2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷511考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、浸沒(méi)在水中質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和銅球（已知ρ鋁＜ρ銅），它們所受浮力的大小關(guān)系為（）A.銅球大B.鋁球大C.大小相等D.無(wú)法確定2、在圖所示電路中；開(kāi)關(guān)閉合后，會(huì)出現(xiàn)的后果是（）

A.電流表與電壓表被燒壞B.電流表與電壓表都不會(huì)被燒壞C.只有電壓表會(huì)被燒壞D.只有電流表會(huì)被燒壞3、最近網(wǎng)絡(luò)視頻中；有一只會(huì)叫“媽媽”的小狗受到很多觀眾的熱捧，小狗的這種行為是()

①學(xué)習(xí)行為②先天性行為。

③由遺傳物質(zhì)決定④由環(huán)境因素作用A.①③B.②④C.②③D.①④4、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣D.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用5、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟；正確的排序是（）

①將新鮮的葉片平放在載玻片上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的雙面刀片。

④選用最薄的一片制成臨時(shí)切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培養(yǎng)皿中。A.①③②⑤④B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.⑤④③②①6、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.大氣壓隨高度的增加而減小B.密閉容器內(nèi)的氣體溫度不變時(shí)，體積減小，壓強(qiáng)增大C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的值D.一切液體的沸點(diǎn)都隨氣壓的增大而升高評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、磁體：具有____的物體。8、下列元素名稱或符號(hào)有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。（1）納Ne____；（2）汞HG____（3）綠Cl____；（4）猛MN____；（5）美Mg____；（6）鈣Cd____。9、分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它．如“滿架薔薇一院香”說(shuō)明____；鉛筆很難被拉斷說(shuō)明____．10、用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）鐵元素____；

（2）2個(gè)碳原子____；

（3）氫離子____；

（4）五氧化二磷____．11、在如圖電路中，電源電壓為6V，R1=4Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表讀數(shù)為2V，則電流表的示數(shù)為_(kāi)___A，電阻R2的阻值為_(kāi)___Ω

12、仔細(xì)觀察下圖；甲和乙，它們分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

甲：____；

乙：____。13、在地殼中含量前四位元素由高到低依次是____（元素名稱），在生物體中含量前三位元素由高到低依次是____（元素名稱）。14、一個(gè)裝滿水的玻璃杯的總質(zhì)量為700g，將一金屬塊放入水中，待水溢出穩(wěn)定后，把杯的外部擦干，稱得其總質(zhì)量為1040g，將金屬塊取出后其剩余的總質(zhì)量為500g，該金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)___g，為該金屬塊的密度為_(kāi)___kg/m3。（忽略金屬塊帶走的水）15、小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開(kāi)關(guān)和電燈，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在____方框中。安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試a、b、c點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為_(kāi)___。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)22、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)23、為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會(huì)下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋。（ρ鋼鐵=7．9×103kg/m3）24、如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S；燈正常發(fā)光，當(dāng)用日光燈絲繞制的線圈被加熱時(shí)，燈和電流表將出現(xiàn)什么現(xiàn)象，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)加以解釋。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】①且m銅=m鋁，ρ銅＞ρ鋁；

由公式知，V銅＜V鋁；

②當(dāng)兩個(gè)金屬球浸沒(méi)在水中時(shí)；排開(kāi)水的體積等于各自的體積；

由公式F浮=ρ液gV排比較知：鋁球受到的浮力較大．

故選B．

分析①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大小用公式比較；

②浸沒(méi)在液體中的物體，受到的浮力影響因素是排開(kāi)液體的體積和液體的密度．2、D【分析】【解答】電流表使用時(shí)；串聯(lián)到電路中，不能與電源的正負(fù)極直接連在一起，否則會(huì)造成電源短路，且燒壞電流表；電壓表使用時(shí)，并聯(lián)到電路中，能與電源的正負(fù)極直接連在一起，測(cè)電源電壓。所以圖中只有電流表會(huì)被燒壞。

故選D

【分析】電流表使用時(shí)，串聯(lián)到電路中，不能與電源的正負(fù)極直接連在一起；電壓表使用時(shí)，并聯(lián)到電路中，能與電源的正負(fù)極直接連在一起，測(cè)電源電壓。3、D【分析】【解答】本題考查學(xué)習(xí)行為的特征及識(shí)別。小狗會(huì)叫“媽媽”不是生來(lái)就有的；而是在后天生活過(guò)程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)環(huán)境因素的作用，通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練學(xué)習(xí)逐漸形成的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題考查動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別以及學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)4、B【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷；氮?dú)?；稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣．本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．

【解答】解：A；空氣是人類寶貴的自然資源；具有廣泛的應(yīng)用．故A正確；

B；空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定；常用作保護(hù)氣，故B錯(cuò)誤；

C；空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定；常用作保護(hù)氣．故C正確；

D；空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用．故D正確．

故選B．5、A【分析】【分析】徒手切片的制作過(guò)程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上。用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片。解答此類題的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的制作過(guò)程。

【解答】解：觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟正確的排序是①將新鮮的葉片平放在載玻片上；③右手捏緊并排的雙面刀片；②橫向迅速切割葉片；⑤把切下的薄片放入盛清水的培養(yǎng)皿中；④選用最薄的一片制成臨時(shí)切片。

故答案為：A6、C【分析】【分析】能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有很多；但只要提到著名和首先的實(shí)驗(yàn)，那就確定了是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。大氣壓不是不變的，它的大小既與高度有關(guān)，還與天氣有關(guān)。密閉的氣體壓縮體積也可增大壓強(qiáng)．壓強(qiáng)的高低還影響到液體的沸點(diǎn)的高低。本題主要考查學(xué)生對(duì)氣體壓強(qiáng)一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題。

【解答】A；大氣壓不是不變的；它的大小與高度有關(guān)，隨高度的增加而減小，故A不符合題意；

B；一定質(zhì)量的氣體；溫度不變時(shí)，壓縮體積可增大壓強(qiáng)，故B不符合題意；

C；馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓的值，故C符合題意；

D；沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)；氣壓增大，沸點(diǎn)升高，故D不符合題意。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)7、磁性【分析】【解答】磁體——把物體能夠吸引鐵；鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性；具有磁性的物體叫磁體。

【分析】本題考查的是磁體的定義8、氖Ne汞Hg氯Cl錳Mn鎂Mg鈣Ca【分析】【解答】書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)；只有一個(gè)字母應(yīng)大寫，若有兩個(gè)字母時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。

【分析】該題考查了元素的符號(hào)及意義，熟記一些常用的元素符號(hào)和名稱。9、分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在引力．【分析】【解答】“滿架薔薇一院香”屬擴(kuò)散現(xiàn)象；說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

鉛筆很難被拉斷說(shuō)明分子間存在引力．

故答案為：分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力．

【分析】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子的運(yùn)動(dòng)，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；物體很難被拉開(kāi)說(shuō)明分子間存在引力．10、Fe2CH+P2O5【分析】【解答】（1）鐵元素的元素符號(hào)為：Fe；

（2）由原子的表示方法可知；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)碳原子表示為：2C；

（3）由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，所以氫離子可表示為：H+；

（4）五氧化二磷表示為：P2O5．

故答案為：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．

【分析】（1）根據(jù)元素符號(hào)的正確書(shū)寫方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫方法進(jìn)行分析．11、0.58【分析】【解答】解：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓；電流表測(cè)電路中的電流；

電路中的電流：

I===0.5A；即電流表的示數(shù)為0.5A；

R2兩端的電壓：

U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V；

R2===8Ω．

故答案為：0.5；8

【分析】由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的電壓，再根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值12、力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)力的作用效果和力的方向有關(guān)【分析】【分析】力的大??；方向和作用點(diǎn)；都影響力的作用效果．所以在物理中就把它們稱作力的三要素．此題通過(guò)圖畫考查了力的三要素影響力的作用效果，要注意分析圖中的不同之處．

【解答】甲圖中小孩在靠近門把手的地方推門；很輕松就將門推開(kāi)了；大人在靠近門框的地方推門，費(fèi)了很大的勁才推開(kāi)，說(shuō)明力的作用點(diǎn)影響力的作用效果．乙圖中用手拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)，用手壓彈簧，彈簧變短，說(shuō)明力的方向影響力的作用效果．

故答案為：力的作用點(diǎn)影響力的作用效果；力的方向影響力的作用效果．13、氧、硅、鋁、鐵氧、碳、氫【分析】【分析】利用識(shí)記知識(shí)；結(jié)合地殼中元素的含有情況進(jìn)行判斷解決即可。正確記憶地殼中；生物體中各元素的含量排列順序，此為本題所要考查的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

【解答】地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素；生物體中含量前三位的元素是：氧元素、碳元素、氫元素。

故答案為：氧、硅、鋁、鐵；氧、碳、氫14、5402.7×103【分析】【分析】（1）已知放入金屬塊后的總質(zhì)量和取出金屬塊后的質(zhì)量，二者之差就等于金屬塊的質(zhì)量．（2）已知燒杯和水的總質(zhì)量還有取出金屬塊后的質(zhì)量，二者之差就等于排開(kāi)水的質(zhì)量，根據(jù)公式求出金屬塊的體積，再根據(jù)公式求出該金屬塊的密度．本題考查根據(jù)金屬塊放入前和取出后燒杯和水的質(zhì)量之差求金屬塊的質(zhì)量；利用排開(kāi)水的質(zhì)量求金屬塊的體積，本題的關(guān)鍵是求金屬塊的質(zhì)量與體積．

【解答】已知：m1=700g，m2=1040g，m3=500g，ρ水=1.0g/cm3

求：金屬塊的質(zhì)量m和密度ρ

解：（1）金屬塊的質(zhì)量為：m=m2-m3=1040g-500g=540g；（2）金屬塊排開(kāi)水的質(zhì)量：m排=m1-m3=700g-500g=200g；

∵

∴金屬塊的體積：V=V水===200cm3；

金屬塊的密度：．

故答案為：540；2.7×103．15、2|零線斷路【分析】【分析】開(kāi)關(guān)接在燈與火線之間．當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，說(shuō)明零線斷路了．本題考查了用測(cè)電筆檢測(cè)電路的故障和電燈與開(kāi)關(guān)的接法．在正常情況下，測(cè)電筆測(cè)火線應(yīng)亮，測(cè)零線應(yīng)不亮．【解答】解：保險(xiǎn)絲接在火線上，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間．因此開(kāi)關(guān)應(yīng)接在2處．當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試a、b；c點(diǎn)時(shí)；測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，說(shuō)明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說(shuō)明通過(guò)電燈、開(kāi)關(guān)與火線相通了，故零線斷路．

故答案為：2；零線斷路．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共8分)22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)