聽力做題極好的方法666

聽力做題技巧老師吩咐：要提高英語，方法是關(guān)鍵！下面是高考英語聽力方面的技巧，經(jīng)過了全國首席高考英語名師團(tuán)隊仔細(xì)整理校對，無錯、可信！可供全國各省中學(xué)生打印、學(xué)習(xí)、背誦！預(yù)料技巧

對話預(yù)料在聽取對話，尤其是PartA——ShortConversation時，考生可以依據(jù)下例wh-問題進(jìn)行預(yù)料：（1）Whatisthepossiblelationshipbetweenthem?

（2）Whendidtheyhavetheconversation?

（3）Wheredidtheconversationtakeplace?

（4）Whydotheyhavetheconversation?

（5）Whatdidtheyplantodo?2）語篇預(yù)料在PartB——LongerConversation的聽力過程中，考生按下列問題綻開預(yù)料：（1）Whatisthetopicofthepassage?

（2）Whoisthespeaker?

（3）Whatfactsdidthespeakeroffer?

（4）Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?依靠開篇句預(yù)料英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題，考生所以要擅長抓住聽力材料的首句信息。

eg：Americanshaveapopularsaying“Timeismoney”.

從這一句開篇句我們可以預(yù)料的信息范圍：

（1）這是一篇關(guān)于時間的話題。

（2）涉及的對象是美國人。

4）依據(jù)打印在試卷上的聽力試題內(nèi)容預(yù)料：

eg：（1）Husbandandwife.（2）Waiterandcustomer.（3）Studentandteacher.（4）Receptionistandguest.依據(jù)聽力試題，考生可以預(yù)料到該對話確定是側(cè)重于對話人的身份，所以在聽力過程中抓住透露雙方關(guān)系的關(guān)鍵詞即可。識別關(guān)鍵詞的技巧透露說話人身份的關(guān)鍵詞假如考生可以通過關(guān)鍵詞很快推斷對話者的關(guān)系和身份，將有助于考生有目的地集中留意力，并在腦海中搜尋相關(guān)背景學(xué)問，進(jìn)一步加深對聽力材料的理解。

eg:Ijustcan’tbelieveyouareapoliceofficer,Kay.Irememberinhighschool,youalwayswantedtobealawyer.

假如考生意識到該對話中的關(guān)鍵詞為inhighschool，那么他立刻可以意識到這是兩個老同學(xué)之間的對話。

eg：Goodmorning,ladiesandgentlemen.WelcometoUniversalStudio.I’dliketoguideyouallthewayintheamazingparkandsharethewonderfulmomentswithyou.

這段話的關(guān)鍵詞是guide,park從中考生可以推斷說話人是導(dǎo)游。

以下是常見的對話者關(guān)系：

husband——wife/teacher——student/boss——employeewaiter——customer/doctor——patient/parents——kid透露地點/場合的關(guān)鍵詞考生假如擅長捕獲聽力材料中的關(guān)于地點或場合（即語言環(huán)境）的關(guān)鍵詞，也有助于他們推斷聽力材料的主題、說話人之間關(guān)系等等。假如對話中出現(xiàn)specialprice，那么對話很可能發(fā)生在商店：treatment,therapy等詞可以透露出醫(yī)患關(guān)系，以下是有關(guān)機(jī)場或者旅館的關(guān)鍵詞：Checkin入住登記/checkout結(jié)賬/porter搬/luggage行李/bookaroom預(yù)定房間/doubleroom雙人房/passenger乘客/economyclass經(jīng)濟(jì)艙/businessclass公務(wù)艙/runway跑道/passport護(hù)照/flight航班/stewardess乘務(wù)員

3）捕獲數(shù)字很多聽力材料中涉及數(shù)字，eg：年頭、日期、價格、數(shù)量等等，并且會以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟識數(shù)字之間的關(guān)系。eg：

減價：20%off， specialoffer，specialprice原價：regularprice，normalprice增長：10%increasein…1/3climbin…下降：23%fallin…5.5%decreasein…聽力速記技巧

高考聽力的其次部分LongerConversation所占時間較長，假如考生能夠培育確定的速記技巧，有助于保持部分聽力內(nèi)容，幫助記憶。終歸高考的長篇對話時間并不算太長，高三考生只要進(jìn)行初級的入門速記熬煉，不必把聽到的全部內(nèi)容寫下來，只要捕獲一些關(guān)鍵性問題即可，比如時間、地點、數(shù)字以及相關(guān)信息等等?？忌梢試L試以下技巧：

1）運用速記符號eg：↑up↓down←left→right=equal

2）獨創(chuàng)并運用字母的縮寫形式考生可以在平常訓(xùn)練時，本著便于記憶、快速、簡潔聯(lián)想的原則，獨創(chuàng)一些只需自己明白的字母搭配來表示相應(yīng)的信息。eg：Ex——expensive/lg——large/eq——earthquake/ys——yesterday通過運用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。時間運用技巧

1）充分利用試卷剛發(fā)下來，聽力還未播放的珍貴時間，閱讀聽力試題，并用鉛筆在聽力試題上畫出重點（聽力的試題部分考生可以在上面涂寫，但是答卷部分禁止）。此刻考生可以運用預(yù)料技巧，對聽力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)料。

2）建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題，而不是干脆寫在答題卡上，以節(jié)約時間。

3）切記對于沒有聽清的試題（尤其是PartA——shortconversation）實行剛好放棄的原則，即隨意選擇一個選項，把留意力集中到下一題，確定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個選項，千萬不行糾纏于已播放好的前一題。詞匯

很多考生可能有這樣的經(jīng)驗：聽力過程中整個句子中僅僅因為一個單詞未理解，使得考生對整個句子甚至語篇的理解產(chǎn)生誤會，所以高三考生須要駕馭盡可能大的詞匯量，以備時常之需。聽力是一個不斷實踐的學(xué)習(xí)過程，對語言綜合運用實力提出很高的要求，高三考生須本著按部就班、持之以恒的訓(xùn)練方針，在語法、詞匯、聽力技巧、心理素養(yǎng)等各個方面進(jìn)行操練。提高高考聽力的四大妙招【聽力方法】我們都知道聽、說、讀、寫是英語中重要的四大組成部分。而聽力這所以排在最前面也是有緣由的。因為我們必需先聽懂foreigner怎么說，我們才會說，能聽懂并說出來這是學(xué)習(xí)語言最基本的要素。然后我們才會進(jìn)行更高級的訓(xùn)練，也就是讀寫。因此，學(xué)好聽力在英語學(xué)習(xí)中就顯得尤為重要了。那么，如何有效地練習(xí)聽力，并提高我們的聽力水平呢？下面就跟大家探討一下個人總結(jié)的一些方法，希望對同學(xué)們能有所幫助。第一、泛聽換句話說就是什么都聽，并不確定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先熬煎自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。假如說我們學(xué)習(xí)太驚慌而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜愛聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。精聽對于精聽我們要怎么樣詳細(xì)地去實施呢？最好的方法就是練習(xí)聽寫。為什么精聽？精聽有助于我們高度集中留意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很簡潔走神？聽著聽著就起先想為什么上帝創(chuàng)建了人類，為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今日中午吃什么之類的等等?？墒锹爩懙臅r候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機(jī)會去想別的了，時間長了，對于聽力走神的現(xiàn)象會有很大的改善。舉薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一不熟識課文，另一方面鞏固單詞并熬煉語感。大家在找到自己喜愛的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。

第一遍，不要停，始終聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關(guān)鍵詞。

其次遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。

第三遍，不停，把起先寫完地對一遍，沒寫出來的補全。

材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇。假如找不到別的材料就用我起先跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很好玩。應(yīng)當(dāng)很多同學(xué)都學(xué)過這個教材是或者背過的。

最終，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。由于英美音混雜得很厲害，為了避開這樣的尷尬，最好只聽一種音。假如實在是以上的都不感愛好怎么辦？很簡潔，聽歌詞唄。應(yīng)當(dāng)有很多同學(xué)平常一聽到好歌的時候就有想登記歌詞的沖動吧。緣由也很簡潔，就是喜愛。只要我們喜愛，什么事就都不難了。第三、跟讀仿照這是一石二鳥的做法。一邊練習(xí)聽力，一邊抓緊時間練習(xí)口語。美國心理學(xué)家探討表明，相同材料每復(fù)述一遍對其理解力上升三倍。假如大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家舉薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上N多遍，仿照N多遍，做到熟記于心的話，英語不行能不提高，口語不行能學(xué)不好。如何很好地利用一部電影來練習(xí)聽力，學(xué)習(xí)英語呢？詳細(xì)分四步（注：你可以依據(jù)個人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍）：

第一步：英文對白+中文字幕（了解故事情節(jié)，也許記住重要的對白，練泛聽）其次步：英文對白+英文字幕（學(xué)習(xí)英文的時候到了）第三步：英文對白沒有字幕（考驗聽力的時候，看看你能聽懂多少）第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀仿照，練習(xí)你地道的語音。了解確定的習(xí)語以及文化背景學(xué)問這是特別必要的一個環(huán)節(jié)。因為你必需多記一些習(xí)語在老外講話的時候才不至于聽不懂。就似乎是你跟一個初次見面的外國人說：“你真的是個哈寶?。　彼麜恢埔粯?。關(guān)于這一點，本人也沒有什么特殊的技巧可以跟大家共享。唯一的方法就是背背背！高考英語復(fù)習(xí)聽力【聽力方法】原委什么樣的英語聽力復(fù)習(xí)材料才能夠滿意考生“短時間內(nèi)出成果”的要求呢？以下三點至關(guān)重要：第一，高考模擬聽力測試題的難度應(yīng)當(dāng)與高考實際測試相同，這樣才能做到有的放矢。其次，模擬測試的進(jìn)行節(jié)奏必需和真實高考吻合，這樣才能使考生對考試節(jié)奏做到心里有數(shù)。第三，供應(yīng)的聽力材料必需重量足夠、考點突出，這樣才能讓考生有充分的機(jī)會，結(jié)合自身的特點和不足，總結(jié)出屬于自己的“高考英語聽力對策”來。高考英語聽力測試的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，除了選擇正確的材料，駕馭正確的復(fù)習(xí)方法也很重要，以下幾個方法供考生參考：利用聽錄音前的時間，快速地捕獲每小題題干選項所供應(yīng)的信息，預(yù)料短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就會有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的精確率?？朔t疑不決的毛病，對自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上解除錯誤選項，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會作答的，馬上短暫擱置，打算聽新的題目。目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，留意捕獲文中所涉及的人物(who)、事務(wù)(what)、時間(when)、地點(where)、緣由(why)、方式(how)、程度(howlong,howsoon,howmuch)、數(shù)字(howmany,howmuch)、選擇(which)等，以便檢查答案。留意聽短文的首句和首段，文章的開首句和開首段往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事務(wù)等。不管聽什么材料，留意力確定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。聽不清時立刻放棄，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞登記來。在