第14課《背影》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第14課《背影》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第14課《背影》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第14課《背影》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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《背影》導(dǎo)學(xué)案——愛恨交織終成和解和體諒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.圈出出現(xiàn)“背影”的四處語(yǔ)句,概括父親形象。(重點(diǎn))2.找出“我”四次流淚的瞬間,梳理出“我”對(duì)父親情感態(tài)度的變化。(難點(diǎn))3.朗讀課文,賞析文章典雅、雋永的語(yǔ)言,描述并評(píng)價(jià)父子之間的深厚情感(難點(diǎn))?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1.作者簡(jiǎn)介朱自清(1899-1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí)。江蘇省揚(yáng)州市人,現(xiàn)代著名的、、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文樸素縝密、語(yǔ)言洗練、文筆清麗,極富有真情實(shí)感。散文作品有、等。2.生字詞注音迂腐()拭()攙扶()交卸()狼藉()簌簌()賦閑()躊躇()蹣跚()頹唐()瑣屑()舉箸()差使()奔喪()柵欄()妥帖()3.背景介紹本文選自《朱自清散文全集》。這是一篇回憶散文,寫于1925年10月,當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。他到清華大學(xué)任教不久,接到父親來(lái)信,信中一些話,使他想起父親在南京為他送行的背影。故事發(fā)生在作者北大讀書期間,得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書,父子倆在浦口車站惜別。想起這些,朱自清不禁淚如泉涌,寫下了這篇感情真摯的散文?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】任務(wù)一:讀“父”題為《背影》,在文中共出現(xiàn)了幾次背影?找出相關(guān)文段進(jìn)行概括?!氨秤啊背霈F(xiàn)原文句子給每一個(gè)“背影”擬小標(biāo)題第()段背影第()段背影第()段背影第()段背影綜上表格可知,“背影”在全文的作用是:那么在這四個(gè)背影中,哪個(gè)“背影”最感人,最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛?明確:的背影最感動(dòng)【小組討論】請(qǐng)仔細(xì)品讀第6段,思考:作者是怎樣刻畫“望父買橘”的場(chǎng)景的?從這一背影中,你讀出了一位怎樣的父親?(提示:從描寫手法、動(dòng)詞等角度進(jìn)行賞析,人物描寫方法包括外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫。)學(xué)習(xí)方法:勾畫下面相關(guān)句子,標(biāo)注序號(hào),寫出描寫手法及人物形象。原文:我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過(guò)一會(huì)說(shuō)“我走了,到那邊來(lái)信?!蔽彝叱鋈ァK吡藥撞?,回過(guò)頭看見我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。①運(yùn)用了描寫,刻畫了一位的父親;②運(yùn)用了描寫,刻畫了一位的父親;③運(yùn)用了描寫,刻畫了一位的父親;④運(yùn)用了描寫,刻畫了一位的父親。任務(wù)二:讀“子”1.面對(duì)父親的關(guān)心,“我”一開始的態(tài)度是怎樣的?結(jié)合下面語(yǔ)句并分析。①其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩三次,是沒有什么要緊的了。我再三回勸他不必去。②我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺得他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可。③我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己?jiǎn)??一開始,我對(duì)待父親的態(tài)度是。2.那“我”的情感態(tài)度有沒有發(fā)生什么變化?課文共四次寫到“我”的流淚。找出相應(yīng)語(yǔ)句,想一想“我”落淚的原因,完成表格。場(chǎng)景語(yǔ)句原因第一次:回家奔喪不禁簌簌地流下眼淚第二次:望父買橘我的淚很快地流下來(lái)了第三次:父子分別我的眼淚又來(lái)了第四次:父親來(lái)信在晶瑩的淚光中總結(jié):“我”的情感態(tài)度的變化:任務(wù)三:讀“父”與“子”在寫這篇文章前,作者和父親沒有見過(guò)面,文章里有沒有哪些地方告訴我們?第一段中“不相見”并非“無(wú)法相見”,這里透露出父子間的一種什么關(guān)系?朱自清父子之間到底存在著怎樣的隔閡?其實(shí),這篇感人至深的文章,背后有著許多作者隱藏的秘密。【助讀資料1】父親解職、祖母去世的真相:1917年,時(shí)任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的朱鴻鈞(朱自清的父親),背著家里人娶了一房姨太太。老家揚(yáng)州的潘太太得知此事,吃醋跑到徐州大鬧,引發(fā)官場(chǎng)輿論,上司還查出了朱鴻鈞挪用公款的丑聞。朱鴻鈞因此被解職。在家中的祖母聽聞此事,氣得一病不起,不久離世。被罷官的朱鴻鈞變賣家產(chǎn),填補(bǔ)挪用的那一大筆錢,又借債辦了祖母的喪事,朱家因此破產(chǎn)?!局x資料2】父子間的這份隔閡,一直持續(xù)了十幾年:1915年,朱自清父親包辦朱自清婚姻,朱自清有怨言。父子生隙。1916年,朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清",父親很生氣。1917年,父親失業(yè),祖母去世,家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)?!侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年。1921年,朱自清北大畢業(yè)參加工作,父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年,朱自清帶兒子回家,父親不準(zhǔn)他進(jìn)門,只能悵然離開。1922年,朱自清再次回家,父親不搭理他。父子開始長(zhǎng)達(dá)多年的冷戰(zhàn)。1925年,朱自清父親寫信給兒子:“大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年,朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。1945年,朱自清父親去世。朱自清與父親之間的隔閡,說(shuō)到底是

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