2024年新科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷873考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用液態(tài)二氧化碳滅火①可以使可燃物溫度降低②可以防止可燃物受潮③可以使可燃物與空氣隔絕④可以降低可燃物著火點(diǎn)⑤當(dāng)圖書(shū)檔案發(fā)生火災(zāi)時(shí)通常用其滅火，可以降低火災(zāi)損失．你認(rèn)為上述說(shuō)法中合理的是（）A.①②③④B.①②③C.①③⑤D.①②③⑤2、保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A.H2B.HC.H+D.2H3、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.二氧化碳可用于滅火B(yǎng).可用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度C.可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維D.稀釋濃硫酸時(shí)可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中4、空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B.稀有氣體常用于醫(yī)療急救C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物5、如圖所示，這是排水法收集好的無(wú)色氣體，據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是rm{(}rm{)}

A.有刺激性氣味B.不易溶于水，密度比空氣小C.不易溶于水，密度比空氣大D.沸點(diǎn)很高6、食品安全事件不斷被報(bào)道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費(fèi)者中造成較大影響，面對(duì)事件要科學(xué)分析，正確判斷，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變B.人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝入越多越好C.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，所以化工產(chǎn)品都是有害的D.食品安全事件都是化學(xué)惹的禍7、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法rm{A}蒸餾水與rm{5%}過(guò)氧化氫溶液rm{壟脵}伸入帶火星的木條rm{壟脷}分別加入少量二氧化錳rm{B}二氧化碳與氧氣rm{壟脵}分別伸入燃著的木條rm{壟脷}分別通入澄清石灰水rm{C}鐵片與鋁片rm{壟脵}磁鐵吸引rm{壟脷}觀(guān)察顏色rm{D}白醋與糖水rm{壟脵}氣味rm{壟脷}觀(guān)察顏色A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、2018年科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物B.程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法C.研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能D.酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用9、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)；生成黑色固體的是（）

A.磷。

B.氫氣。

C.硫。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）

A.相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量；但可以比較原子的相對(duì)大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量。

C.相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大改變。

11、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

12、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤(pán)，藥品放在右盤(pán)，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無(wú)法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱(chēng)量方法D.正確的稱(chēng)量方法13、學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小明同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠(yuǎn)的電子能量越低B.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多14、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

15、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說(shuō)法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、測(cè)定空氣中氧氣的含量；小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行；且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置氣密性____．

（2）若先夾緊彈簧夾；用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．

可觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)___．

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)___．

（4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失?。鏮___．

17、提高居民生活品質(zhì)；要大力推進(jìn)生態(tài)文明；建設(shè)更美麗的桂林．

（1）林業(yè)發(fā)展在生態(tài)建設(shè)中具有首要地位．植樹(shù)造林，可以產(chǎn)生大量的____，它在空氣中的體積百分含量約為_(kāi)___．

（2）環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的根本措施．在全國(guó)率先創(chuàng)出的別具特色的“養(yǎng)殖﹣沼氣﹣種植”三位一體“恭城模式”，值得各地大力推廣，寫(xiě)出沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式____．18、化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖中出現(xiàn)火焰的地方是______點(diǎn)（填“a”、“b”、“c”）燒杯中熱水的作用是升溫和______．

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_____作用．

（3）牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素，此元素是______．

（4）有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破，寫(xiě)出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料：______．

（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥，為了確認(rèn)其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品，加入______混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為_(kāi)_____肥（填“氮”、“磷”、或“鉀”）19、將少量的①菜油；②醋；③味精；④胡椒粉；⑤面粉分別加入水中，振蕩后，其中______形成懸濁液，______形成乳濁液，______形成溶液．（填編號(hào)）20、配平下列化學(xué)方程式rm{(}化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{1}也要填入橫線(xiàn)內(nèi)rm{)}

rm{(1)}______rm{FeS_{2}+}______rm{O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{SO_{2}}

rm{(2)}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{C}rm{dfrac{{碌茫脠錄}}{;}}______rm{Fe+}______rm{CO_{2}}

rm{(3)}______rm{KClO_{3}dfrac{triangle}{;}}______rm{KClO_{3}dfrac{triangle

}{;}}______rm{KCl+}

rm{O_{2}隆眉}______rm{(4)}______rm{C_{2}H_{4}+}______rm{O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{;}}______rm{H_{2}O+}

rm{CO_{2}}______rm{(5)}______rm{CuSO_{4}+}______rm{NaOH簍T}______rm{Cu(OH)_{2}隆媒+}rm{Na_{2}SO_{4}}21、rm{壟脜}根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱(chēng)填空：rm{壟脵}空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，_______占rm{78攏樓}________約占rm{21攏樓}rm{壟脷}小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有__________rm{壟脹}夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有_____________rm{壟脝}已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為rm{21%}小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于rm{1/5}請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因rm{(}至少答兩點(diǎn)rm{)}_____________________________________________________________________________。22、生活中的科學(xué)：

（1）根據(jù)空氣的成分填空（填化學(xué)式）：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有____；

②夏天，小明從空調(diào)房出來(lái)時(shí)眼鏡上附有一層小液珠，說(shuō)明空氣中含有____；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分____．

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答一點(diǎn)）：____．

（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過(guò)．房間主人為了使墻壁快點(diǎn)干燥，就在房間里生了一個(gè)炭火盆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墻壁反而更潮濕了．請(qǐng)寫(xiě)出使“墻壁反而更潮濕”的反應(yīng)的化學(xué)方程式（2分）____．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)23、rm{(1)}下表是rm{1隆蘆18}號(hào)元素按一定規(guī)律排列，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察，并按要求回答問(wèn)題

rm{壟脵}寫(xiě)出rm{11}號(hào)元素的元素名稱(chēng)：____________；

rm{壟脷16}號(hào)元素屬于____________元素rm{(}填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”rm{)}

rm{壟脹}觀(guān)察此表；寫(xiě)出一條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：____________．

rm{(2)}如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

?

rm{壟脵}該反應(yīng)屬于____________rm{(}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{)}反應(yīng)．

rm{壟脷}虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)填的微觀(guān)圖示是____________rm{(}選填如圖序號(hào)rm{)}你推斷的依據(jù)是____________．24、水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。rm{(1)}知道了水的微觀(guān)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為_(kāi)___rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(2)}了解了水的宏觀(guān)組成。水中氫元素氧元素的質(zhì)量比是____。rm{(3)}認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)。寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：rm{壟脵}水中通直流電____rm{壟脷}水與生石灰反應(yīng)____25、下列符號(hào)中“rm{2}”表意義：

rm{2C2}______；______rm{2Cl}______．26、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．

rm{(1)}甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)有如圖rm{l}所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“rm{-}”表示能反應(yīng)rm{(}部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同rm{).}己知rm{A}是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成rm{A}的元素易患貧血癥；rm{B}胃酸的主要成分；rm{B}與rm{C}反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則rm{A}是______rm{(}填化學(xué)式，下同，rm{C}是______rm{.}請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{A}與rm{B}______；rm{B}與rm{C}______．

rm{(2)}乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)rm{X}rm{Y}rm{Z}三種物質(zhì)有如圖rm{2}所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“rm{隆煤}”表示能轉(zhuǎn)化．

rm{壟脵}若rm{X}rm{Y}rm{Z}均為含鈣化合物，rm{X}是一種常用干澡劑，rm{Y}俗稱(chēng)熟石灰rm{.}則rm{X}的化學(xué)式為_(kāi)_____；請(qǐng)寫(xiě)出rm{Y隆煤Z}的反應(yīng)化學(xué)方程式______．

rm{壟脷}若rm{X}是碳單質(zhì)，rm{Y}rm{Z}是含有碳元素的氧化物，rm{X}rm{Y}rm{Z}的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則rm{Y}的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；rm{Z隆煤X}可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共24分)27、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀(guān)角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫(xiě)圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_(kāi)________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會(huì)的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放28、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式；在后面的括號(hào)寫(xiě)出其反應(yīng)類(lèi)型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．29、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因?yàn)楣鉂珊谩⒛透g、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ操作名稱(chēng)是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：二氧化碳不燃燒；也不支持燃燒，密度比空氣大，可以用來(lái)滅火；

①液態(tài)二氧化碳在蒸發(fā)時(shí)吸熱；可以使可燃物溫度降低；正確；

②液態(tài)二氧化碳不是水；可以防止可燃物受潮，正確；

③二氧化碳不燃燒；也不支持燃燒，密度比空氣大，可以附著在可燃物的表面使可燃物與空氣隔絕，正確；

④可燃物著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的性質(zhì)；不能降低，錯(cuò)誤；

⑤液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留下痕跡；干凈，當(dāng)圖書(shū)檔案發(fā)生火災(zāi)時(shí)通常用其滅火，可以降低火災(zāi)損失，正確．

故①②③⑤正確；故選D．

【分析】根據(jù)二氧化碳滅火原理和的優(yōu)點(diǎn)分析．2、A【分析】解：氫氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫分子．

故選：A．

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

本題主要考查了分子的性質(zhì)方面的知識(shí)．解答時(shí)首先要解決物質(zhì)到底是分子還是原子或者離子構(gòu)成的問(wèn)題【解析】【答案】A3、D【分析】解：A；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；密度大于空氣，可用于滅火，正確；

B；用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度pH＞7溶液顯堿性；pH=7溶液顯中性，pH＜7溶液顯酸性；正確；

C；灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味；灼燒纖維時(shí)無(wú)此氣味，故正確；

D；稀釋濃硫酸時(shí)一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢倒入水中；并不斷的用玻璃棒攪拌，故D錯(cuò)誤；

故選D

A；據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；密度大于空氣，可用于滅火分析；

B；據(jù)PH試紙可測(cè)定溶液的酸堿度分析；

C；據(jù)灼燒羊毛和纖維的氣味不同分析；

D；據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析；

此題考查物質(zhì)的用途、溶液酸堿度的測(cè)定、物質(zhì)的鑒別、濃硫酸的稀釋等問(wèn)題，難度不大，靈活解決即可．【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】本題考查了空氣中各種氣體的性質(zhì)和用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用?！窘獯稹緼.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故A說(shuō)法正確；B.稀有氣體不能供給呼吸，所以不能用于醫(yī)療急救，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但是二氧化碳沒(méi)有毒性，所以不是空氣污染物，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有助燃性，但是沒(méi)有可燃性，所以不能作燃料，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】解：rm{A}由圖中所示不能判斷氣體的氣味rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、集氣瓶倒放，說(shuō)明氣體的密度比空氣的密度小rm{.}故選項(xiàng)正確；

C、該氣體密度比空氣小rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由圖中所示不能判斷氣體的沸點(diǎn)rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

集氣瓶倒放；說(shuō)明氣體的密度比空氣的密度小，能夠用排水法收集，說(shuō)明氣體不溶于水．

考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{B}6、A【分析】解：rm{A}物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)；量變才能引起質(zhì)變，都要適量；

B；要合理膳食；均衡營(yíng)養(yǎng)，使人體中各種常量、微量元素保持平衡就能保持健康，不是攝入越多越好．

C；化工產(chǎn)品都是對(duì)人體有危害是錯(cuò)誤的；例如醬油補(bǔ)鐵是對(duì)人體有利的；

D；食品安全事件都是化學(xué)惹得禍?zhǔn)清e(cuò)誤的說(shuō)法；太片面，要正確的使用化學(xué)制品就能防止危害的發(fā)生；

故選：rm{A}

A；物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān)；

B；要合理膳食；均衡營(yíng)養(yǎng)；

C；化工產(chǎn)品不都是有害的；

D；正確的使用化學(xué)制品就能防止危害的發(fā)生；

化工產(chǎn)品對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有利與弊的兩面性，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理利用；【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}蒸餾水與rm{5%}過(guò)氧化氫溶液中伸入帶火星的木條都不會(huì)復(fù)燃；故錯(cuò)誤；

B；將氣體分別通入澄清石灰水；不能使澄清的石灰水變渾濁的是氧氣，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳；將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；

C；鐵片與鋁片；都為銀白色，觀(guān)察色澤無(wú)法鑒別，故錯(cuò)誤；

D；白醋與糖水都為無(wú)色；觀(guān)察色澤無(wú)法鑒別，故錯(cuò)誤；

故選B．

鑒別不同物質(zhì)時(shí)；要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，現(xiàn)象要明顯，方法要簡(jiǎn)便；鑒別時(shí)主要通過(guò)顏色變化；是否有氣泡冒出，是否有沉淀產(chǎn)生等現(xiàn)象來(lái)完成，據(jù)此結(jié)合不同物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷即可．

本題是物質(zhì)的鑒別題，在解答這類(lèi)題時(shí)要注意利用物質(zhì)物理性質(zhì)或化學(xué)特性來(lái)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，我們所選擇的物質(zhì)必須與所要鑒別的物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，只有這樣才能夠一次性區(qū)分開(kāi)．【解析】rm{B}8、B【分析】解：A；科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物；屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法；屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究范疇，故選項(xiàng)正確。

C；研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能；屬于研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用；屬于研究物質(zhì)的組性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷；化學(xué)是一門(mén)在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。

了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類(lèi)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感?！窘馕觥緽9、D【分析】

A；磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項(xiàng)不符號(hào)題意．

B；氫氣在氧氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成一種無(wú)色液體，故選項(xiàng)不符號(hào)題意．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)不符號(hào)題意．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)符號(hào)題意．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)磷；氫氣、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可．

二、多選題(共6題，共12分)10、AB【分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實(shí)質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說(shuō)法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很??；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量，故B說(shuō)法正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計(jì)，故原子得失電子后質(zhì)量不會(huì)有較大改變；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱(chēng)為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已；進(jìn)行解答．

11、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀(guān)察微觀(guān)粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

12、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤(pán)中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤(pán)共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡，則稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱(chēng)量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC13、AC【分析】解：rm{A}離核越遠(yuǎn)的電子能量越高；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)，故B說(shuō)法正確；

C；電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；原子核的體積很小；原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多，故D說(shuō)法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠(yuǎn)的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量的質(zhì)量關(guān)系?！窘馕觥縭m{AC}14、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

15、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說(shuō)法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說(shuō)法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說(shuō)法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過(guò)水電解的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

三、填空題(共7題，共14分)16、良好注射器的活塞向左移動(dòng)8mL注射器的活塞先向右移動(dòng)，然后向左移動(dòng)12mL試管發(fā)生炸裂（答案合理即可）【分析】【解答】（1）將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處；然后松手，若活塞仍能返回至20mL處，說(shuō)明裝置的氣密性比較好．故答案為：良好；

（2）若先夾緊彈簧夾；用酒精燈加熱白磷，這只是消耗了40mL的試管中空氣中的氧氣，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾，會(huì)發(fā)現(xiàn)注射器的活塞向左移動(dòng)8mL．故答案為：注射器的活塞向左移動(dòng)8mL；

（3）若不使用彈簧夾；用酒精燈加熱白磷，從圖中可以看出，白磷共消耗了60mL空氣中的氧氣，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾，空氣受熱膨脹先向右移動(dòng)，然后才向左移動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)注射器的活塞向左移動(dòng)12mL．故答案為：注射器的活塞先向右移動(dòng)，然后向左移動(dòng)12mL；

（4）因?yàn)榘琢兹紵懦龃罅康臒?；?huì)使密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，所以該實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有：橡膠塞彈出；試管爆裂、注射器活塞彈出等．

故答案為：試管發(fā)生炸裂（答案合理即可）．

【分析】本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是過(guò)量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間．本實(shí)驗(yàn)中用的是40mL的試管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器，并且活塞在20mL處，有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積．要使本實(shí)驗(yàn)成功，必須注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大，從而造成試管炸裂．17、氧氣21%CH4+2O2CO2+2H2O【分析】【解答】解：（1）植物的光合作用能夠產(chǎn)生大量的氧氣；所以植樹(shù)造林能夠產(chǎn)生氧氣，氧氣占空氣體積的21%；

（2）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)反應(yīng)式是：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）氧氣；21%（2）CH4+2O2CO2+2H2O．

【分析】（1）根據(jù)植物的光合作用及空氣的組成進(jìn)行解答；

（2）甲烷燃燒生成了水和二氧化碳；18、略

【分析】解：（1）該圖中c處缺少氧氣、b處紅磷的溫度沒(méi)有達(dá)到其著火點(diǎn)；a處白磷既與氧氣接觸溫度又能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，依據(jù)燃燒的條件可知a點(diǎn)的白磷能夠燃燒并出現(xiàn)火焰；燒杯中熱水的作用是：使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn)，且使水中的白磷與空氣隔絕．

（2）洗滌劑清洗餐具上的油污；是由于洗滌劑能使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的油滴，將油污除去，這種作用是乳化作用．

（3）鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育；牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素是鈣元素．

（4）合成材料又稱(chēng)人造材料；是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料，三大合成材料是指塑料；合成橡膠和合成纖維．

（5）為了確認(rèn)一包久置失去標(biāo)簽的化肥的成分；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品，加入氫氧化鈣混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為銨態(tài)氮肥．

故答為：（1）a；使水中的白磷與空氣隔絕；（2）乳化；（3）鈣；（4）塑料；（5）氫氧化鈣，氮．

（1）火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是物質(zhì)能燃燒；因此該處應(yīng)該滿(mǎn)足該物質(zhì)燃燒的條件，據(jù)此分析判斷即可；燒杯中熱水的作用是提供溫度，使水中的白磷與空氣隔絕；

（2）洗滌劑清洗餐具上的油污；形成的是乳濁液，屬于乳化作用；

（3）鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育；

（4）根據(jù)合成材料的種類(lèi)解答即可；

（5）根據(jù)銨鹽與堿混合是能產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣分析．

本題所考查的化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能夠?qū)W以致用．【解析】a；使水中的白磷與空氣隔絕；乳化；鈣；塑料；氫氧化鈣；氮19、略

【分析】解：①菜油是液體；不溶于水，能形成乳濁液；②醋能溶于水形成溶液；③味精能溶于水形成溶液；④胡椒粉不溶于水，本身是固體，它和水混合后形成懸濁液；⑤面粉不溶于水和水混合后形成懸濁液，故答案：④⑤；①；②③．

根據(jù)溶液；懸濁液和乳濁液的概念和物質(zhì)的溶解性分析解答．

一種物質(zhì)均勻分散到另一種物質(zhì)中形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液，固體不溶物和水形成的混合物屬懸濁液，不溶性的液體和水混合形成的混合物屬乳濁液．【解析】④⑤；①；②③20、略

【分析】解：rm{(1)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{Fe_{2}O_{3}}的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{FeS_{2}}rm{O_{2}}rm{SO_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{dfrac{11}{4}}rm{4}同時(shí)擴(kuò)大rm{4}倍，則rm{FeS_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{SO_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{4}rm{11}rm{2}rm{8}

rm{(2)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氧化鐵、二氧化碳前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{3}最后調(diào)整碳、鐵前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{3}rm{2}

rm{(3)}利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氯酸鉀、氧氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{2}rm{3}最后調(diào)整氯化鉀前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為rm{2}

rm{(4)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{C_{2}H_{4}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{3}rm{2}rm{2}

rm{(5)}本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把rm{Cu(OH)_{2}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為rm{1}則rm{CuSO_{4}}rm{NaOH}rm{Na_{2}SO_{4}}前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：rm{1}rm{2}rm{1}

故答案為：

rm{(1)4}rm{11}rm{2}rm{8}

rm{(2)2}rm{3}rm{3}rm{2}

rm{(3)2}rm{2}rm{3}

rm{(4)1}rm{3}rm{2}rm{2}

rm{(5)1}rm{2}rm{1}rm{1}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{)}進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面；配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)。

本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過(guò)程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)?！窘馕觥縭m{4}rm{11}rm{2}rm{8}rm{2}rm{3}rm{2}rm{3}rm{2}rm{2}rm{3}rm{1}rm{3}rm{2}rm{2}rm{1}rm{2}rm{1}rm{1}21、（1）①氮?dú)庋鯕猗谘鯕猗鬯魵狻?/p>

（2）紅磷的量不足裝置的氣密性不好未等容器冷卻就打開(kāi)了止水夾(答對(duì)其中2點(diǎn)即可)

【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)空氣中各成分的用途及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題；

rm{(2)}用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，造成結(jié)果偏小的可能原因：rm{壟脵}紅磷的量不足；rm{壟脷}瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡；rm{壟脹}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；rm{壟脺}未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾；使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少。

【解答】

rm{(1)壟脵}空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓簉m{78%}氧氣：rm{21%}

rm{壟脷}小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間；說(shuō)明小白鼠能呼吸，氧氣供給呼吸，所以說(shuō)明了空氣中含有氧氣；

rm{壟脹}盛放冰棒的杯子外壁溫度低；使周?chē)h(huán)境溫度降低，空氣中水蒸氣凝結(jié)成小水滴，說(shuō)明空氣中有水蒸氣；

rm{(2)}由分析可知，造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的rm{dfrac{1}{5}}結(jié)果的可能原因：rm{壟脵}紅磷的量不足；rm{壟脷}瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡；rm{壟脹}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；rm{壟脺}未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少。故答案為：rm{(1)壟脵}氮?dú)庋鯕鈘m{壟脷}氧氣rm{壟脹}水蒸氣；rm{(2)}紅磷的量不足裝置的氣密性不好未等容器冷卻就打開(kāi)了止水夾rm{(}答對(duì)其中rm{2}點(diǎn)即可rm{)}【解析】rm{(1)壟脵}氮?dú)庋鯕鈘m{壟脷}氧氣rm{壟脹}水蒸氣。

rm{(2)}紅磷的量不足裝置的氣密性不好未等容器冷卻就打開(kāi)了止水夾rm{(}答對(duì)其中rm{2}點(diǎn)即可rm{)}

22、略

【分析】

（1）空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：“氮?dú)?8%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%”；

①氧氣能供給呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；

②小明從空調(diào)房出來(lái)時(shí)眼鏡上附有一層小液珠；說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒消耗掉氧氣后；所剩氣體的主要成分氮?dú)猓?/p>

（2）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；紅磷的量過(guò)少，氧氣不能完全消耗，結(jié)果會(huì)造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5；

（3）墻壁反而更潮濕的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成水，其反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：

（1）①氧氣；②水蒸氣；③氮?dú)猓?/p>

（2）紅磷的量過(guò)少；氧氣不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析判斷；

（2）根據(jù)空氣中的氧氣是否全部消耗；

（3）炭燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；

四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)23、（1）①鈉②非金屬③同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大（2）①分解②D質(zhì)量守恒定律【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}根據(jù)元素周期表可知：rm{11}號(hào)元素的元素名稱(chēng)為：鈉。故填：鈉；rm{壟脷16}號(hào)元素是硫元素，屬于非金屬元素。故填：非金屬；rm{壟脹}元素周期表的規(guī)律是：同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大。故填：同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大；rm{(2)壟脵}根據(jù)圖示：該反應(yīng)由“一變多”，屬于分解反應(yīng)。故填：分解；rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，數(shù)目不變，線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)填rm{D}故填：rm{D}質(zhì)量守恒定律?！窘馕觥縭m{(1)壟脵}鈉鈉rm{(1)壟脵}非金屬rm{壟脷}非金屬同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大rm{壟脷}分解rm{壟脹}同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大rm{壟脹}質(zhì)量守恒定律rm{(2)壟脵}24、（1）A（2）1：8（3）①②CaO+H2O=Ca(OH)2【分析】【分析】本題考查了水的組成、物質(zhì)的微粒性和常見(jiàn)現(xiàn)象微觀(guān)解釋、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。【解答】rm{(1)}一個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成，對(duì)比圖示，可知A正確，故填：rm{A}一個(gè)水分子由rm{(1)}個(gè)氫原子和rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成，對(duì)比圖示，可知A正確，故填：rm{1}rm{A}水中氫元素氧元素的質(zhì)量比是rm{(2)}水中氫元素氧元素的質(zhì)量比是rm{(1隆脕2)}rm{16=1}rm{8}故填：rm{1}rm{8}rm{(2)}rm{(1隆脕2)}故填：rm{16=1}rm{8}rm{1}水中通直流電生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{2{H}_{2}Ounderset{脥簍碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}Ounderset{脥簍碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{8}水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{(3)壟脵}水中通直流電生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：故填：rm{(3)壟脵}rm{2{H}_{2}O

underset{脥簍碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

underset{脥簍碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)A}rm{(2)1}rm{8}rm{(3)}rm{壟脵}rm{2{H}_{2}Ounderset{脥簍碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{壟脵}rm{2{H}_{2}O

underset{脥簍碌莽}{overset{}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}25、略

【分析】解：

根據(jù)標(biāo)在學(xué)式前數(shù)字分子的數(shù)；標(biāo)在元素符右下角數(shù)字表示一個(gè)分中所含原子的個(gè)數(shù)；可rm{2CO2}表：rm{2}個(gè)二氧化碳分子；個(gè)二氧化碳子有rm{2}氧原子空rm{/}故案：rm{2}個(gè)二氧化碳子；一個(gè)二氧化碳分中含個(gè)氧原子；空格rm{/}

根標(biāo)在元素符號(hào)面數(shù)字表示原子的數(shù)，所以rm{2C}表示：rm{2}個(gè)氯原子故答案rm{2}個(gè)原子．

根據(jù)在元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子的個(gè)；在化學(xué)式面的字表示分的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)下的表示一個(gè)分子中含原子的個(gè)數(shù)；行答．

本題主考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和能力，題設(shè)既包含對(duì)化學(xué)號(hào)意義的了解，考了生化符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查，注重基礎(chǔ)．【解析】rm{2}個(gè)二氧化碳分子；一個(gè)二氧化碳分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；rm{2}個(gè)氯原子26、略

【分析】解：rm{(1)A}是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成rm{A}的元素易患貧血癥，所以rm{A}是鐵，rm{B}是胃酸的主要成分，所以rm{B}鹽酸，鹽酸與rm{C}反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以rm{C}是硝酸銀，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，推出的物質(zhì)滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{Fe}rm{C}是rm{AgNO_{3}}rm{A}與rm{B}的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{B}與rm{C}的反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，化學(xué)方程式為：rm{HCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+HNO_{3}}

rm{(2)壟脵X}rm{Y}rm{Z}均為含鈣化合物，rm{X}是一種常用干燥劑，所以rm{X}是氧化鈣，rm{Y}俗稱(chēng)熟石灰，所以rm{Y}是氫氧化鈣，依據(jù)rm{X}rm{Y}rm{Z}三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，rm{Z}是碳酸鈣，氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣，碳酸鈣高溫會(huì)生成二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以rm{X}的化學(xué)式為rm{CaO}rm{Y隆煤Z}的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{壟脷X}是碳單質(zhì)，rm{Y}rm{Z}是含有碳元素的氧化物，rm{X}rm{Y}rm{Z}的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，依據(jù)rm{X}rm{Y}rm{Z}三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，rm{Y}是一氧化碳，rm{Z}是二氧化碳，木炭和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和活潑金屬反應(yīng)生成碳單質(zhì)和金屬氧化物，木炭、一氧化碳、二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以rm{Y}是一氧化碳，相對(duì)分子質(zhì)量為rm{28}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}滿(mǎn)足置換反應(yīng)的條件，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

故答案為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}rm{(1)Fe}rm{AgNO_{3}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{HCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+HNO_{3}}rm{(2)壟脵C(jī)aO}

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}置換反應(yīng)．

rm{壟脷28}根據(jù)rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成rm{(1)}的元素易患貧血癥，所以rm{A}是鐵，rm{A}是胃酸的主要成分，所以rm{A}鹽酸，鹽酸與rm{B}反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以rm{B}是硝酸銀；然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可；

rm{C}根據(jù)rm{C}rm{(2)壟脵}rm{X}均為含鈣化合物，rm{Y}是一種常用干燥劑，所以rm{Z}是氧化鈣，rm{X}俗稱(chēng)熟石灰，所以rm{X}是氫氧化鈣，依據(jù)rm{Y}rm{Y}rm{X}三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，rm{Y}是碳酸鈣；然后將推出的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可；

rm{Z}根據(jù)rm{Z}是碳單質(zhì)，rm{壟脷}rm{X}是含有碳元素的氧化物，rm{Y}rm{Z}rm{X}的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，依據(jù)rm{Y}rm{Z}rm{X}三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，rm{Y}是一氧化碳，rm{Z}是二氧化碳；然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{Y}【解析】rm{Fe}rm{AgNO_{3}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{HCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+HNO_{3}}rm{CaO}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{28}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}置換反應(yīng)rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO+C}五、推斷題(共3題，共24分)27、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；rm{(1)}根據(jù)從微觀(guān)角度：水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來(lái)書(shū)寫(xiě)；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答；rm{(4)}根據(jù)光合作用、水的凈化進(jìn)行解答；rm{(5)}根據(jù)水資源的保護(hù)進(jìn)行分析解答。【解答】rm{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀(guān)角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由rm{A}個(gè)氧原子和rm{(2)}個(gè)氫原子構(gòu)成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}B.利用在這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故錯(cuò)誤；

C.利用此裝置不能得到蒸餾水；故錯(cuò)誤；

D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選BC；

rm{H}rm{H}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}

H_{2}O}殺菌消毒。故填：不溶于水的固體顆粒；吸附；殺菌消毒；rm{(4)}A.水是一種重要的化學(xué)資源，故正確；rm{(5)}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，正確；Ⅰrm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{.}積極探索污水處理的新技術(shù)進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不間斷地放水洗衣服，浪費(fèi)水資源，錯(cuò)誤；rm{.}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；不任意