2024年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列動物中犬齒退化的是（）

A.羊。

B.貓。

C.狗。

D.狼。

2、下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是A.蚯蚓B.黑猩猩C.大山雀D.牛3、觀察下圖；圖乙中“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來的()

A.1B.2C.3D.44、雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種（如圖所示），若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述正確的是（）A.單冠是顯性基因B.子代的玫瑰冠基因型均為RrC.親代的玫瑰冠基因型均為RrD.若圖中兩只雞繁殖后代，后代形狀比為1：15、生物分類的基本單位是A.科B.屬C.種D.門6、白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛。影響這兩種動物活動的非生物因素主要是A.光B.溫度C.水分D.空氣7、最近幾年我國頻繁發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害；導(dǎo)致這些自然災(zāi)害發(fā)生的原因有（）

①植被的破壞②森林的銳減③過度的開墾④物種的滅絕⑤人口的膨脹．

A.①②③B.④⑤C.①②③④D.①②③④⑤8、在一個草原生態(tài)系統(tǒng)上；生活著許多的生物如：草；老鷹、兔子、蛇等，這些生物因捕食關(guān)系構(gòu)成多條食物鏈。

其中有這樣一條食物鏈：草→兔子→蛇→老鷹，下列對這條食物鏈的敘述中，錯誤的是（）A.草是生產(chǎn)者B.這幾種生物之間是吃與被吃的關(guān)系C.兔子、蛇和老鷹都是消費者D.僅食物鏈中的生物即可組成一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、圖1中A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意簡圖；B表示不同細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中，①是____，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②是____，③是____。

（2）絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，原因是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有____。

（3）在圖B的培養(yǎng)基上，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋€一個的細(xì)菌或真菌，而是____。10、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，完成這一活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____．11、______是一個統(tǒng)一整體：是地球上最______的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。12、（2分）同學(xué)們正在步入人生最重要的生長發(fā)育時期——青春期。性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的特點之一，請說出男性（或女性）第二性征的兩種主要表現(xiàn)：____、____。13、英國博物學(xué)家____經(jīng)過長期的考察和實踐提出了解釋生物進(jìn)化的理論：他認(rèn)為自然界的生物經(jīng)過激烈的____；____生存；____者被淘汰的過程，就叫____．生物進(jìn)化的證據(jù)很多；最直接的證據(jù)是保存在地層里的____．14、____是我國的一項基本國策，提出了____、____、____、____等基本要求．15、【扁桃體，淋巴結(jié)，脾】都屬于人體的免疫器官．____．16、【題文】細(xì)菌和真菌的生存需要____、____和____。17、魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著，下列表格是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實驗結(jié)果：。水溫（℃）1418222630343842平均孵化率（%）0557092845660請根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析回答：

（1）該種魚的受精卵在水溫為____℃時平均孵化率最高。

（2）在18℃～38℃溫度范圍內(nèi)，平均孵化率與水溫的關(guān)系是：在18℃～26℃之間，隨水溫上升，平均孵化率____；在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率____。

（3）若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、一種生物只有一種生殖方式（）19、運動系統(tǒng)完成運動，受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，不需要其它系統(tǒng)的參與。20、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀．（）．（判斷對錯）21、性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同。()22、人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的。（）23、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同．______（判斷對錯）．24、遺傳學(xué)上把同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀，如人的雙眼皮和有耳垂．______（判斷對錯）25、生物的適應(yīng)性是相對的，生物對某一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍．評卷人得分四、解答題(共2題，共10分)26、觀看圖請回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官和性腺是[______]______．

（2）精子與成熟的卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在[______]______此過程叫受精．

（3）胚胎發(fā)育主要是在[______]______中進(jìn)行的．

27、西瓜；番茄等植物；每個果實中有多粒種子，這是因為它們的每個子房中有許多胚珠，將來可以發(fā)育成種子．______．

評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共12分)28、蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快；同學(xué)們出現(xiàn)了爭議：有的說蚯蚓在光滑的物體表面的爬得快，有的說在粗糙的物體表面爬得快，有的說可能是一樣快．某生物興趣小組的同學(xué)為了弄清楚這個問題，準(zhǔn)備了如下材料：硬紙板；玻璃板、蚯蚓、自來水等．請你幫他們完成有關(guān)探究過程：

（1）你作出的假設(shè)是：______．

（2）設(shè)計方案：①取兩條同樣的蚯蚓；分別放在______和______上．

②測量在相同的時間內(nèi)；蚯蚓爬行的______．

③將小組同學(xué)的記錄匯總分析．

（3）預(yù)測結(jié)果：在相同的時間內(nèi)，蚯蚓在____上爬行的距離長．

（4）得出結(jié)論：______．

（5）在實驗過程中，要保持蚯蚓體表____，以免蚯蚓不能呼吸而死亡．29、（5分每空1分）．某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如下實驗裝置，如圖，請據(jù)此回答：（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_______________________。（2）除實驗裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要____________。彎曲玻璃管的作用是__________________。（3）肉湯將會腐敗的試管是：__________。（4）請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品：______________。30、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學(xué)設(shè)計了以下的實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：。裝置甲乙丙丁溫度23—25度4—8度23—25度4—8度棉花干濕狀態(tài)潮濕（水分）潮濕（水分）潮濕（水分）潮濕（水分）空氣充足充足浸沒水中浸沒水中種子萌發(fā)數(shù)量19000（1）根據(jù)小明同學(xué)的實驗設(shè)計，實驗甲和乙對照，變量是，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是：。（2）根據(jù)實驗甲和的實驗結(jié)果判斷，空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（3）在實驗甲中沒有萌發(fā)的一粒種子，其可能的一個原因是：。31、某生物小組的同學(xué)，為了驗證細(xì)菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中甲、乙兩組都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌和真菌放在無菌條件下。請分析：（1）這個實驗的變量是：。（2）兩組要用相同的樹葉是因為：。（3）要保持樹葉的濕潤是因為？。（4）請找出三個實驗設(shè)計中的實驗組和對照組各是哪個？。評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)32、花的結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖回答問題：（5分）在[]內(nèi)填番號，在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱：（1）[]內(nèi)的花粉成熟后落到雌蕊柱頭上，萌發(fā)出花粉管。（2）花粉管到達(dá)胚珠后，頂端破裂，釋放出兩個精子：一個與[]________融合，將來發(fā)育成新植物的幼體是____________；另一個與兩個[]_________融合，將來發(fā)育成胚乳。（3）我們食用的桃肉部分是由[]________發(fā)育而來的。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

羊為食草性動物；牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒的作用主要是切斷食物，臼齒的作用主要是磨碎食物，羊的盲腸特別發(fā)達(dá)，適于消化植物纖維；犬齒發(fā)達(dá)是肉食性動物的特點，適于撕裂食物．在四個選項中只有選項A是食草的哺乳動物．

故選：A

【解析】【答案】本題考查家兔與食草生活相適應(yīng)的特點．

2、B【分析】【解析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程，動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，在題干中的四種動物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，大山雀屬于鳥類，牛和黑猩猩是哺乳動物，其中黑猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗解決問題能力也越強?？键c：本題考查的是動物的學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【分析】從圖中；①卵黃②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵黃系帶⑦卵殼膜，鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護卵細(xì)胞，卵白除了保護卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，卵細(xì)胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題需掌握鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，可結(jié)合圖進(jìn)行記憶。4、C【分析】【解答】解：A；從分析的遺傳圖解看出；單冠是隱性性狀，而玫瑰冠是顯性性狀，A不正確；

B、從分析的遺傳圖解看出，子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr，不是均為Rr；B不正確；

C、從分析的遺傳圖解看出，親代的玫瑰冠基因型均為Rr；C正確；

D、子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr，單冠的基因型為rr；遺傳圖解如圖：

因此若圖中兩只雞繁殖后代；后代性狀可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和單冠比為1：1，D不正確．

故選：C．

【分析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，基因組成是雜合的；新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．所以若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），而圖中雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種，說明單冠是隱性性狀，玫瑰冠是顯性性狀，單冠由隱性基因r控制，親代玫瑰冠的基因組成是Rr．遺傳圖解如圖：子代中玫瑰冠的基因組成有兩種情況：RR或Rr如圖所示：

5、C【分析】【分析】本題考查生物分類的單位，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級。【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故C符合題意。

故選C。

【解析】C6、A【分析】【分析】此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入，解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘獯稹凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，白天休息，夜晚覓食；是蝴蝶受光照影響形成的晝夜節(jié)律。

故選A。

【解析】A7、D【分析】【解答】①植被的破壞，過度放牧使草場退化、沙化，土地沙漠化嚴(yán)重．已對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了嚴(yán)重威脅；②森林銳減，對森林資源利用不合理，伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐，致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退；③過度開墾，使土地嚴(yán)重退化，人均森林面積逐年下降，土壤蓄水能力減弱，導(dǎo)致風(fēng)沙加大，水土流失嚴(yán)重．過度的開采和不合理的生產(chǎn)、生活方式破壞了生態(tài)平衡，致使環(huán)境嚴(yán)重惡化；④物種的滅絕是一個自然過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度．物種一旦滅絕，便不可再生；⑤人口的會增長對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，不斷增加的人口給社會經(jīng)濟造成了很大的壓力。故選：D【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握導(dǎo)致自然災(zāi)害發(fā)生的原因有：①植被的破壞②森林的銳減③過度的開墾④物種的滅絕⑤人口的膨脹。8、D【分析】【解答】A；生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；因此，該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者．故正確。

B；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；故正確。

C；生態(tài)系統(tǒng)中消費者包括各種動物；因此兔子、蛇和老鷹都是消費者．故正確。

D；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；僅食物鏈中的生物構(gòu)不成生態(tài)系統(tǒng)，因為缺少生物部分的分解者（細(xì)菌和真菌），還缺少非生物部分．故錯誤。

故選：D

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。

（2）根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。

（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。二、填空題(共9題，共18分)9、細(xì)胞膜DNA細(xì)胞質(zhì)葉綠體菌落【分析】【解答】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層C--細(xì)胞壁；緊靠細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是DNA集中的區(qū)域；有的細(xì)菌有長長的鞭毛，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的D--莢膜，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．

圖A中；①是細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護作用；②是DNA；③細(xì)胞質(zhì)．

（2）絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活；原因是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機物．

（3）菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團）；

【分析】此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意簡圖以及營養(yǎng)方式．10、反射反射弧【分析】【解答】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．

【分析】此題考查的知識點是反射和反射?。獯饡r可以從反射、反射弧的概念方面來切入．11、生物圈大【分析】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，整個的生物圈包括所以的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，所以是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同家園。

故答案為：生物圈；大。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物與其所生活的環(huán)境共同形成的一個統(tǒng)一整體；據(jù)此解答。

關(guān)鍵點：生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥可锶Υ?2、略

【分析】試題分析：女性在青春期，隨著雌性激素分泌水平的增加，乳房開始發(fā)育，開始來月經(jīng)?？键c：本題考查的是青春期的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮咳榉堪l(fā)育、開始出現(xiàn)月經(jīng)13、略

【分析】

英國博物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為；自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

故答案為：達(dá)爾文；生存競爭；適者；不適者；自然選擇；化石．

【解析】【答案】本題考查對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解．過度繁殖；生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

14、略

【分析】

人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

故答案為：計劃生育；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生。

【解析】【答案】此題是關(guān)于計劃生育知識的填空題；據(jù)此答題．

15、略

【分析】

計劃免疫是指有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種；以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或滅活的、低毒的病毒，如給人接種的流感疫苗能有效的預(yù)防流感，它是用減毒的或滅活的流感病毒制成的一種疫苗，從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，流感疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會使人發(fā)病，但會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，從而獲得對流感的免疫力，而對其它的病原體不起作用．因此這種免疫屬特異性免疫．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，其中免疫器官有胸腺、淋巴結(jié)、脾臟、扁桃體等．

故答案為：√

【解析】【答案】免疫包括特異性免疫和非特異性免疫兩種類型；特異性免疫主要是第三道防線，據(jù)此答題．

16、略

【分析】【解析】此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件。細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，如霉菌；有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如綠膿桿菌、甲烷菌。【解析】【答案】營養(yǎng)物質(zhì)(有機物)水分適宜的溫度(順序可以顛倒)17、26上升下降已經(jīng)死亡【分析】【解答】（1）由表中數(shù)據(jù)可知：該種魚的受精卵在水溫是26℃時；平均孵化率最高，達(dá)92%．（2）表中數(shù)據(jù)告訴我們：水溫低于14℃或高于42℃，受精卵不孵化；在18℃～28℃之間，隨水溫上升，平均孵化率上升；在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率下降．（3）水溫過高會導(dǎo)致魚類受精卵死亡，因此若將14℃和42℃的兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗．

【分析】這是一道資料分析題，表格中數(shù)據(jù)告訴我們在不同水溫下魚類受精卵的孵化率；曲線圖告訴我們，在不同水溫下魚類受精卵的孵化時間．三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【解答】生物繁殖后代的方式有兩種；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過程的叫做有性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過程的叫做無性生殖。

故答案為：×

【分析】解答此題的關(guān)鍵是了解生物生殖的方式分為有性生殖和無性生殖。19、×【分析】【解答】解：人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同；但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物．人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體．

運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成；它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動物的運動能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

故答案為：錯誤。

【分析】人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．20、×【分析】【解答】解：通過分析可知；生物的性狀中的生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；行為方式是憑肉眼觀察就能知道的；而生物的生理特性如血型是不能憑肉眼觀察的．故題干的說法不正確．

故答案為：錯誤．

【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．21、×【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘獯稹可矬w的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，例如人的膚色。同種生物同一性狀不同的表現(xiàn)類型叫相對性狀，例如膚色的白化和正常。性狀是由基因控制的，顯性基因控制的性狀是顯性性狀，隱性基因控制的性狀是隱性性狀。通常情況下，一個性狀是由一對基因控制的。當(dāng)控制性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，由于隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來，就只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來。由此看來，顯性性狀的基因組成有兩個，分別是純顯性基因和雜合體的形式，所以性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同的說法是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁22、√【分析】【分析】此題考查了染色體在親子代之間的傳遞、染色體的形態(tài)特點。明確人的染色體組成及染色體在親子代之間的傳遞特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹磕信w細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。生殖過程中，形成生殖細(xì)胞時，成對的染色體分開，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，使染色體成單存在。因此，人體卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的，題干敘述正確。?故選T。【解析】T23、√【分析】解：顯性基因用大寫字母表示；顯性性狀的基因組成為：DD或Dd；隱性基因用小寫字母表示．隱性性狀的基因組成為：dd．因此表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同．所以題干的說法正確．

故答案為：√

基因包括顯性基因和隱性基因．生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】√24、×【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．人的雙眼皮和有耳垂；是人眼瞼的形狀和耳垂的有無，是兩種性狀，不是相對性狀，如人的雙眼皮與單眼皮或有耳垂與無耳垂都是相對性狀．

故答案為：×．

性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】×25、A【分析】【解答】解：生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中；時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍，也就是說，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被淘汰了，這就是適應(yīng)的普遍性．但是，每種生物對環(huán)境的適應(yīng)都不是絕對的；完全的適應(yīng)，只是一定程度上的適應(yīng)，環(huán)境條件的不斷變化對生物的適應(yīng)性有很大的影響作用，這就是適應(yīng)的相對性．生活在雪地的老鼠毛色為白色，是一種保護色，不易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避天敵動物的捕食十分有利，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象．如果降雪推遲，白色鼠反而易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性；

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．

故說法正確．

故答案為：√．

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性，又有相對性．四、解答題(共2題，共10分)26、略

【分析】

圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)剖面圖．其中：1卵巢；2輸卵管；3子宮；4陰道。

（1）1卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要性器官和性腺．其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素．

（2）精子與卵細(xì)胞受精的場所是在輸卵管；精子從陰道通過子宮，在2輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過程的．

（3）受精卵一經(jīng)形成；就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到3子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)．胎兒生活在3子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過胎盤；臍帶與母體交換營養(yǎng)與廢物．

故答案為：（1）1卵巢（2）2輸卵管（3）3子宮。

【解析】【答案】此題考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能．

27、略

【分析】

果實與種子的形成圖如下。

可見；果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查果實與種子的形成．本知識可借助子房的發(fā)育圖進(jìn)行記憶．

五、實驗探究題(共4題，共12分)28、（1）蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。

（2）硬紙板玻璃板②距離長短。

（3）硬紙板。

（4）蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。

（5）濕潤【分析】【分析】

本題考查是探究蚯蚓的運動，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的基本方法，熟知蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸特點。【解答】（1）探究實驗方法步驟：提出問題；做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；根據(jù)題意可作出的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。

（2）設(shè)計方案：①取兩條同樣的蚯蚓；分別放在硬紙板和玻璃板上，這樣可以形成對照，探制實驗的變量。

②測量在相同的時間內(nèi)；蚯蚓爬行的距離。

③將小組同學(xué)的記錄匯總分析。

（4）得出結(jié)論：蚯蚓在硬紙板上比在光滑的玻璃板上運動較快；因為蚯蚓的體壁有剛毛，有利于在硬紙板上固定。

（5）在實驗過程中；要保持蚯蚓體表濕潤，以免蚯蚓不能呼吸而死亡，因為蚯蚓沒有專門的呼吸器官，需要濕潤的體壁完成呼吸作用。

生物適應(yīng)環(huán)境；生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，只有生物適應(yīng)環(huán)境才能生存。因此，蚯蚓生活在土壤中，以殘枝敗葉為食，同時也可使土壤變得疏松和肥沃，這說明了生物能適應(yīng)和影響。

【解析】（1）蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。

（2）硬紙板玻璃板②距離長短。

（3）硬紙板。

（4）蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。

（5）濕潤29、略

【分析】試題分析:食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的，這些細(xì)菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。防止食品腐敗的原理：把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。（1）高溫可以殺死細(xì)菌等微生物，因此利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物。（2）（3）細(xì)菌生活的需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)和生存的空間等，實驗中A、B試管中有水分，澄清的肉湯，空氣，和生存空間，但是沒有適宜的溫度。A試管中插入的試玻璃管是直的，空氣和微生物均可以進(jìn)入，肉湯易變質(zhì)腐?。欢鳥試管中的玻璃管是彎曲的，空氣可以進(jìn)入但是但是微生物不能進(jìn)入到試管之中，肉湯保持新鮮，這樣A試管和B試管形成對照實驗。因此，（2）除實驗裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要適宜的溫度。彎曲玻璃管的作用是阻止外界細(xì)菌進(jìn)入B試管內(nèi)。肉湯將會腐敗的試管是：A。（4）在我們的生活中不少的食品都是經(jīng)過嚴(yán)格的消毒，并且是進(jìn)行嚴(yán)格密封，從而保存食品的新鮮。因此，與該實驗中肉湯保存原理相同的商品如牛奶、葡萄糖、罐頭等?？键c：本題考查食物腐敗的原因和保存原理，探究食物保鮮的方法。【解析】【答案】（1）殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌和其他微生物（2）適宜的溫度阻止外