河南省信陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省信陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫漢字是對(duì)中華文化的傳承。請(qǐng)正確、規(guī)范地抄寫下面句子，力求美觀且有一定的速度。

書卷氣是一個(gè)人的最好氣質(zhì)，書香氣是一個(gè)校園的最好氣氛。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【活動(dòng)二：感謝師恩】在“感謝師恩”活動(dòng)中，一同學(xué)擬了上聯(lián)，請(qǐng)你幫他從打亂的詞語(yǔ)中整理出下聯(lián)，并寫在橫線上。

上聯(lián)：育人才獻(xiàn)身忘我如蠟炬嘔心瀝血

傳知識(shí)似春蠶下聯(lián)：____。2）.請(qǐng)將橫線處的詩(shī)文補(bǔ)充完整。古人以筆寄情，淋漓盡致的演繹著花的極致浪漫，可謂是一花一世界，一詩(shī)一情懷。韓翊用“______，寒食東風(fēng)御柳斜?！睂懗稣麄€(gè)長(zhǎng)安城落紅無(wú)數(shù)、柳絮飛舞的迷人春景：王建用“中庭地白樹(shù)棲鴉，______?！泵枥L月夜寂靜、桂花怡人的夜晚，牽動(dòng)著詩(shī)人的感秋之意，懷鄉(xiāng)之情：韓愈的“______，惟解漫天作雪飛。”那乏色少香的楊花不甘示弱，化作雪花漫天飛舞；孟浩然的“待到重陽(yáng)日，______。”以花釀酒，把酒賞花，期待與好友的再次相聚；趙師秀的“______，______?！痹?shī)人枯坐敲棋，寂寞無(wú)聊，靜靜地看著那閃閃的燈花；龔自珍的“______，______?！币月浠橛鳎磉_(dá)至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。鑒賞花的詩(shī)句，仿佛看到每一朵花都凝聚著詩(shī)人生命的雨露，散發(fā)著歷史的清香，緩緩傳遞至今。3）.理解填空。

（1）山河無(wú)恙，美景長(zhǎng)在。看吧，有的清幽秀麗，“________________，兩山排闥送青來(lái)”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！?。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽(tīng)吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫作《?！分械腻e(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語(yǔ)。4）.請(qǐng)將正確的詩(shī)句填寫在橫線上。

春天在古詩(shī)文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動(dòng)人的畫卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時(shí)的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨(dú)特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機(jī)與躍動(dòng)的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來(lái)”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對(duì)月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時(shí)照我還”便是對(duì)思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句中所蘊(yùn)含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時(shí)間溜走，黃庭堅(jiān)曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實(shí)，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個(gè)當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。5）.根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（至少兩個(gè)）

①與合作有關(guān)的詞語(yǔ)：________

________

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：________

________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子組成一段意思連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①他在逝世前三天，還寫了一篇序言，在逝世前一天，還記了日記。

②魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

③到了晚年，魯迅對(duì)時(shí)間抓得更緊了。

④病重時(shí)，他就想著病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就動(dòng)手做起來(lái)。

⑤他在逝世前不久，生著病，體重不足八十斤，仍堅(jiān)持寫作和翻譯文章。A．②①⑤③④B．③①⑤②④C．③④⑤①②2）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．徘徊（huí）

濃綢焉知非福B．依偎（wèi）僻靜全神慣注C．傾覆（qǐng）

書藉死得其所D．花圃（pǔ）

嚴(yán)峻晶瑩剔透3）.下列語(yǔ)句停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．伯牙/破琴/絕弦，終身不/復(fù)鼓琴。B．伯牙/鼓琴，鍾/子期聽(tīng)之。C．善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。D．蜀/中有/杜處士，好書/畫，所寶以/百數(shù)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給句子換種“說(shuō)法”。

妹妹說(shuō)：“不，那不是樹(shù)?！彼终f(shuō)：“那是大傘?！?/p>

用別的詞代替”說(shuō)”：_____________________________

不用與“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)：__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

回歸的

步伐

飽嘗

歸航

漫長(zhǎng)的

曙光

充滿

痛苦

生存的

航向

企盼

滄桑

前進(jìn)的

歲月

歷盡

希望2）.給下面的詞語(yǔ)連線,將它們恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。陳設(shè)________洶涌

忐忑不安地________說(shuō)工作________簡(jiǎn)單

小心翼翼地________走海浪________蕩漾

怒氣沖沖地________想波光________勞苦

堅(jiān)定不移地________搬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的內(nèi)容排序。

①濺落到地面上②雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?/p>

③地面上的水越來(lái)越多

④漸漸地連成了一條線

⑤濺起一朵朵水花

⑥順著房檐流下來(lái)

⑦匯合成一條條小溪

⑧開(kāi)始像斷了線的珠子

正確的順序是：______________2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按一定順序連成一段通順的話。

()我家屋后有一個(gè)小小的園子，那是我們家的花園和菜園。

()池子左邊種著許多月季花、玫瑰、秋菊，還有幾棵桂花樹(shù)。

(

)中間的一塊種的是茄子、辣椒；靠北的一塊種的是南瓜和豆角。

(

)池子右邊是一片菜地，分成三小塊?？拷葑拥囊粔K種著蘿卜和白菜。

(

)園子正中間有二口池子，池子里種著蓮藕。夏天賞荷，冬天吃藕，一舉兩得。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。判斷下列各題說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詩(shī)人蘇軾寫的一首山水田園詩(shī)。(

)

(2)開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。(

)

(3)小說(shuō)的“三要素”指的是典型的環(huán)境、典型的情節(jié)和鮮明的人物形象。(

)

(4)“儀表堂堂”、“指手畫腳”、“虎背熊腰”、“魁梧黧黑”都屬于人物外貌描寫的詞語(yǔ)。(

)

(5)中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》的作者是管樺，講述的故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。雨之歌①我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。②我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。③我哭，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。④云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。⑤雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開(kāi)道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。⑥我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見(jiàn)到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤(rùn)迷人。⑦在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲，啟迪那些敏感的心扉。⑧我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。1．寫出第⑤段中的韻腳：

_____________________________

2．第③段中為什么“我哭”、“山河樂(lè)”，“我掉下來(lái)”花草“綻笑臉”？

____________________________

3．解釋第六自然段中“吻”和“擁抱”的意思。

_______________________________

4．第⑧段中詩(shī)人連用兩組排比句，將“雨”同“愛(ài)情”進(jìn)行了類比，請(qǐng)結(jié)合課文，談?wù)勊窃鯓印昂纹淇嵝ぁ钡摹?/p>

________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)六年，我們?cè)趯W(xué)校里上了許許多多的課：不同的科目，不同的老師，不同的時(shí)間，不同的氛圍……那一節(jié)節(jié)的課，鍛煉能力；或熏陶情感；或釋疑；或啟發(fā)……它們是你小學(xué)生活的重要經(jīng)歷，更塑造了今天的你。請(qǐng)你選擇印象最深的一節(jié)課，描述當(dāng)時(shí)的情景，寫一篇作文。注意做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀五塊錢的故事①那一年，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，還沒(méi)有花過(guò)錢，過(guò)年時(shí)候的那包壓歲錢也是不給花的，是給放在枕頭底下壓著睡覺(jué)過(guò)年的，過(guò)完了年，便乖乖地交回給父母，將數(shù)目記在一個(gè)本子上。大人說(shuō)，要存起來(lái)，做上學(xué)的費(fèi)用。②在我們的童年里，小學(xué)生流行的是收集橡皮筋和紅樓夢(mèng)人物畫片，還有玻璃紙——包彩色糖果用的那種。③這些東西，在學(xué)校外面沿途回家的雜貨鋪里都有得賣，也可以換。所謂換，就是拿一本用過(guò)的練習(xí)簿交給老板娘，可以換一顆彩色的糖。吃掉糖，將包糖的紙洗洗干凈，夾在書里，等夾成一大疊了，又可以跟小朋友去換畫片或者幾根橡皮筋。④也因?yàn)檫@個(gè)緣故，回家來(lái)寫功課的時(shí)候總特別熱心，恨不能將那本練習(xí)簿快快用光，好去換糖紙。萬(wàn)一寫錯(cuò)了，老師罰著重寫，那么心情也不會(huì)不好，反而十分歡喜。⑤在同學(xué)里，我的那根橡皮筋繩子拉得最長(zhǎng)，下課用來(lái)跳橡皮筋時(shí)也最神氣。而我的母親總弄不懂為什么我的練習(xí)簿那么快就會(huì)用完，還怪老師功課出得太多，弄得小孩子回家來(lái)不停地寫了又寫。⑥也就在那么一個(gè)星期天，我走進(jìn)母親的睡房，看見(jiàn)五斗柜上躺著一張紅票子——五塊錢。⑦當(dāng)年五塊錢的價(jià)值大約有現(xiàn)在的五百塊那么多了，也等于許多許多條彩色的橡皮筋，許多許多紅樓夢(mèng)里小姐丫頭們的畫片，等于可以貼一個(gè)大玻璃窗的糖紙，等于不必再苦寫練習(xí)簿，等于……⑧對(duì)著那張靜靜躺著的紅票子，我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，兩手握得緊緊的，眼光離不開(kāi)它。⑨當(dāng)我再有知覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)站在花園的桂花樹(shù)下，摸摸口袋，那張票子隨著出來(lái)了，在口袋里。⑩沒(méi)敢回房間去，沒(méi)敢去買東西，沒(méi)敢跟任何人講話，悄悄地蹲在院子里玩泥巴。母親喊吃中飯，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了桌，才喝了一口湯，便聽(tīng)母親喃喃自語(yǔ)：“奇怪，才擱的一張五塊錢怎么不見(jiàn)了?！苯憬愫偷艿芄怨缘爻燥垼瑳](méi)有說(shuō)話，我卻說(shuō)了：“是不是你忘了地方，根本沒(méi)有拿出來(lái)？”①母親說(shuō)不可能的，我接觸到父親的眼光，一口滾湯咽下去，燙得臉就紅了。?星期天的孩子是要強(qiáng)迫睡午覺(jué)的，我從來(lái)不想睡，又沒(méi)有理由出去，再說(shuō)買了那些寶貝也不好突然拿回來(lái)，當(dāng)天晚上是要整理書包的在父母面前。?還是被捉到床上去了，母親不肯人穿長(zhǎng)褲去睡，硬要來(lái)拉褲子，②當(dāng)她的手碰到我的長(zhǎng)褲口袋時(shí)，我呼一下又漲紅了臉，掙扎著翻了一個(gè)身，喊說(shuō)頭痛頭痛，不讓她碰我。?那個(gè)樣子的確像在發(fā)高燒，口袋里的五塊錢就如湯里面滾燙的小排骨一樣，時(shí)時(shí)刻刻燙著我的腿。?“我看妹妹有點(diǎn)發(fā)燒，不知道要不要去看看醫(yī)生?！?聽(tīng)見(jiàn)母親有些擔(dān)心地在低聲跟父親商量，又見(jiàn)父親拿出了一支體溫計(jì)在甩。我將眼睛再度閉上，假裝睡著了。姿勢(shì)是半斜的，緊緊壓住右面口袋。?當(dāng)天晚上我仍然被拉著去看了醫(yī)生。據(jù)母親說(shuō)給醫(yī)生的病況是：一天都臉紅，煩躁，不肯講話，吃不下東西，魂不守舍，大約是感冒了。醫(yī)生說(shuō)看不出有什么病，也沒(méi)有發(fā)燒，只說(shuō)早些睡了，明天好上學(xué)去。?③我被拉去洗澡，母親要脫我的衣服，我不肯，開(kāi)始小聲地哭，臉通紅的，哭了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)家里的工人玉珍蹲著在給洗腿，這才松了一口氣。?那五塊錢仍在口袋里。?穿了睡衣，錢跟過(guò)來(lái)了，握在拳頭里，躲在浴室不出來(lái)。大弟幾次拿拳頭敲門，也不肯開(kāi)。等到我們小孩都已上了床，母親才去浴室，父親在客廳坐著。?我赤著腳快步跑進(jìn)母親的睡房，將錢卷成一團(tuán)，快速地丟到五斗柜跟墻壁的夾縫里去，這才逃回床上，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。?那個(gè)晚上，想到許多的夢(mèng)想因?yàn)樽约旱哪懶《吨T東流，心里酸酸的。?“不吃下這碗稀飯，不許去上學(xué)?！?我們?nèi)齻€(gè)孩子愁眉苦臉地對(duì)著早餐，母親照例在監(jiān)視，一個(gè)平淡的早晨又開(kāi)始了。?“你的錢找到了沒(méi)有？”我問(wèn)母親。?“等你們上學(xué)了才去找——快吃呀！”母親遞上來(lái)一個(gè)煮蛋。?我吃了飯□背好書包□忍不住走到母親的睡房去打了一個(gè)轉(zhuǎn)□出來(lái)的時(shí)候喊著□媽媽□你的錢原來(lái)掉在夾縫里去了□母親放下了碗，走進(jìn)去，撿起了錢說(shuō)：“大概是風(fēng)吹的吧！找到了就好?！?④那時(shí)，父親的眼光輕輕地掠了我一眼，我臉紅得又像發(fā)燒，匆匆地跑出門去，忘了說(shuō)再見(jiàn)。?偷錢的故事就那么平平淡淡地過(guò)去了。?奇怪的是，那次之后，父母突然管起我們的零用錢來(lái)，每個(gè)小孩一個(gè)月一塊錢，自己記賬，用完了可以商量預(yù)支下個(gè)月的，預(yù)支滿兩個(gè)月，就得忍耐。?也是那次之后的第二個(gè)星期天，父親給了我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果，他沒(méi)有說(shuō)慢慢吃之類的話。我快速地把糖果剝出來(lái)放在一邊，將糖紙泡在臉盆里洗干凈，然后一張一張將它們貼在玻璃窗上等著干。?那個(gè)下午，就在數(shù)糖紙的快樂(lè)里，悠悠地度過(guò)。（本文作者三毛，選用時(shí)有改動(dòng)。）1．把文中□的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。

2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

________________

3．文中有4處描寫我“臉紅”的句子。寫“臉紅”，主要是說(shuō)明我____________的心里。

4．父親獎(jiǎng)勵(lì)我一盒外國(guó)進(jìn)口的糖果，那是因?yàn)開(kāi)_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

采薇（wēi

wēn）

眉眼盈盈（yíng

yín）

卜算子（bo

bǔ）

潤(rùn)如酥（sū

shū）

鱸魚（lú

lù）

蘄水（qí

shàn）

塑（sù

shù）料

懲（chéngchēnɡ）罰

囫圇（lúnlùn）

震驚（jīng