fēng)化雨

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B．毫無(wú)保留

C．和風(fēng)細(xì)雨

D．別具匠心

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“文化傳播要采用別人樂(lè)于接受的方式方法”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出我們要用別人樂(lè)于接受的方式方法將價(jià)值觀念傳

播給別人，C項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”指方式和緩，不粗暴，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，B項(xiàng)“毫無(wú)保留”指

一點(diǎn)都沒(méi)有剩余，全盤(pán)托出，D項(xiàng)“別具匠心”常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，均無(wú)法體現(xiàn)“用別人樂(lè)于接受的方式方法”，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從歷史地理學(xué)看中國(guó)文化自信》

4、2021年，增長(zhǎng)將是消費(fèi)市場(chǎng)的基調(diào)。從需求面看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)回暖帶動(dòng)國(guó)人收入增速反彈，提振消費(fèi)者信心，這將為消費(fèi)需求的穩(wěn)定與消費(fèi)潛

力的________打下基礎(chǔ)；從供給面看，在疫情影響下，各種新業(yè)態(tài)新模式風(fēng)生水起，而國(guó)內(nèi)免稅經(jīng)濟(jì)的壯大又在引導(dǎo)海外消費(fèi)回流；從政策

面看，從中央到地方都將促消費(fèi)作為宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定的重要抓手，各種利好不斷涌現(xiàn)。2021年，新消費(fèi)將繼續(xù)扮演消費(fèi)“__________”的角

色。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．挖掘穩(wěn)定器

B．爆發(fā)排頭兵

C．釋放壓艙石

D．回歸頂梁柱

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)搭配“消費(fèi)潛力”，且應(yīng)體現(xiàn)出疫情之后消費(fèi)熱情旺盛之意，B項(xiàng)“爆發(fā)”和C項(xiàng)“釋放”均符合文意，保留。A

項(xiàng)“挖掘”搭配“潛力”尚可，但“挖掘消費(fèi)潛力”一般適用于消費(fèi)動(dòng)力不足之時(shí)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“回歸”與“潛力”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，由“將促消費(fèi)作為······重要抓手”可知，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新消費(fèi)在2021年消費(fèi)中的重要作用，C項(xiàng)“壓艙石”可起到穩(wěn)定

性的作用，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“排頭兵”側(cè)重領(lǐng)先作用，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《消費(fèi)壓艙石功不可沒(méi)》

5、丑萌丑萌的文物雪糕、惟妙惟肖的景區(qū)標(biāo)志雪糕、栩栩如生的人物雪糕······今年入夏以來(lái)，搭乘文旅市場(chǎng)加速?gòu)?fù)蘇的東風(fēng)，文創(chuàng)雪糕的消費(fèi)

習(xí)慣仍然方興未艾。不難發(fā)現(xiàn)，雖然景區(qū)分處五湖四海，設(shè)計(jì)思路各有側(cè)重，但“爆款”雪糕的底層邏輯都是不斷挖掘、提煉自身文化IP，打造不

可替代的消費(fèi)體驗(yàn)。正因如此，文創(chuàng)雪糕更成為當(dāng)前文創(chuàng)產(chǎn)品的一個(gè)符號(hào)，雖然技術(shù)含量和門(mén)檻不高，但只要用心帶給消費(fèi)者優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體

驗(yàn)，走新又走心，就能得到消費(fèi)者由衷的喜愛(ài)和認(rèn)可。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．深挖用好文創(chuàng)IP，助力文創(chuàng)雪糕發(fā)展

B．走新又走心，打造“爆款”文創(chuàng)雪糕

C．文創(chuàng)產(chǎn)品走紅的底層邏輯

D．文旅東風(fēng)復(fù)蘇，掀起文創(chuàng)雪糕發(fā)展之路

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段首先通過(guò)舉例引出文創(chuàng)雪糕流行的背景，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)文創(chuàng)雪糕之所以成為“爆款”，是因?yàn)椴粩嗤诰?、提煉?/p>

身文化IP，打造不可替代的消費(fèi)體驗(yàn)，尾句通過(guò)“正因如此”進(jìn)行總結(jié)，指出文創(chuàng)雪糕的成功源于走新又走心，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)

A項(xiàng)，“文創(chuàng)IP”僅是打造消費(fèi)體驗(yàn)的工具，非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是“用心”，排除；

C項(xiàng)，“文創(chuàng)產(chǎn)品走紅的底層邏輯”表述不明確，文段已明確指出文創(chuàng)產(chǎn)品需要“走新又走心”，排除；

D項(xiàng)，“文旅東風(fēng)復(fù)蘇”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭背景引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文創(chuàng)雪糕風(fēng)還能刮多久》

6、法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要________，是治國(guó)理政不可或缺的重要手段。歷史反復(fù)證明，法治興則國(guó)家興，法治衰則國(guó)家亂。

什么時(shí)候重視法治、法治昌明，什么時(shí)候就國(guó)泰民安；什么時(shí)候忽視法治、法治________，什么時(shí)候就國(guó)亂民怨。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目標(biāo)滯后

B．基石缺失

C．依托松弛

D．前提陰暗

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)法治對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的重要性，B項(xiàng)“基石”、C項(xiàng)“依托”、D項(xiàng)“前提”均符合文意，保

留。A項(xiàng)“目標(biāo)”置于此處不恰當(dāng)，文段并未表達(dá)國(guó)家治理體系和治理能力是為了實(shí)現(xiàn)法治，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“昌明”構(gòu)成反義并列，表達(dá)忽視法治的后果，C項(xiàng)“松弛”指減低緊張程度，也指不嚴(yán)格的，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“缺失”置于此處程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“陰暗”指缺乏光亮，文段并非強(qiáng)調(diào)法治缺乏光亮，與文意不符，且形

容“法治”程度過(guò)重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《指導(dǎo)新時(shí)代全面依法治國(guó)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)》

7、實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和正成為全社會(huì)的共識(shí)，并正在由共識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。但也有一些地方和行業(yè)尚未充分做好碳減排準(zhǔn)備，習(xí)慣依賴(lài)于高碳發(fā)

展路徑。按照歐盟本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，其碳達(dá)峰至碳中和大致要?dú)v經(jīng)60年，而我國(guó)從碳達(dá)峰到碳中和僅有30年時(shí)間，面臨比發(fā)達(dá)國(guó)家

時(shí)間更緊、幅度更大的減排要求?，F(xiàn)實(shí)國(guó)情決定了我國(guó)不能照搬發(fā)達(dá)國(guó)家自然達(dá)峰和減排的模式，而要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)碳達(dá)

峰、碳中和。這意味著我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，必然是涉及價(jià)值觀念、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源體系、消費(fèi)模式等諸多層面的系統(tǒng)性變革。

這段文字主要說(shuō)的是：

A．碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)并不公平

B．中國(guó)必須根據(jù)國(guó)情創(chuàng)新模式實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和

C．我國(guó)的碳達(dá)峰、碳中和絕不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的

D．實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)變革

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和正成為全社會(huì)的共識(shí)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)有些地方尚未做好碳減排準(zhǔn)備，接著說(shuō)明

我國(guó)從碳達(dá)峰到碳中和面臨比發(fā)達(dá)國(guó)家時(shí)間更緊、幅度更大的減排要求，并要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中

和，尾句進(jìn)一步說(shuō)明我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和需要諸多層面的系統(tǒng)性變革，故文段意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和困難重

重，B項(xiàng)“中國(guó)必須根據(jù)國(guó)情創(chuàng)新模式實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和”屬于文段中問(wèn)題的針對(duì)性對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“從碳達(dá)峰到碳中和僅有30年時(shí)間，面臨比發(fā)達(dá)國(guó)家時(shí)間更緊、幅度更大的減排要求”，屬于文段問(wèn)題分析的部分，

非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，屬于問(wèn)題表述，相較于B項(xiàng)的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少核心話題“我國(guó)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革》

8、漢字裝飾的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富、技法多樣，體現(xiàn)了漢字在使用過(guò)程中追求__________和藝術(shù)性的統(tǒng)一，不斷走向大眾、貼近人民生

活的趨勢(shì)。同時(shí)，漢字也為現(xiàn)代藝術(shù)實(shí)踐提供了取之不盡的靈感源泉和素材寶庫(kù)，現(xiàn)代字體字庫(kù)、廣告文案、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等都能從中________

智慧和營(yíng)養(yǎng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．審美性發(fā)掘

B．實(shí)用性汲取

C．嚴(yán)肅性吸納

D．功能性攝取

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“藝術(shù)性”語(yǔ)義相反。B項(xiàng)“實(shí)用性”、D項(xiàng)“功能性”均側(cè)重有實(shí)際使用價(jià)值，C項(xiàng)“嚴(yán)

肅性”強(qiáng)調(diào)使人感到敬畏，均符合文意，保留。A項(xiàng)“審美性”指在主客觀的情境中，對(duì)事物或藝術(shù)品的美的一種領(lǐng)會(huì)，并非

與“藝術(shù)性”語(yǔ)義相反，與文意不符，排除。

第二空，搭配“智慧和營(yíng)養(yǎng)”，B項(xiàng)“汲取”指吸取，與“智慧和營(yíng)養(yǎng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“吸納”指吸收，接納，一般搭配“存

款”“先進(jìn)技術(shù)”等，與“智慧”“營(yíng)養(yǎng)”均搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“攝取”指吸收（營(yíng)養(yǎng)等），與“智慧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《漢字蘊(yùn)藏的中華審美》

9、我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危、，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至的重大考驗(yàn)。前進(jìn)道路上，必須牢牢把握

以下重大原則：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持深化改革開(kāi)放，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精

神，要增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進(jìn)、迎難而上，發(fā)展和安全，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上

各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．未雨綢繆驚濤駭浪統(tǒng)籌

B．防微杜漸狂風(fēng)巨浪部署

C．胸有成竹急難險(xiǎn)重兼顧

D．防患未然生死存亡協(xié)調(diào)

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處與“居安思危”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義接近，“居安思?！敝柑幵诎捕ǖ沫h(huán)境中，也要想到可能產(chǎn)生

的危難和禍害，即提前做好準(zhǔn)備。A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，D項(xiàng)“防患未然”指在禍患發(fā)生之前就加以預(yù)防，均

符合文意，保留。B項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤、或壞事剛露出苗頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)展，橫線處應(yīng)體現(xiàn)提前做好準(zhǔn)備

之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“胸有成竹”比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算，文段并未體現(xiàn)完整的謀劃，與文意不符，

排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處比“風(fēng)高浪急”程度更重，應(yīng)體現(xiàn)考驗(yàn)的嚴(yán)峻性，A項(xiàng)“驚濤駭浪”指洶涌嚇人的浪濤，比喻險(xiǎn)

惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)，且能夠與“風(fēng)高浪急”形成對(duì)應(yīng)，生動(dòng)形象，符合文意，保留。D項(xiàng)“生死存亡”指局勢(shì)或斗爭(zhēng)的的

發(fā)展已到最后關(guān)頭，雖然也能體現(xiàn)考驗(yàn)的嚴(yán)峻，但與A項(xiàng)相比，與“風(fēng)高浪急”的對(duì)應(yīng)并不形象，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“發(fā)展和安全”，A項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤(pán)籌劃，與“發(fā)展和安全”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】共產(chǎn)黨員網(wǎng)《黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)匯編|深刻理解中國(guó)式現(xiàn)代化的重大原則》

10、①最初，我們的祖先對(duì)自然界因雷電或者其他原因引發(fā)的熊熊烈火是無(wú)知的，甚至可以說(shuō)是恐懼的

②于是我們的祖先漸漸地敢于接近火了

③同時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)火發(fā)出的光亮和產(chǎn)生的熱能可以幫助他們抵御寒冷，防范野獸的侵襲

④人類(lèi)從發(fā)現(xiàn)火到利用火，這中間是有個(gè)過(guò)程的

⑤但當(dāng)我們的祖先從野火燃燒過(guò)的地方撿到并食用了被火燒過(guò)的野獸、野菜和野果等，他們發(fā)現(xiàn)了這樣的食物不僅容易咀嚼、口感更好，而且

不容易導(dǎo)致生病

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④①⑤③②

B．①⑤②③④

C．④①⑤②③

D．①③④⑤②

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，①句指出我們的祖先最初對(duì)火是無(wú)知的，甚至是恐懼的，④句引出人類(lèi)對(duì)火的發(fā)現(xiàn)和利用的話題，應(yīng)

先引出話題，再具體介紹，故④句應(yīng)在①句之前，排除B、D兩項(xiàng)。

觀察剩余選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，②③兩句的順序不同，②句指出我們的祖先漸漸地敢于接近火，③句指出我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火能夠御寒

及防范野獸的侵襲，應(yīng)先“敢于接近火”再發(fā)現(xiàn)火的作用，故③句應(yīng)在②句之后，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《人類(lèi)利用能源的發(fā)展史》

11、2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲(chóng)中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)冷感受體蛋白GluK2。在最新研究中，研究人員對(duì)缺少GluK2基因的小鼠進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果

發(fā)現(xiàn)小鼠對(duì)炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應(yīng)，但對(duì)寒冷沒(méi)有反應(yīng)。GluK2主要存在于大腦的神經(jīng)元上，負(fù)責(zé)接收化學(xué)信號(hào)以促進(jìn)神經(jīng)元之間

的通信，但它也在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)（大腦和脊髓之外）的感覺(jué)神經(jīng)元中表達(dá)。研究人員指出，這種蛋白質(zhì)在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中發(fā)揮著完全不同的功

能，它通過(guò)處理溫度信息而不是化學(xué)信號(hào)來(lái)感知寒冷。雖然GluK2因其在大腦中的作用而聞名，但研究人員推測(cè)這種溫度傳感作用，可能是該蛋

白質(zhì)的最初用途之一。GluK2基因在整個(gè)進(jìn)化樹(shù)上都有“親戚”，可一直追溯到單細(xì)胞細(xì)菌。

下列選項(xiàng)無(wú)法從文段中推知的是：

A．缺失GluK2基因可能并不影響對(duì)涼爽的感知

B．GluK2基因由單細(xì)胞細(xì)菌進(jìn)化而來(lái)

C．冷感受體蛋白GluK2最早被發(fā)現(xiàn)于秀麗隱桿線蟲(chóng)中

D．冷感受體蛋白GluK2并非僅有感知寒冷的功能

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“研究人員對(duì)缺少GluK2基因的小鼠進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠對(duì)炎熱、溫暖和涼爽的溫度有正常反應(yīng)”可知，表述

正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“GluK2基因在整個(gè)進(jìn)化樹(shù)上都有‘親戚’，可一直追溯到單細(xì)胞細(xì)菌”可知，“由單細(xì)胞細(xì)菌進(jìn)化而來(lái)”表述錯(cuò)誤，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“2019年研究人員在秀麗隱桿線蟲(chóng)中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)冷感受體蛋白GluK2”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“GluK2······但它也在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)（大腦和脊髓之外）的感覺(jué)神經(jīng)元中表達(dá)······但研究人員推測(cè)這種溫度傳感作

用，可能是該蛋白質(zhì)的最初用途之一”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《讓哺乳動(dòng)物“知冷”的蛋白質(zhì)發(fā)現(xiàn)》

12、民族的文化創(chuàng)造力決定了民族的文化生命力，進(jìn)而對(duì)內(nèi)決定了民族文化的__________，對(duì)外決定了民族文化感召力。中華文化創(chuàng)造力的

形成，主要得益于開(kāi)放的吸收、轉(zhuǎn)化能力。進(jìn)入新時(shí)代新征程，中華文化必將以更加積極的________、更加開(kāi)放的胸懷來(lái)推動(dòng)自身轉(zhuǎn)型發(fā)

展，返本開(kāi)新，____________，以文化創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步，不但為中國(guó)發(fā)展，也為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出自己新的貢獻(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．向心力模樣集思廣益

B．感染力行動(dòng)博采眾長(zhǎng)

C．想象力自覺(jué)海納百川

D．凝聚力姿態(tài)兼容并蓄

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“對(duì)內(nèi)決定······對(duì)外決定”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)民族的文化創(chuàng)造力對(duì)內(nèi)產(chǎn)生的作用。A項(xiàng)“向心力”指使物體做

圓周運(yùn)動(dòng)的指向圓心的力，D項(xiàng)“凝聚力”指使人或事物聚集到一起的力量，均可體現(xiàn)出民族的文化創(chuàng)造力對(duì)內(nèi)產(chǎn)生的吸引力，

符合文意，保留。B項(xiàng)“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量，與后文“感召力”語(yǔ)義相近，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“想象力”指在大腦中描繪圖像的能力，無(wú)法體現(xiàn)民族的文化創(chuàng)造力對(duì)內(nèi)產(chǎn)生的作用，排除。

第二空，搭配“積極”，A項(xiàng)“模樣”指樣子，D項(xiàng)“姿態(tài)”指姿勢(shì)，均與“積極”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“中華文化創(chuàng)造力的形成，主要得益于開(kāi)放的吸收、轉(zhuǎn)化能力”“更加開(kāi)放的胸懷來(lái)推動(dòng)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展”可知，文段

表達(dá)中華文化的創(chuàng)造力在于其開(kāi)放的胸懷，對(duì)其他文化的包容吸收。D項(xiàng)“兼容并蓄”指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，

保存起來(lái)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“集思廣益”指廣泛收集有益的意見(jiàn)，側(cè)重收集大家的智慧，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《展現(xiàn)具有文化創(chuàng)造力的中國(guó)形象》

13、當(dāng)前，大部分省份的農(nóng)村基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本覆蓋，但是和數(shù)字農(nóng)業(yè)相適應(yīng)的信息基礎(chǔ)設(shè)施還遠(yuǎn)未形成。要不斷加大投入和支持力度，

完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為數(shù)字農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。先要加快新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大移動(dòng)通信信號(hào)覆蓋范圍，

提高農(nóng)村高速光纖覆蓋面；在原有農(nóng)業(yè)遙感技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在數(shù)字農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。還要積極推進(jìn)新型數(shù)字資源

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快構(gòu)建“天空地”一體化數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，推動(dòng)空間信息、農(nóng)田管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等數(shù)據(jù)上圖入庫(kù)，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可視

化管理。

這段文字意在說(shuō)明：

A．農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需加大投入和支持力度

B．新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需擴(kuò)大通信范圍

C．推動(dòng)數(shù)字農(nóng)業(yè)高質(zhì)量健康發(fā)展的主要舉措

D．?dāng)?shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展需要完善信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，說(shuō)明現(xiàn)階段農(nóng)村基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)的覆蓋情況，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出問(wèn)題，即與數(shù)字農(nóng)業(yè)相適應(yīng)的信

息基礎(chǔ)設(shè)施還沒(méi)有形成，然后通過(guò)“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，后文從“加快新一代信息基礎(chǔ)

設(shè)施建設(shè)”和“積極推進(jìn)新型數(shù)字資源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”這兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，詳細(xì)闡述了完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

的具體措施。故文段的重點(diǎn)在對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要完善數(shù)字農(nóng)業(yè)相關(guān)的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字農(nóng)業(yè)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“擴(kuò)大通信范圍”只對(duì)應(yīng)對(duì)策中一方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是完善數(shù)字農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“主要舉措”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快我國(guó)數(shù)字農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

14、“飲食”之所以在屏幕上大受歡迎，是因?yàn)槟切┥珴烧T人的食物和日常生活中難得一見(jiàn)的烹調(diào)技術(shù)，通過(guò)大量特寫(xiě)、慢鏡頭等方式讓觀眾的

知覺(jué)得以________。飲食是不一般的復(fù)合體，它________著個(gè)性化的幻想、靈感、品味和風(fēng)格，給觀眾帶來(lái)多元而豐富的體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重塑滲透

B．體現(xiàn)承載

C．蔓延承襲

D．延伸凝聚

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“大量特寫(xiě)、慢鏡頭等方式”可知，橫線處表示觀眾通過(guò)觀看這些特寫(xiě)、慢鏡頭，調(diào)動(dòng)了更多的感官知覺(jué)，故橫

線處應(yīng)體現(xiàn)延伸、擴(kuò)展之意，C項(xiàng)“蔓延”指延伸、擴(kuò)展，D項(xiàng)“延伸”指在寬度、大小、范圍上向外延長(zhǎng)、伸展，均符合文意，

保留。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造，重點(diǎn)在“新”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出某種現(xiàn)象、性質(zhì)或精神，

無(wú)“延伸、擴(kuò)展”之意，排除。

第二空，根據(jù)“飲食是不一般的復(fù)合體”可知，飲食中包含個(gè)性化的幻想、靈感、品味和風(fēng)格，D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，符合

文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“承襲”指繼承、沿襲，與“幻想、靈感、品味和風(fēng)格”等搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《成為影像敘事的主要元素后飲食如何隱喻了人類(lèi)情感》

15、賈平凹的書(shū)法很像是由深山老林里那些橫七豎八的粗木棍子組合而成的，但這些棍子不是死木疙瘩，都是有生機(jī)、有靈性的，絲毫感覺(jué)不

到死板和暮氣。這一點(diǎn)也契合了趙之謙在《章安雜說(shuō)》中的一段話：“書(shū)家有最高境界，古今二人耳。三歲稚子，能見(jiàn)天質(zhì)；績(jī)學(xué)大儒，必具神

秀?！闭f(shuō)到自然的創(chuàng)作，歷史上像顏真卿、徐渭、八大山人等，不管是《祭侄文稿》，還是《墨葡萄》《墨荷圖》，都是這方面的典范。當(dāng)然，

這種自然的創(chuàng)作，是建立在一定功力和學(xué)養(yǎng)之上的，并非沒(méi)有藝術(shù)功底，以及沒(méi)文化、沒(méi)修養(yǎng)之人的隨意涂鴉。

這段文字主要蘊(yùn)含的道理是：

A．文章本天成，妙手偶得之

B．博觀而約取，厚積而薄發(fā)

C．古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成

D．隨心所欲不逾矩

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出賈平凹的書(shū)法作品別有味道，有靈氣。之后引出趙之謙的一段話，隨后又提到自然創(chuàng)作的代表人物，尾句補(bǔ)充

說(shuō)明自然創(chuàng)作并非隨意涂鴉。故文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)書(shū)法創(chuàng)作要注重自然。D項(xiàng)“隨心所欲不逾矩”指一件事順其自然，凡事

不必過(guò)于刻意安排，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“文章本天成，妙手偶得之”指文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的，強(qiáng)調(diào)“妙手偶得”，

即“靈感”的重要性，且論述的是寫(xiě)文章，而文段強(qiáng)調(diào)“書(shū)法”，排除；

B項(xiàng)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”指在廣博讀書(shū)而簡(jiǎn)約審慎地取用，在深厚積累之后慢慢地釋放出來(lái)，強(qiáng)調(diào)“積累”的重要性，

與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”指古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的重要

性，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】美術(shù)報(bào)《藝術(shù)創(chuàng)作還需自然而然》

16、花錢(qián)買(mǎi)方便、買(mǎi)開(kāi)心、買(mǎi)寄托、買(mǎi)未來(lái)——消費(fèi)領(lǐng)域自有無(wú)限拓展空間。問(wèn)題是，一旦僭越了誠(chéng)信、品質(zhì)等商業(yè)底線，于商家而言，就會(huì)

使得多年的苦心經(jīng)營(yíng)____________。至于眼下風(fēng)口浪尖上的盲盒，必須________：其“盲”只是所購(gòu)物品的不確定性，而非成為灰色交易的

暗箱，成為法律和道德的盲區(qū)，成為消費(fèi)者權(quán)益的黑洞。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一事無(wú)成分清

B．毀于一旦厘正

C．付之東流厘清

D．百無(wú)一用辨清

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，分析文意可知，橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)如果商家沒(méi)有守住誠(chéng)信、品質(zhì)的底線，多年的努力就會(huì)隨之消失之意，B項(xiàng)“毀

于一旦”形容在極短的時(shí)間內(nèi)把來(lái)之不易的東西一下子毀掉了，C項(xiàng)“付之東流”比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄，均可體

現(xiàn)商家失去誠(chéng)信和品質(zhì)所付出的代價(jià)，保留；A項(xiàng)“一事無(wú)成”指連一樣事情也沒(méi)做成，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“百無(wú)一用”形容

毫無(wú)用處，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，需要分清“盲”的是什么，C項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意

不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《盲盒“翻車(chē)”，消費(fèi)模式創(chuàng)新之路要好好走》

17、高校輔導(dǎo)員指導(dǎo)就業(yè)優(yōu)勢(shì)在于其掌握學(xué)生信息，熟悉學(xué)生個(gè)體差異，____________。大學(xué)生順利實(shí)習(xí)常需借助各種其他關(guān)系，輔導(dǎo)員所

擁有的同學(xué)資源、社會(huì)關(guān)系正好能起到________作用。目前，我國(guó)高等教育已經(jīng)由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃?，部分家長(zhǎng)和大學(xué)生仍然

按“精英教育”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待就業(yè)選擇，這無(wú)疑是____________，影響到大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．事半功倍主導(dǎo)剛愎自用

B．有的放矢補(bǔ)充方枘圓鑿

C．對(duì)癥下藥輔助南轅北轍

D．胸有成竹引領(lǐng)格格不入

《正確答案》

B

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黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：16fc81256b7507d1065723f159b2a7fa

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“掌握學(xué)生信息”“熟悉學(xué)生個(gè)體差異”可知，橫線處所填成語(yǔ)表意為高校輔導(dǎo)員了解學(xué)生具體情況，能夠更有針對(duì)性

地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話或做事有明確的目的，C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況提出解決問(wèn)題的辦法，均

符合文意，保留。A項(xiàng)“事半功倍”形容用力小而收效大，D項(xiàng)“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，側(cè)重有把握，均無(wú)法

與文段強(qiáng)調(diào)的更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，由“需借助各種其他關(guān)系”“正好”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)輔導(dǎo)員的資源能夠幫助學(xué)生實(shí)習(xí)之意，B項(xiàng)“補(bǔ)充”意思

是因不足或損失而加以添補(bǔ)，C項(xiàng)“輔助”意思是輔佐幫助，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，部分家長(zhǎng)和大學(xué)生的選擇和高等教育的實(shí)際情況已經(jīng)不相適應(yīng)，B項(xiàng)“方枘圓鑿”形容不相容、不適

宜，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“南轅北轍”形容行動(dòng)與目的剛好相反，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，輔導(dǎo)員的作用在哪里》

18、在具體經(jīng)濟(jì)工作中必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，不能____________。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革必須認(rèn)識(shí)到，供給和需求是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在關(guān)系的兩個(gè)

基本方面。沒(méi)有需求，供給就無(wú)從實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有供給，需求就無(wú)法滿(mǎn)足。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．太阿倒持

B．一葉障目

C．以一持萬(wàn)

D．顧此失彼

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“堅(jiān)持······不能······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“系統(tǒng)觀念”構(gòu)成反義并列，表達(dá)不系統(tǒng)、不成體系之意，且根據(jù)后文可

知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)經(jīng)濟(jì)工作中的兩個(gè)基本方面不能只顧其一之意，D項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，與文意不符，排除；B項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的

或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)，雖然可與“系統(tǒng)觀念”構(gòu)成反義并列，但無(wú)法體現(xiàn)兩個(gè)基本方面只

顧其一之意，排除；C項(xiàng)“以一持萬(wàn)”比喻抓住關(guān)鍵，可以控制全局，文段并未強(qiáng)調(diào)不能抓住關(guān)鍵之意，而是強(qiáng)調(diào)要兼顧兩個(gè)基

本方面，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展不斷取得新成效》

19、身份權(quán)均為雙向的，故其實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了義務(wù)，且其具體內(nèi)容因時(shí)而異。傳統(tǒng)親屬法強(qiáng)調(diào)，父母享有按其價(jià)值觀和生活方式撫養(yǎng)子女的至高

親權(quán)?，F(xiàn)代家庭法的“兒童福利轉(zhuǎn)向”和“兒童最大利益”原則，要求以?xún)和暯桥渲眉彝ベY源，它關(guān)注父母為其子女提供生活必需品、愛(ài)和關(guān)懷等

精神必需品的義務(wù)，顛覆了以父母權(quán)利為中心的傳統(tǒng)。首先，父母對(duì)未成年子女承擔(dān)支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)；其次，父母應(yīng)尊重未成年人的情感，

照料其身心健康。這些資源配置的目的首先在于防免父母逃避源其基于人倫秩序的義務(wù)；其次在于將父母培養(yǎng)為合格的公民，使其在履行撫養(yǎng)

義務(wù)的過(guò)程中塑造更整全的人格。

這段文字意在說(shuō)明：

A．身份權(quán)蘊(yùn)含著義務(wù)且其內(nèi)容因時(shí)而異

B．約束父母是家庭資源配置的最終目的

C．現(xiàn)在家庭法的內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)親屬法

D．中國(guó)法律中的身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段首句說(shuō)明了身份權(quán)內(nèi)蘊(yùn)了義務(wù)，且其具體內(nèi)容因時(shí)而異。第二句和第三句具體解釋了身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異的表現(xiàn)，第

四句介紹了身份權(quán)包含的兩項(xiàng)義務(wù)，尾句介紹了身份權(quán)蘊(yùn)含義務(wù)的目的，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了身份權(quán)蘊(yùn)含著義務(wù)

且其內(nèi)容因時(shí)而異，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“家庭資源配置的最終目的”對(duì)應(yīng)文段尾句，為原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“現(xiàn)在家庭法的內(nèi)容顛覆了傳統(tǒng)親屬法”對(duì)應(yīng)文段第二、三句的內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“身份權(quán)的內(nèi)容因時(shí)而異”僅對(duì)應(yīng)文段的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《私法中的分配層次》

20、要解決一個(gè)大問(wèn)題，往往要有好的工具。工具的發(fā)展是一個(gè)的過(guò)程，新工具能夠促進(jìn)學(xué)問(wèn)的繼續(xù)發(fā)展，提升我們看待問(wèn)題的深度，又反過(guò)

來(lái)促進(jìn)我們進(jìn)一步發(fā)展工具。每一次工具的進(jìn)步，都會(huì)帶動(dòng)有意義的、重要的、突破性的學(xué)問(wèn)的發(fā)展。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錦上添花

B．精益求精

C．千錘百煉

D．精雕細(xì)琢

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“要解決一個(gè)大問(wèn)題”“新工具能夠促進(jìn)學(xué)問(wèn)的繼續(xù)發(fā)展，提升我們看待問(wèn)題的深度，又反過(guò)來(lái)促進(jìn)我們進(jìn)一步發(fā)展工具”可

知，在解決一個(gè)大問(wèn)題的過(guò)程中，工具在不斷地發(fā)展進(jìn)步，形成了正向循環(huán)，即工具的發(fā)展是越來(lái)越好的過(guò)程，B項(xiàng)“精益求

精”意為好了還求更好，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，側(cè)重在已有的事物上，再添加其他美好的事物，文段強(qiáng)調(diào)工具自身的進(jìn)步發(fā)展，與

文意不符，排除；

C項(xiàng)“千錘百煉”比喻經(jīng)歷多次的艱苦斗爭(zhēng)和考驗(yàn)，文段并未提及艱苦的斗爭(zhēng)和考驗(yàn)，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“精雕細(xì)琢”指精心細(xì)致地雕刻，多形容做事認(rèn)真細(xì)致，文段并未強(qiáng)調(diào)認(rèn)真細(xì)致在工具進(jìn)步中的重要作用，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《丘成桐：學(xué)“問(wèn)”》

21、偏遠(yuǎn)地區(qū)相對(duì)閉塞，人員、信息溝通不暢，常規(guī)普法活動(dòng)難以開(kāi)展。而“背包法庭”的每一次巡回審判，總能吸引不少旁聽(tīng)者。因?yàn)樯婕暗?/p>

多是百姓身邊事，很容易引起共鳴。在一問(wèn)一答、一審一判中，一堂堂生動(dòng)的法治公開(kāi)課滋養(yǎng)著田野鄉(xiāng)間，相應(yīng)的法律知識(shí)、道德準(zhǔn)則、價(jià)值

觀念逐漸深入人心。這樣面對(duì)面、心貼心的普法宣傳，不僅可以提高群眾的法治意識(shí)，引導(dǎo)群眾依法化解生產(chǎn)和生活中的矛盾和糾紛，而且現(xiàn)

場(chǎng)辦案還能及時(shí)解決一些疑難問(wèn)題，避免矛盾的轉(zhuǎn)化和升級(jí)，維護(hù)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。

這段文字主要介紹：

A．偏遠(yuǎn)地區(qū)如何普及基礎(chǔ)的法律相關(guān)知識(shí)至關(guān)重要

B．普法宣傳能夠有效提升偏遠(yuǎn)地區(qū)整體的和諧穩(wěn)定

C．“背包法庭”在偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)揮了普法宣傳的作用

D．“背包法庭”能夠很好地解決群眾的疑難問(wèn)題

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題，即在偏遠(yuǎn)地區(qū)常規(guī)普法活動(dòng)難以開(kāi)展，隨后對(duì)此提出對(duì)策，即“背包法庭”的每一次巡回審判都能吸引不

少人旁聽(tīng)，此過(guò)程發(fā)揮著普法宣傳的作用，后文介紹這種普法宣傳所起到的積極效果，故文段主要介紹了“背包法庭”在偏遠(yuǎn)

地區(qū)發(fā)揮了普法宣傳的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“背包法庭”，排除；

D項(xiàng)，是“背包法庭”的作用之一，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“背包法庭”在傳承中創(chuàng)新》

22、在信息爆炸時(shí)代，注意力成為了一種________資源，除了極少數(shù)自帶話題熱度的人物和重要事件外，一般的人和事很難獲得大眾關(guān)注。

要想在巨大信息密度的資訊空間中脫穎而出，沒(méi)有背后資本的助力是很難實(shí)現(xiàn)的。網(wǎng)紅奶茶、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)的背后，都________著資本的身

影。資本通過(guò)各種途徑制造網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象，利用自身力量使之在媒介社會(huì)進(jìn)行________，人為營(yíng)造民眾對(duì)于網(wǎng)紅審美的體驗(yàn)需要，“幫

助”人們制造興趣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．稀缺隱藏輻射

B．穩(wěn)定隱蔽謀劃

C．珍貴暗藏鋪展

D．潛在暗含探索

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“在信息爆炸時(shí)代”“一般的人和事很難獲得大眾關(guān)注”可知，橫線處要體現(xiàn)出注意力是一種相對(duì)較少的資源，A

項(xiàng)“稀缺”指稀少，短缺，C項(xiàng)“珍貴”指價(jià)值大，意義深刻，寶貴，均符合文意，保留。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，D

項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺(jué)的，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒(méi)有背后資本的助力是很難實(shí)現(xiàn)的”可知，橫線處要體現(xiàn)出資本藏在網(wǎng)紅奶茶、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)背后幫助他們，A

項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，C項(xiàng)“暗藏”指隱藏，隱蔽，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“資本通過(guò)各種途徑制造網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象，利用自身力量使之在媒介社會(huì)······”可知，橫線處要體現(xiàn)出資本

對(duì)網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象的影響，A項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去，可體現(xiàn)出資本的影響力較廣，符合文意，

當(dāng)選。C項(xiàng)“鋪展”指鋪開(kāi)并向四面伸展，無(wú)法體現(xiàn)影響之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)“網(wǎng)紅審美”應(yīng)少些迎合》

23、史詩(shī)是人民群眾創(chuàng)造的，再宏大的創(chuàng)作、再________的立意，都應(yīng)腳踩________的大地，從真實(shí)的生活、真實(shí)的歷史出發(fā)，在平凡和

質(zhì)樸中顯現(xiàn)偉大與崇高。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深刻堅(jiān)韌

B．高遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)

C．深厚堅(jiān)硬

D．深遠(yuǎn)結(jié)實(shí)

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“立意”。A項(xiàng)“深刻”、B項(xiàng)“高遠(yuǎn)”、D項(xiàng)“深遠(yuǎn)”均與“立意”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“深厚”多搭配“感情”“群眾基礎(chǔ)

”等，與“立意”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“大地”。B項(xiàng)“堅(jiān)實(shí)”指堅(jiān)固扎實(shí)，與“大地”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“堅(jiān)韌”指在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí)，堅(jiān)持

而不放棄的忍受力，D項(xiàng)“結(jié)實(shí)”形容堅(jiān)固不容易損壞、強(qiáng)健，均與“大地”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《〈絕密使命〉：一曲赤膽忠誠(chéng)的英雄贊歌》

24、過(guò)濾泡、信息繭房和回音室效應(yīng)都指出了網(wǎng)絡(luò)群體之間存在隔離、孤立和極化的現(xiàn)象。雖然國(guó)情和語(yǔ)境不同，但如果從算法和模型的角度

來(lái)看，這種群體間的觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累積而成的。比如著名的新聞深度學(xué)習(xí)模型deepnews.ai，它可以通過(guò)計(jì)算不同內(nèi)容間“觀點(diǎn)的

距離”來(lái)合成推薦模型，幫助用戶(hù)用最少的時(shí)間獲得最多的知識(shí)點(diǎn)。但這種合成敘事更多基于的是文章中可被量化的要素，較少考慮信源，也不

太考慮觀點(diǎn)的傾向性。更重要的是，這種精致且實(shí)用的商業(yè)學(xué)習(xí)模型會(huì)不斷強(qiáng)化，用戶(hù)長(zhǎng)期浸淫其中，觀點(diǎn)間距離會(huì)沉淀并鞏固下來(lái)成為“觀念

的差距”。

這段文字意在說(shuō)明：

A．商業(yè)模型中的“觀念的差距”正不斷被強(qiáng)化

B．觀點(diǎn)間的距離累積可形成群體間的觀念差距

C．合成性敘事較少考慮信源以及觀點(diǎn)的傾向性

D．網(wǎng)絡(luò)群體間的極化現(xiàn)象為觀念差距提供可能

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出網(wǎng)絡(luò)群體間存在隔離、孤立和極化的現(xiàn)象，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)群體間的觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累

積而成的，接著通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例論證，后文又出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，其后“這種合成敘事”以及尾句“這種精致且實(shí)用的商業(yè)學(xué)習(xí)

模型”均指代前文例子“新聞深度學(xué)習(xí)模型”，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)群體間的觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累積而成

的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“商業(yè)模型”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)觀念差距是通過(guò)觀點(diǎn)間的距離累積而成的，未提及文段核心話

題“觀點(diǎn)間的距離累積”，排除；

C項(xiàng)，“合成性敘事”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)群體間的極化現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明時(shí)評(píng)：我們能否跨越算法的“非物質(zhì)距離”？》

25、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)發(fā)布的高校排行榜有真實(shí)、客觀的一面，但來(lái)自學(xué)生的主觀評(píng)價(jià)，同樣反映了高校辦學(xué)的實(shí)際面貌。當(dāng)然，學(xué)生評(píng)價(jià)高校，

因?yàn)樯矸莺统霭l(fā)點(diǎn)的原因，難免缺乏整體觀。比如，大部分學(xué)生尤其是本科生并不直接從事科研，他們對(duì)高校承擔(dān)的科研任務(wù)并無(wú)深入了解，

只能出于自身經(jīng)驗(yàn)對(duì)高校進(jìn)行評(píng)價(jià)；一些學(xué)生可能放大缺點(diǎn)而忽視優(yōu)點(diǎn)，比如因?yàn)槟澄焕蠋煹膯?wèn)題而給學(xué)校整體師資水平下結(jié)論，由于閱歷、

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制，一些學(xué)生的評(píng)價(jià)難免不夠成熟，出現(xiàn)“在校時(shí)罵母校千萬(wàn)遍，離校后一直想念”的情況。對(duì)此，高校不必求全責(zé)備。既然是網(wǎng)

絡(luò)民間評(píng)分，其結(jié)果并不會(huì)在實(shí)質(zhì)上約束高校、影響高校辦學(xué)，旁觀者對(duì)其公正性、權(quán)威性也不會(huì)有太高的期待?？吹竭@些評(píng)分的人，也只是

把它當(dāng)成一種參考。

如何理解畫(huà)橫線處的“此”？

A．對(duì)母校的評(píng)價(jià)充滿(mǎn)苛責(zé)

B．對(duì)母校愛(ài)恨交加的評(píng)價(jià)

C．學(xué)生對(duì)母校片面的評(píng)價(jià)

D．對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)不夠理性

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

“此”出現(xiàn)在文段中間，需從前文尋找線索。文段開(kāi)篇先肯定了專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)發(fā)布的高校排行榜有真實(shí)、客觀的一面，隨后通

過(guò)轉(zhuǎn)折指出學(xué)生的主觀評(píng)價(jià)同樣可以反映高校辦學(xué)的實(shí)際面貌，接著指出其中存在的問(wèn)題，即因?yàn)樯矸莺统霭l(fā)點(diǎn)的原因，難

免缺乏整體觀，并通過(guò)“比如”對(duì)此舉例論證，因此畫(huà)橫線處的“此”指代的應(yīng)是前文“缺乏整體觀”的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)概括恰當(dāng)，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，“苛責(zé)”指過(guò)嚴(yán)的責(zé)備，過(guò)高的要求，無(wú)法體現(xiàn)缺乏“整體觀”，排除；

B項(xiàng)，“愛(ài)恨交加”無(wú)法體現(xiàn)出評(píng)價(jià)缺乏“整體觀”，排除；

D項(xiàng)，“不夠理性”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)高校評(píng)分爆火，高校不妨以開(kāi)放心態(tài)對(duì)待》

26、行書(shū)一身兼眾體，包容天下字，行書(shū)處在楷、草之間，最有空間。正楷嚴(yán)肅認(rèn)真，影響了書(shū)寫(xiě)速度，行書(shū)既書(shū)寫(xiě)快，又看得懂，因而

大受歡迎。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．伸縮

B．改造

C．想象

D．創(chuàng)作

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段信息“行書(shū)處在楷、草之間”“正楷嚴(yán)肅認(rèn)真，影響了書(shū)寫(xiě)速度，行書(shū)既書(shū)寫(xiě)快，又看得懂”，可知行書(shū)書(shū)寫(xiě)風(fēng)格是介于

楷書(shū)、草書(shū)之間進(jìn)行靈活調(diào)整，在二者之間找到了平衡點(diǎn)。A項(xiàng)“伸縮”比喻在一定范圍內(nèi)的變通或變化，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B

項(xiàng)“改造”指改變舊的，建立新的，文段并未產(chǎn)生新事物，排除；C項(xiàng)“想象”指在原有事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活

動(dòng)，D項(xiàng)“創(chuàng)作”指文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng)造，均體現(xiàn)不出行書(shū)書(shū)寫(xiě)風(fēng)格是介于楷書(shū)、草書(shū)這兩者之間的靈活調(diào)整，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《論字：行書(shū)最得意》

27、在藝術(shù)創(chuàng)作的世界里，我們常常需要放飛想象，嘗試著做一些不可能的事情，比如，“把自己和椅子一起搬起來(lái)”就是我們很熟悉的一

個(gè)。但是，我們真的不能在想象的世界里實(shí)現(xiàn)一次這種看上去不可能的事情嗎？其實(shí)，藝術(shù)創(chuàng)作完全可以建立在的想象基礎(chǔ)上。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)律異想天開(kāi)

B．謬論天馬行空

C．悖論自圓其說(shuō)

D．原理合情合理

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“嘗試著做一些不可能的事情”和“把自己和椅子一起搬起來(lái)”可知，自己無(wú)法在搬起自己的同時(shí)搬起椅子，B項(xiàng)“謬

論”指荒謬的言論，C項(xiàng)“悖論”指可以同時(shí)推導(dǎo)或證明兩個(gè)互相矛盾的命題或理論體系，均符合文意，保留。A項(xiàng)“規(guī)律”指事物

之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系，決定著事物發(fā)展的必然趨向，D項(xiàng)“原理”指具有普遍意義的道理，均與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”可知，后文應(yīng)與“真的不能在想象的世界里實(shí)現(xiàn)一次這種看上去不可能的事情”語(yǔ)義相反，故橫線處

所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域可以實(shí)現(xiàn)這種不可能的事情，C項(xiàng)“自圓其說(shuō)”指能提出理由，使自己的說(shuō)法沒(méi)有自相矛盾或破

綻之處，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《央美本科考題：坐在椅子上把自己和椅子一起搬起來(lái)》

28、隨著《民法典》的成功編纂并在2021年生效，法典化成為我國(guó)部門(mén)法體系化發(fā)展的方向。領(lǐng)導(dǎo)人在2020年11月16日中央全面依法治國(guó)工

作會(huì)議上的重要講話中指出：“民法典為其他領(lǐng)域立法法典化提供了很好的范例，要總結(jié)編纂民法典的經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)推動(dòng)條件成熟的立法領(lǐng)域法典

編纂工作?！碑?dāng)前，環(huán)境法法典化已成為部門(mén)法法典化的重點(diǎn)領(lǐng)域和研究熱點(diǎn)，因而有關(guān)保護(hù)地體系的環(huán)境法理論研究也需要兼顧考慮環(huán)境法法

典化的語(yǔ)境。但是我國(guó)現(xiàn)有研究成果鮮有論及保護(hù)地體系的整體性法律調(diào)整問(wèn)題。

這段文字接下來(lái)最可能介紹：

A．當(dāng)下應(yīng)如何解決環(huán)境法體系的整體性法律調(diào)整問(wèn)題

B．法治邏輯對(duì)環(huán)境法法典化中法域建構(gòu)的普遍性意義

C．保護(hù)地體系的整體調(diào)整尚未引起環(huán)境法學(xué)人的關(guān)注

D．保護(hù)地體系的整體性法律調(diào)整問(wèn)題論及較少的原因

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇介紹隨著《民法典》的成功編纂

及生效，法典化成為我國(guó)部門(mén)法體系化發(fā)展的方向，接著介紹民法典對(duì)推動(dòng)其他領(lǐng)域立法法典化具有積極意義，然后介紹當(dāng)

前環(huán)境法法典化成為重點(diǎn)領(lǐng)域和研究熱點(diǎn)，因而環(huán)境法理論研究需要兼顧環(huán)境法法典化語(yǔ)境，尾句通過(guò)“但是”強(qiáng)調(diào)我國(guó)現(xiàn)在

很少有關(guān)于保護(hù)地體系的整體性法律調(diào)整問(wèn)題的研究成果。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞我國(guó)為什么現(xiàn)有研究成果很少有論及保護(hù)地體

系的整體性法律調(diào)整問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“如何”為對(duì)策表述，按照邏輯應(yīng)先分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，再介紹解決問(wèn)題的辦法，且“環(huán)境法體系”偏離文段尾句核心話

題，排除；

B項(xiàng)，“環(huán)境法法典化”偏離文段尾句核心話題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“環(huán)境法學(xué)人”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《杜群：環(huán)境法體系化中的我國(guó)保護(hù)地體系》

29、根據(jù)智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開(kāi)建之前______地必須由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。

因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高，所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都______，不敢有絲毫的______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．理所當(dāng)然精益求精松懈

B．無(wú)一例外按部就班懈怠

C．一視同仁精雕細(xì)刻馬虎

D．毫無(wú)疑問(wèn)循規(guī)蹈矩大意

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，文中指出建筑物按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，用“無(wú)一例外”合適，指在給定的條件范圍內(nèi)，所有主體均無(wú)

條件地必須要接受的事實(shí)或狀態(tài)；第二空，“按部就班”指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行，符合句中每一個(gè)環(huán)節(jié)都“嚴(yán)格的建

筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行”；第三空，強(qiáng)調(diào)建筑的認(rèn)真，細(xì)致用心，不敢有絲毫的“懈怠”即不松散怠慢。與“嚴(yán)格”、“要求極高”相

對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)正確。

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30、如果法律規(guī)范本身存在問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)法往往會(huì)造成普遍的社會(huì)不正義。如果執(zhí)法者為了實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)正義，而不遵守“惡法”，就又會(huì)對(duì)形式法

治造成極大的破壞。為了有效實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法的社會(huì)效果，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)立法。一方面，應(yīng)及時(shí)修改、廢止不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的法律、法規(guī)、規(guī)章，

避免用老辦法管理新事物。另一方面，應(yīng)及時(shí)制定新法律，對(duì)新興權(quán)利和新型法益予以及時(shí)確認(rèn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在數(shù)字時(shí)代，應(yīng)根據(jù)生

產(chǎn)力組織方式、生產(chǎn)要素和市場(chǎng)主體形態(tài)的新變化，遵循數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，制定有利于數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康發(fā)展的法律規(guī)則。還應(yīng)加強(qiáng)備案審

查，提升備案審查質(zhì)效，最大程度保障嚴(yán)格執(zhí)行之“法”的質(zhì)量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．通過(guò)科學(xué)立法保障法律質(zhì)量

B．嚴(yán)格執(zhí)法的前提是科學(xué)立法

C．科學(xué)完善政府立法的具體措施

D．以嚴(yán)格執(zhí)法推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出如果法律規(guī)范本身存在問(wèn)題，執(zhí)法者嚴(yán)格執(zhí)法時(shí)會(huì)遇到的問(wèn)題，隨后通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”提出對(duì)策，即為了有

效實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法的社會(huì)效果，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)立法。隨后通過(guò)“一方面······另一方面······”具體介紹應(yīng)如何加強(qiáng)科學(xué)立法，最后進(jìn)

一步說(shuō)明在數(shù)字時(shí)代，如何立法才能最大程度保障嚴(yán)格執(zhí)行之“法”的質(zhì)量。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，中間對(duì)策為重點(diǎn)，意在表

明嚴(yán)格執(zhí)法要加強(qiáng)科學(xué)立法，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“保障法律質(zhì)量”對(duì)應(yīng)尾句解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“嚴(yán)格執(zhí)法”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“嚴(yán)格執(zhí)法”，排除；

D項(xiàng)，“推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少文段核心話題“科學(xué)立法”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以嚴(yán)格執(zhí)法推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)》

31、①?gòu)?qiáng)盛的羅馬帝國(guó)滅亡于野蠻的汪達(dá)爾人入侵，光芒四射的希臘諸城邦亡于馬其頓人等等，均屬游牧、半游牧文明戰(zhàn)勝農(nóng)耕文明的典型例

證

②盡管受到前朝志士頑強(qiáng)的抵制和反抗，但當(dāng)塵埃落定，河山重整，世人別無(wú)選擇，只能像杜牧慨嘆的那樣“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前

朝”了

③在中國(guó)，宋、明兩個(gè)王朝也都是被北方經(jīng)濟(jì)文化落后的少數(shù)民族滅亡的。偏安王朝因沒(méi)落而退出歷史舞臺(tái)，九服之外的族群因雄起改變正統(tǒng)

走向

④可以說(shuō)，不論西方文明史還是東方文明史，都是血與火書(shū)寫(xiě)的，都是征服與被征服的歷史

⑤值得注意的是，野蠻部落滅掉了文明族群，虎狼之國(guó)吞并了禮儀之邦，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中并非個(gè)案

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．⑤①③④②

B．⑤④①③②

C．④⑤①③②

D．④⑤③①②

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出東西方文明史的共同點(diǎn)，⑤句介紹了部落間的吞并，從內(nèi)容上難以判斷首句。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句提到“虎狼之國(guó)吞并了禮儀之邦，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中并非個(gè)案”，按照邏輯順序，接下來(lái)應(yīng)論述具體情

況，⑤句后分別銜接①③④三句，①句論述游牧、半游牧文明戰(zhàn)勝農(nóng)耕文明的典型例證，③句介紹宋、明兩個(gè)王朝的衰

亡，⑤句后銜接①③兩句均可，保留A、C、D三項(xiàng)。④句指出東西方文明史的共同點(diǎn)，與⑤句話題不一致，排除B項(xiàng)。

接下來(lái)繼續(xù)觀察，②句論述“前朝志士”，③句論述“宋、明兩個(gè)王朝”，論述的內(nèi)容均與“王朝”相關(guān)，故③②兩句構(gòu)成共同信息

捆綁，排除A、D兩項(xiàng)，保留C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，文段先指出在西方文明史和東方文明史中都有征服與被征服的歷史，然后具體介紹有關(guān)事例，符合邏輯，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明與野蠻的較量——古代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本邏輯》

32、反思那些被曝光的案例，與一些部門(mén)和黨員干部身上的作風(fēng)陋習(xí)相關(guān)。有的是高高在上“不屑”干，認(rèn)為群眾的事不過(guò)是小事，漠不關(guān)心、

____________，一推二拖三掛起，只圖自己舒服，不管群眾冷暖；有的是____________“不愿”干，煩與群眾見(jiàn)面、怕惹麻煩上身，一聽(tīng)群

眾反映問(wèn)題，唯恐避之不及。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．不以為然袖手旁觀

B．視而不見(jiàn)安之若素

C．麻木不仁特立獨(dú)行

D．熟視無(wú)睹明哲保身

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)頓號(hào)，故設(shè)空處應(yīng)與“漠不關(guān)心”構(gòu)成同義并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，體現(xiàn)有的干部對(duì)群眾的事一點(diǎn)也不關(guān)心

之意。B項(xiàng)，“視而不見(jiàn)”指不重視或不注意。C項(xiàng)，“麻木不仁”形容對(duì)外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。D項(xiàng)，“熟視無(wú)睹”指對(duì)

應(yīng)該關(guān)心的事物漠不關(guān)心，均符合文意，保留；A項(xiàng)，“不以為然”指不認(rèn)為正確，不合文意，排除。

第二空，依據(jù)后文“煩與群眾見(jiàn)面、怕惹麻煩上身”、“唯恐避之不及”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)某些干部因害怕群眾的事情給自己招

致麻煩，連累自己而不敢擔(dān)責(zé)任，逃避群眾問(wèn)題之意。D項(xiàng)，“明哲保身”指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可

否的處世態(tài)度，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)，“安之若素”指遇到異常情況，像平常一樣對(duì)待，毫不在意。C項(xiàng)，“特立獨(dú)行”形容人

的志向高潔，不同流俗，均與后文無(wú)法對(duì)應(yīng)，不合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察雜志《打通服務(wù)群眾的“最后一公里”》

33、人體的免疫系統(tǒng)主要包括三個(gè)部分：由皮膚和黏膜組成的屏障、由吞噬細(xì)胞等組成的先天防御系統(tǒng)以及由B細(xì)胞、T細(xì)胞組成的獲得性免疫

系統(tǒng)。吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞都屬于白細(xì)胞。白細(xì)胞有一定的壽命，到了一定的時(shí)間，人體就會(huì)把老的白細(xì)胞破壞掉；與此同時(shí)，骨髓等造

血組織，每時(shí)每刻都在產(chǎn)生新的白細(xì)胞。國(guó)內(nèi)獻(xiàn)血管理組織對(duì)獻(xiàn)血的時(shí)間間隔給出了嚴(yán)格規(guī)定，從而為志愿者留出了充足的恢復(fù)周期。所以從

理論上講，合理獻(xiàn)血不會(huì)對(duì)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生不利影響。

文段意在說(shuō)明：

A．適度獻(xiàn)血對(duì)免疫系統(tǒng)并沒(méi)有害處

B．理論上獻(xiàn)血不會(huì)讓身體感到不適

C．合理獻(xiàn)血不會(huì)損害人體的白細(xì)胞

D．獻(xiàn)血對(duì)人體的免疫系統(tǒng)是有益的

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段首句介紹了人體的免疫系統(tǒng)，接下來(lái)指出白細(xì)胞有自己的新陳代謝機(jī)制，而國(guó)內(nèi)獻(xiàn)血管理組織會(huì)留出充足的時(shí)間讓獻(xiàn)血

者進(jìn)行恢復(fù)，尾句總結(jié)前文，指出了合理獻(xiàn)血不會(huì)對(duì)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生不利影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“免疫系統(tǒng)”，而非整個(gè)“身體”，范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“白細(xì)胞”位于尾句結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，沒(méi)有不利影響不意味著它是“有益”的，過(guò)度推斷，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《獻(xiàn)血會(huì)影響人體免疫力？不可能》

34、新中國(guó)成立以來(lái)，不同歷史時(shí)期的語(yǔ)文教材都高度重視紅色藝術(shù)作品的遴選和編排，編寫(xiě)者遴選文質(zhì)兼美的典范作品，彰顯新時(shí)期革命傳

統(tǒng)教育的育人立意。這樣激發(fā)了學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的崇敬之心、學(xué)習(xí)意愿，感受他們忘我奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的高尚品質(zhì)；提

高了學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，增進(jìn)對(duì)黨和祖國(guó)的深厚感情，傳承紅色基因，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；通過(guò)先賢示范引領(lǐng)、革命精神感召和社會(huì)

主義建設(shè)偉大成就激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．語(yǔ)文教育要從品質(zhì)、情感、價(jià)值觀念著眼

B．用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育

C．通過(guò)紅色作品去引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀

D．要確保革命傳統(tǒng)課文的育人立意落到實(shí)處

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，新中國(guó)成立以來(lái)語(yǔ)文教材編寫(xiě)者遴選文質(zhì)兼美的典范作品，彰顯新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育的育人立意，后面詳細(xì)

介紹了這樣做的積極意義，即激發(fā)了學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的學(xué)習(xí)意愿、傳承了紅色基因、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的觀念

導(dǎo)向，故文段強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教材用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)文教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，排除；

C項(xiàng)，“引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“落到實(shí)處”說(shuō)法不明確，文段指出用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文質(zhì)兼美的紅色作品走進(jìn)語(yǔ)文教材》

35、外層電子能級(jí)或原子殼層中存在許多電子，這些電子間的相互引力即為化學(xué)鍵。外層電子數(shù)量不滿(mǎn)的原子穩(wěn)定性較差，易于共享、接收或

釋放電子。這種情況一旦出現(xiàn)，就會(huì)形成化學(xué)鍵?；瘜W(xué)鍵主要分為3類(lèi)：共價(jià)鍵、離子鍵和氫鍵。電子結(jié)構(gòu)是決定不同化學(xué)鍵分類(lèi)的關(guān)鍵。離子

鍵在原子間交換電子時(shí)形成，但這樣形成的離子鍵相對(duì)較弱。共價(jià)鍵是最強(qiáng)的化學(xué)鍵，在原子共享電子時(shí)形成。氫鍵是暫時(shí)性的化學(xué)鍵，但卻

至關(guān)重要，因?yàn)樗鼘?duì)某種蛋白質(zhì)的形成起著重要的作用；氫鍵還能快速成型、改變。

關(guān)于“化學(xué)鍵”，文中沒(méi)有提及：

A．化學(xué)鍵是如何形成的

B．化學(xué)鍵主要有哪幾類(lèi)

C．最強(qiáng)的化學(xué)鍵是什么

D．蛋白質(zhì)對(duì)氫鍵的作用

《正確答案》

D

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