第5課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

5.黃河頌?zāi)昙?jí)：七年級(jí)科目：語(yǔ)文課型：新授主備：審核：語(yǔ)文教研組時(shí)間：授課：班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1．把握詩(shī)文基調(diào)，有感情地朗讀詩(shī)文，從而培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。2．揣摩意蘊(yùn)豐富的語(yǔ)句，理解其深刻含義。3．體味歌詞中澎湃激昂的民族感情，激發(fā)樸素的愛(ài)國(guó)情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)反復(fù)誦讀，感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大、堅(jiān)強(qiáng)的精神。學(xué)法指導(dǎo)自主、合作、探究。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)1.給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。屏障()哺育()澎湃()狂瀾()發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)()wǎn轉(zhuǎn)體pòzhuó流一xiè萬(wàn)丈高山之diān2.詞語(yǔ)解釋。（1）宛轉(zhuǎn)（2）狂瀾（3）哺育（4）氣魄（5）浩浩蕩蕩3.指出下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法。（1）驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。()（2）我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！()（3）??！黃河！你是中華民族的搖籃！()4.寫(xiě)出有關(guān)黃河的詩(shī)句。（1）黃河之水天上來(lái)，。（2），萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。（3），一片孤城萬(wàn)仞山。（4）白日依山盡,。5.組詩(shī)《黃河大合唱》的作者是，原名?！饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂(lè)作品，由譜曲。作品由八個(gè)樂(lè)章組成，它以、和磅礴的氣勢(shì)，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。6.背景資料。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)侵略者采取了可恥的不抵抗政策，放棄了東北的廣大疆土，出賣(mài)了上海軍民的抗戰(zhàn)結(jié)果，又聽(tīng)任日本軍隊(duì)侵入華北。中國(guó)共產(chǎn)黨提出團(tuán)結(jié)抗日的主張，但國(guó)民黨反動(dòng)派竭力設(shè)法打擊領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，并在1939年底發(fā)動(dòng)了反共高潮。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)民黨的投降傾向和反共活動(dòng)作了斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)里堅(jiān)持了團(tuán)結(jié)抗日的方針，保護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)還發(fā)動(dòng)了規(guī)模巨大的百團(tuán)大戰(zhàn)?？箲?zhàn)跟投降、團(tuán)結(jié)跟分裂的斗爭(zhēng)，貫穿了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部歷史?？箲?zhàn)開(kāi)始的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)組織了文藝界的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，文藝工作者熱情地投身到抗日救亡的斗爭(zhēng)里。冼星海、光未然在這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了《黃河大合唱》。歌唱黃河、歌唱祖國(guó)、歌唱中華民族的斗爭(zhēng)精神，在當(dāng)時(shí)如火如荼的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，激發(fā)了人民與日寇斗爭(zhēng)到底的決心，無(wú)疑起到了推波助瀾的作用?！饵S河大合唱》共分八個(gè)樂(lè)章，第一樂(lè)章《黃河船夫曲》（齊唱、合唱），第二樂(lè)章《黃河頌》（男中音獨(dú)唱），第三樂(lè)章《黃河之水天上來(lái)》（配樂(lè)詩(shī)朗誦），第四樂(lè)章《黃水謠》（齊唱），第五樂(lè)章《問(wèn)邊對(duì)口曲》（男聲對(duì)唱），第六樂(lè)章《黃河怨》（女聲獨(dú)唱），第七樂(lè)章《保衛(wèi)黃河》（輪唱），第八樂(lè)章《怒吼吧，黃河》（合唱）。二、合作·交流1.深情地朗讀課文。2.把課文中歌詞部分分成兩部分，并概括層意。3.歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“?。↑S河！”起了什么樣的作用？4.如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？5.如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”？6.如何把握《黃河頌》語(yǔ)言上的特點(diǎn)？7.詩(shī)人借歌頌黃河表達(dá)了什么感情？三、鞏固·拓展閱讀下面的歌詞，回答后面的問(wèn)題。保衛(wèi)黃河風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮！河西山岡萬(wàn)丈高，河?xùn)|河北高粱熟了。萬(wàn)山叢中，抗日英雄真不少；青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！1.感受全詩(shī)的雄偉氣勢(shì)，想想看，“萬(wàn)山叢中”照應(yīng)的是，“青紗帳里”照應(yīng)的是。2.最后四句保衛(wèi)的分別是“家鄉(xiāng)”“黃河”“華北”“全中國(guó)”，能否把它們的位置調(diào)整一下，變成“全中國(guó)”“華北”“黃河”“家鄉(xiāng)”？為什么？3.詩(shī)中運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)?zhí)暨x你喜歡的一句，指出它所運(yùn)用的修辭，并略作賞析。四、課后反思