大學(xué)生戀愛(ài)及性心理演示文檔

大學(xué)生戀愛(ài)

及性心理

主講：何山內(nèi)容提要一、什么是愛(ài)？二、如何愛(ài)？三、診斷愛(ài)情四、伊甸園的誘惑一、什么是愛(ài)？感悟愛(ài)愛(ài)的前部分是風(fēng)花雪月，中部分是柴米油鹽，后部分是永遠(yuǎn)；愛(ài)是少了她渾身不自在，面對(duì)她也渾身不自在。一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈,一絲絲的傷害,再加上許許多多刻骨銘心、無(wú)怨無(wú)悔的思念、努力的期待，這就是戀愛(ài)。案例1：某大學(xué)英語(yǔ)系的一位女學(xué)生，愛(ài)上了同班一名高大英俊的男同學(xué)?？赡型瑢W(xué)有一位中學(xué)同學(xué)的戀人，女生每日痛苦地注視男生和他的戀人在校園散步，獨(dú)自黯然神傷。不久男同學(xué)和戀人分手，女生興奮不已，隨即向男同學(xué)吐露了心中的秘密。兩人很快共浴愛(ài)河，一起讀書(shū)，一起散步，惹得人人羨慕，公認(rèn)他們是理想的一對(duì)。不料天有不測(cè)風(fēng)云，大四時(shí)一位美國(guó)留學(xué)生愛(ài)上了這位南國(guó)少女，每天都來(lái)她的宿舍看她。男生有一天和這位美國(guó)學(xué)生在女生宿舍里展開(kāi)談判，他的愛(ài)情終于敵不過(guò)“綠卡”，曾那么愛(ài)慕他的女生還是投入了美國(guó)學(xué)生的懷抱，畢業(yè)后就跟美國(guó)學(xué)生移居美國(guó)。留下傷心的男生十年后還未結(jié)婚。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)是通向彼岸的跳板；而對(duì)于癡情的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是他們心頭永遠(yuǎn)的痛。思考愛(ài)情是什么？生命紛紛擾擾，愛(ài)是沙漠中的那點(diǎn)水，還是你眼前的那片海洋？愛(ài)是花一朵還是心香一瓣？請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)描述你心目中愛(ài)情的樣子。愛(ài)情面面觀愛(ài)情基本特征：強(qiáng)烈性穩(wěn)定性專一性（排他性）平等性

感覺(jué)

責(zé)任

收獲

付出

溫暖

糾結(jié)

痛苦

牽掛

不安

眩暈

忘我

自信

甜蜜

自豪

幸福

興奮

負(fù)擔(dān)

婚戀上的男女差異拜倫：“男人的愛(ài)情是男人生命的一部分，是女人生命的整個(gè)的存在?！蹦岵桑骸芭藢?duì)愛(ài)情的意義了解很清楚，她不僅需要忠心，而且要求整個(gè)身體和靈魂的奉獻(xiàn)，沒(méi)有保留。沒(méi)有對(duì)其它事物的顧慮。這種無(wú)條件的性質(zhì)造成所謂的忠誠(chéng)，這種性質(zhì)是她惟一所有的。至于男人，假如他愛(ài)一個(gè)女人，他所需要的是從她那里所得到的愛(ài)，因此他要求女人的遠(yuǎn)勝于要求自己的感情?！被閼偕系哪信町惔髮W(xué)生戀愛(ài)心理特征

重視感情生活，理想化色彩濃郁自尊與自卑的沖突情感易外露，情緒體驗(yàn)深刻相信第六感覺(jué)，缺少理性思維心地善良，富于同情心、憐憫心和愛(ài)心虛榮心較強(qiáng)當(dāng)事業(yè)和家庭發(fā)生沖突時(shí)，您選擇？戀愛(ài)是朵帶刺的玫瑰因此需要我們慎重對(duì)待二、如何愛(ài)？1.什么是愛(ài)的能力？2.愛(ài)的能力的組成部分。3.解讀失戀愛(ài)的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人的一生發(fā)展有著重要的意義。具備了愛(ài)的能力會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛(ài)他人，也真正地愛(ài)自己，能真正體驗(yàn)到愛(ài)給人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。戀愛(ài)的過(guò)程也是培養(yǎng)愛(ài)的能力的過(guò)程。心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛(ài)是人的一種主動(dòng)的能力，一種突破把人和其他同伴分離之圍墻的能力，一種使人和他人相聯(lián)合的能力；愛(ài)使人克服了孤獨(dú)和分離的感覺(jué)，但他允許他成為他自己，允許他保持他的完整性。為愛(ài)而儲(chǔ)存愛(ài)愛(ài)的能力首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛(ài)可以給予，如果一個(gè)人內(nèi)心是干枯的，沒(méi)有愛(ài)可以付出，也就缺乏愛(ài)的能力的基礎(chǔ)。你自己的儲(chǔ)愛(ài)槽里有多少愛(ài)呢？當(dāng)一個(gè)人愛(ài)他人之前，首先要學(xué)會(huì)的是愛(ài)自己—自愛(ài)。愛(ài)的能力的組成表達(dá)愛(ài)的能力接受愛(ài)的能力拒絕愛(ài)的能力鑒別愛(ài)的能力解決愛(ài)的沖突的能力保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力表達(dá)愛(ài)的能力

——你的愛(ài)表達(dá)出來(lái)了嗎？你想要表達(dá)你的愛(ài)嗎？你有足夠的勇氣和信心表達(dá)你的愛(ài)嗎？你能用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言表達(dá)你對(duì)她（他）的愛(ài)嗎？當(dāng)表達(dá)愛(ài)的時(shí)候你感到幸福嗎？接受愛(ài)的能力

——你準(zhǔn)備好接受你的愛(ài)慕者了嗎？你的愛(ài)情是突如其來(lái)嗎？對(duì)于被愛(ài)你感到高興嗎？你接到愛(ài)的訊號(hào)了嗎？拒絕愛(ài)的能力

————你會(huì)拒絕他人的愛(ài)嗎你是博愛(ài)還是對(duì)愛(ài)一概避而遠(yuǎn)之？拒絕愛(ài)時(shí)你夠果斷嗎？拒絕愛(ài)時(shí)你夠智慧嗎？鑒別愛(ài)的能力愛(ài)需要鑒別嗎？在收獲愛(ài)情的過(guò)程中你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎。你在愛(ài)情中所受的傷害和你的鑒別能力有關(guān)嗎？

解決愛(ài)的沖突的能力

——為什么你的親愛(ài)的不懂你？在你的愛(ài)情中你感覺(jué)到了什么樣的沖突？你用什么方式來(lái)解決你們的沖突？在沖突中你尊重了你的親愛(ài)的了嗎？保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力

——你是愛(ài)情長(zhǎng)跑高手嗎？在愛(ài)情中你是付出型還是接受型？你為你的愛(ài)情注入了新的力量嗎？你會(huì)在何時(shí)退出愛(ài)情的長(zhǎng)跑？解讀失戀失戀只是一種選擇的結(jié)果在失戀中學(xué)習(xí)，在失戀中成長(zhǎng)失戀給人再戀愛(ài)的機(jī)會(huì)給自己時(shí)間去思考失戀

給自己機(jī)會(huì)再去選擇不愛(ài)反而才是真愛(ài)

創(chuàng)造性思考

一棵開(kāi)花的樹(shù)

如何讓你遇見(jiàn)我

在我最美麗的時(shí)刻為這我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛於是把我化做一棵樹(shù)長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁

陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近

請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)

那顫抖的葉

是我等待的熱情

而當(dāng)你終於無(wú)視地走過(guò)

在你身后落了一地的

朋友啊那不是花瓣

那是我凋零的心三、診斷愛(ài)情

——大學(xué)生尋愛(ài)路上常見(jiàn)的疑難雜癥大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn)大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理困擾解讀大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn)自主性強(qiáng)

文化層次高，思想開(kāi)放，易接受新觀念，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)。在戀愛(ài)問(wèn)題上，個(gè)性比較突出，不太受他人尤其是長(zhǎng)輩的影響。注重情感

注重情感體驗(yàn)和交流。注較重形式

比較重形式，有些表面化。不穩(wěn)定性

大學(xué)生談戀愛(ài)的成功率是很低的。（畢業(yè)生交換女朋友）與自我概念緊密相關(guān)

處于青春期的大學(xué)生對(duì)自我比較敏感，他們對(duì)自己有一定的評(píng)價(jià)，也在意別人對(duì)自己的態(tài)度。所以戀愛(ài)似乎成為檢驗(yàn)自我的一個(gè)試金石。大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理困擾

寂寞與愛(ài)情好感與愛(ài)情虛榮與愛(ài)情友誼與愛(ài)情單相思感情糾葛失戀寂寞與愛(ài)情孤獨(dú)與需求歸屬感的本能動(dòng)力促使人們?nèi)で笠粋€(gè)“親愛(ài)的人”，來(lái)填補(bǔ)心中的空缺與找到被承認(rèn)的感覺(jué)好感與愛(ài)情接近性能讓我們相互喜歡，對(duì)相互交往的期待也可以引發(fā)喜歡（近距離使人感到親近，人們經(jīng)常與熟悉的同學(xué)或同事親近，甚至相愛(ài)），與自己相關(guān)的事情也容易引起我們的喜愛(ài)，但喜愛(ài)和愛(ài)情的距離究竟有多遠(yuǎn)？虛榮與愛(ài)情虛榮心理是人的一種情感的反映，也反映著人的某種需要。虛榮也是追求自尊的一種表象。友誼與愛(ài)情

日本青年心理學(xué)家曾對(duì)異性間的友誼和愛(ài)情的異同做過(guò)區(qū)分，他認(rèn)為在五個(gè)方面有不同：1、支柱不同：友誼的支柱是理解，愛(ài)情的支柱是感情；2、地位不同：友誼的地位是平等，愛(ài)情的地位是一體化；3、體系不同：友誼的系統(tǒng)是開(kāi)放的，愛(ài)情的系統(tǒng)是關(guān)閉的：4、基礎(chǔ)不同：友誼的基礎(chǔ)是信賴，愛(ài)情則糾纏著不安和期待；5、心境不同：友誼充滿“充足感”，愛(ài)情則充滿“欠缺感”。單相思單相思，指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛(ài)情”。還有的人可能已向?qū)Ψ奖硎玖俗约旱膼?ài)慕之心，但被婉言拒絕，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻無(wú)法解脫，仍執(zhí)著愛(ài)慕著對(duì)方。感情糾葛

三角戀，有的學(xué)生在尋求愛(ài)情的戀愛(ài)過(guò)程中，落入三角戀愛(ài)的漩渦里，要不同時(shí)喜歡上兩個(gè)人，要不同時(shí)被兩個(gè)人所追求，憂心如焚，不可自拔。愛(ài)情遭遇阻力，也有的人戀愛(ài)中可能遭到父母的反對(duì)，或者周圍人的非議，心煩意亂，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。愛(ài)情中的誤解，還有人戀愛(ài)中被彼此間無(wú)休止的矛盾、誤解和猜疑所困擾，憂心忡忡、郁郁寡歡。案例：某大學(xué)中文系的一名女生來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從小母親就告訴她說(shuō)，像我們這樣家庭出來(lái)的人，除了自己的姿色，沒(méi)有別的可以依靠。考進(jìn)大學(xué)后，母親囑咐她要憑自己還端正的姿色和大學(xué)生的條件，盡早為自己找到有錢有身份的丈夫。她的母親年輕時(shí)是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)美人，嫁給了鎮(zhèn)委書(shū)記，使自己終身有靠。該女生遵從母親的教導(dǎo)，從進(jìn)大學(xué)起就不常上課，而是參加很多活動(dòng)，尤其是和外國(guó)留學(xué)生的聯(lián)歡活動(dòng)。終于和一個(gè)日本女留學(xué)生交上了朋友，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了女留學(xué)生的哥哥、一位日本商社駐中國(guó)辦事處的富裕商人。大學(xué)一畢業(yè)她就嫁給了這位商人。每與老同學(xué)聚會(huì)，她都顯得非常滿足和幸福，她所追求的東西都實(shí)現(xiàn)了。致橡樹(shù)舒婷

戀愛(ài)測(cè)試：從逛街窺探你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)如果你和一個(gè)朋友在逛街，另一個(gè)朋友給你打電話約你，你會(huì)選擇哪一個(gè)。A.看哪一個(gè)朋友更談得來(lái)而定

B.還是逛街吧，因?yàn)橄燃s了他(她)

C.干脆把打電話的朋友叫來(lái)一起逛

D.陪完一個(gè)朋友再陪另一個(gè)朋友

課間休息：分析：A、你是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而且很理智的人，會(huì)有選擇的結(jié)交朋友，自己想要的東西和不要的東西分得很清楚，因此你在選擇男(女)友時(shí)會(huì)更實(shí)際，不過(guò)結(jié)局都是令人非常滿意的。B、你是一個(gè)非常有原則的人，喜歡有計(jì)劃的去做每一件事，雖然突來(lái)的事情會(huì)給你帶來(lái)些煩惱，但是你還是會(huì)處理的有條有理的。你對(duì)男(女)友的自身素質(zhì)或其它各個(gè)方面的要求都很高，所以你的男(女)友會(huì)是一個(gè)很有內(nèi)涵的人。C、你是一個(gè)愛(ài)熱鬧且很有主見(jiàn)的人，喜歡結(jié)交朋友，沒(méi)有朋友的日子你會(huì)感到很孤獨(dú)，所以通常你都會(huì)被朋友包圍。你希望你的男(女)友都以你為中心，以你為偶像。D、你是一個(gè)很熱情且有些花心的人，在普通朋友眼里你是懂得幫助別人且很義氣的人，但在男(女)友眼里你則是到處留情的人，所以你的男(女)友通常是外向開(kāi)朗型的。四、伊甸園的誘惑性，我們需要等待嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。性（sexuality）從生物學(xué)角度人類的本能之一是整個(gè)人類得以生存和繁衍的基礎(chǔ)從社會(huì)學(xué)角度人類的性不僅是生命實(shí)體的存在狀態(tài)同時(shí)也被賦予了精神和文化內(nèi)涵維護(hù)健康獲得愉悅繁衍后代

一個(gè)有趣的傳說(shuō)：有一個(gè)老和尚把一個(gè)棄嬰帶到了深山里的廟中去扶養(yǎng)。小和尚到了15歲還沒(méi)有下過(guò)山，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他人。有一次，老和尚帶他下山去看看。小和尚看到一個(gè)姑娘，奇怪地問(wèn)老和尚：“這是什么？”老和尚怕他動(dòng)了凡心，就騙他說(shuō)：“這是老虎，會(huì)吃人的！”后來(lái)小和尚又看到了許許多多過(guò)去從未見(jiàn)過(guò)的事物?；厣胶螅虾蜕袉?wèn)他：“你今天看到的東西中什么最可愛(ài)？”小和尚不假思索地說(shuō)：“吃人的老虎最可愛(ài)！”

持續(xù)性（非生育目的）隱密性（害羞性）排他性（心理上的獨(dú)占性）社會(huì)性（倫理與法制性）圣潔性（對(duì)意義的追求）健康的性心理標(biāo)準(zhǔn)含義：對(duì)自己的生理性別認(rèn)同與悅納，具有與生物性別一致的社會(huì)性角色行為。性愛(ài)對(duì)象的正常發(fā)展人少，則慕父母；知好色，則慕少艾；有妻子則慕妻子?！睹献?萬(wàn)章》上

性要怎么說(shuō)出口

人的心理活動(dòng)奧妙無(wú)窮，性心理活動(dòng)是人的心理活動(dòng)中極為重要的組成部分。

沒(méi)有安全的性，你將一無(wú)所有

世界衛(wèi)生組織（WHO）提出的概念:性健康

性健康是指“性的肉體層面、感情層面、知識(shí)層面和社會(huì)層面的完整結(jié)合，從而積極地豐富人格、促進(jìn)交往和增進(jìn)愛(ài)”。即生殖健康，性心理健康，性生理健康。大學(xué)生的生理與性心理的關(guān)系

1.生理發(fā)育已經(jīng)成熟2.性心理發(fā)育不成熟3.生理發(fā)育與性心理發(fā)育不協(xié)調(diào)。性健康教育：

(1)提供科學(xué)而準(zhǔn)確的關(guān)于人的性潛能的信息。包括人的身體構(gòu)造，發(fā)育成長(zhǎng)，人的生殖，懷孕，避孕，墮胎，做父母，性取向，家庭生活，性病，艾滋病等方面的信息。

項(xiàng)目男性女性性發(fā)育重要標(biāo)志遺精月經(jīng)體格形態(tài)高大壯實(shí)四肢較男性短，體態(tài)日趨豐滿胸部平實(shí)，有些男性長(zhǎng)胸毛乳房隆起，豐滿而有彈性喉部與嗓音喉結(jié)突出，嗓音粗沉喉結(jié)不明顯、嗓音尖細(xì)肩部寬平相對(duì)狹窄臀部盆骨較窄盆骨較寬、臀部渾圓皮膚粗糙且較厚細(xì)嫩且較薄肌肉及皮下脂肪肌肉發(fā)達(dá)、重量約占全身體重的42%，皮下脂肪較少，約占體重的18%肌肉重量約占全身體重的36%、皮下脂肪較厚，尤以臀部為最，全身脂肪約占體重的28%毛發(fā)有胡須，身體各部位的毛發(fā)比較多無(wú)胡須，軀干上的毛比較細(xì)而稀疏，頭發(fā)較男性濃密男性

高大、威猛、大膽、粗獷，豪放，果敢，英武，灑脫，爽直，機(jī)敏，沉郁，穩(wěn)健，敦厚，儒雅；負(fù)責(zé)任、征服欲、成就感.強(qiáng)壯女性

白皙、釬細(xì)、苗條、嬌羞，溫柔，衿持，文靜，細(xì)慎，純真，大方，活潑，矯健，潑辣，

(2)提供關(guān)于對(duì)性的態(tài)度、價(jià)值觀和行為選擇的教育。認(rèn)識(shí)家庭、社會(huì)所傳授的性價(jià)值觀的意義，進(jìn)而培養(yǎng)自己的性價(jià)值觀，培養(yǎng)對(duì)家庭關(guān)系及兩性關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，懂得自己對(duì)家庭和別人的義務(wù)與責(zé)任。

1980年代：

高喊“性解放”的單純一代1980年代的大學(xué)生對(duì)性的態(tài)度是好奇謹(jǐn)慎的。無(wú)論是男生還是女生，對(duì)性的態(tài)度都是小心翼翼的。

1990年代：開(kāi)始歌頌性愛(ài)

關(guān)鍵詞：安全套、同居、毛片

當(dāng)年被視為洪水猛獸的“性愛(ài)”已經(jīng)不再被妖魔化，大學(xué)生開(kāi)始歌頌性愛(ài)，懂得享受性愛(ài)。隨著錄像機(jī)和VCD進(jìn)入中國(guó)普通家庭，他們開(kāi)始互相傳授看毛片的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始自己從毛片里摸索和學(xué)習(xí)性知識(shí)。1990年代末，一臺(tái)編號(hào)為0002號(hào)的安全套自動(dòng)售貨機(jī)出現(xiàn)在清華校園。

B:堅(jiān)決反對(duì)

可能是我太保守了吧，如果是我的朋友發(fā)生這種事情，我會(huì)認(rèn)為她太隨便，不懂得為自己著想。女孩子應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦。C:后悔莫及

其實(shí)第一次的感覺(jué)一點(diǎn)都不好，反而很惡心，覺(jué)得男人怎么能這么丑陋、自私，為了自己的需要讓女人活受罪。D:正在同居的

我們是小學(xué)同學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)談了6年戀愛(ài)，雙方家長(zhǎng)也都知道的，我們兩年前開(kāi)始同居。兩年前他提出來(lái)后，我也不同意，有顧慮，覺(jué)得19歲就這個(gè)樣子不行，但是他人真的非常好，我前思后想了半年就同意了。我想，不出意外，我們肯定會(huì)結(jié)婚的。

簡(jiǎn)單的避孕知識(shí)1．安全期避孕2．口服避孕藥3．避孕套

媽富隆、毓婷

為性愛(ài)做主1．學(xué)會(huì)“煞車”

請(qǐng)?jiān)囅朐谑裁礃拥那闆r下比較容易煞車？時(shí)速10千米還是100千米的時(shí)候？2．學(xué)會(huì)拒絕

對(duì)有些無(wú)承諾的性要求，要學(xué)會(huì)拒絕。每個(gè)人有權(quán)利與義務(wù)告訴對(duì)方自己現(xiàn)階段的性態(tài)度，告訴他現(xiàn)階段不要發(fā)生性關(guān)系的理由。也許對(duì)方正是你的所愛(ài)，對(duì)方會(huì)給你某些誘惑，但是你是自己性愛(ài)的主人。下列回答可供參考:3．學(xué)會(huì)判斷