2024年新科版必修1歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版必修1歷史下冊階段測試試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在古代雅典，當(dāng)選高級公職人員如執(zhí)政官、司庫官、公買官，其任職資格在議事會初審后交陪審法庭終審。這說明當(dāng)時的陪審法庭A.擁有執(zhí)行監(jiān)督的權(quán)力B.管理城邦各項的事務(wù)C.代表了公民大會意志D.奉行私法公正的原則2、英國歷史學(xué)家霍布斯鮑姆認(rèn)為，流行詞匯是比文獻(xiàn)更響亮的證言，是一個時代的縮影。其中，18世紀(jì)上半葉的流行詞匯是A.新教B.理性C.壟斷D.罷工3、圖1；圖2分別是《人民畫報》1955年、1957年的年度封面照片。它們體現(xiàn)出。

A.全面建設(shè)社會主義時期的成就B.社會主義實現(xiàn)從理論到實踐的突破C.崇尚勞動艱苦創(chuàng)業(yè)的時代風(fēng)貌D.從新民主主義到社會主義的過渡4、漢唐盛世皆是帑藏豐實，充斥漢武太倉的是“陳陳相因”的粟，玄宗開元時的公私倉廩則是“稻米流脂粟米白”。引起政府儲糧從“粟”到“稻米、粟”這一變化的主要條件是A.交通運輸網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展完善B.政府均田限田措施成效顯著C.洲際物種交流影響經(jīng)濟(jì)生活D.經(jīng)濟(jì)上南強于北的局面形成5、元朝設(shè)立宣政院管轄西藏地區(qū)和宗教事務(wù)，尊奉喇嘛教首領(lǐng)為帝師；明朝制定了“多封眾建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面。材料反映出元明清時期對西藏治理的特點是A.政教合一B.因俗而治C.嚴(yán)密控制D.羈縻冊封6、科技創(chuàng)新在引領(lǐng)發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家中發(fā)揮著重要作用。下列中國重大科技成就的取得，是在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的是（）A.第一顆原子彈爆炸成功B.第一顆氫彈爆炸成功C.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D.“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器研制成功7、1993年，美國總統(tǒng)克林頓在聯(lián)合國大會上發(fā)表講話，“擴(kuò)展戰(zhàn)略”的宗旨作了闡述，他說：“在冷戰(zhàn)期間我們試圖遏制對自由制度生存的威脅現(xiàn)在我們試圖擴(kuò)展生活在自由制度下的國家的圈子?！逼涓灸康氖茿.展示美國制度的優(yōu)越B.建立美國主導(dǎo)的單極世界C.遏制共產(chǎn)主義的擴(kuò)展D.實現(xiàn)美國戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、建設(shè)。

（1）興建倉庫：倉庫在長安、________兩都和地方廣設(shè)；既包括供應(yīng)朝廷糧食和物資的倉庫，也包括備水旱賑濟(jì)；遍置于鄉(xiāng)間的義倉，積儲豐富。

（2）興建洛陽城。

（3）開通________：對鞏固統(tǒng)一；促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流以及運河沿岸城市發(fā)展；起了重要作用。

9、隋朝大運河以長安為中心，溝通了中國南方和北方。（）10、啟蒙運動：影響。

①進(jìn)一步解放了人們的思想，為____制度的建立作了理論準(zhǔn)備和____。

②直接推動了美國____和法國____；有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。

③啟蒙思想也成為____人民爭取民族獨立的精神武器。11、蒙古人：明中期，瓦剌和韃靼不斷威脅明朝北部邊防瓦拉，瓦剌還曾經(jīng)俘虜了明英宗。1517年，韃靼首領(lǐng)_______與明朝訂立和約，接受明朝冊封。______________明朝前期在黑龍江流域設(shè)立了_____________12、1901年中國與11國簽訂《________》主要內(nèi)容有：懲辦“首禍諸臣”；賠款白銀4.5億兩，本息共計9.82億兩；將北京________劃定為使館界，中國人不得居住，各國可派兵駐守；拆除大沽炮臺，各國可在此北京至山海關(guān)沿線駐扎軍隊；禁止華北科舉考試5年；禁止中國人成立加入任何反帝組織13、悠悠史事。

歷史的發(fā)展由眾多史事構(gòu)成；把握關(guān)鍵史事才能對歷史有整體性的認(rèn)識。

A.朝鮮戰(zhàn)爭B.“南方談話”C.香港回歸D.中共八大。

E.重返聯(lián)合國F.十一屆三中全會G.加入世貿(mào)組織。

（1）請將以上史事對應(yīng)填入表格中（填寫序號）。

。時期。

史事。

①社會主義革命時期。

②社會主義建設(shè)時期。

③“文化大革命”時期。

④改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

（2）以上史事發(fā)生在北京的是____。（填寫序號）

（3）在過渡時期和社會主義建設(shè)時期作為黨和國家指導(dǎo)思想的是____（填寫文字）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、1980年國家正式設(shè)立深圳、珠海、汕頭、海南等第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，作為對外開放的“窗口”，特區(qū)發(fā)揮了巨大的積極作用。A.正確B.錯誤15、20世紀(jì)初，愛因斯坦提出的“相對論”，深刻揭示了時間和空間的本質(zhì)。A.正確B.錯誤16、第二次工業(yè)革命時期，生產(chǎn)的社會化趨勢日益加強。A.正確B.錯誤17、如圖所反映的歷史事件中；青年學(xué)生成為主力軍。

A.正確B.錯誤18、抗日戰(zhàn)爭的勝利，標(biāo)志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束。A.正確B.錯誤19、1972年中美關(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交。接著，國際上出現(xiàn)了一個同中國建交的熱潮。這樣，20世紀(jì)50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。A.正確B.錯誤20、到1978年，中國已基本解決了過去幾千年沒有解決的溫飽問題。到二十世紀(jì)末，中國擁有的固定電話和移動電話數(shù)量躍居世界第一位。A.正確B.錯誤21、1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立；美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)的成立，反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢。A.正確B.錯誤22、“此時如債務(wù)人仍不清償，又無人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便。”《十二銅表法》這項規(guī)定體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的維護(hù)。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共6分)23、近代以來；世界高等教育中心經(jīng)歷了四次轉(zhuǎn)移。閱讀材料，回答問題。

材料一近現(xiàn)代世界高等教育中心經(jīng)過了意大利（約1210-1530）英國（約1550—1650）法國（約1750—1810）德國（約1810—1890）美國（約1910至今）五個中心。

——王常青《近現(xiàn)代世界高等教育中心的轉(zhuǎn)移及其對中國高等教育的啟示》材料二我們看到文化的震蕩；社會的變革、經(jīng)濟(jì)的快速增長、新學(xué)科群的崛起、科學(xué)家的集體流動；都是導(dǎo)致高等教育中心發(fā)生轉(zhuǎn)移的因素，高等教育會受到經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面相關(guān)因素的影響。據(jù)此，全文建構(gòu)的吸引力公式如下（簡化）

其中A代表某一地區(qū)成為世界高等教育中心的當(dāng)前吸引力值；*是乘號（表示相乘），H代表該地區(qū)成為世界高等教育中心的歷史吸引力值，E代表該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況因子P代表該地區(qū)科教相關(guān)人才因子，G代表政府的科教政策因子，體現(xiàn)國家對高等教育的重視程度，R代表高等教育改革因子，L代表學(xué)習(xí)交流因子，S代表科教相關(guān)人員社會地位因子。

——摘編自馮傅祎、孫名謠《高等教育中心轉(zhuǎn)移的吸引力規(guī)律》（1）依據(jù)材料一；在如圖中描繪出近代以來世界高等教育中心的四次轉(zhuǎn)移路線示意圖，并概括特點。

（2）依據(jù)材料二，提出一個觀點，結(jié)合英國和法國兩個國家的史實進(jìn)行論證。（要求：觀點明確，邏輯清晰，史實準(zhǔn)確，表述合理）24、社會轉(zhuǎn)型是一個復(fù)雜的社會變遷過程。閱讀材料；回答問題。

材料一宋代是封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生變化和轉(zhuǎn)型的時期，立國之初就“田制不立”“不抑兼并”，使社會上形成了一種“貧富無定勢，田宅無定主”的趨勢。與土地制度的變化相適應(yīng)，封建剝削方式也發(fā)生變化。同時，在官私手工業(yè)作坊中也普遍實行了有利于提高生產(chǎn)積極性的雇值制度。新的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系使宋代商品經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展，以至于有人認(rèn)為宋代發(fā)生了“商業(yè)革命”?！喝段覀冎挥幸粋€中國》材料二明清（注：1368—1840年）是中國歷史上社會制度穩(wěn)定的一個偉大時期。不幸的是，在此期間歐洲卻經(jīng)歷了一系列翻天覆地的現(xiàn)代化發(fā)展不過這并不表明明清兩代便是歷史的倒退，此間取得的成就亦不容否認(rèn)。如果能更好地了解這幾百年來的中國歷史，我們應(yīng)能發(fā)現(xiàn)不少的革新和發(fā)展。中國社會遠(yuǎn)非停滯不前，不過與西方相比其步伐較慢，程度較淺罷了?！M正清《中國：傳統(tǒng)與變革》材料三1979年到1981年，是中華人民共和國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)軌時期，中共從此告別頻繁的階級斗爭和政治運動的時代，集中致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的國家現(xiàn)代化目標(biāo)。從這里開始，中國逐步放棄從蘇聯(lián)接受過來的傳統(tǒng)社會主義現(xiàn)代化模式?！挾B《歷史的轉(zhuǎn)軌：從撥亂反正到改革開放》（1）結(jié)合所學(xué)知識指出宋代“商業(yè)革命”的主要表現(xiàn)；并據(jù)材料一概括推動宋代“商業(yè)革命”發(fā)生的主要因素。

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識；指出明清時期歐洲在思想領(lǐng)域經(jīng)歷了哪些“翻天覆地的現(xiàn)代化發(fā)展”，并結(jié)合史實論證明清時期“中國社會遠(yuǎn)非停滯不前”的觀點。

（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟(jì)和文化三個方面概括新時期我國為實現(xiàn)“國家現(xiàn)代化目標(biāo)”所做的努力。25、閱讀下列材料,回答問題。

材料一秦漢、魏晉時期,憑借波斯和中亞商人的轉(zhuǎn)運,中國與羅馬帝國之間形成橫貫亞歐大陸的絲綢貿(mào)易通道。唐朝時,絲綢、瓷器、珠寶、香料是絲綢之路上的主要商品。宋代,由于陸上絲綢之路受到阻隔,海上絲綢之路成為國際貿(mào)易的重要通道。貿(mào)易的主要對象除了阿拉伯帝國,還有一些東南亞國家。對外出口以五金、絲綢和瓷器等手工業(yè)品為主,尤其是瓷器貿(mào)易大量興起。進(jìn)口商品則以香料、珊瑚、瑪瑙、象牙等奢侈品為主。在絲綢之路發(fā)展史中,法國學(xué)者認(rèn)為,來自阿拉伯的商隊要比來自中國的多,因為他們需要中國商品,而中國則可以離得開他們。材料二唐代以來海上絲綢之路以中國的揚州、明州(寧波)泉州、番禺(廣州)為起點,可分為由中國沿海港口至朝鮮、日本的東洋航線、由中國沿海港口至東南亞諸國的南洋航線和由中國沿海港口至南亞、阿拉伯和東非沿海諸國的西洋航線等三大航線。絲綢之路不僅僅運輸絲綢,而且也運輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進(jìn)口貨物。海上絲綢之路形成主因是中國東南沿海山多平原少,且內(nèi)部往來不易,因此自古許多人便積極向海上發(fā)展。中國東岸夏、冬兩季有季風(fēng)助航,因此也增加了由海路通往歐洲的方便性。尤其在兩宋年間,游牧民族盤踞華北地方導(dǎo)致陸上絲綢之路阻斷,令海上絲綢之路貿(mào)易更加蓬勃?！顟c新《海上絲綢之路》（1）依據(jù)材料一,概括中國古代絲綢之路上商品貿(mào)易的特點。

（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識,分析唐宋時期海上絲綢之路興盛的有利條件。評卷人得分五、論述題(共4題，共28分)26、閱讀材料；完成下列要求。

材料秦統(tǒng)一后，陰陽家代表人物鄒衍的“五德終始說”得到廣泛運用。根據(jù)該學(xué)說，周朝屬于“火德”，而水克火，故秦朝自認(rèn)屬于“水德”?！八隆痹陬伾稀吧泻凇保跀?shù)字上與“六”或其倍數(shù)相對應(yīng)。因此，始皇規(guī)定衣服旌旗均以黑為主色，車用六馬，轎寬六尺，設(shè)36郡，修宮殿270座，遷徙豪強12萬戶。另外水德屬陰，主刑殺，故而秦力求嚴(yán)酷，不講“仁恩和義”。——摘編自張帆《中國古代簡史》眾所周知，秦朝以法家思想立國，上述材料則體現(xiàn)了秦朝不同的治國思想。結(jié)合材料和所學(xué)知識，就兩者間的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識。27、下表是資本主義世界市場形成中的部分大事年表。閱讀材料；回答問題。

上表反映了資本主義世界市場形成中的一些重大事件。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓Y本主義世界市場的理解。（要求：表述成文，概念理解準(zhǔn)確，敘述史論結(jié)合，邏輯清晰。）28、閱讀材料，回答問題。材料一1918年1月8日，威爾遜在國會講演中提出了被稱為“世界和平的綱領(lǐng)”的“十四點原則”，涉及到有關(guān)列強瓜分世界的原則、戰(zhàn)爭與和平、建立國際組織等一系列重大的國際政治問題。1920年1月20日，巴黎和會簽訂的凡爾賽和約生效。英、法、日等國追求的主要目標(biāo)都已達(dá)到，美國攫取世界霸權(quán)的計劃卻遭到了失敗。1918年1月8日，威爾遜在國會講演中提出了被稱為“世界和平的綱領(lǐng)”的“十四點原則”，涉及到有關(guān)列強瓜分世界的原則、戰(zhàn)爭與和平、建立國際組織等一系列重大的國際政治問題。1920年1月20日，巴黎和會簽訂的凡爾賽和約生效。英、法、日等國追求的主要目標(biāo)都已達(dá)到，美國攫取世界霸權(quán)的計劃卻遭到了失敗。為了安排戰(zhàn)后世界的貨幣體系，1941年9月英國提出了“凱恩斯計劃”，貶低黃金的作用；美國于1943年4月公布“懷特計劃”，主張建立國際貨幣穩(wěn)定基金機構(gòu)，取消外匯管制和對國際資金轉(zhuǎn)移的限制。在1943年9—10月舉行的華盛頓會議上，英國被迫接受了“懷特計劃”，并同意以此為依據(jù)建立國際貨幣基金組織?！陨喜牧险幾詤怯阝邸R世榮《世界史》

20世紀(jì)上半期，美國先后提出規(guī)劃世界秩序的“十四點原則”和“懷特計劃”，其結(jié)果截然不同。試評析這一現(xiàn)象。材料二為了安排戰(zhàn)后世界的貨幣體系，1941年9月英國提出了“凱恩斯計劃”，貶低黃金的作用；美國于1943年4月公布“懷特計劃”，主張建立國際貨幣穩(wěn)定基金機構(gòu)，取消外匯管制和對國際資金轉(zhuǎn)移的限制。在1943年9—10月舉行的華盛頓會議上，英國被迫接受了“懷特計劃”，并同意以此為依據(jù)建立國際貨幣基金組織。29、閱讀材料；完成下列要求。

材料下面是國家教育部組織編寫的普通高中歷史教科書《中外歷史綱要（下）》目錄。

第七單元兩次世界大戰(zhàn)；十月革命與國際秩序的演變。

第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序。

第15課。

第16課亞非拉民族民主運動的高漲。

第17課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成。

第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化。

第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變。

第19課。

第20課社會主義國家的發(fā)展與變化。

第21課世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別對目錄中的兩處空缺進(jìn)行補充，并說明理由。（所補充的內(nèi)容及理由須觀點正確，論述充分，史論結(jié)合）評卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)30、閱讀材料，完成下列要求。材料英國學(xué)者霍布斯鮑姆在《資本的年代：英國學(xué)者霍布斯鮑姆在《資本的年代：18481875—

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析霍布斯鮑姆的觀點。（要求：觀點正確，持論有據(jù)，邏輯清晰）》中指出：十九世紀(jì)是一個以自由主義資產(chǎn)階級為主軸的世紀(jì)，一個改造世界的世紀(jì)。它于革命煙硝中誕生，在資本積累上茁壯，隨帝國擴(kuò)張而臻于巔峰?；疖?、汽船等新科技將場景從歐洲拉至世界，衣著素樸的主角們，自信而冷靜地演出這個不聞起伏跌宕，但見壯闊宏偉的勝利時代。31、你如何看待“存天理，滅人欲”？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：本題實際上考查的是對材料的理解能力。由材料“高級公職人員其任職資格在議事會初審后交陪審法庭終審”可知；當(dāng)時的陪審法庭擁有執(zhí)行監(jiān)督的權(quán)力，所以答案選A；B材料沒有涉及，排除；公民大會代表著公民的意志，排除C；D材料沒有體現(xiàn)，排除。

考點：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·陪審法庭2、B【分析】【詳解】

根據(jù)題干中“18世紀(jì)上半葉”這一信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，17-18世紀(jì)隨著歐洲資本主義發(fā)展，新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈，他們在思想文化領(lǐng)域掀起了一場以“理性主義”為核心，反反對封建專制和教會思想束縛的思想解放運動，即啟蒙運動。所以18世紀(jì)上半葉的流行詞匯應(yīng)該是“理性”，B項正確；新教是16世紀(jì)宗教改革期間的流行詞匯，排除A項；19世紀(jì)六七十年代-19世紀(jì)末20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命產(chǎn)生了壟斷組織，排除C項；19世紀(jì)三四十年代，歐洲出現(xiàn)了早期工人運動，工人通過罷工、游行等方式表達(dá)訴求，排除D項。故選B項。3、C【分析】【詳解】

根據(jù)圖示信息和所學(xué)知識可知，1955年處于“一五計劃”時期，《豐收的喜悅》展現(xiàn)出農(nóng)民辛勤勞動收獲成果的喜悅之情；1957年處于全面建設(shè)社會主義時期，為盡快實現(xiàn)我國的工業(yè)化，鞍鋼人發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把鞍鋼建設(shè)成為新中國最早的鋼鐵生產(chǎn)基地。據(jù)此可知，這兩個封面照片充分體現(xiàn)出當(dāng)時我國人民崇尚勞動艱苦創(chuàng)業(yè)的時代風(fēng)貌，C項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，我國開始全面建設(shè)社會主義開始于“一化三改造”之后，而《豐收的喜悅》創(chuàng)作于1955年，排除A項；根據(jù)所學(xué)知識可知，十月革命的勝利，標(biāo)志著社會主義實現(xiàn)了從理論到實踐，排除B項；“一化三改造”之后，社會主義制度在中國建立起來，實現(xiàn)了由新民主主義社會到社會主義社會的過渡，排除D項。故選C項。4、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，推動中國古代政府儲糧從西漢時期以北方的“粟”為主，到唐代時增加了大量南方的“稻米”，主要條件是大運河為代表的交通運輸網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展完善，A項正確；政府均田限田措施在唐玄宗之前已遭到了嚴(yán)重破壞，B項錯誤；“稻米、粟”均為中國最早栽培的農(nóng)作物，與洲際物種交流無關(guān)，C項錯誤；經(jīng)濟(jì)上南強于北的局面直到唐代后期才開始出現(xiàn)，D項錯誤。5、B【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)了元明清時期對西藏的治理都有利用當(dāng)?shù)刈诮痰奶攸c；體現(xiàn)了“因俗而治”，B正確；A與材料無關(guān)；C不是材料主旨；羈縻冊封主要是清朝，D以偏概全。

【點睛】

材料的關(guān)鍵信息是元明清時期的宗教策略，考查的是學(xué)生對材料的理解和描述能力，體現(xiàn)了“因俗而治”。6、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，本世紀(jì)初，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器研制成功屬于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期取得的科技成就，D項正確；1964年第一顆原子彈爆炸成功并非現(xiàn)代化建設(shè)新時期的科技成就，排除A項；第一顆氫彈爆炸成功是在1967年，即文革時期，并非現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，排除B項；1970年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，不屬于現(xiàn)代化建設(shè)新時期的科技成就，排除C項。7、B【分析】【詳解】

美國戰(zhàn)略由“試圖遏制對自由制度生存的威脅”到“擴(kuò)展生活在自由制度下的國家的圈子”，這說明美國戰(zhàn)略由遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)橥茝V自由制度。依據(jù)所學(xué)知識可知，美國的根本目的是想建立由其主導(dǎo)的單極世界，故B項正確；展示美國制度的優(yōu)越不是根本目的，故A項錯誤；遏制共產(chǎn)主義的擴(kuò)展不符合“擴(kuò)展生活在自由制度下的國家的圈子”，故C項錯誤；材料未涉及美國戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移，故D項錯誤。二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】洛陽大運河9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時期開鑿的京杭大運河以洛陽為中心，北起涿郡，南到余杭，所以題干中的以長安為中心應(yīng)改為以洛陽為中心。【解析】長安改為洛陽10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，啟蒙運動進(jìn)一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳；直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治；啟蒙思想也成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。【解析】資本主義輿論宣傳獨立戰(zhàn)爭大革命殖民地半殖民地11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】俺答汗行都指揮使司努兒干都司12、略

【分析】【分析】

【詳解】

1901年中國與11國簽訂《辛丑條約》，主要內(nèi)容有：懲辦“首禍諸臣”；賠款白銀4.5億兩，本息共計9.82億兩；將北京東交民巷劃定為使館界，中國人不得居住，各國可派兵駐守；拆除大沽炮臺，各國可在此北京至山海關(guān)沿線駐扎軍隊；禁止華北科舉考試5年；禁止中國人成立或加入任何反帝組織。【解析】辛丑條約東交民巷13、略

【分析】【詳解】

（1）填空：根據(jù)所學(xué)知識可知；1950到1953年的朝鮮戰(zhàn)爭發(fā)生在社會主義革命即三大改造前后，A項符合①處題意；根據(jù)所學(xué)知識可知，1956年中共八大召開時，正處于即社會主義建設(shè)時期，D項與②對應(yīng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，1971年中國重返聯(lián)合國時，正處于文化大革命時期，E項與③符合；根據(jù)所學(xué)知識可知，1992年鄧小平發(fā)表南方談話，1997年香港回歸和2001年中國加入世貿(mào)組織處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，與④相對應(yīng)的史實是BCG三項。

（2）填寫序號：根據(jù)所學(xué)知識可知；1956年的中共八大和1978年的十一屆三中全會，均是在北京召開的，空白處應(yīng)填寫DF兩項。

（3）填空：根據(jù)所學(xué)知識可知，過渡時期和社會主義建設(shè)時期，黨和國家的指導(dǎo)思想是毛澤東思想，空白處應(yīng)填寫毛澤東思想?！窘馕觥浚?）①A：②D；③E；④BCG

（2）DF

（3）毛澤東思想三、判斷題(共9題，共18分)14、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)是深圳、珠海、汕頭和廈門，不包括海南，所以題干說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

1905年，愛因斯坦創(chuàng)立狹義相對論，1916年他又創(chuàng)立了廣義相對論。狹義相對論揭示了空間、時間、質(zhì)量和物質(zhì)運動之間的聯(lián)系；廣義相對論則建立了空間、時間是隨著物質(zhì)分布和運動速度的變化而變化的理論，相對論是物理學(xué)理論的一場重大革命，它否定了牛頓的絕對時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性，揭示了時間與空間的內(nèi)在聯(lián)系和統(tǒng)一性。故該說法是正確的。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，第二次工業(yè)革命時期，隨著生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，生產(chǎn)的社會化趨勢日益加強，資本主義社會的矛盾也日益暴露，加劇了發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機的風(fēng)險。故題干表述正確。17、B【分析】【詳解】

材料反映的是五四運動，青年學(xué)生是先鋒，工人是主力軍。故錯誤。18、B【分析】【詳解】

抗日戰(zhàn)爭的勝利是近代以來中國人民反帝斗爭的第一次完全勝利，而新民主主義革命的勝利標(biāo)志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束，人民企盼已久的獨立、統(tǒng)一的新中國即將誕生，故說法錯誤。19、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1972年中美簽署聯(lián)合公報，中美關(guān)系開始走向正?；Ｖ忻狸P(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交。第二次世界大戰(zhàn)后，日本長期追隨美國，采取敵視中國的政策。美國謀求同中國緩和關(guān)系的活動，卻避開了日本，這在日本引起強烈震動。1972年，剛剛出任日本首相的田中角榮，應(yīng)周恩來的邀請訪華，簽署了建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明。接著，國際上出現(xiàn)了一個同中國建交的熱潮，許多國家紛紛同中國建立外交關(guān)系。這樣，20世紀(jì)50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。20、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1978年正處于改革開放前夕，中國百業(yè)待興，已基本解決了過去幾千年沒有解決的溫飽問題的說法不符合史實，故題干表述錯誤。21、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立；美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)的成立，反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢。題意說法正確。22、A【分析】【詳解】

由材料“債權(quán)人可將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐”可知《十二銅表法》維護(hù)債權(quán)人的利益，說明法律對私有財產(chǎn)的保護(hù)，故判斷為正確。四、材料分析題(共3題，共6分)23、略

【分析】【詳解】

（1）示意圖：據(jù)材料一“近現(xiàn)代世界高等教育中心經(jīng)過了意大利；英國、法國、德國、美國五個中心?！笨芍?；其示意圖應(yīng)是從歐洲轉(zhuǎn)移到美洲。特點：結(jié)合材料“近現(xiàn)代世界高等教育中心經(jīng)過了意大利、英國、法國、德國、美國五個中心?！笨芍?，其特點是由地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸，由歐洲轉(zhuǎn)到美國。

（2）觀點：世界高等教育的中心轉(zhuǎn)移與各國總體實力密切相關(guān)。

論證：據(jù)材料二“我們看到文化的震蕩、社會的變革、經(jīng)濟(jì)的快速增長、新學(xué)科群的崛起、科學(xué)家的集體流動，都是導(dǎo)致高等教育中心發(fā)生轉(zhuǎn)移的因素，高等教育會受到經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面相關(guān)因素的影響”并結(jié)合所學(xué)可歸納出其觀點是“世界高等教育的中心轉(zhuǎn)移與各國總體實力密切相關(guān)”。論證可結(jié)合所學(xué)英法兩國政治上的“資產(chǎn)階級革命”、經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)革命、文化上的文藝復(fù)興、啟蒙運動等方面來論述。【解析】（1）示意圖：

特點：由地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸；由歐洲轉(zhuǎn)到美國。

（2）24、略

【分析】【詳解】

（1）表現(xiàn)：根據(jù)“新的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系使宋代商品經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；宋代的“市”突破了原先時間和空間上的限制，商業(yè)活動不再受到官吏的直接監(jiān)管；“草市”已具有較完備的飲食服務(wù)設(shè)施；城市經(jīng)濟(jì)繁榮，海外貿(mào)易迅速發(fā)展。因素根據(jù)“立國之初就‘田制不立’‘不抑兼并’，使社會上形成了一種‘貧富無定勢，田宅無定主’的趨勢”得出政府“不抑兼并”，土地買賣頻繁；根據(jù)“與土地制度的變化相適應(yīng)，封建剝削方式也發(fā)生變化。同時，在官私手工業(yè)作坊中也普遍實行了有利于提高生產(chǎn)積極性的雇值制度”得出封建剝削方式發(fā)生變化，租佃關(guān)系日益發(fā)展；雇值制度的推行，促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展。

（2）根據(jù)“1368—1840年”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；這一時期歐洲先后經(jīng)歷了文藝復(fù)興；宗教改革和啟蒙運動，人文主義和理性精神日益成為歐洲社會的主流價值觀；在工業(yè)革命的推動下，空想社會主義、自由主義和浪漫主義思潮興起。論證：根據(jù)“如果能更好地了解這幾百年來的中國歷史，我們應(yīng)能發(fā)現(xiàn)不少的革新和發(fā)展。中國社會遠(yuǎn)非停滯不前，不過與西方相比其步伐較慢，程度較淺罷了”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這一時期在經(jīng)濟(jì)上，出現(xiàn)了手工工場和雇傭勞動，資本主義萌芽開始產(chǎn)生；文化上，李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng)、提倡個性、批判專制、否定帝權(quán)等主張，成為近代進(jìn)步思想的先聲；適應(yīng)市民階層文化需求的古典小說創(chuàng)作進(jìn)入黃金時代，出現(xiàn)了《紅樓夢》等長篇巨著；在吸收多種地方劇種的優(yōu)點和特長的基礎(chǔ)上，京劇逐步形成。

（3）根據(jù)“中共從此告別頻繁的階級斗爭和政治運動的時代，集中致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的國家現(xiàn)代化目標(biāo)。從這里開始，中國逐步放棄從蘇聯(lián)接受過來的傳統(tǒng)社會主義現(xiàn)代化模式”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，新時期我國為實現(xiàn)“國家現(xiàn)代化目標(biāo)”做出的努力，在政治上，發(fā)展社會主義民主，建沒社會主義法治國家，民主政治不斷完善；在經(jīng)濟(jì)上，實行改革開放，擺脫計劃經(jīng)濟(jì)體制，逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；在文化上，“雙百”方針和“二為”方向的實行，推動社會主義文化事業(yè)逐步走向新的繁榮?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：“市”突破了原先時間和空間上的限制；商業(yè)活動不再受到官吏的直接監(jiān)管；“草市”已具有較完備的飲食服務(wù)設(shè)施：城市經(jīng)濟(jì)繁榮，海外貿(mào)易迅速發(fā)展。

因素：政府“不抑兼并”；土地買賣頻繁；封建剝削方式發(fā)生變化，租佃關(guān)系日益發(fā)展；雇值制度的推行，促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展。

（2）發(fā)展：這一時期歐洲先后經(jīng)歷了文藝復(fù)興；宗教改革和啟蒙運動；人文主義和理性精神日益成為歐洲社會的主流價值觀；在工業(yè)革命的推動下，空想社會主義、自由主義和浪漫主義思潮興起。

論證：經(jīng)濟(jì)上；出現(xiàn)了手工工場和雇傭勞動，資本主義萌芽開始產(chǎn)生；文化上，李贄；黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng)、提倡個性、批判專制、否定帝權(quán)等主張，成為近代進(jìn)步思想的先聲；適應(yīng)市民階層文化需求的古典小說創(chuàng)作進(jìn)入黃金時代，出現(xiàn)了《紅樓夢》等長篇巨著；在吸收多種地方劇種的優(yōu)點和特長的基礎(chǔ)上，京劇逐步形成。

（3）努力：政治上，發(fā)展社會主義民主，建沒社會主義法治國家，民主政治不斷完善；經(jīng)濟(jì)上，實行改革開放，擺脫計劃經(jīng)濟(jì)體制，逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；文化上，“雙百”方針和“二為”方向的實行，推動社會主義文化事業(yè)逐步走向新的繁榮。25、略

【分析】【詳解】

（1）特點:據(jù)材料一“憑借波斯和中亞商人的轉(zhuǎn)運,中國與羅馬帝國之間形成橫貫亞歐大陸的絲綢貿(mào)易通道”可知,商品貿(mào)易范圍廣；據(jù)材料一“唐朝時,絲綢；瓷器、珠寶、香料是絲綢之路上的主要商品”可知,貿(mào)易種類豐富；據(jù)材料一“宋代,由于陸上絲綢之路受到阻隔,海上絲綢之路成為國際貿(mào)易的重要通道”可知,商品貿(mào)易通道海陸并舉；據(jù)材料一“對外出口以五金、絲綢和瓷器等手工業(yè)品為主,尤其是瓷器貿(mào)易大量興起。進(jìn)口商品則以香料、珊瑚、瑪瑙、象牙等奢侈品為主”可知,進(jìn)出口商品存在差異,具有互補性；據(jù)材料一“在絲綢之路發(fā)展史中,法國學(xué)者認(rèn)為,來自阿拉伯的商隊要比來自中國的多,因為他們需要中國商品,而中國則可以離得開他們”可知,中國在貿(mào)易往來中占據(jù)優(yōu)勢地位;阿拉伯商人在中轉(zhuǎn)貿(mào)易中起到了重要作用等。

（2）條件：根據(jù)材料“唐代以來海上絲綢之路以中國的揚州、明州(寧波)泉州阿拉伯和東非沿海諸國的西洋航線等三大航線”可知，海外貿(mào)易的傳統(tǒng);根據(jù)材料“中國東岸夏、冬兩季有季風(fēng)助航,因此也增加了由海路通往歐洲的方便性”可知，優(yōu)越的海洋條件；根據(jù)材料“尤其在兩宋年間,游牧民族盤踞華北地方導(dǎo)致陸上絲綢之路阻斷,令海上絲綢之路貿(mào)易更加蓬勃”可知，陸上絲綢之路被阻斷；根據(jù)所學(xué)知識可知，唐宋之際經(jīng)濟(jì)重心的南移?！窘馕觥浚?）特點:商品貿(mào)易范圍廣;貿(mào)易種類豐富;商品貿(mào)易通道海陸并舉;進(jìn)出口商品存在差異,具有互補性;中國在貿(mào)易往來中占據(jù)優(yōu)勢地位;阿拉伯商人在中轉(zhuǎn)貿(mào)易中起到了重要作用等。

（2）條件:海外貿(mào)易的傳統(tǒng);優(yōu)越的海洋條件;陸上絲綢之路被阻斷;經(jīng)濟(jì)重心南移,南方經(jīng)濟(jì)逐漸超越北方。五、論述題(共4題，共28分)26、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關(guān)于秦始皇采納陰陽學(xué)說、法家學(xué)說的認(rèn)識可從二者的目的、產(chǎn)生的影響等角度進(jìn)行分析即可，如秦始皇開始采用韓非的建議,以法家思想治國,制定了周密的法律,建立了專制主義中央集權(quán)制度,同時秦朝出于宣揚其統(tǒng)治合法性的意圖，采陰陽家的“五德終始說”,實行整齊劃一的制度。兩者相輔相成、殊途同歸,一定程度上共同起到鞏固統(tǒng)一和維護(hù)統(tǒng)治的作用。但在這兩種思想的作用下,秦朝實施嚴(yán)刑峻法、暴政統(tǒng)治，加速了其敗亡?！窘馕觥壳厥蓟书_始采用韓非的建議,以法家思想治國,制定了周密的法律,建立了專制主義中央集權(quán)制度,同時、秦朝出于宣揚其統(tǒng)治合法性的意圖，采陰陽家的“五德終始說”,實行整齊劃一的制度。兩者相輔相成、殊途同歸,一定程度上共同起到鞏固統(tǒng)一和維護(hù)統(tǒng)治的作用。但在這兩種思想的作用下,秦朝實施嚴(yán)刑峻法、暴政統(tǒng)治，加速了其敗亡。27、略

【分析】【詳解】

本題為開放性時期，答案言之成理即可。關(guān)于本題的解答可結(jié)合材料時間及資本主義世界市場的形成過程及影響進(jìn)行分析即可。【解析】（1）第一次工業(yè)革命的推動下建立。

（2）以西方資本主義國家為中心（主導(dǎo)）；

（3）逐步實行自由貿(mào)易；取消貿(mào)易壁壘，國際經(jīng)濟(jì)交流基本準(zhǔn)則確立。

（4）亞非拉殖民地；半殖民地國家為附庸。

（5）為歐洲資本主義發(fā)展提供了市場，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。28、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，要求學(xué)生評析“十四點原則”和“懷特計劃”結(jié)果不同的現(xiàn)象。依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可從一戰(zhàn)使美國實力增加和歐洲列強普遍削弱、美國提出“十四點原則”試圖爭奪世界霸權(quán)、綜合國力較低和美國國內(nèi)政治局勢的影響使威爾遜遭受挫折和二戰(zhàn)使美國綜合國力急劇膨脹、美國憑借優(yōu)勢成功確立美元的霸權(quán)地位使“懷特計劃”得以成功等方面進(jìn)行評析，言之有理即可。【解析】示例：20世紀(jì)初；美國經(jīng)濟(jì)實力日益突出，在第一次世界大戰(zhàn)中又攫取了巨大的經(jīng)濟(jì)利益；隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束歐洲列強普遍遭到削弱，美國提出“十四點原則”，試圖挑戰(zhàn)長期以來歐洲列強主宰世界的國際格局，爭奪世界霸權(quán)。然而，此舉必然會遭到英；法等國的抵制。由于美國在綜合國力（尤其是軍事實力）方面尚不能與英法相抗衡，威爾遜在國會中又未能得到多數(shù)人的支持，所以該計劃受到很大挫折。

20世紀(jì)40年代；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后，歐洲普遍衰弱，美國的經(jīng)濟(jì)和軍事實力急劇膨脹。憑借自身的優(yōu)勢地位，美國在安排戰(zhàn)后世界的貨幣體系問題上，成功抵制了老牌金融帝國英國的“凱恩斯計劃”。此后，1914年7月建立的布雷頓森林體系，實際上確認(rèn)了以美元為中心的世界貨幣體系，美元的霸權(quán)地位便確立了。

20世紀(jì)上半期；國際上都面臨著兩次世界大戰(zhàn)之后的秩序重建問題，美國兩個計劃一成一敗。這既代表了美國在不同歷史時期的國家利益的需求，更突出體現(xiàn)了國家實力在國際關(guān)系中決定性的作用。

（考生若有其他回答，言之成理，可酌情給分）29、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，第15課應(yīng)該是一戰(zhàn)以后社會主義革命事業(yè)的發(fā)展，所以可以寫上十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐;19課的標(biāo)題應(yīng)該是社會主義國家的發(fā)展與變化，因為18課是講資本主義國家的新變化，而這一單元的標(biāo)題是20世紀(jì)下半葉世界的新變化。具體的理由要結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)以后世界格局變化的具體特征來進(jìn)行說明，言之有理就可以?！窘馕觥?5課；十月革命的勝利和蘇聯(lián)的社會主義實踐。理由:第14課是第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后的國際秩序，而第一次世界大戰(zhàn)以后，俄國十月革命爆發(fā)，蘇聯(lián)社會主義制度開始出現(xiàn)，所以他們應(yīng)該是