2012年天津市中考滿分作文《以微笑面對挫折》2

2012年天津市中考滿分作文印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏……題目：以微笑______要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。以微笑面對挫折曾記得印度詩人泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量：只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”（引用泰戈爾的詩句，點出挫折在成功道路上的作用，富有說服力。）人生的旅途中，挫折總是如影隨形，變幻莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。我在平凡的學習生活中遇到過這么一次小挫折，它就像大海中的一朵小浪花，卻讓我明白了挫折的真諦。那是一個艷陽高照的中午，我們進行了升入初一后的第一次英語期中考試。也正是那次，我懷揣著不安的心情迎來了挫折的考驗——“大紅燈籠高高掛”，考試失利。當老師甩給我那份用紅筆勾畫出的58分的試卷時，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方刺穿了自己稚嫩的心靈。老師對我說了什么話，自己怎樣離開教室的、我都不知道——我的世界是一片漆黑。（描寫具體，將挫折對“我”的打擊淋漓盡致地展現出來，令人印象深刻。)在回家的路上，我的心里五味翻滾，我默默地想：為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，這是為什么？之后，我把自己關在了小屋里，好好地進行了自我反省。我想：英語啊英語，其他學科每次都能為我的榮譽之墻添磚加瓦，唯獨你，唉！總是讓我很受傷。于是我便痛下苦心，決定利用所有可利用的時間進行“英語魔鬼訓練”，扎扎實實地將英語的單詞、語法和應用等方面來一次全面的“惡補”。然后我開始了新的“生活”：每天早晨四點半就起床，讀課文，背單詞。課間和中午看語法書，不懂的地方做標記，死皮賴臉、死纏爛打地問同學、問老師。晚上在家里整合一天所學的內容，一直學到深夜，困了的時候，常常是“頭離枕，手掐股”。其中我的表現，我的甘苦，不用我說，大家也都懂，這里我就從略?？偟膩碚f，我由昔日的嬌小姐變成了今日的“苦行僧”。（通過展示“我”一天之中學習英語的安排，寫出了挫折對“我＂起到的激勵作用，為下文的抒情作了鋪墊。)您還別說，真是“皇天不負有心人”。在那個學期的期末考試中，我的英語成績終于趕了上來，坐上班里的第二把交椅，得到老師和同學們的另眼相待，頗得意了一番，但其中的奧妙自己心里明明白白。我還真應該感謝挫折，是它讓我勇敢地面對自己的不足與缺陷，通過努力走向成功。（從痛恨挫折到感謝挫折，考生完成了心理上的成功轉變。)溪流因為有了阻礙才有了歌聲，人生的樂章因為有了各種苦難、挫折才變得壯美。沒有風平浪靜的大海，更沒有一帆風順的人生。從此以后，當我面對挫折的時候，我時常會想起詩人尼采的詩句：“那些未能將我置于死地的東西，會讓我變得更加強大。”每當這時，我都會微笑著面對迎面而來的挫折。（結尾抒發(fā)感悟，再次強調了熱折在人生成功道路上的作用，呼應了開頭，也交代了“我”微笑面對挫折的原因。)【名師精評】以小見大，論述生動、透徹：在這篇作文中，考生旨在論述挫折的真諦，但考生并沒有旁征博引，而是從親身經歷入手，通過講述自己在英語學習方面遭受挫折而發(fā)憤圖強，最終取得成功的故事，深入淺出地論述了挫折在人生道路上的作用。整篇作文論述生動、透徹，這種以小見大的論述方式，值得我們學習借鑒。語言幽默，行文活潑：這篇作文的一大亮點，便是語言幽默，行文活潑。比如，形容考試失利的“大紅燈籠高高掛”；描述自己艱苦努力的學習生活的“頭離枕，手掐股”“我由昔日的嬌小姐變成了今日的‘苦行僧’”。而這種語言風格對表現文章主題也起到了促進作用，正是考生認識到了挫折的價值，所以オ能以這種幽默的語言微笑著描述它?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料的半命題作文題。對于半命題作文，我們首先要將題目補充完整。這道題目給出了前半部分，我們首先要對其進行審讀。前半部分的題眼為“微笑”,通過解讀提示性材料，我們知道“微笑”是美好的，如同“花兒”一樣，因此在面對任何情境時，我們都要以微笑的心態(tài)﹣﹣美好的心態(tài)去面對。在寫作范圍上，提示性材料也給了足夠的提示，可以寫自己的經歷、體悟，也可以寫見聞、思考。理解提示性材料后，我們便可將題目補充完整，或選擇記敘文講述如何以微笑面對困難、挫折，或選擇議論文論述微笑在生活中的作用，或選擇散文將微笑與挫折的關系詩意化……以下立意均可判定為符合題意：①以微笑面對自我。可以寫以微笑面對自己的缺點與不足，從而對自己開啟了一段全新的認識之旅，表達自我成長的主題。②以微笑面對他人?？梢詫懸晕⑿γ鎸ψ约号c他人的矛盾、