2024年北師大版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、（2012·義烏）有關(guān)測電筆的使用；下列說法正確的是（）

A.氖管發(fā)光時測電筆接觸的是零線B.使用時手可以接觸測電筆的任何部位C.測電筆不能用來辨別電池的正負(fù)極D.測電筆與手接觸的部分都是絕緣體2、把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說法不正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）4.02.03.02.0反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1.2X2.45.4A.X=2.0，乙可能是催化劑B.甲和丙是反應(yīng)物C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1：2D.丁一定是化合物3、實驗室有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液，李曉取出一部分溶液，向其中加入60g水后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則李曉稀釋后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為（）A.3gB.9gC.15gD.18g4、如圖所示；在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體（下部N極）。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B；則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的是（）

A.B.C.D.5、下面幾個說法中正確的是（）A.靜止或做勻速直線運動的物體，一定不受外力的作用B.當(dāng)物體的速度等于零時，物體一定處于平衡狀態(tài)C.當(dāng)物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體一定受到外力作用D.物體的運動方向一定是物體所受外力的方向6、下列說法正確的是（）A.導(dǎo)體導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中有大量的自由電子B.金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動的方向相反C.在閉合開關(guān)前，滑動變阻器要接下邊的兩個接線柱D.電流表在使用時允許不經(jīng)用電器直接與電源兩極相連接，而電壓表不允許直接接在電源兩極上評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子；“-”表示原子之間相互連接。）

則α-丙氨酸中含有____種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為____，其相對分子質(zhì)量是____。8、磁體周圍存在著____，指南針能夠指南北，是因為受到了____的作用。小磁針南極大致指向地理的南極，這說明地磁場的____極在地理的南極附近。9、如圖所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，電源電壓恒為12V，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電阻R1、R2、R3組成____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)之比是____．

10、質(zhì)量和體積都相同的空心鐵球和鋁球，____球的球皮較厚，若將空心注滿水后則____球的質(zhì)量大。11、A、B、C、D四個帶電小球，將它們靠近時，A吸引B，B排斥C，C吸引D，已知D帶正電，則A帶____電，B帶____電，C帶____電．12、康康同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為____；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有____．（答出2條即可）．

13、如圖所示，對一植物的側(cè)枝枝條樹皮進(jìn)行環(huán)割處理，一段時間后該枝條的切口處出現(xiàn)一個瘤狀物，該瘤狀物的形成是由于____堆積引起的，瘤狀物在切口的____（“上”或“下”）方．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

21、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。22、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)23、請在圖中用箭頭標(biāo)出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

24、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的開關(guān)；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨使用。

25、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請你在圖中標(biāo)出小磁針的南極（S）及用箭頭標(biāo)出螺線管中的電流I的方向。

26、某班的物理實踐小組在裝好直流電動機(jī)模型后，設(shè)計了一個通過改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)動方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)27、毛料衣物上經(jīng)常吸附著許多灰塵，目前市場上出售有一種能滾動的除塵毛刷，當(dāng)毛刷在衣服上滾動時，便可以將灰塵吸人刷內(nèi)，你知道其中的道理嗎?28、安全用電至關(guān)重要，如小明家某天正在煮飯，突然跳閘，所有電器不通電，請幫他分析出現(xiàn)的可能原因并提出合理建議．29、為驗證質(zhì)量守恒定律；某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗．該實驗?zāi)芊襁_(dá)到實驗?zāi)康?？請說明理由．

30、請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)；生活中的現(xiàn)象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】測電筆是用來鑒別火線與零線的；使用測電筆時；筆尖接觸被檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時氖管發(fā)光，接觸零線時氖管不發(fā)光。

【解答】A；當(dāng)測電筆筆尖接觸火線時；氖管發(fā)光的是火線，不發(fā)光的是零線，故說法錯。

B；使用測電筆時；筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，故說法錯。

C；測電筆是用來鑒別火線與零線的；不能用來辨別電池的正負(fù)極，故說法正確。

D；使用測電筆時；筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，金屬體是導(dǎo)體，故說法錯誤。

所以答案選擇：C2、C【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；由表格中的數(shù)字可知：4.0+2.0+3.0+2.0=1.2+x+2.4+5.4，故x=2.0，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小，生成物質(zhì)量會增多，則可推測反應(yīng)物為甲；丙，生成物為丁，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑．

A；由上分析可知；x=2.0，乙可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故說法正確；

B；由上分析可知；甲和丙反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，故說法正確；

C；參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是（4.0﹣1.2）：（3.0﹣2.4）=14：3；故說法錯誤；

D；由上分析可知；反應(yīng)物為甲、丙，生成物為丁，乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能為催化劑，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，因此生成物丁一定是化合物，故說法正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，利用在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小，生成物質(zhì)量會增多，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合表中的信息及催化劑的特點判斷甲是否是催化劑．3、B【分析】【解答】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液；李曉取出一部分溶液，取出的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為30%．

設(shè)取出的溶液的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則xg×30%=（x+60g）×10%x=30g．

李曉稀釋后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為30g×30%=9g．

故選：B。

【分析】根據(jù)溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液，李曉取出一部分溶液，取出的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為30%；溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。4、C【分析】【分析】根據(jù)條形磁體兩極磁性最強(qiáng)而中間磁性最弱；和磁極間的作用規(guī)律分析。

【解答】條形磁體兩極磁性最強(qiáng)而中間磁性最弱；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，當(dāng)掛著的磁體向右移動時，相互吸引力逐漸減小，而過了大磁體中點后，相互排斥力逐漸增大，故可以得出彈簧測力計的示數(shù)從A端到B端是逐漸變小的。

故答案為：C5、C【分析】【分析】（1）物體在受到平衡力作用時；保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；由牛頓第一定律可知物體不受力作用時，總處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（2）物體在不受外力作用或者所受的外力為平衡力的情況下總會處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)，因此把物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)；（3）靜止的物體受到力的作用時，運動狀態(tài)不一定改變，若受平衡力時，運動狀態(tài)就不會改變；（4）力可以改變物體的運動狀態(tài)．此題考查學(xué)生對于運動和力的理解和掌握，是中考的熱點．【解答】解：A；物體不受力或受平衡力作用時，保持靜止或作勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；

B；物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)；物體相對靜止時；可以看做速度為零，但物體不一定處于平衡狀態(tài)，故B錯誤；

C；因為力可以改變物體的運動狀態(tài)；所以要改變物體的運動狀態(tài)，一定要對它有力的作用，故C正確．

D；物體的運動方向；不一定是物體受合外力的方向，運動方向與加所受合外力的方向可以成任意夾角．故D錯誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】（1）電流是由電荷的定向移動形成的；而這些電荷必須是自由電荷．所謂自由電荷，就是在物體內(nèi)部可以自由移動的電荷，當(dāng)受到電壓推動力以后，這些自由電荷就會發(fā)生定向移動形成電流；對于金屬導(dǎo)體，其內(nèi)部存在的自由電荷就是自由電子，對于酸堿鹽水溶液內(nèi)部的自由電荷是一些正負(fù)離子．（2）電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，與負(fù)電荷定向移動的方向相反．（3）滑動變阻器的接線柱應(yīng)選擇一上一下．（4）由于電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，故不能直接接地電源的兩極上，而電壓表的實質(zhì)相當(dāng)于開路，故可以直接接到電源的兩極上，且此時相當(dāng)于測量電源電壓．

【解答】解：A；對于金屬導(dǎo)體；其內(nèi)部存在的自由電荷就是自由電子，對于酸堿鹽水溶液內(nèi)部的自由電荷是一些正負(fù)離子，故A錯誤；

B；電流的方向與正電荷定向移動的方向相同；與負(fù)電荷定向移動的方向相反，由自由電子是負(fù)電荷，故電流的方向與自由電子定向移動的方向相反，故B正確．

C；滑動變阻器的接線柱應(yīng)選擇一上一下；故C錯誤；

D；由于電流表相當(dāng)于導(dǎo)線；故不能直接接地電源的兩極上，而電壓表的實質(zhì)相當(dāng)于開路，故可以直接接到電源的兩極上，且此時相當(dāng)于測量電源電壓，故D錯誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、四9：889【分析】【分析】利用分子模型圖判斷分子的構(gòu)成；根據(jù)分子構(gòu)成寫出表示物質(zhì)組成的化學(xué)式，然后利用化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)分類的判斷；元素質(zhì)量比計算，利用分子結(jié)構(gòu)模型圖及圖例，分析構(gòu)成分子的原子種類和數(shù)目，根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式；然后根據(jù)化學(xué)式可知物質(zhì)的元素組成，元素質(zhì)量比的計算等。

【解答】（1）在α一丙氨酸的分子模型圖中，有3個C原子、7個H原子、2個O原子和1個N原子，四種元素；

（2）其化學(xué)式可寫為C3H7O2N；所以，該物質(zhì)由C、H、O、N四種元素組成，其中碳、氧元素質(zhì)量比為：（12×3）：（16×2）=9：8；

（3）相對分子質(zhì)量=3×12+7×1+2×16+1×14=89；

故答案為：四；9：8；89。8、磁場地磁場北（N）【分析】【分析】解答此題用到以下知識：

（1）地球是一個巨大的磁場；周圍存在著地磁場；

（2）磁極間的相互作用是：同名磁極互相排斥；異名磁極互相吸引。

【解答】磁體周圍存在著磁場；地球也是一個磁體，周圍有地磁場；小磁針靜止時南極指向地理的南極，根據(jù)同名磁極互相吸引，說明地磁場的北極在地理的南極附近。

故答案是：磁場地磁場北（N）9、并聯(lián)5：9【分析】【解答】由圖示電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電阻R1、R2、R3并列連接；它們是并聯(lián)的；

電流表A1通過電阻R2、R3的電流，電流表A2測流過電阻R1、R2的電流；

電流表示數(shù)之比：===

【分析】分析圖示電路圖判斷各電阻的連接方式；明確電路結(jié)構(gòu)；

應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律求出電流表示數(shù)，然后再求電流表示數(shù)之比．10、鋁|鐵【分析】【分析】根據(jù)鐵和鋁的密度和已知條件，利用密度公式變形即可比較出哪個球的球皮較厚，由此可得此球的空心部分的體積較小，再利用密度公式變形即可求出將兩球空心部分注滿水后的水的質(zhì)量大小，然后即可比較兩球的質(zhì)量大?。祟}主要考查密度的計算和密度公式的應(yīng)用這一知識點，解答此題的關(guān)鍵是要求學(xué)生對鐵和鋁的密度大小有個大體的了解．【解答】解：∵m鐵=m鋁，V鐵=V鋁，ρ鐵＞ρ鋁；

∴由可知鋁球的球皮較厚；

因為鋁球的球皮較厚；那么鐵球的空心部分體積就比鋁球的空心部分體積大；

若將空心注滿水后；則由m=ρV可知，鐵球里水的質(zhì)量大，所以鐵球的質(zhì)量大．

故答案為：鋁；鐵．11、正|負(fù)|負(fù)【分析】【分析】電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：四個小球都帶電；

因為D帶正電；C吸引D，故C與D帶異種電荷，即C帶負(fù)電；

又因為B排斥C；故B與C帶同種電荷，即B帶負(fù)電；

又因為A吸引B；故A與B帶異種電荷，即A帶正電；

故答案為：正；負(fù)；負(fù)．12、CO2+H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒【分析】【分析】本題以實驗探究的形式考查二氧化碳的滅火性；與水的反應(yīng)、密度等特點；屬于基礎(chǔ)知識類題目，較好做。根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問題。

【解答】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；根據(jù)提供的信息：裝置C中觀察到下層蠟燭先熄滅；上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒，說明二氧化碳可用于滅火。

答案：CO2+H2O=H2CO3；二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒。13、有機(jī)物上【分析】【分析】分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管在植物體內(nèi)的分布及功能是解題的關(guān)鍵。植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。

【解答】篩管是植物韌皮部內(nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．如果對莖進(jìn)行環(huán)割；這樣有機(jī)物就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物。

故答案為：有機(jī)物；上。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

21、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共24分)23、解：由圖電源右端為正極；左端為負(fù)極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致．由此作圖．

【分析】安培定則中涉及三個方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向；磁場方向即大拇指的指向．在關(guān)于安培定則的考查中，往往是知二求一．24、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

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【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．25、解：

【分析】【解答】解：根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極；右端為N極．根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的右端流入的．如圖：

【分析】根據(jù)圖中斷螺線管的兩個磁極，根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向26、如圖所示。

【分析】【解答】使滑動變阻器；單刀雙擲開關(guān)、電動機(jī)串聯(lián)連接；滑動變阻器改變電路中的電流，從而改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)